相信每個人都會有自己崇拜的人，他們可能赫赫有名，可能默默無聞，下面我們來看看這篇《我最崇拜的人》。
大街上總有他們忙忙碌碌的身影，他們身穿一件橘紅色的上衣，彷彿是天空中輝煌的太陽；皎潔的月亮；閃爍的繁星。他們的微笑總像向日葵般温暖，又像伸手不見五指黑夜中的一盞明燈，久久在心中照耀。
他們就是勤勞似小蜜蜂的城市環衞工人，也是我最崇拜的人。
每天早晨，他們永遠是早在醒來得那一個，拿上大掃帚，背上大布袋，一天的工作就開始了。“唰唰，唰唰”，無論是早晨、中午、夜晚，無論是烈日炎炎、北風呼嘯，還是電閃雷鳴，傾盆大雨，他們都堅守在自己的工作崗位上。
絲絲縷縷清風微微拂過環衞工人的面頰，十分涼爽愜意。小花小草也隨着“唰唰，唰唰”的節拍晃動着，小鳥唱着優美的歌謠從環衞工人頭頂越過。多麼美好的日子啊！
火辣辣的太陽在頭頂，環衞工人在“大火球”下暴曬着，彷彿是整個人都要隨着太陽燃燒起來。“唰唰。唰唰”，環衞工人提着無力的雙腳，抬着大掃帚，仍在炎炎烈日下工作。
遍地金黃的落葉額，猶如一條金黃的地毯，秋風一吹，又似金黃的飛舞的蝴蝶。“唰唰，唰唰”的聲音伴着大雁遷徙，它們的翅膀從環衞工人頭頂掠過，留下一片美麗的羽毛。
天黑了，北風呼嘯而來，狠狠的甩過臉龐，環衞工人用凍得紅腫的雙手“唰唰，唰唰”的掃着，一輪金黃的明月靜靜的看着環衞工人，也許陪着環衞工人的也只有那靜靜躺在天邊的明月了吧。
環衞工人就是城市的小精靈，唱着歡樂的歌，無畏的奔向那些骯髒、醜陋的地方……
‘我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。使生活變成幻想，再把幻想化為現實。’人必須都有一個目標，每天一步步向那個目標努力，終有一天，這個理想會成為現實。這就是居里夫人告訴我的真理。
初識居里夫人是在國小的一篇課文裏。當時，她給我的印象就是有無私的品質。一個偉大的科學家辛辛苦苦的用上千個日日夜夜來提煉鐳。可是。她竟然把自己辛辛苦苦提煉鐳的方法無償的宣佈給了大眾，還説了一句話‘沒有人應該因鐳致富，它是屬於全人類的’這是多麼無私啊！
以後，我又讀了居里夫人的書，又知道了居里夫人別的故事。居里夫人因為發現鐳獲得了許多稱號，但她都不去領獎，而是把一顆心撲在實驗室上，而對於獲得獎牌，就把獎牌給她的小孩玩，還説了一句話‘榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守着它，否則就將一事無成’這是多嗎淡泊名利啊！
居里夫人的房子很破舊，衣服很簡樸，以至於沒有人可以認出她來。有一天，一個記者來到一個破舊的小山村裏去找居里夫人，找了好久都沒找到。最後，去問一個頭發蓬亂、衣着破舊的老夫人。原來這個人就是居里夫人。當時，我聽到這個故事時我簡直不敢相信。一個在科學界有着偉大成就的人，竟然是這樣樸素，居里夫人在我印象中應該是有着高高的身材、美麗的臉龐、華麗的禮服。.。.。.
居里夫人把一生都獻給了科學，我要學習她那種精神，一步步向目標前進。
我的同學劉xx，是我的一位好朋友，我們經常一起玩耍；他陪伴着我，讓我的生活不再無趣；我們在學習上互幫互助，共奮鬥，同進步。他那種勤奮好學，刻苦努力的精神讓我崇拜。
劉昊辰長得又高又壯，烏黑的頭髮前端微微上揚，蒼勁有力的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，好像能散發出熱情的火焰，讓人能瞬間感受到温暖，高高的鼻樑下長着小小的嘴巴，兩排潔白的牙齒顯得格處引人注目。看上去陽光帥氣，討人喜歡。
有一次，他邀請我到他的家裏欣賞他的小軍鼓表演。開始表演了，只見他敲鼓時兩手交替，表情凝重，聚精會神，敲打出的聲音跌宕起伏，聲音低時，如流水淙淙，柔弱而又優美；隨着旋律的升騰，樂曲進入了高潮，鼓聲如萬炮轟鳴，驚天動地。聽後令人心曠神怡。欣賞玩美妙的音樂，我來到他的儲藏室，看到了他的幾面擊破的鼓，又看到劉昊辰的手指被包紮了起來，我的心靈為之一動；我們只能看到劉昊辰現時的成就，卻不知道他當初是如何勤奮練習，幾次敲破了手指不知他當初是如何辛勞刻苦，幾次敲爛了鼓面。這正如冰心奶奶所説：“成功之花，人們只驚羨於她現在的明豔！然而不嫁粧他的芽兒，浸透的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我敬佩他學鼓時的精神。
這就是我最崇拜的一個人————劉昊辰，也許我們能在一起玩耍的時間並不長，但他的精神會像大海里的波浪一樣，一次次湧上我的心頭，激勵着我讓我不斷前行。
我最欽佩的人是海倫·凱勒。他一生都在奮鬥。即使他聽不見或看不見她，他仍然認為這個世界很美。他學習寫作、閲讀、説話，甚至接受大學教育。他積極抓住每一個機會，並在有能力的情況下幫助許多盲人。這就是我欽佩他的原因。
海倫·凱勒在一個幸福的家庭中長大，但是當他一歲的時候，她得了一場重病。醫生説:“你有急性腦出血，這是一種醫生無法挽救的疾病。”從那以後，他再也聽不見也看不見了。他的世界裏沒有聲音，只有黑暗。由於身體畸形，海倫·凱勒不能像其他孩子一樣正常成長。有時她會在事情出錯時大聲嚎啕大哭，直到她累了。這些行為讓她的父母非常擔心。經過討論，父母決定讓他接受早期教育。所以他邀請了一位家庭教師來教他如何閲讀。老師是“沙利文老師”
他的老師在他的手上寫了三個字“娃娃”。當時他不知道這是拼寫。他只是對這個手指遊戲感興趣，並模仿老師寫字。在接下來的日子裏，沙利文先生用這種方法教他學習更多的單詞。老師還告訴他，每個單詞代表一切。
從那以後，海倫的知識增加了，她知道了越來越多的單詞。然後他學會用手指觸摸書上突出的單詞。很快他學會了如何用語言表達自己。當他長大後，他盡其所能幫助所有的盲人。他還去世界各地講課。只要他講課，盲人學校就會建成。儘管海倫·凱勒生活在一個黑暗而沉默的世界，他説:“我在這個世界上很快樂，因為我有很多親愛的朋友和東西。”
我的感覺是:在成長的過程中，我們一定會遇到挫折。面對困難時，我們不應該輕易半途而廢。我們生活中的每一個挑戰都值得我們全力以赴。即使在失敗的過程中，我們也學到了很多經驗。成功必須屬於堅持到底的人。我們必須堅持我們的理想，努力到底。最後，我們會充分利用一切！
我崇拜的人，不是什麼名人……但也不是掃地阿姨、快遞大叔、通馬桶專業户這種級別的人，我崇拜的人其實也算相當有名，他就是海綿寶寶。
這個黃色的方塊海綿，是一個不折不扣的傻孩子。但是他很歡樂，每天都會喊一句“我……準備好啦！”這句話的意思就和“乾巴爹”一樣，沒什麼用，就是給自己加加油打打氣，然而海綿寶寶每天喊一句，工作起來就充滿了樂趣和幹勁，十分努力。
海綿寶寶夢想能考到駕照，但事實證明，他目前考了1258056次，沒有一次成功，但是怎麼説海綿寶寶也是主角，那再弱也是有隱藏技能的，海綿寶寶的隱藏技能就是“他能開任何東西”這個技能包括巖石、火箭、潛艇，但唯一不會的就是開車。
海綿寶寶的朋友派大星，是被譽為整部劇240集裏綜合評價比較低的，因為他智商不高，理解能力差，語言表達能力不強，又懶又健忘，而且有點沒腦子的感覺，雖然他有這麼多缺點，但他卻是整部劇裏，説過的哲理最多的。
海綿寶寶1258056考了次都沒考過的駕照，但是派大星卻很輕鬆的搞定了，不過派大星不開車，因為他下一秒就把一切就忘了。
海綿寶寶和派大星都很開朗（傻的另一種説法），即使發生了許許多多的事情，也許一句話就帶過了。有時他們會糾結於正常人看上去很正常的事，但隨後被別人開解了，也就釋懷了，就在笑聲中，解除了自己的疑慮。
一個黃色的海綿、一個粉色的海星、一隻會空手道的松鼠、一隻夢想有頭髮的章魚、一個大海里不知名的小鎮，帶給了我們歡樂，也構成了我們的童年。
在記憶的大海里，有着我眾多的往事和回憶，這些回憶給我帶來了無限樂趣。伴着我成長的腳步，我漸漸淡望了一些曾經使我高興、傷心的事。但我每當想起一個人時，我就對他肅然起敬。
一天下午，我們學校4點鐘就放學了，回到家裏，媽媽笑着對我説：“今天媽媽給你做好吃的東西，怎麼樣？”我高興的點了點頭。媽媽説：“家裏沒土豆和番茄了，你去買一點回來，可以嗎？”我接過錢爽快地答應了，蹦蹦跳跳地去菜市場了。
走着走着，天陰沉了下來，我想：不好，快下雨了，得跑快一點。來到菜市場，只有幾個人在買菜了，也許是快下雨了吧？
“番茄多少錢一斤啊？”我漫不經心地問。
“一元五”。老闆回答。
“啊，這麼貴？我開始砍價了。
“小哥哥，來買我的番茄吧。”只聽見背後一個清脆的聲音在親切地叫我。“小哥哥，你看，我的番茄是剛摘下來的，多新鮮啊。”我瞟了他一眼心理想：哼，最多不過七八歲，也學會了王婆賣瓜自買自誇呀。
我打量了她一下，只見她圓圓地頭上扎着兩根小辮子，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，我買了她的菜，匆匆回家了。我正要把錢沒出來還給媽媽，前不見了。於是我趕忙返回菜市場。這時天已經下起了小雨。
我看見那位小妹妹還在那裏，便走上前去正想説什麼，他一把拉住我説：“小哥哥，你的錢。”説完他便走了。
這是一個多麼誠實的小女孩啊！
他慈眉善目，臉上總是掛着微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。
暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國際小提琴夏令營，鄭錦龍老師也被主辦方邀請了，而我榮幸地排上了鄭老師的專家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來指導我練琴。
夏令營的第3天，我終於等到了鄭老師上專家課。我一走進鄭老師的房間，就聽到裏面傳出一陣優美、動聽的琴聲。原來是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這麼刻苦地練琴嗎？鄭老師一見我來了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小夥子！”親切的鄭老師，讓我不再感到拘束。然後，他開始手把手地教我每一個動作，讓我反覆地練，發現我哪裏不對，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個困擾我多年的問題在他的指導下迎刃而解。
拉完琴後，還有一些時間，鄭老師和我聊起他的經歷：2002年，他在荷蘭遭遇了一次車禍，導致他手腕粉碎性骨折。當時幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂隊的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對音樂的熱愛讓我度過了那段無比艱難的歲月，我曾無數次想過放棄，但我一直堅信，我能重回舞台！”
帶着疑惑，我問他：“那段時間你是怎麼練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅持練琴，一個音一個音地拉，要用四指時用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強的意志，經過3年的恢復訓練後，重回舞台，並被再次任命為荷蘭皇家樂隊首席！這件事，讓我對鄭錦龍大師更加崇拜。
這時，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的琴聲中，聽到了他在困難面前不服輸的精神，聽到了他視音樂為生命的崇高理想，也激勵我在學習音樂的道路上不要輕易退縮，勇往直前。
這就是我崇拜的人――鄭錦龍。
我外公是一位慈祥而睿智的老人，雖然他那飽經風霜的臉上佈滿了皺紋，寫盡了歷史的滄桑，但他的眼睛常常流露出慈愛的光芒，讓我倍感親切。他已經是八十多歲高齡的耄耋老人，但他仍擔負着輔導我英語的重擔，那多少個令他為我而辛勞的日子，我還記憶猶新……
在一個寒冷的早晨，我敲開了外公家的門，忽然我發現自己忘帶英語課本了，當我急得抓耳撓腮時，外公温和地拍拍我的肩頭對我説：“我可能還有一本備用的書，我去找找。”望着他走向小書房的背影，我的思緒不禁飄向遠方，想起媽媽對我講過的外公的故事。
外公出生在一個書香門第，但他從小就崇尚自由，追求民主與自由的生活，他15歲就義無反顧地參加了革命，16歲就冒着生命的危險火線入黨，風華正茂的他管理起南通市，但他不滿足現有的知識，毅然走上一條艱苦的求學的之路，功夫不負有心人，他考取了上海外國語學院，成了一名大學生，畢業後因成績優異被外國專家選去工作。到了五十歲，他又自學了第二外語——英語，他的桃李滿天下，結出了豐碩成果。
“找到那本書了。”外公的聲音把我的思緒拉回到現實中，望着外公那蒼老而消瘦的面容，我下定決心：我一定學好英語，外公50歲能做到的事，為什麼我在求學的年齡卻做不好呢？“少小不努力，老大徒傷悲。”我決不會讓外公失望。
我對外公的崇拜來自心靈，發自肺腑，我敬仰他正直、自強不息的精神，也許他沒有做出驚天動地的輝煌業績，但他勤勤懇懇、任勞任怨的求學、敬業精神將成為激勵我學習的榜樣，照亮自己的人生道路！
貌美如花氣質佳，優雅開朗有才華，對待學生像媽媽，愛崗敬業校為家。她就是我崇拜的一個人——我的班主任王老師。
我崇拜王老師的一絲不苟、嚴謹認真的工作態度。就拿寫作文這件事來説吧，一般都是我們自己寫一遍，回家再讓家長幫忙修改一遍，然後王老師逐個給我們批改後，統一在班裏進行講評，講評以後讓我們再寫一遍，謄寫後交給王老師，再次批改。經歷過這麼多程序之後，如果還有同學的作文不過關，王老師就再次指導他們修改，直到過關為止。全班有六七十名學生，讓學生寫好一篇文章需要耗費王老師多大的精力呀！特別讓我敬佩的是，我們隱藏在字裏行間的一個錯別字、用得不恰當的標點符號，全都逃不過王老師的“火眼金睛”，一個個都被毫不留情的“揪”了出來。
我崇拜王老師對每個學生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班，有的老師對成績差的學生關注比較少。但王老師對所有的學生都傾注了很多的關愛和幫助。對於成績稍差的學生，王老師想方設法的幫助他們，不想讓一個學生掉隊。對於調皮的、屢次違反紀律的學生，王老師也是因人而宜的進行調教，雖然會有嚴厲的批評，但也會有温柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的情懷，使我們五二班具有高度的凝聚力，緊緊的團結在一起。
王老師對我的影響力很大，我崇拜她！長大以後，我也要做一個像王老師一樣深受學生喜愛的好老師！
他是誰？他是一位的科學的名義下的巨人，他是一個大腦，一個神話，一個當代傑出的物理學家或許他只是一個坐在輪椅上挑戰命運的勇士。他是霍金。
21歲的霍金，不幸患上了肌肉萎縮性側索硬化症，全身癱瘓，不能言語，只有三根手指可以活動，但他仍然活潑好動。
在他完全無法活動後，他用唯一一根可以活動的手指驅動輪椅在通往辦公室的路上橫衝直撞。在與查爾斯王子會晤時，他通過旋轉輪以來向查爾斯王子炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾。
這是一個多麼樂觀向上的人啊！他身殘志不殘，克服了常人無法想象的困難，成為國際物理界的巨人。再看看我們，一遇見困難就退縮，碰到困難就像碰到了巨人，直往後退，讓別人解決。走別人走過的路，吃別人吃剩下的東西，當一個膽小如鼠的人。真是羞愧難當！
霍金，畢業於牛津大學和劍橋大學，並獲劍橋大學哲學博士學位。在他無法翻書的情況下，依賴一種翻書的機器發現了相對論、量子力學、大爆炸等理論，解開了宇宙之謎。霍金證明了黑洞有温度，有輻射。他的科普著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》和《果殼裏的宇宙》轟動了整個世界，讓人驚歎不已。作為四肢健全的我們，連書都不願打開，更不會觀察身邊的一點一滴，真是身不殘志殘呀！
霍金是一個生活的強者，更是一個物理天才，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的可貴精神永遠激勵着我前行。
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