是夜，一輪殘月穿梭於孤雲間，清冷的月光輕輕地瀰漫在雲間，朦朧而夢幻。在漆黑的世界裏，只有一盞路燈在散發着黯淡而微弱的光芒。我輕靠着路燈，舉頭凝望着那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。
回首過去，淚眼朦朧。
六年級時，我的生日到了，我破天荒地宴請了我的朋友來參加我的生日會。被邀請的朋友們都爽快地答應了，媽媽就為了生日會而忙碌着。
生日的前一天晚上，我興奮得睡不着，心就像要從胸腔裏跳出來一樣，猛烈，急促。我期盼着，期待着，終於太陽紅着小臉，出現在地平線，害羞地挪動着腳步，從東邊移到西了。
我們圍着桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱着歌，許下願望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開了我期盼的禮物。玩偶，沙漏……朋友們送的，都是那時的我想要的。我凝望着她們的笑顏，想要將她們的面容，永遠地刻在心中。
可這一切都隨風散去，淡出了我的世界，如今的回首卻讓我發現，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來，曾經以為堅不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發出璀璨的光芒，卻終會落回地面，化為水，最終消失。
再回首，心如刀絞。
畢業了，朋友們在老師悲傷的告別話語中嚶嚶地哭泣起來，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺中，大家已圍成一團，於是大家便在這陽光明媚，卻瀰漫着悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會忘記別人的，永遠不會！”“我們一定要多聯繫！”
諾言是美好的，而現實卻是殘酷的，這時的我才明白，當初的不以為然是多麼的可笑。朋友們一個接一個地搬離了這個居住了六年的地方，只剩下幾個為數不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經以為會實現的諾言，如今卻沒有人記得。我總帶着一絲希望，幻想着有人能記得那個我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現實卻將我的幻想打破。
命運就是這樣自以為是地操控着每一個人的人生，無論怎樣掙扎，我們都無法逃出命運的安排。罷了罷了，既然已知命運無法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。
“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿天的繁星吧——明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！
再回首恍然如夢，再回首往事成風。回首經歷的所有，心緒如滔滔江水向東流……滿地蒼涼，繁華過後，歎一地殘花敗影。指間的歲月，在不經意間撕扯着心扉；時不時想起一些舊時光，惦念一些舊人，心間的疼痛仍舊，記憶卻開始學會擱淺；越來越多的感動與温暖，源於那些舊時光，越來越懂得，舊的，總是好的，不論曾經，多麼疼。我們總是習慣帶着記憶，走現在的路，然後在不經意的某個瞬間，想起過去的點點滴滴，突然淚流滿面。
青春的回憶，猛擊着誰的心，激盪在長長的回憶長廊中。時間從不停下腳步來憐憫誰的悲傷，青春只是一蹴而過。那些曾經快樂無憂的日子，轉瞬間我們都只能在漆黑無人的夜裏獨自哀歎。也就在這時我們才深深地體會到，這世間沒有什麼東西是永恆的，萬物都逃不過世間的雕琢與風化。
也許曾經真的是有太多的東西牽絆着我，所以多少次在夜深人靜的夜裏默默地回憶。仰望這蒼穹的星天，那些光華閃爍的星星到底有多少不為人知的祕密，無言以對。原來我們都只是這蒼茫中的一顆塵埃，渺小的微不可見。曾經，生命中那些來來往往的人，如今，還剩下多少記憶，還有多少人值得我們再去回憶。那些遠去的時光，只留下一片蒼白，凌亂着心情。逝水流年，那些經年的美麗卻不能為誰停留。或許，時光的輪轉太過匆匆，多少的相逢也只能擦肩而過。多少的走過，也只能給彼此留下一些淡淡的回憶。
這些年的漂泊，顧影自憐，我們在漸漸成長着，渴望成熟，渴望成功，內心有一種不安的躁動，不時地擾動着我們的心絃，隨即是一種鑽心地疼。這疼這痛，或許源自我們叛逆的心靈荒蕪了夢想的期盼。佇立在熙攘的城市，無數次地遙望遠方，尋找那一脈幽藍色的山影，可是，除了高大林立的建築，就是擁擠的車流和熙攘的人流；無數次的去幻想遇見那一汪閃爍輕盈的波光，可是，除了城市繁華留下的荒涼，就是那混濁的河流。漸漸地麻木了曾經的夢想。
總有一些感歎，在我們靈魂的悸動中，如同曇花的閃現，夢境一般搖曳起光陰的故事，幾許惆悵，刻劃着又是一季的滄桑。時光總是無情的帶走某些東西，然後讓我們想念。當無法釋懷成為不留痕跡，終於譜寫出完美的樂章。寂寞聆聽的是誰的悲，帶走的是誰的傷，留下的是誰的痛？夢想掘出回憶的時刻，似乎逝去的是傷痕，是淚跡。悄無聲息。
不是為了記起而記起，也不是為了忘記而忘記。被時間封印的東西，也只有時間能夠解印。其實，為了忘記卻可以反覆記憶；為了想起，卻不能夠找回曾經的記憶。我們一路行色匆匆，卻怎麼也跟不上它的腳步，丟失的東西越來越多，等到再回頭看，已經找不回原來的自己。歲月把故事，塑造成歌謠，時光把悲傷，雕刻成風情。青春，漸行漸遠得的步履，蹣跚成荒年中流浪的風景，帶着漂泊，讓心追逐如蒲公英，飄零的居無定所，找不到歸宿。如寂寞的人，總喜歡走孤獨的旅程，和陌生的人，講述心裏話。我們，都有過最初的遇見，而卻沒有最終的相逢。
人是很不甘寂寞的，而時常寂寞的我喜歡聽姜育恆的《再回首》。孤寂的我時常再回首，讓思緒隨風飄蕩，到處遊逛。——題記
再回首，背影已遠走……
不知不覺中，讀聖賢書的日子陪伴了我十三四年。人生這近二十年中，學海生涯竟佔大半。驀然回首，讓我唏噓不已。學海之途讓我明白了何謂“孔孟之道”，何謂“孝”，讓我感悟了許多，也讓我成熟了許多。也正是在這許許多多的感悟與成熟中，我認識了許多人：朋友、同學……讓我原本平淡的生活，多了幾筆濃墨重彩，多了幾許相濡以沫，多了幾絲逆耳忠言，我也為之慶幸。但美中不足的是：三個畢業階段，許多昔日肝膽相照的好兄弟的背影，竟在記憶的視線裏慢慢模糊。再回首時，才發現，昔日裏那再也熟悉不過的背影已遠走。越來越遠……讓人徒增傷感。
再回首，淚眼朦朧……
誰不曾有過一段刻骨銘心的往事，只是沒有再回首而已。等在再次於寂寞中回首那段曾讓你的被魔結的往事，你是否是無奈的對着鏡中的自己苦笑搖頭。那如石榴般滋味的初戀，你是否能在時間的洗禮中理性的釋懷？你是否還記得那個讓人淚眼朦朧的夜晚。你獨自一人坐在他家樓下的小亭子裏，喝着幾罐易拉罐裝啤酒，學着先人們那般借酒消愁。何來愁？高中畢業了，她上了重點。你只上了大專。你暗戀了她足足三年。本想同上重點後，大膽向她表白。可是天意弄人，你們之間已有了一種叫距離的東西，讓你對她只可遠觀，只可祝福，只可暗戀。你是那樣難以自控的往自己嘴裏猛倒酒，而心中近完美的她，卻毫不知情。那夜很靜，月亮也彷彿躲起來哭去了。而滿嘴的酒味，那臉上的也不只是倒錯位置的酒，還是情不自禁滑落的淚水……
再回首，雲遮斷歸途……
人的一生中，似乎是很多事難以有退路。人生中錯誤的選擇讓你不可能有“再一次”。今日的行為將是明天的結果。這或許暗含了佛家的“因果報應”吧！你今日辛勤勞作，明天將碩果累累。你今日庸惰懶散，明日將是陳糠爛谷。不可能當你庸惰懶散，收到陳糠爛谷後，才明白辛勤勞作的必要。那麼你將不可能有“歸途”。即使有，也要待到明年“春暖花開”。今年只有忍飢挨餓或是看別人的臉色借貸。當你猛然回首時，一切的往事都如電影重放般映入你的記憶海平面。你會發現，一切都是那麼熟悉。當你想故地重遊，想改變昔日的是非時，但一切的事實與理智告訴你，一切已不可能。人只有往前進，歸途早已在你踏過的剎那傾倒。再回首時，只有雲霧繚繞。
才知道平平淡淡從從容容才是真！
人這輩中，註定有聚散的無奈，有心愛人無助的遠離，有對自己昔日裏錯誤欲改之而不能的無可奈何。何謂太執着？過分的執着昔日的傷別離，就難有明日的喜相逢。過分懷戀已逝人，就難以把握眼前人。過分沉浸昔日後悔的陰影，就難以創造未來榮譽的光輝。人再回首時，不只有生硬的回憶，更有生動的意義。只有當你明白再回首的意義，你才會把記憶當做財富，把領悟當做財富，把再回首當做財富！
曾經的你，給了我整片的星空，好讓我自由的去來，我知道我享有的，是園丁給予我的一份深沉寬廣的愛！——題記時間過得真快，轉眼間，我們快要畢業了。猶記得當時還只是一個什麼都不懂的小女孩，我們已經身為沙中的一員。
身着校服，心中覺得是那麼的驕傲。今天，又逢老師的節日，腦海中還清晰的浮現着當年——三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。耳邊還響着老師曾經説的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
成績的取得除了要靠自己的努力，更多的來源於老師的栽培以及同學的幫助。是的，我們今天的成果都是老師一手培育出來的，一千個日日夜夜，老師為我們嘔心瀝血，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。今天，我們要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”一方水土一方人，無論是學富五車的年長權威，還是敏於思考的青年教師，在這方熱土用思想的犁刀在耕耘，用智慧的鑰匙在開啟，用人格的魅力在建樹，真正做到了教書——育人！老師，是你們的教誨，讓我們在國中沒有碌碌無為；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績；是你們的鼓勵，讓我們在面臨風浪中也能勇敢前行。你們的付出，記在了我們的心底！老師的關懷，同學的友誼，三年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的國中生活也即將畫上一個圓滿的句號。“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。追憶往事，懷念母校。
那山那水那人，令人神往。猶記得，我的人生經歷在這裏得以豐富，我的人格魅力在這裏得以綻放，我的知識在這裏得以充實。何其有幸，我不曾錯過國中；遺憾的'是，我再也回不去了，因為歲月不會同情任何人。惟有珍惜現在，回首時，你方能品味逝去的美好。讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
在這個臨別之際，回首往事，我們深深感到：老師，你是園丁，是你精心培育了一棵棵幼苗！再回首，老師，你依舊是那麼美麗，那麼富有朝氣！今天，在這個充滿思念與感恩的節日——教師節來臨之日，我想，面對你——我親愛的老師，我要衷心地説一聲：老師，您辛苦了！曾經的你是一棵葱鬱的樹，長在我必經的路旁，陽光下慎重的開滿了花，朵朵都是我今生今世的牽掛。
若問世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時間固能亙古長存”。哦，六年的風風雨雨、酸甜苦辣、開開心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時光一起海枯石爛！
古代詩人杜甫曾這樣描述過友情：“海內存知己，天涯若比鄰。”而你們，六年來與我同坐一室，一起學習、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂時光多好啊！沒有思慮過那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠了，面對內心那個懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣。回憶，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當再度回首，當初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長？不過，還好，你還能籲一口氣，因為當年的時光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年裏，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽光，每一縷屬於童年的陽光都被記錄在那些我們在操場渾散着汗水的童年時光；又似一剪春風，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風總能吹的百花開放。
我是一個懦弱的小女生，所有外在的堅強，都只是為我隱匿淚水真正獨立的一個藉口。多愁善感雖不如黛玉憐落花，但不願意連累他人才是我心中一個偉大的“夢想”。有時候，同學的一句問慰，一個個笑容都可以讓我開心一整天；當我們班上着公開課時，同學們個個積極地舉手發言，並且回答的正確率極高，獲得老師們的好評之後，我們更是個個歡悦地手舞足蹈；參加了各項比賽，不論輸贏，都是平等對待，特別是在得了獎的時候，大家都個個歡呼雀躍，卻沒有一個人驕傲自滿、驕傲自大；大家得知某個同學家庭困難，紛紛伸出援助之手，被幫助的同學心中感激萬分，基於幫助的同學會心一笑，整個班級的同學們此後也愈發團結……
即使是我們班集中學習最差，品行很不好的同學，在為班級處理的時候也毫不吝嗇，我們又有什麼理由不讓同學們之間珍貴的友誼襲傳下來呢？想到這裏，我不禁一頓，心中頓時一片淒涼。真要離開我親愛的同學們了麼？六年前我被父母與老師一起栽種在這個美麗的樹林裏，六年來經歷過風風雨雨，不論是甜是苦，大家都患難與共！再回首，望着那些逐漸遠去的背影，還有腦海中同學們的笑聲和抹不去的笑臉……轉眼，我們即將踏上各自不同的旅途，你們是否還會記得我？
再回首，我拖着時光的行李箱，來到人生的第一個十字路口；再回首，面對分別，內怯的我們有淚光；再回首，以後人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因為我知道有你們在背後永遠的微笑；再回首，我微笑着向你們道別，感謝同學們一路上六年的陪伴。
一別之後，歲月匆匆，思念卻是如此漫漫，分別後難捨都醖釀成淡淡的哀傷，分分離離的難過許是我們已習慣，亦或是選擇的無奈，然而思念卻是始終如影隨形，揮之難去。
思念這個詞太抽象，提起筆想寫出這種感覺卻發現我的文字太青澀。也許那是和風一樣的味道，只能感覺卻説不出來。如魚飲水，冷暖自知，我又如何強求語言的完美？只那一句“但願人長久，千里共嬋娟”便足以讓後人滿意。想來，無論今人還是古人，對於月亮的情懷始終是未變的。可是，那一句“恨君不似江樓月”，“恨君恰似江樓月”又道盡了多少離別人難盡的相思……
自從離別後，回憶成了思念唯一的安慰，那是一種眼神中的深邃，如那在水一方的美人，永遠與你保持距離。豔耀的美麗背後，誰又比煙花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，總也免不了兩地相隔，天涯相望。千言萬語，在相思的記憶裏我們已不知該從何訴起，只要那從未改變的銀月明明白白，我們又為何要勉強語言的矜持？
百思想，千繫念，那是一種生命的投入，是一種無可選擇的選擇。弱水三千，我只取一瓢飲，因那一瓢已足以讓思念變得深重，如何還禁得起三四的無盡？碧海青天，是無盡的悔恨還是無期的等待，我們已無從知曉，但那“應悔”二字裏卻是有難訴的相思。那樣的相思是無聲的泣咽，傷神摧心；那樣的相思是睡前的輾轉反側，難以成眠。那樣的相思可否還有人知曉，是否還有人牽掛？
月如水，心已醉，這樣的夜晚，思念總伴着月光滲進你的每一寸肌膚，你的血液，直到你的心裏感到涼涼的寒意才肯罷休。時間的悄然，我已學會平靜，習慣一個人的匆忙，只是在人閒心靜的時候心中總會被掀起深藏的記憶，牽出那一份純真的想念，沒有“長相思，摧心肝”那般劇烈，卻總讓人心緒不寧。其實，若真能如“摧心肝”那樣劇烈倒未嘗不是好事，物極必反，那樣強烈的思念過後，想必便不會再悠悠無盡，時時牽絆。時光荏苒，兒時的嬉鬧已不再頑皮，只是我微微皺起的雙眉你是否還如從前一般在意，我淚眼盈盈的傷心你是否還能與我分擔……
人海茫茫中，相識已屬緣分，何況相思，更是彌足珍貴。世間原本許是沒有離別的，可若沒有離別之痛，何來相思之重。沒有相思，人生又會減少多少風情意趣，對於這份思念我們又怎能不珍惜，不珍重……當離別已成過往，思念亦會平淡，只是當暖風拂過，心中還是會有一些心動的吧！那樣的心動雖只是淡淡的，卻足以打破一顆心的平靜。流年似飛，歲月如煙飛散，回憶裏的往事都只能化作一縷縷的相思埋在心底的最深處，只是與你的諾言，這份思念是否還承載的起……
我瞪大眼睛問姑姑，姑姑，那個青華帝君為什麼一副好像跟我很熟的樣子啊？我認識他麼？
姑姑很不自在地轉移視線，兇巴巴地説，我怎麼會知道你的事情！
然後我問姑姑，這些年我有離開過青丘，或者來過九重天麼？
姑姑道，你這次不是第一次來九重天麼？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什麼大事，我和你阿爹阿孃便也沒向你提起過。對於神仙來説，沉睡是最好的修煉方式了。
姑姑説罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。
罷了罷了，反正姑父已經安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時感覺也有些乏了，便歇息歇息罷。
卧了沒一會兒，意識漸漸消退，我便沉沉地睡着了。
彷彿感覺深夜裏，有一雙手在輕輕地撫摸我的眼睛，那一雙手的温度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然後眼前出現了一幅幅圖畫，像是做了一場夢。
彷彿那個身着鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。
此時畫中的紅衣女子深情款款地望着眼前的男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來，愛憐地撫摸女子額前碎髮。雖看不清楚，我仍然能夠感覺到他的情意綿綿。身後是一大片的桃花林，桃花大片大片地掉落，風中揚花。
我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什麼時候竟也有這等風月之事？該不會是久住青丘沒出去見見世面，入了魔障了罷？
繼續看眼前的景象，突然圖畫換了模樣。是在一場少見的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護體，這番行為，是作何？
青衣男子仍舊看不清面容，只聽他緩緩張口：阿玖。
我一驚，是阿玖，不是多多。
我更加吃驚，為什麼我會知道他要喊多多？
紅衣女子一邊後退一邊搖頭，口齒不清説道，你快走，你走。
轉眼間一道光芒閃過，三道天雷連着降下，紅衣女子躲閃不及，其實這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過來向上躍起，生生受了那三道天雷。
三道天雷，可不是鬧着玩的。縱然是我姑姑這位十幾萬歲的上神受三道天雷的話，也要修養十天半個月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神聖。
傳來一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！
我瞬間驚醒。
為何，夢到的是青華？為何，這一場夢境居然如此真實？
記憶零零碎碎的拼湊，終於拼出一個完整的南航之旅。
離開南航的時候，那種不真實感好像我還沒有從夢中醒來，冬令營已將要畫上句點。我嘗試用文字記錄，才發現反倒是文字無法承載那般的留念。
依稀記得啟程的下午，陽光正好，洋溢的暖意透過全身，似乎喚醒了身上的所有細胞，把目光交給窗外的景色，風景錯離間，產生某種錯覺，彷彿坐入時光隧道，趕赴一場盛事。
次日早晨來到南航校園，帶着些許的緊張，些許的憧憬。走在校園的小路上，兩旁的樹木也煥發着朝氣。陽光從樹葉間的的縫隙穿過，露出小小的光圈，陽光似乎是寵愛這所校園的，記得陽光像棉絮一般飄在空中，手指順着光路不在意的觸碰，指尖能感到欣喜的温度。
坐進大學的教室，一切才是真正的開始。
不論是風洞實驗室流體實驗室還是航天航空館的參觀都真正讓人眼前一亮。那些原本只能從書中或網上看見的照片、圖像亦是僅有耳聞的，不曾見過的模型以及實驗就那樣實體的擺在眼前，應該是眼花繚亂吧。航空館的收穫更是不少。近距離的看到放大的模型及飛機的部分零件，對於近一步瞭解航空知識和小組的研究學習都有着巨大的幫助。而空十師部隊更讓我們見識到了我國強大的空軍部隊，雖然沒有讓我們拍照留下紀念有點遺憾，但我相信我們早已將它刻入腦海，難以忘懷。南航的教授們也為我們講解了飛機升空的原理，飛機構造以及原因，各式飛機的差異，也講到了發動機的發展過程，分類極其應用。領略到教授們知識的豐富，上課時的風采，我們也與他們近距離交流，積極討論，提出自己平時的疑問，也得到了專業的回答。
當然我們的研究設計才是南航之旅的重點。開始我們組設計的時候，説真的我們組的成員都互不相識，一開始還是有那麼點尷尬。但幾天相處，我們的討論開始熱鬧起來，從開始的無人旋翼偵察機到後來的確定無人撲翼偵察機，我們一起整理資料，討論，建模，製作PPT，雖然在此期間我們有過爭執，但值得去回憶。即使最後的作品有爭議，但還是得到了教授的認可，令我們組員歡呼雀躍。這是我們一起團結合作，創新想象的展示，是我們在南航留下的最美的足跡。
傍晚，夕陽又隱了下去，宛如打翻了一盆炭火，天際赤熠灼灼，火燒雲是落日的象徵，也是延續。看着南航，未曾相識便相知也可能就是那種感覺吧，泛紅的光順着遠方潑下，映在每個人的笑臉上。逆光將這刻定格，再回首都是一種貪念。也不知什麼時候，天空也變得暗了，入夜後的校園光線迷離，一如流水雲煙，通通漂浮而過不着痕跡。
時間好像也是這樣，五天打馬走過。大巴停下，熟悉的城市，離南京很遠，離我很近。
走進光榮之門，旅程宣告了結束。
我們都明白，我們飛向天空，追逐夢想的道路不曾停止。
再回首，夢想依舊。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
——題記
剎那間的飄渺也將鑄成永恆。當初那稚嫩的臉龐在轉瞬即逝之間變得成熟。像一朵朵迎着太陽盛開的花朵，不斷地綻放、綻放……
還記得嗎?
碧藍中的那一團火紅點綴着無邊無際的天空。在一片“加油”的吶喊聲中，關係到班級榮譽的接力賽在鮮紅的塑膠跑道上緊張而激烈地拉開了帷幕。作為“常勝將軍”的我們，懷着一種興奮中略帶驕傲的心情走上了賽場。我們清楚地知道，這場比賽對我們來説是至關重要的。
第一棒是“短跑小將”——呂奕萌。只見她緊緊地握着接力棒，身子微微地向前傾，眼睛直視着前方。
“各就各位——”裁判員故意拉長了調子，我們的心也隨之緊繃起來。
“預備——”呂奕萌全神貫注地盯着前方。
“砰!”短促而又響亮的一聲槍響迴盪在我們的耳邊，呂奕萌好似一匹脱韁的野馬，飛一般地衝向前方的同學。她敏捷而又快速地把棒遞給了第二個同學，他一接過棒，猶如腳底生風般“呼”地向前奔去。
突然，也許是因為緊張的緣故吧，兩個同學在交接的時候發生了失誤!我們大驚失色，剛剛的士氣在這一刻頓時灰飛煙滅了。
眼睜睜地看着別的班級輕輕鬆鬆地超越了我們，我拍了拍他們的肩膀，輕聲説道：“彆氣餒，我們一定會贏得最後的勝利的!”
轉眼間，馬上就輪到我了，我緊了緊握拳的雙手，深吸了一口氣，調整好心態，站在了起跑線上。
“加油，你們班有機會扳回來，就看你的了!”站在我身旁的裁判員對我説。我點了點頭，心中的鬥志也開始不斷地激發。
近了，更近了!我緊緊抓住同學遞上來的接力棒奮力向前衝去。我的雙手快速地擺動着，雙腳不停地向前奔跑。耳邊不時地傳來同學們的加油聲，我用餘光掃視了一下左右，我和六班的女生呈一條直線，我一鼓作氣衝過了終點，將接力棒往前一伸，準確無誤地交給了後一個同學。我們班暫居第一。
我們的目光集中在最後一棒“飛毛腿”周渝焮身上，他“嗖”的一下邁開強健有力的腿大步向前跑去，率先衝過終點，我們反敗為勝了!就在那一瞬間，我們擁抱在一起，為這來之不易的冠軍流下了激動、幸福的淚水……
心裏泛起了一絲波紋，不停地旋轉，旋轉……我們在這陽光下，帶着回憶，帶着滿身心的幸福，微笑着，消失在光輝燦爛之中……
六月，註定是一個離別的季節。
還記得會考過後，我帶着許多幼稚的想法踏上了高中。如今時間瞬間來到了高中的最後階段了。曾經的我，心裏總是覺得高三畢業還遙遙不可及，但是現在的我有了危機感，我真的意識到，我快畢業了！
回首高中三年，我從高一的幼稚變得成熟了，這三年確實是讓人難忘的日子。曾經有人説“沒有經歷過高三這一年的拼搏，人生是不完整的”，起初我對於這種傳説是頗為懷疑的，而現在我明白了這種説法的道理所在，因為高三讓我更加堅定了自己的夢想。高三讓我學會了什麼叫度日如年，學會了拼搏，學會了堅持……“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，正是因為這些，也許明天我們就可以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。
我曾收穫了三個六月，高中三年，我認識了太多的朋友、同學，這都是一筆無法衡量的財富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春讚歌。是的，這三年我有過太多感動。歡笑時，和朋友們其一分享；悲傷時，同學給我幫助；無助時，他們總是出現在我身邊，為我解開心扉。
回憶往事，我還清晰的記得我們一起排練節目，一起為運動會準備、一起組織班會等。
三年的光陰，更讓我得到了磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信我有了這三年的積累，今後一定會將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友，如今我們雖然畢業了，但“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思戀，這些日子在我心中永遠都不會抹去”，謝謝你們。
回首高中三年，我得感謝我的老師，這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時候，我們班級的紀律不太好，學校為我們換了班主任，一位大名鼎鼎的地理老師——王濟。是他的到來，讓我們班級有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他！這三年，陪伴我的還有年輕而有實力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對我倍加關心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……藉此畢業週刊的機會，我想對他們説：謝謝，謝謝他們對我的教育，是因為他們才有了現在的我，在這裏衷心的祝福你們，我的老師們！
時間在繼續往前走、大學聯考的日子離我們越來越近，就讓我們共同為六月的兩天“乾杯”，祝福彼此今後一切都好！
青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執，也許叛逆。我們也曾“温順狡黠”地許諾過許多人，也曾“巧舌如簧”地矇騙過許多人，也曾刻薄尖酸地對抗過許多人，而這許多許多的話語都在午夜夢迴時咬噬着我們那顆柔軟的心。
回首往事，那些青春早被時光沖走，流逝的年華告訴現在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個優秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個冷的時候給你一件外套，一個生病的時候給你一杯熱水，一個難過的時候給你一個擁抱，一個就這麼一直陪在你身邊陪你走過每一段路的朋友。
那時總想着，反正山高水長，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音，就像那消失在無盡的厭學情緒裏的熱情。很多人出現又消失，像一場不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當初只想着無所謂，我還有許多青春可以浪費。歲月風乾了回憶，它已經隨風遠去，雲淡風輕。再回首我只心疼時光，心疼被浪費的青春。
想想當初的叛逆時光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學生，不要忽視老師的疏導教育，愛這個詞對於我們而言太過遙遠，而學生時代的愛情就是在揮霍青春。不要着急去嘗試，因為以後你總會遇見一個人，他會穿過人海一步步向你靠近，到達你身邊時沒有多餘的言語，只有一句“我在”。所以好好學習吧，只有學習能讓我們的青春更加燦爛。
每個人的人生都會碰到一些人，你覺得他會是那個拉你一把的人，滿懷期待時他卻推你一把。那時我抱緊雙膝，坐在靠窗的牆角，臉上的表情像斷線的木偶，眼神裏透着的是自己不該有的一切，沒人知道我在想什麼，只是冷風吹醒了，就回去吧。我問過自己，是要沉迷的幸福，還是清醒的孤獨。以前我選擇幸福，現在我嘗試去感受孤獨。西山的軍事化全封閉學校禁錮了我的壞習慣，把我的心推向遠方，在那不期而遇的未來，勾勒未來的自己。
我也曾是別人眼中的問題少年，然而西山這個和諧校園校讓我看到了曙光，其實只要我改變，我也會很強大。現在的我並不反感提及從前的自己，那時青春時期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現在你很好，就夠了。”感謝過去的自己，感謝西山的人生觀培養和價值觀培養，是它讓我跌跌撞撞後終於找到了正確的方向，以夢為馬，趁青春詩酒年華。永遠年輕，永遠熱淚盈眶。再回首，似水流年。
我們相遇在那個夏天，而那個夏天在時光的原地，流離失所。
國小的生活猶如一場遊戲，一場陪我做了六年的遊戲，玩累了，各自散落天涯······
我們的第一個夏天，是一個無風的季節。
那時，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動地球，只知道城市上空是棉花糖製成的，只知道有那麼一滴淚能挽回離別。
國小一年級老師要求我們寫一篇題為"幸福"的作文。
於是，我寫道——
"班上的同學quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhidou在一起，這叫xingfu"
“幸福”這兩個字，好簡單，簡單到只有‘xingfu’
那時的我們，在玩辦家家酒——你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學扮演着自己的角色，演繹着一部青春勵志話劇。
我們迎着風，唱着幸福的歌······
我們的最後一個夏天，是一個無風的季節。
這時的我們，多麼渴望世界外的人把我們當做稚氣未脱的小屁孩。這時，我們天真的以為在別人的眼裏永遠孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時光，那不曾沖淡的底片。
六年級的語文老師要求我們寫一篇話題為"幸福的作文。
於是，我寫道——
“捨不得和你們説再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的笑靨/再也夢不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時光的原地
——《被打濕的幸福》”
無風的日子，我們的嘴角漫延着鹹鹹的液體，哦——原來寂寞的黑白格可以用淚填補。
再回首——一滴淚掀起陣陣漣漪。
再回首——一種相思，兩處愁。
再回首——往事知多少。
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