“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己問自己。
就在昨天，我們全校師生共同觀看了荊偉泰老師的感恩演講報告會。看完之後，我深有體會，同時也知道了如何去感恩。
報告會剛開始的時候，我們都覺得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往後講越感人，很多同學都感動得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽父母的話，不應該説什麼“誰讓你把我生到這個世界上來的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。
我聽到這裏，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽説的話嗎？而且一煩了就跟老媽説：“當初誰要你把我生出來啊？”我當時這樣説，現在好後悔呀。老媽常這樣説是為了我好，我卻傷了她的心。
當荊老師説可以讓我們到台前去懺悔的時候，我卻沒有勇氣到台前去，雖然我覺得我十分對不起老爸老媽。
當荊老師讓我們向老師鞠躬的時候，我看見我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個班主任不愛自己的學生呢？即使他們再調皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴厲，再“狠心”，我們也依然愛着老師，因為老師不僅是我們的嚴師，也是我們的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，從此以後，我會更加理解父母，老師，做一個懂得感恩的人！
記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關於學習上的一些問題，過後，他詳細給我們説了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見説：中國人不文明，感恩勵志報告會觀後感——滕思源。而做一個文明的人，是關乎我們長大後能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關於學習記憶法時，説每一個人都有一個巨人在你的腦袋裏控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識裏面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最後，還提到我們小時候和父母時，一起温馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什麼，我每當感受到自己做錯的時後，我的心就會責備自己，我想到這裏，終於忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士説，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只説：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最後的幾分鐘時間，他還祝願我們在學習上學業進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接着顏主任説，張博士心學醫生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。
我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿着。這就是我的收穫。
在前個星期，我聽了一次關於感恩勵志的報告會。使我們懂得了以前不懂的東西：“大孝” “博愛” “有知識” “馬上行動”。還有最令人感到的是讓我們懂得了，以前無知的我們犯下了許許多多錯誤。我們總會很在意別人是怎麼看我們的，做人好像做給被人看，這是很虛偽，因為這不是真實的我們。我們有時還會怪家人，老師和朋友不瞭解我們，因為我們也不瞭解自己，不認識真實的自己。還有，當我們全部把頭低下，在聆聽張緒坤那觸動了許多人心靈的那番話時，我們都哭了。
我們在心裏不停地問自己：“這麼多年我們快樂過嗎？”確實，我們真的沒有快樂過多少。那時，如果他沒有提醒我們：“我累了。我一直在偽裝自己”時，我還不知道。那時，我聽他説的時候，我的。腦袋完全是空白。後來，他讓我們全部站起來，握緊拳頭時！場面多麼得感人啊！多麼得壯觀！因為他讓我們從新找回了自信。因為他告訴我們“命運在我們的手裏”“我們有夢”那時我把拳頭握得好有勁，總感到從來沒有這麼的有力過。他還告訴我們我們只活在自己的心裏。這些全都讓人感動的。
所以，我們不要再那麼的虛偽，做回真實的自己，讓自己活得更有意義和更快樂。還有，我們要認真做好每一件事和認真學習，不要讓外國人瞧不起。這時，我想起了一句話“為中華之崛起而讀書”。
在一個風和日麗的下午，我校開展了“感恩報告會”。
主席台下人頭攢動，座無虛席。台上走來一個人。他穿一件條紋上衣，一條黑色長褲，不長的頭髮，高高的額頭，一副金黃色框的眼鏡，步履穩健文質彬彬的樣子。這就是演講人。
他一個箭步竄上台，接過校長手中的話筒，清了一下嗓子，掃了一眼人羣。
“同學們，請問，你們願不願意考上大學？”
“願意！願意！”
演講人微微一笑，眯起眼。又給我們講了一段抑揚頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉着、宏亮，但他説不準音，會把“生”説成“森”。
他告訴我們，他有一個朋友，老抱怨工資少，前途沒希望。可教師節時，卻是他最開心的時刻。他臉微微的紅，聲音激亢，有力。
忽然，他的聲音變得輕柔：“同學們，請閉上你們的雙眼，用心聆聽這個故事。”
我閉上了眼睛。
他輕柔的聲音，時高時低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師，用自己的身軀拯救了四個學生，自己卻離開了，四個學生在墳前失聲痛哭。淚水湧了出來。
我為老師做過什麼呢？在街上碰到老師，不是打招呼，而是默默離開？老師跌倒，不知所措？
睜開眼，已是模糊一片。
演講人有時頓足，有時歎息，有時大笑。他説：“一起擁抱老師吧！”
大家爭先恐後地湧了過去。我含着淚向我們可敬的方老師跑過來。
又講了父母的愛。
演講人很投入，時而彎腰，時而仰天大笑。一個故事，讓我們熱淚盈眶。他發動我們：“下跪，説，爸爸媽媽我愛您！”
我一邊哭，一邊跪下，爸爸無言地撫摸我的頭。我趴在他的腿上，泣不成聲。全場靜肅。
最後，幾個國小生上了台，和爸爸媽媽在國旗下説出心裏話。
爸爸、媽媽、老師，我愛你們！
10月8日下午，我們學校舉行了一場生動的感恩報告會，主講教師是韓老師，她是北京勵志文化傳播有限現公司感恩勵志教育項目部的專家，她激昂慷慨的演講，深深地打動了在場的每一位師生和家長們。
首先，韓老師講一個寓言故事，從前有一個商人在深山裏迷路了，到了夜晚，冷風把商人吹得渾身僵硬，四肢發抖，頭髮都要豎起來了，漆黑的夜晚，從遠處飄來一個聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的。”這個年輕人頭也不回的往前走，一個聲音又從遠方飄來，懇求説：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的。”年輕人隨便撿了幾顆石子握在手裏。天亮了，年輕人發現握在手裏的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來，但是，一切都晚了，什麼也沒有找到，面對的只是一座又一座大山。原來，那聲音是善的。那位年輕人後悔沒有聽善者的話。我從這個故事中受到深刻的啟發和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個聲音嗎？我不是一樣沒有聽進去嗎？現在想想，我是多麼的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以後一定聽從老師的教導，做一個優秀的自己。
接下來，韓老師深情地對我們説：孩子們呀，當大難來臨的時候，老師會用他那高大的身軀保護着你們，20xx年5月12日，大地震來臨時，譚千秋老師用自己的身體緊緊護住自己的四個學生，學生得救了，而他卻永遠的去了。這就是偉大的師愛啊！這就是我們可愛的老師啊！
平時，老師在課堂上認真的教課，在課下認真的批改作業，放學時，老師還掛念着你們，怕你們在路上出什麼意外，夜深時，你們已經進入夢鄉，老師還在認真備課，同學們啊，你們愛不愛自己的老師？我們異口同聲地説：：“愛”。請你們大聲的説出：“老師，您辛苦了，老師，我愛您！”頓時，校園上空飄起同學們的吶喊聲。接下來，韓老師又讓我們用熱烈的掌聲請各班的班主任到主席台前，讓我們好好看看此時此刻的班主任，然後我們上台一一給老師一個深情的擁抱！我清楚的看到，他們每個人綻放的笑臉上已經掛滿了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚！感動的淚！我們的班主任從未當着學生的面哭過，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱着老師，感到無比的温暖，多麼想抱着老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽，話到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······
生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒着生命危險把我們送到這個美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長大，他們風裏來，雨裏去，雙手過早的磨上了老繭，頭上過早的有了白髮，是多麼的不容易啊。同學們靜靜的聽着，會場沒有一點聲音，不時的聽到同學們的抽噎聲。當時我就對自己説：“我一定要好好學習，考出好成績回報老師和父母。”
大會開了一個多小時結束了，我們懷着感恩的心情戀戀不捨地走進了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學會了感恩，學會了愛的表達。
今天下午，我們全校師生在大操場上聽了感恩的報告會，張老師首先給大家做自我介紹，然後給我們講了一個小故事告訴我們應該感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識，開化了我們的蒙。又給我們將來兩個小故事告訴我們應該感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命，但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘了説聲謝謝，這是不對的。最後，張老師給我們做了一個總結：我們應該感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命，我們應該感恩老師，因為他們開化了我們的矇昧，我們應該感謝傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志，我們應該感謝藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊，我們應該感謝遺棄我們的人，因為他教會了我們自立。凡事感恩，學會感恩，感恩一切是我們長大成人！
通過今天下午的報告會，大家都像長大了一樣，説話，動作，辦事都穩重了，因為我們學會了感恩，我們每一個人都應該學會感恩一切，總會成功。
一位偉人曾説過：一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存，一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。
讓我們懷着感恩的心，對着我們的爸爸媽媽，對着老師，對着全世界放聲歌唱《感恩的心》這首歌吧！
12月22日下午，我們學校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發人深省的演講。
伴着優美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放鬆心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學們進入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉澱已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨後，部分學生上台滿懷深情，真誠地説出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”台上台下合奏愛的樂章。
本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。許多同學會後紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學生搭建了一座溝通的橋樑，將學校、家庭、社會三位一體的教育作用進行了完美的結合。
通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋樑，有力促進www．了學校德育工作更深入開展。
這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心絃，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演着多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎？又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？
看着一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽着他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想着平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動他們的心絃，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進行積極的心理暗示，激發他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷着一感恩的心，爭取做一個更優秀的教師。
z勵志感恩報告會聽後感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。
上帝也許不公平，對於某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施於你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的温馨；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那麼世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那麼人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當湧泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對於我們接受恩德的人來説是這樣。倘若每個人都冰着一張臉龐，那麼人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋着命運的方略，洋溢着生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的悽楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的温暖。
學會感恩，學着去感恩，將冰冷的世界變得温暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，迴應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心温暖整個世界。
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