説到快樂，大家一定都體會過吧！快樂有一種甜甜的果凍味，而悲傷呢，則像一杯苦咖啡，藴含着痛苦，又令人回味。但你們嘗試過快樂中的悲傷嗎？
那是個星期五，那一天對我來説充滿着歡樂與期待，並不是因為放假了，而是有一個讓我期待了五年的數學競賽。雖然這次又沒選上我，但班主任老師特地找我談話，讓我再去爭取，就這，讓我激動了好半天呢！
下午，我便找老師“毛遂自薦”去了。哎~可我有稀裏糊塗的把好朋友趙曉晗帶去了。沒想到，數學老師拿出兩道奧數題來，看樣子是要讓我們兩個PK了。
我沒過一會就昨完了，就懷着緊張的心情等好朋友趙曉晗昨完，也許是因為有數學老師來身邊，時間好像凝固了似的……過了許久，才發現趙曉晗也做完了，我們便一起交給了老師……
結果出來了――我們兩個人都做錯了一道題，我的是第二道的思路錯了，而她呢，錯的則是計算得數。於是，我被名正言順的淘汰了。
在回教室的路上，我們一直保持着沉默，我們心裏都有説不出的痛苦，“恭喜你。”我用很低的聲音打破這可怕的寂靜。她也忍不住了，高聲對我説：“王子涵！你別裝了，我知道，你一直想參加這個比賽！上一次你也比張可考得好，你給老師説啊！”我微笑着搖了搖頭，其實眼淚也被淚水浸滿了……“王子涵！！”
那天下午，我幾乎是在淚水中度過的，但沒有人發現，我為此而感到慶幸。直到寫作業的時候，我似乎又聽到了那一聲“王子涵！！”接着，一顆晶瑩的淚珠滴在了我的作業本上……
我有不開心的時候，有不成功的時候，有倒黴的時候，但有一次，我沒有感到悲傷。
以前我成績優秀，整天沒什麼煩惱，更提不上什麼悲傷。於是，我對待學習的態度也逐漸變差了。上課根本不關心老師所講的內容，總是“人在課堂，心在操場”。就算平時小測試考差了也無所謂，甚至連作業也抄襲別人的。
令我悲傷的時候終於來臨了，頭一次月考的成績十分不理想，於是老師經常找我談話。在一次數學課上，我沒有預習，老師拿着我的試卷將我狠狠地批評了一頓。從此以後，我整天愁眉苦臉，總感覺抬不起頭，難過無處不在，再也沒有以前那麼無憂無慮了。
面對整天悲傷、難過的心情，我開始反思導致這一切的原因。一天晚上，我難以入眠，腦中總回憶以前那快樂的時光，再回想現在總被老師責怪，對學習失去信心的生活，我不由得淌下了淚珠。
我的一個好朋友看到我整天悲傷、苦惱的樣子，於是和我交談。在他三言兩語的開導中，我恍然大悟，決心重新找回自我。我的那個好朋友也不厭其煩地幫助我，我對學習又有了信心，不會的題目向老師請教。以後，我雖然説不上什麼開心，但偶爾也會在學習中獲得樂趣。臨近考試，我更加認真，在課堂上時刻注意老師講得每一句話，課後認真思考錯題。經過一段時間的刻苦努力，考試終於獲得了理想的成績。我終於又找回了自我，悲傷從身邊離開了。
這一次，我沒有悲傷，因為我的努力和自信，使成功的喜悦趕走了悲傷。從此以後，悲傷很少找上門，我又開始過上了沒有悲傷的生活，快快樂樂地去學習。
在我記憶中的紫色，浪漫，歡欣，而現在在我的眼中，帶有一絲憂鬱。
在我記憶中的風鈴，清脆，好聽，而在我現在的眼中，帶有一絲夢幻。
我，普通的女孩，但卻有普通而不普通的故事，在一些人眼中，在平凡不過，而在另一些眼中，卻是那麼的特別，我，而講訴我紫色的回憶……
“恐龍來了，快跑啊！”倚在門邊的男孩見到我後立即跑開，班上所有男生都是這樣，看到我如同看到稀奇的怪獸一般，我很清楚他們在開玩笑，也很樂意和他們玩。但我還是轉學了，不知道為什麼，也説不清為什麼，在那裏，很想他們，每一天，每一刻，每一秒，思念成了必要的功課，我不明白，為什麼？我會那麼留戀我的“終極七班”呢？不明白，不明白，思念開始淡化，因為那裏所有的人都對我很好，很疼我，關心我的一切一切，以為我把“七班”淡忘了，我才發現，沒有，我還是纏着Andy叫她講七班的一切一切，放比別的學校提前兩天的歸宿假時，還是忍不住去看他們，看到他們長高了，由衷的高興，在那天下午，我被男生髮現了，他指着我對着其他同學説“恐龍，恐龍”有的喊“Mary”心跳好快，但是不免一絲莫名的喜悦，我真的，好想回去……
紫色，是我最喜歡的顏色。
風鈴，是我最喜歡的東西，紫色風鈴，確是回憶……
以前，淘氣的我總是提前跑回家，坐在小陽台上，看着大多數班上學生必經的路，一邊看他們，一邊擺弄着風鈴，風鈴聲音清脆，好聽，現在我總是呆呆的凝視風鈴，帶着濕濕的眼眶想着七班的一幕一幕，我，真的好想他們，那個時候，才發現，紫色風鈴是那麼令人傷感，那麼……哎！
還是有點想念你，興華的√本站★√法國梧桐我也經常夢見。樹下、是你和我推車離開的背影，你的影子拉得很長。而我和那兩你要我善待的小車車已經不在，它現在，正在實驗中學的政教處平放着——因為沒有“駕照”被沒收。一直沒有時間去要，可能它的餘生就要在那裏度過了、那裏沒人會虐待它。一直都很安靜。
幹嘛，要哭呢？時間是不給我們時間去哭的。花謝的有點快、在也來不及趴在樹下尋找什麼時候爬出來的妖怪；再也來不及、笑嘻嘻地在你耳邊説時間還很多，再也來不及把你的笑關起來慢慢收藏回憶……
笨蛋！時間是不會等我們一一道別之後再走的。它走的時候，我還一直在原地。而你不一樣、我一直都在、我天生就只活在過去。不過，我也終於學會像、一個女生一樣去生活、我，找到了一個又一個的朋友，我想、我對他們一定比對你好很多。但是，不知道為什麼，卻再也找不回那種感覺。
那個，你還記得我抄你作業、逼你唱歌、使勁逗你笑的日子吧！還記得、我羅裏囉嗦的樣子吧！
反正我還記得你微笑沉默唱着歌的樣子、很清晰。
像在昨天一樣。
現在的我，我身邊有很多人，可是，他們都不懂我——唉——（長長舒一口氣），好想念你的聲音啊、已經開始模糊了啊！！周圍的聲音都太那個了，有點受不了，音樂變成了山歌的形式。身邊擺滿了無調主義者，呵。這些，才剛剛開始習慣，雪寧吶那根木頭啊！那個傢伙，還是、老樣子，一樣的神經大條。
最近，喜歡上了梁靜茹的歌，郭敬明的小説、都有一點淡淡的憂傷、很抒情。
還那麼喜歡杰倫。因為他就像你們留給我的那些回憶一樣……
呵、別悲傷。你不是説世界末日、你都去闖過了嗎？
流動、消逝、回憶、散落、想念，花落下，留下的，不只是悲傷！
今天，老師讓我們自由組隊選出組長，讓組長分配任務，明天演節目，前三名有獎發。龔老師：“開始組隊！”我連忙跑到教室後面，徐捷和袁航還有我都向何萌那邊“進發”，我們和諧的抱了抱頭，大聲叫：“楊——旭”這異口同聲的叫聲，把她嚇了一大跳，連忙飛奔神速的過來，我們笑了笑，又抱了抱頭，這個簡單的見面禮，已經是我們長久的習慣。下面是競選組長，我對這個不太感興趣，自主放棄，我可不想得罪某個人。“黑白配，袁航不當，黑白配，楊旭不當，黑白配，徐捷不當”，只有何萌了，她也怕得罪人，也自主放棄，把位子讓給了袁航。平時高傲的她，今天更加高傲，看着天花板，毫不猶豫的説：“我散文，徐捷詩歌，何萌旅遊詞，王心故事，楊旭唱歌。”她的選擇，讓組員連連反對。我們有一致讓袁航“下崗”。
很快徐捷走馬上任，我們都十分高興，而袁航卻有幾分垂頭喪氣，她心不在焉的説：“無所謂，我散文了，88！”徐捷的安排很好，我們都很滿意。可就在快要放學的時候，她突然變了相，“王心，你去故事”我搖搖頭“那去演小品”我有些惱火，你這人，怎麼説話不算數啊？徐捷大怒，假悲哀的説：“那你就退組吧，反正我們組也不少你一個。”
何萌也走過來，看了看我，“哼”了一聲，“對啊，你説不要演的呀，你就這麼兩個選擇，愛演不演，你不願意？哼，我們還不要你了呢！徐捷，我們走，不跟她這種人一般見識！”説完，拉着徐捷的手走了。我望着她們的背影，心裏苦苦的，酸酸的，想：我真的那麼挑剔嗎？我把這個節目讓給你，你來試試啊！你們怎麼就不想一想我的感受呢？我拿着雨傘，在雨霧中，走了……
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