秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲温暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點;花兒漸漸枯萎，但我相信他還會像今年開的那樣美麗。
這個秋日裏，又多了一個人，她總是站在一個岔路口的人行道上，看着我離開，再看着我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時地和月亮相伴等我回去，按時地和太陽送我離去。
她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發上看動畫片，我知道她並不愛看動畫片，但她仍陪着我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。
從九月份我上國中的第一天起，她就在風中等我了。那天我一如往常的騎着車與夥伴們同行，到了第一個岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找着我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推着車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家裏。在路上，我們還聊了很多，我第一次認為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽説，而今天走在路上，一下感覺輕鬆多了。
天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播説温度要下降，我知道媽媽不會來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學後，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿着一件外套望着我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什麼了，咳…咳…。”我聽後，不禁打了個冷戰：媽媽竟感冒了。我搖搖手説：“不用了。”眼淚一直在眼睛裏打轉。
媽媽一直都按時的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。
整個秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣温暖，取走了我身邊的寒冷，因為有媽媽，有愛，有親情。
我們都喜歡在春天放風箏，因為春天的風，很温和；有花，很漂亮；還有云朵，很柔美。你還説：“我最喜歡春天了”。
我不知道你去武漢後是否還記得我們兒時的那些日子，那些放風箏的日子。每當星期天，你都會邀我一起去河邊的沙地上放風箏，那裏的風很大，風箏可以飛得很高。而每一次我們的風箏懸掛在高高的天空上時，你都會説“春天真好，我希望我的世界全是春天，不要夏天的炎熱，秋天的悲寂，也不要冬天的冷酷。只要春天，只要春天的和美與温暖。”
那時你和我都很天真，但我喜歡冬，喜歡冬的清冷。
又是一個星期天，你還是與往常一樣約我去放風箏，只不過你的神情有些怪，儘管你竭力地掩飾着。到了河邊，與往日不同，你卻只讓我放風箏，我隱隱約約感到氣氛似乎有些不太對，不過也沒多想，便拿起風箏跑了起來。其實，我不喜歡春天還有個原因春風有時太無常，所以風箏不好把握。
當風箏掉下來時，你説你要走了，我的心似乎也斷了線。
是的，如你所説。你走了，時間是2020年5月28號，正值春末，和春天一起走的。於是，我更加厭惡春天了。
之後幾天，我儘量不去想你，但與你一起的那些日子像剪影般在我腦海揮之不去，也不斷侵襲我的心。
幾星期後，你來信了，説你肯定會回來的，還讓我準備好風箏，在春天放。一遍遍讀着你的信，我也慢慢想通了，既然你已經走了，那我就不應一直痛苦，應想一想你回來的時候。從此，我竟然也不再那麼討厭春天了。
李琪，不僅世界會為你留住春天，我的世界也會為你留住春天——等你回來！
當我面對失敗時，我每次都想起了愛迪生，他實驗了一千多次才發明了電燈。我想起了談遷，我想起了我們學過的課文《第八次》。一個個事例學習他這種永不放棄的精神。我要堅持這個信念，因為它是成功的法寶。是勝利的希望。成龍在歌中唱的好“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨便成功”。
那是一次月考，由於我期會考試數學考了100分，殷老師對我的期望很高。考試中，我也非常放鬆。對這次100分充滿信心。第2天，老師報分了：“…劉梓傑91。”老師的聲音不大，但猶如晴空霹靂。怎麼會這樣，我可連95分以下都沒考過呀！同學們投來了驚訝的目光我真想到什麼地方去躲一躲，躲開那強烈而又有力量的目光。這時，眼淚就好像整裝待發的士兵，命令一下，立即出發；又好比已打開後蓋的手榴彈，一拉就會爆炸。心裏難受，但臉上必須裝出一副笑嘻嘻的樣子。
外表裝得堅強，老師一走，我失聲痛哭，把所有不快的情緒都付諸於這悔恨的淚水裏，我很快調整好自己的心態，輕輕拭去眼角還殘餘的淚水……
我的眼淚在眼眶裏打轉，但我沒能控制住，眼淚流了下來。放學後，我一路哭回家，爸爸問我怎麼回事。我便將事一五一十的告訴了他。爸爸説：“沒關係的。你還有機會，你還會有很多場考試。”聽了爸爸的安慰我的心好過了許多。我暗下決心，我一定要取的一個好成績。期末考試我通過自己的努力取得了全班第3的成績。
人總是一次次地跌倒、爬起，總是一次次在逆境中奮起。當擦乾因失敗而流下的眼淚，重新面對困難的處境，當重新收起迷惑的悲情，重新寫下奮發的日記，這時我才明白，始終不能向困難低頭，而是要一次次地抗爭。相信自己，不怕失敗，最終，你會揚起自信的風帆，到達成功的彼岸！
在我的記憶裏，春節是一年中最隆重最快樂的節日。12年的春節，我過得十分快樂。可是，今年的春節卻令我十分頭疼。快過春節了，按照“慣例”，我要陪爺爺奶奶過年。可今年，外婆在我家。我回老家陪爺爺奶奶，只在我家過一次春節的外婆難免會有些遺憾。吆喝司我不回家陪他們，他們的春節該會多麼寂寞，多麼冷清。
最可惡的是我的立場不堅定。當我拿定主意要陪外婆過年，拿起電話要告訴爺爺奶奶時，我的心微微一顫，我這樣做對得起辛辛苦苦養育我的爺爺奶奶嗎？好不容易我撥通了電話，“我不回家過年了。”終於脱口而出，接着我就聽到了爺爺失望的聲音：“你回來以後，我們就不操心了，既然你不想回來了，那就算了。”
電話掛斷了，可我的思緒還在繼續：到底要不要回去呢？老家就只有爺爺奶奶兩個人。過春節就應該熱熱鬧鬧的，在大年三十晚上，別人家裏都是一片笑聲，兒孫們向爺爺奶奶拜年，説著祝福的話語，圍着爺爺奶奶唱啊，跳啊。而我的爺爺奶奶呢？他們卻孤獨地坐在家裏，歎着氣。想到這裏，我鼻子一酸，就想馬上回去陪爺爺奶奶，向他們盡些孝心，給他們一些歡樂。可是，當我扭過頭看到外婆，她只在我們家過一次春節，而我卻要丟下她回去跟爺爺奶奶過年……
這個問題整整纏繞了我3天，弄得我頭疼極了。可到了第4天，要給大家一個答案時，我的心裏還是沒有底。既然我的腦子不能幫我做決定，我就請出了我的手——抓鬮，結果是回老家過年。
我如釋重負，坐車回到了老家。這個春節過得好頭疼，一道比奧林匹克數學題還難的題讓我左右為難，不過往好處想——這道難題已經被我解決了……
“安全重於泰山；安全第一、生命第一；時時、事事、處處注意安全；時刻奏響安全的警鐘；車禍猛於虎……”這些是老師、家長經常叮嚀我們的話。每當聽到這些話的時候，我都會不由自主的想起二年級時發生的那件事。
那是一個春意盎然的早晨，我和爸爸媽媽隨旅遊團來到了嚮往已久的青島。下車後，我們在大街上散步前行。突然，一輛自行車“嗖”地一下從我身邊“飛”過去，把我驚出一身冷汗。我定睛一看，騎車的是一個比我稍大的男孩。只見他在馬路上橫衝直撞，路人再三勸阻，他不理不睬、我行我素，繼續騎他的“英雄車”，臉上依然一副目空一切的表情。我腦子裏立刻浮現出一個大大的“！”：這個小哥哥太莽撞了，這樣會發生交通事故的！
果然不出我所料。在馬路的一個拐角處，一大羣人圍在路中央，好奇心驅使着我們走了過去，“啊！”我不禁驚叫了起來。這不是剛才騎“英雄車”的那個男孩嗎？他怎麼了……這時，我聽到旁邊圍觀的人們議論紛紛：“唉！這個孩子太可憐了！不小心撞上了一輛大貨車，連人帶車子一起飛出去了！”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個司機車子開得穩一點，如果他能聽路人的話，不橫衝直撞，就不會發生這件慘事了……”
一條鮮活的生命就這樣永遠的失去了，世上又多了一對悲痛欲絕的父母，有什麼能比得上眼睜睜地看着自己的孩子離去更令人痛心的呢？
讓我們增添一分安全意識，減少一點安全隱患，努力營造出一個個平安家庭，共同維護好社會的平安、和諧吧！
在回憶中，童年總是五彩繽紛的也是美好的，十分有趣的。有一件事讓我一想起就興奮不已。
5歲那年，爸爸過生日，想吃魚，媽媽認為買魚還不如釣魚有意思，就決定找個地方去釣魚。在多番尋覓下，終於一個公園找到了一個釣魚的好地方。開始釣魚了，爸爸拿了兩根魚杆，分給媽媽一根，他倆就開始釣魚了，我在一旁採花，追蝶玩。看着爸爸，媽媽釣起一條又一條的魚，快把小桶裝滿了，正在他們準備回家時，我突然也產生了釣魚的願望。
就偷偷把一桶魚往水中倒，爸爸聽見了動靜一轉身看見我正在倒魚，就説：“盈盈，你在幹什麼呀!”我説：“我也想釣魚就把魚倒了。”爸爸説：“小祖宗呀!你要釣魚給我們説，幹嘛倒掉魚。”説完就把魚竿給了我，我拿着魚杆就坐下了，可是遲遲沒掉上魚來，就問爸爸：“怎麼回事。”爸爸説：“釣魚不像你想的那麼簡單，是有學問的。你先不要動，看見那黃色小點動了才往上拉。”我聽了爸爸的話，就一動不動的釣了起來，突然小點動了一下，我連忙拉了起來，結果連魚的影子都沒有看見。爸爸説：“你拉慢了，魚受驚就跑了。”我有像原來一樣，等着魚上鈎。
突然小點動了，我趕緊往上拉竿，可拉不動，爸爸，媽媽也來幫忙，結果釣起來是一隻裝滿泥沙的鞋，想起剛才我説：“快來看，我釣起一隻大魚。”就和爸爸，媽媽情不自禁的笑了起來。這件事後，我一下失落了，可爸爸的一番話又讓我起了信心，一下釣上了許多魚，回家後，好好的吃了一頓魚，吃起來真香。
我從中明白了：遇事要冷靜，可別要慌張，專心致志，就能成功。
樹葉掉落了，我踩着樹葉慢慢地走着。我好想念她，但她走了，去了很遠的地方……
那一年，正是酷夏，炎熱的太陽無情地烤着大地，你們看：坐在柳樹下的兩個小女孩——我和於浩楠，她兩聊得多開心呀!
還記得，我兩一同坐在畫畫班裏畫畫;一同學習畫國畫但畫得不堪入目;一同為了有課間休息的時間而向老師哀求;一同為了早點畫完而渾水摸魚。其中，有一件事，讓我終生難忘。
那天，我和她一起畫畫，畫完後老師卻不讓我兩走，我和她正在生悶氣，忽然，她眼睛一眨，説：“我們溜出去吧!”我很吃驚，盯着她説：“你是説要……要逃課嗎?”她閉着嘴，點了點頭，我覺得很好玩，便答應了下來。
第二天，我倆被老師狠狠地批評了。下課後，我對她吼道：“都怪你，怪你，你討厭，你可惡，我再也不跟你玩了，再也不想看見你了!”她愣住了，盯着我，看着我，我卻扭頭走了。回到家，我想：趙晨昱啊趙晨昱，你怎麼了?竟然對你最好的朋友大喊大叫，難道跟你沒關係嗎?
我好孤單，我好後悔，對她發那麼大火幹嘛?從那以後，我見到她就躲避，見到她就裝作不認識。“真的嗎?我趙晨昱天不怕地不怕，怎麼會不敢面對，不敢説聲`對不起`呢?”我自言自語。
開學了，她也轉學了。在開學第一天，她上車時，我站在那裏，呆呆不動，我鼻子一酸，撲過去，大聲哭號：“對不起，對不起，我錯了!”她也哭了……
今天，回憶着，那天在車上，我倆擠在一塊，雖然很擠，但很快樂，很快樂!我的眼睛濕了，自言自語：“我錯了……”
一個人的一生中不知道會犯多少錯，自從我懂事以來，不知已犯了多少錯，最讓我刻骨銘心的是那一次……
那天秋高氣爽，桂花飄香，秋雨把我家門前幾棵小樹的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神祕的彩裝。小樹底下賣荔枝的那位胖阿姨正在忙活些什麼，仔細一看，她左手拿着裝荔枝的袋子，右手在荔枝堆裏翻來翻去，挑出壞掉的荔枝往袋子裏放。看着那敏捷的動作，似乎她早已“練”得滾瓜爛熟了。“哎，賣荔枝的姑娘，來幾斤荔枝!”一位老爺爺匆匆忙忙趕過來説，“我孫子要吃荔枝，麻煩你幫我挑一些好的。”那位胖阿姨立刻藏起手中的袋子，定了定神，然後不慌不忙地又拿出那隻袋子，在荔枝堆裏迅速地挑出幾個好荔枝放入袋中，接着滿面笑容地對那位老爺爺説：“老爺子，我給您挑了些好荔枝，您老小心，可別弄壞了下面的‘新鮮荔枝’哦!”“我知道了，你可真是個‘好人’，還提醒我。”老爺爺感激地説了聲，付了錢，便匆匆忙忙地走了。
看着那一幕，我原想自告奮勇地上前去揭穿那位黑心阿姨的陰謀，但轉念一想，多一事不如少一事，那荔枝又不給我吃，我何必要“多管閒事”呢?於是，我便顧着自己玩去了。事後，我才醒悟：我真慚愧，慚愧為什麼不告訴那位善良的老爺爺下面的荔枝不好;慚愧為什麼不揭穿那賣荔枝黑心阿姨的真面目;慚愧為什麼讓自己犯下這麼一個“彌天大錯”……
此後，老爺爺感激的話一直環繞在我耳旁，老爺爺那遠去的背影一直浮現在我的腦海中，讓我深感愧疚。老爺爺，我錯了!
在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，温柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——樑老師。
樑老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我説你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地説。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來説話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”樑老師不滿地説。“老師，111聽着挺順口的嘛！”我調皮地説，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期會考試你必須考上115以上。”老師賴皮地説。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨着大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地説。“啊！對於我來説上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀説“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人説道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好説的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”説完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！
啊！離期會考還有一個星期了，加油吧！熙兒！
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想着多年以後的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領獎台。也許是因為那時候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學生，像大多數的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現實，我的生活很簡單，和大多數的中學生一樣，學校-食堂-家。三點一線的跑，儘管再累再無趣，至少很充實。
你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀遊戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣週末有大把大把的時間出去瘋玩。現在我要學習，要參加學習班，要做習題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學習的壓力，沒有升學的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現在的我總愛回憶，當年那個不服輸的自己，我相信幸福在終點等着我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當年那個不服輸的自己。
我想説，我很想你，六年前的自己!
在炎熱個暑假，我一次又一次地翻開《百萬英鎊》，也一次又一次地來到了20世紀初拜金主義的英國社會。
馬克。吐温不愧士著名的諷刺家。他用誇張、辛辣的筆墨向我們講述了一個奇妙的故事。《百萬英鎊》是講一對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果?於是他們從周邊認識的人當中尋找到一位符合要求的主人公，將信連同一百萬英鎊送給了他。哥哥認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。
弟弟則認為他會過得很好，於是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，並出國呆了三十天。沒想到在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，並不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最後還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過着非常非常幸福的生活。
作者馬克。吐温抓住了當時人們的拜金主義的生活，抓住了人們以衣取人，以錢衡量人的思想。在“我”沒有拿出那張百萬英鎊的大鈔時，屢屢遭受輕蔑，別人都歧視“我”，輕視“我”，在馬克吐温的筆下，一羣藐視窮人，在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。他們在見到錢時的笑容遍佈滿臉，那笑容，笑出了他們對金錢的貪婪。在他們眼中，金錢是萬能的，金錢能買到任何東西，有了金錢就有了一切。當他們發現這是一張百萬英鎊的時候，便竭盡全力的巴結“我”，討好“我”。只因為站在他們面前的是一位百萬富翁。人人都極盡奉承之能事，表現出他們那幅奴才相。
我認為，作者馬克·吐温寫作這篇集幽默和諷刺於一體的小説，表面是在描繪一個滑稽可笑的故事，實際上既是在諷刺金錢對當時社會的呼風喚雨的作用，又是在告訴讀者一些人生的道理。作者以他獨特的筆觸，通過描繪在這張百萬英鎊的鈔票面前的各式人等，使讀者在忍俊不禁之餘明白：企圖不勞而獲是可恥的。促使讀者樹立一個正確的財富觀：金錢雖然有着巨大的作用，但並非萬能，為金錢而獻出自己的人格最終得不償失。
不愧是著名的諷刺作家，《百萬英鎊》不但很幽默，還很有內涵，這樣的作品真可以稱的上是“妙”!
唉，真是：
金錢非萬能，
不足衡量人。
若被錢牽魂，
定非明智人!
不要吝嗇於幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現實的社會裏，人們總是希望付出的極少，收穫的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。儘管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子裏還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠着誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，並不是出於你的責任心，只是源於你內心深處的願不願意而已。當然了，為別人做好事這也是屬於一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收穫很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什麼還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話説得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎麼對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎麼待你不好，他有什麼事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然後你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對於現實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
6月的天氣，如此悶熱，剛冒新芽的花花草草也聳拉着腦袋，一副無精打采的樣子。教室裏的電風扇呼呼地轉着，扇出的也只是一鼓鼓，滾燙的。
他坐在教室的最後一排，呆呆地望着風扇。雖然這是下午的第一堂課，可是他怎麼也聽不進去。他又想起了上午音樂課的情景。他有一副極好的嗓音，很有唱歌的天賦，他一直想去參加區裏的歌唱比賽，為學校，為自己，爭奪一份榮譽。下午剛上課，音樂老師便告訴同學們，學校要在每一個班級選出5個同學參加學校的初賽，要求是每班上學期音樂成績排在班級前5位的5個同學。此時的他聽了這個消息像吃了蜜糖一樣甜，老師開始宣讀名單了，他張大耳朵，惟恐聽漏了一個。可至始至終，他都沒有聽到自己的名字。
他很不甘心，隨即趁老師不在的時候，翻看了老師的成績登記冊，發現自己的成績是班級第3名。怎麼會這樣?他的腦海中不斷地打着一個個問號。是什麼原因?難道這也需要走“後門”嗎?
隨着歲月的流逝，他慢慢長大，慢慢成熟，他對於這些都有了新的認識——他沒有很有背景的父母，所以許多曾經困擾他良久的問題也得到了解答，是的，或許他已經得到了答案。他感到前途很渺茫，他感覺自己似乎快要窒息而死。他不再盯着電風扇，他把視線投向窗外，他看到在學校的圍牆下，陰濕的地方，有幾株小草，默默地生長着。在這同一天藍天下，高大的羊蹄甲卻佔去了小草應有的陽光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長着，不畏世俗的迫害，他依舊健康、堅強!
我希望，他，能夠和小草一樣。雖然此時只是一株牆頭的無名草，但仍在陰影中頑強生長!
七月底，早已是盛夏，空氣裏瀰漫着燦爛的陽光特有的温暖氣息。——題記
乾淨的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露着。太陽肆虐的炙烤着大地，空氣裏瀰漫着悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間裏享受涼爽吧，但我不同，儘管房間裏有着能夠製造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗户，讓那些自然中帶着涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落裏乘着涼，或下着玄機四伏的象棋、或談論着自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人願意去享受它的擁抱呢?呵…這羣懦弱的傢伙。
或許夏天本來就是個神祕的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不捨的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找着些什麼，更給這讓人喜悦，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神祕。偶爾突來的暴雨，沖刷着大地，讓陽光留下的最後一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人羣，人們貪婪的享受着雨後難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼裏的夏天，是青翠的樹木，悦耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節;夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……
陽光，依舊暖暖的照耀着我們，她笑着，開心的看着懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛!
時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴着我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬於自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網裏，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恆的存放心裏，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載着我們的夢想，記錄着我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏着奮鬥的寄語，永恆的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮鬥與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦裏的愁雲吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上並不是鋪滿了鮮花，充滿着掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁着步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終於一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨着歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鍊;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫着我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬於我們的故事，充滿色彩。願每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續……
我們七年級(4)班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白髮，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教八年級的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別説他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭髮不飽滿……這是班級裏內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什麼呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅説到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就説了一大堆，足足半節課。這下好了，班裏像鬧翻了一樣。統統認為他不是什麼好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來説也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能佈置作業的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順着他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
秋，是美的。
豐碩的果實，寧靜的野草，悠悠的閒雲，澄淨的天空，構成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風今又是，換了人間!
秋，美在淡泊。從那澄明萬里的'長空，到悠閒淡遠的白雲;從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風，都擁有秋的平淡與和諧。
秋，美在充實。從歸根落葉，到草間秋蟲;從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳地找到歸宿。她，有一種與生俱來的透徹之美。
最動人的是秋的黃昏。夕陽映紅了萬物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢，一幅動人的畫卷，一種深沉激動的成熟之美。
風把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預示着重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹葉在下面“沙沙”地唱歌，彷彿在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語》。那蕭蕭的秋意，那寧靜的落日，那蓊鬱的秋林，那白露初降的神韻，都體現得淋漓盡致。
這是秋的藝術!
我趴在窗台上，天上的雲像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接着便開始打雷，彷彿天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的台階上滾了下來，“轟隆隆——”，但後來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨後，雲白淨了許多，出去走走吧，我對自己説。
看着路上的行人匆匆地走着，而我卻那麼悠閒，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那麼熟悉但又有點陌生，或許是不經常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒着，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽着你訴説，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走着走着，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上國小時的必經之路，現在上了中學基本上就沒怎麼走過了。橋上的欄杆被雨淋濕了，它經過許多風吹雨打已經有了些鏽跡，像龜裂的手。我扶着欄杆，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人説那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
閲讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閲讀成為一種興趣。
閲讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閲讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小説如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小説是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小説。所以我們要學習各國語言。
下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什麼，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閲讀時時刻刻記在心裏。
最後階段，我們要把閲讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小説，除了小説我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小説也沒有絲毫用處。第二種是把閲讀用心記住，接着再用心裏把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳着對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閲讀興趣是從國小六年級開始，那時我還記得我看的第一本小説時就陷入了閲讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閲讀讓我的人生變得有樂趣起來。
步入九年級，我的學習遇到了問題。
我第一次發現，一門學科怎麼那麼不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終於取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎台。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕鬆鬆考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖後腿，我名次會上升許多。
這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦幹。
假日裏，我會擠出一點點時間來複習、背誦這門學科的知識點，並做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收穫的。
問題，何為問題?
在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味着認輸，於是又產生許多新的問題。人生大抵如此，充滿着無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開雲霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的!
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。
各家各户上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴着這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神祕而美麗的夜裏。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬於它的喧囂，不知是什麼聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。
自此以後，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心裏發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始會考了，媽媽跑來對我説：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜裏怪異的聲音怎麼來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜裏還繼續幹!
原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那麼一羣樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜裏依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土裏承擔着該承擔的，他們滿懷着家人的期盼，又滿懷着對兒女的期盼，在黑夜裏用汗水演譯着勞動最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那麼光華，一切美好的東西和讚賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風吹動起遠處的草，月穩沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一羣農民工，正摸索着。
人世間，必有夜空，夜裏，必有動人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動人……
多一點幻想
河邊。暮色蒼茫。“撿一塊碎瓦，比打水漂。”父親對兒子説。
兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線。“用力。”“我再沒有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我。”“那麼，跟我來。”
到河邊要穿過一片松樹林，它的背後有塊平地，那裏綻放着藍色的花兒，棲息着藍鳥，還有一些戀花的彩蝶翩飛於光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他大學聯考落榜了，景色應該是悲傷的、灰暗的，林子裏應該閃爍着微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏着落花歸去。他像是經歷着一次逃亡，繼續還是放棄?這是一個問題。
他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花。“我用了最大的力量，還是不行，”他説，“就像我的大學聯考。”“是你缺少一點幻想，像這樣。”父親輕輕擲出一條悠長的線，彷彿不是碎瓦，而是一條飛魚。“如果你像這樣。”父親向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底。“再像這樣。”父親向河裏猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
父親對他笑：“幻想問題。”“幻想問題?難道你是説我想上大學是幻想?”“不是，但大學並不是唯一的路。”父親説，“有過這樣的一句話，多一點幻想，人生將會給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向。”
父子都笑了。“那麼你是要我踏出考試外的一條路來。”“是，創業，當老闆去。”“幻想!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現在做的只是和你回家。起點，終點，你在哪裏都該有你自己的幻想方向和努力。”
兒子彷彿當上了老闆，多一點幻想，於是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚，游到很遠很遠的地方。
秋天的樹葉晚飯過後，我和媽媽一起出去散步。
來到公園裏，白楊樹被風一吹，片片黃葉隨風飄揚，似羣蝶飛舞，又好似少女那長長的頭髮。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳着：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日裏的一團火，燃燒着，温暖着人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。
穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的摺扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉了幾圈落到了小河裏。我撈起那片銀杏葉，仔細地看着。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透着金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那麼的精緻。
啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
秋天的樹葉秋天真是個五彩繽紛的世界，這都是樹葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個大花園。
楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲着不規則的花邊。樹皮灰褐色，隨着樹齡增長，表面出現溝紋和鱗片。楓樹葉，給秋天帶來了喜慶和温暖。
冬青樹是生命力的象徵，樹冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長，由粗變細。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由於有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形，但不扎人。
在校園裏，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個充滿熱情，一個充滿生命力，這真是我們少先隊員的精神面貌呀!
我愛秋天，我愛校園的秋天。
秋天的樹葉秋姑娘悄悄地來到了每一個角落，將涼爽的秋風帶來了，也將她那五顏六色的染料帶來了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹高大粗壯，手掌大的樹葉綠得發亮。雖然已經到秋天了，但梧桐樹卻依然挺拔。
黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹的葉子火紅火紅的，從遠處看像一團團熊熊烈火在燃燒，讓人們看後感覺非常温暖。大多數楓葉有五個角，所以近看楓樹葉也像一團小小的火焰。
秋姑娘帶來的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來打扮秋天的。
秋天是豐收的季節，秋天是迷人的季節，秋天是五彩繽紛的季節，秋天也是樹葉們狂歡的季節。
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下着雪，窗户結上了冰，躺在房內牀上的我，發了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體温。牆上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，於是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護着我，頂着風雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業很多，我一個人在書桌前默默的寫着。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然後輕輕的搬來板凳，陪着我一起寫作業。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡着了。“啊，終於寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，説：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業。望着燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終於以優秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了温暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”我們隱隱約約地聽到幾聲蟲鳴，還有那迫不及待伸出頭來的小草，輕柔連綿的細雨，拉開了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹木長出新的芽與小草相應，譜成一個綠色的海洋。野芳發而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點綴了這個大千世界，沉寂了一個冬天的萬物活躍起來了，不再沉睡。掙脱了一切的束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機、熱鬧。空氣不再有刺骨生畏的寒風，夾雜着雨後清新氣息的和風將我緊緊包圍，像一個經久不見的老朋友。深呼一口氣，和風竄遍了我的身體，温暖由內而外地散發出來。它呼喚人們不要再流連過去，因為新的一年將要來臨了，將會帶給我們新希望。
從我們降臨到這個世界上一直度過的每一個春天，是祥和的、寧靜的、重複着那平常的春天，可誰又曾想過温馴的春天也將有着它叛逆的一面。正當我們在家中安然入睡時，我國疆土的一部分——青海玉樹，是否知道春天的惡作劇將會降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳併發，7.2級大地震，震碎了多少人心，年邁的老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞着，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫面，浸染了每一個人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫面扣動了人們的心房，觸動了我們每一根神經，淚潸然落下。
逃過一劫的玉樹同胞並不感到僥倖，大地震不單單讓他們失去愛的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災難無情人有情，這個社會不是無情的，是温暖的，在這個不尋常的春天裏，人人伸出了援助之手，愛蔓延着每一處。家園的重建，社會兄弟姐妹間的情繫，無一不透着愛的氣息。
“一年之計在於春”，春天考驗了我們中華兒女的深摯感情，使我們團結一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時，也給了我們希望與愛。
清風入室，盈盈盪漾，輕舞飛揚，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。
蒙田範文網