我叫汪雨琦，今年十五歲。我是一個活潑、開朗的女孩子。我從小就想成為一名幼兒園老師。我帶着自己的教師夢想來到了徽州師範，來到了這所我向往已久的百年名校。我相信通過自己的辛勤努力，我一定能在這裏學到我所想要學到的知識，實現自己十幾年來一直追求的夢想。在這個學校到處都是知識淵博的老師，到處都是和我一樣有着相同夢想的同學，在這裏我和同學們一起在這裏學習生活，一起展望着美好的未來！
然而，理想和現實總是存在差距的。這裏並沒有我預想的那麼順利，那麼輕鬆，那麼奇幻。剛進學校我就有點後悔了！我是在屯溪長大的孩子，家裏的條件也比較優越。現在一下子要和5位室友一起住，這樣的反差實在太大了！我真的有點不習慣。而且一進學校我們就進行了8天艱苦的軍訓。什麼站軍姿，跑步。每天都要集訓8個小時。有時連晚上還要集訓，累的我都快趴下了。這時的我有點想打退堂鼓了，甚至動了回去的念頭。班主任楊老師似乎覺察到了什麼，他關切地詢問了我的情況。和我以前遇到的班主任不同，楊老師並沒有對我進行系統的説教，而是説自己在讀書時的求學經歷。
通過和楊老師的談話我得知他和我一樣也是一個想當老師的人。只不過他出生在農村，而且在那個年代，他們當時的讀書條件非常差。但是為了自己能走出大山，成為一名優秀老師。他狠下決心努力學習文化知識。在讀高中的時候，熄燈以後還打着電筒在被條裏看書。當時他的英語非常差，經常考不及格。為了能考上大學他每天早上都要5點起來苦練英語，英語習題做了一本又一本。最終皇天不負有心人，他以優異的成績考取了一所師範大學。聽了楊老師的話我似乎若有所悟，這時又有幾名學姐過來安慰我，在老師同學的開導下，我終於熬過了軍訓。接下來就開始正常的學習生活了。
我原本天真的以為，只要熬過了軍訓，我就可以大顯身手，施展我的才華。然而，任何學科、技能深入以後都是枯燥的，沒過幾天我的新鮮勁就慢慢褪去，我漸開始漸漸地討
厭學習文化課。以前喜愛的專業課像舞蹈，唱歌，彈琴也漸漸失去了興趣。這時，我又開始彷徨，整天昏昏噩噩。再這樣下去我怎麼才能掌握必須的文化知識，怎麼才能學會作為一個幼師生必須掌握的技能，怎樣才能實現我的教師夢想？如果不好好努力，不能完成學業，那我今後還有怎樣的未來呢？我不禁絕望起來，忍不住掩面哭泣。這時，一雙手親親的拍着我的肩膀。我回頭一看，原來是班主任楊老師！楊老師居然含着淚水語重心長的對我説：“孩子，你堅強些。你的未來是光明的。你的個子這麼修長天生是舞蹈的材料。你的手指很細長，也是適合練琴。你自己的入學成績也不錯。但是這隻能説明你的天賦不錯，這些天資也僅僅是你成就夢想的前提條件。如果你不努力，自然不會成功。更不可能實現你的夢想，至於你所向往的未來就更無從展望了！孩子，不經歷風雨怎能見彩虹？你必須遵守學校的校規，按時按量按質完成學習任務。你只要按我説的去做，我相信你的未來是光明的！你也只有經過四年持之以恆的努力，才能擁有一個好的未來。切不可貪圖安逸，錯過最佳的發展機會呀！”聽了楊老師的話，我擦去了淚水，堅定了自己的夢想。無論以後遇到什麼樣的困苦難我都不會認輸，我都會努力上進，決不辜負楊老師對我的期望！
就這樣，我慢慢的調整好了心態，和同學們一起投入到了井然有序的學習生活中。感謝你楊老師，更感謝徽州師範，是您給了雨琦第二次生命，在我會考落榜後來到了這裏。在這裏，我看到了希望，我和同學們一起學習生活，一起展望美好的未來。
不經意間，那縷縷回憶的光芒照耀在我前行的路上，令我感歎從前，展望未來……——題記
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”該死的鬧鐘，又把我從睡夢中殘忍的揪了起來，身體如注滿鉛塊般，每挪一下都要費勁九牛二虎之力，終於，還是艱難的起來了，託着疲憊的身體，眯着眼睛走向洗手間，一邊洗刷一邊抱怨：該死的作業，該死的高中生活，簡直是要人命啊！還有老師們，一點也不顧及我們的感受，每天都佈置這麼多作業……
時間就在我埋怨中一分一秒的走着，洗漱完，穿好衣服，一看手錶，又要遲到了，於是便手忙腳亂的拾掇昨天晚上做的作業，突然，一張泛黃的卡片映入了我的眼簾，思緒回到了三年前……
那時的我，是一個名副其實的不學無術的小混混，在學校裏整天地玩呀玩，什麼學科也不學，在同學的眼裏我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼裏，更是個無可救藥的“壞孩子”。
對於他們對我的態度，我不屑一顧，反而認為他們是嫉妒我，每天都可以自由自在，無拘無束……
隨着時間慢慢的推移，我開始意識到我這樣是錯誤的了，我憂慮了，我是否可以考上大學，找一份合適的工作？是否可以自食其力的過一輩子……幾天的冥冥苦想後，我改變了，我知道現在努力還為時不晚，我以我的聰明頭腦，從現在趕超他們不是問題，我開始認真學習了，只有學習，我將來才能出人頭地，過上幸福的生活，給父母一個安詳的晚年……
心想的總是那麼簡單，但做起來，簡直無從着手。由於以前的課程我一無所知，所以，課上老師講的知識我一絲不苟的聽講也無濟於事，根本就是“洋鬼子聽戲”呀！我有一點害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒有，我要謝謝我自己，我從家裏將七年級、國小的課本拿到宿舍裏，我決定從頭開始，每天，我六點鐘就起牀背誦八年級老師所講的知識，課上老師講的東西一點不落的記下來，然後課下認真琢磨，請教同學，晚上回到宿舍寫完作業後，同學們都睡下了，我就在牀上覆習以前落下的知識，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績總是班裏的最後幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒能力趕上去了。
又一次月考，看着我那可憐的名次，我飛奔向操場，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當初不好好學，也恨現在為什麼老天不認可我的努力，我心裏真的很疼，感覺真是欲哭無淚。
冰冷的雨水不斷的嘲笑着我，時而打在我嘴邊嚐到一絲鹹味。我仰天長嘯一聲，心裏暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這麼痛苦的每天這樣學呀學，有時候會被難題難為到哭，哭完再繼續做，就這樣一天天的煎熬着，等待着結果，看是否會是一顆甜甜的果實。
終於，我在一次考試中爆發了，從倒數第一名趕到班裏的第四，我知道我成功了，激動的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫道：當你想要放棄時，想想當初的經歷————致自己。
放下卡片，我微笑着走出家門，對自己説：“謝謝你，那段經歷，給我現在的動力……”
遠處朝陽正媚，時不我待，展望着遠方的路，我大步向前。
微風吹皺了彩虹，記憶攤開成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載着剛剛升入高中的我們的心。
回想起以前快要會考的日子，我們總是幾個學生揹着數學公式一起挽着手漫步在學校的走廊裏，牆壁上那一幅幅勾勒出夢想的油畫彷彿寄託着我們升學的夢想。目睹着周圍那些翠綠的樹柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無時無刻在提醒着我們人生第一次重要的考驗，而同時也暗示着我們即將的分別。
會考剩下的最後幾天，班上所有的同學無一不是瘋狂的複習，我也不例外。那時面對着艱難的關卡，有些同學的家長週末請來補習老師為自己的孩子補習，為了趕上進度，有的家長甚至讓孩子學習到半夜，可見那時的家長有多麼重視這次考試。
天上雲捲雲舒，人間秋去春來。我才恍然的意識到我已經畢業一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠定格在我們每個人的心中，那些曾經發生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經變得模糊了，只是回首間發現自己成熟了好多。同時讓我們盪漾着笑靨的過去，伴隨着未來的每一天，踏踏實實的過好未來的日子。
高中學習的這段日子以來，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與國中不同，如若不是會考的那段時光，那時國中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以後的我們彷彿懂事了不少，懂得了學習的重要性，每天教室裏都洋溢着緊張的氣氛，每個學生的面部都像纏緊了繃帶，無不一一埋下頭來學習。回首間，食堂的路上又出現了學生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個個手裏端着本語文書，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個書呆子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風，過去的物是人非事事休，將永遠銘刻於心底，而現在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實實的過好以後的日子，加油！
宇宙永遠是充滿着謎，充滿着對人的不可抗拒的誘惑。每當我們遙望夜空，總不免要想月球是什麼樣子的？太陽上怎麼會有爆炸？彗星從哪裏來，又到哪裏去？從小開始，我們就常常這樣對自己説：如果有一天能到天上看看該多好啊！
宇宙茫茫，無限的宇宙，無限的空間，這是一個讓人難以理解的概念，但同時也發人深思，誰知浩瀚無邊的宇宙中是否還有人類生存的空間呢？
瞧，那熱鬧的場面，那麼多人擠在那幹什麼呢？一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵裏鑽……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六號”的報道嗎？
是啊，一説到“神六”，我就有種無法言語的自豪感，是為祖國的航天事業所取得的偉大成就而驕傲，自豪！
神舟六號兩名航天員在太空飛行了115.5小時，這是神五飛行時間的5倍多啊，創造了中國遨遊太空時長的新記錄。五晝夜的太空之旅，兩名偉大的航天員費俊龍和聶海勝不僅成了中國載人航天史上行程最遠的人，而且在太空中創造了一項又一項的記錄：第一次進行多人多天太空飛行試驗；第一次進入軌道艙；第一次實施對地觀測，海洋污染監測，大氣狀況監測，植被狀況監測以及生物和學和材料科學的研究；第一次在太空完成壓力服穿脱試驗，吃上熱食和覆水食品……
神舟六號的成功發射和平安着陸，是中華民族在攀登世界科技高峯征程上完成的又一偉大壯舉，標誌着中華民族為人類探索太空的偉大事業做出了新的重大
貢獻。這一輝煌成就揚國威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛，將彪炳中華民族的光輝史冊。當夢想變成了光榮，光榮又在孕育着新的夢想。隨着中國第二次載人航天飛行的圓滿成功，中國人的太空探索就站在了一個新起點上。自信、自強、自立的中國人還將在更高的領域、更廣闊的空間，不斷實現着航天事業的更大發展，創造着航天事業的新輝煌。
牛郎織女的故事在中國可以説是家喻户曉：織女私奔人間與牛郎結為夫妻，王母娘娘又氣又恨，派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑着一對兒女，一路追趕，王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河，將他們分隔兩岸。從此，每逢農曆七月初七夜晚，牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構成一把織梭，它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星，兩旁各有一顆小星，好象扁擔兩頭掛着兩個籮筐。其實，牽牛與織女兩星相距16光年，既約相隔150萬億千米，一夜之間是無法團聚重逢的。中國民間另一個美麗傳説是嫦娥奔月：美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，偷吃了長生不老丹飛進了月宮。她住進了廣寒宮裏，只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農曆八月十五，寂寞的嫦娥會步入廣寒宮，遙望人間。
這兩個傳説都反映了古代中國人對渺茫宇宙的理解、想象，以及他們對飛天的嚮往。
然而現在，這已不再只是夢想，“神舟六號”距離“神舟五號”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時間，然而這兩年，我國的航天事業有着明顯的迅速發展，這是人們所共睹的……
展望未來，相信，我國航天事業是前途無限的啊！放飛我的夢想，讓夢想追隨着祖國的航天事業，飛向太空，飛向未來……
輕輕地用手撥開水面的落葉，去看你所過去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過去也就是什麼也沒有留下。但是這並不要緊，請抬頭看看那紅彤彤的旭日，你便會明白：過去的都已過去，而展望美好的未來才是最重要的。
———題記
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來説，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打紮實，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕鬆鬆。也等於説五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
2050年的今天，我來到了想念的校園。
一進校園，看見我們小時侯的植物園有多了很多花草樹木，我先去參觀地下操場，在操場旁邊有很多不用太陽的花草樹木，在裏面做操，冬暖夏涼，很安全，然後參觀教室，同學們都不用被背書包，每人有一部手提電腦，上課老師講什麼都會發運到手提電腦中，我們真很羨慕他們有手提電腦，我們小時侯連電腦都老些壞的，所以才羨慕他們。
我想未來的校園一定很美好！
輕輕地歲月走了，正如它輕輕地來；我輕輕地揮手，作別2014的拂走。往事的錦瑟年華匆匆歸去，未來的美好憧憬頻頻點頭。我們知道，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
——題記
一道曙光劃破寧靜與歡樂，一霎時帶領我們跨躍往年。昨夜還在暢想西月，今天卻要喜迎新年。昨天，飽含着一抹淡淡的哀傷，也夾雜着一絲濃濃的聒靜。曾記得，運動場上矯健俊俏的`身影，無不讓人熱血沸騰；曾記得，考場上緊張不安的神色，無不讓人膽戰心驚；曾記得，藝術節中響遏行雲的歌喉，無不使人激情四溢……這些成長的腳印，正深深地染在2014年的畫頁之中。
然而，這已經都是過去，無論你以前有多麼優秀，因為困難你有多麼悲傷，但這些往事塵埃早已隨風飄去，飄到天涯海角；飄到星漢銀河，消失在人間了，2014年的蹤跡再也不會有了，它留下的只是遺憾，只是2015年的腳步。歎息又怎能挽回？只有把握現在，展望未來了。2015年啊！“當——當——”已經來到了！
一學期只是彈指一揮間，轉瞬即逝了。馬上迎接我們的是“驚天動地”的期末考試——那是決定六年級上學期素質評價和學習情況的一次重要考試，對於我來説，簡直就是生死一線。一股股緊張氣氛向我撲湧，一點點沉重壓力向我推來，我如同陷入了真空的世界，根本無法喘過氣來。
但是2015年的太陽才剛剛升起，希望之火已經燃燒，怎能又像2014年一錯再錯？一之為甚，豈可再乎？新的風暴已經出現，怎麼能夠停滯不前？暗暗思考，我不禁滿懷激情；只要認真努力，充滿信心，這隻“攔路虎“又怎麼搶佔先機？嘿！期末考試！你來吧！讓暴風雨來的更猛烈些！
太陽散發出温暖的熱情，融化了天地間三尺的冰心，忽然幾朵黑雲悄然而來，使太陽那無暇的面容上多了幾點黑斑。我閉眼沉思，突然發現，我身上的缺點還未修卻。我鼓足勇氣，暢望藍天，相信我的缺點一定能改正，孔子曰：“朽木不可雕也。”我説：“朽木未必不可雕。”2015年，是一個全新的年度啊！在一瞬間照亮我迷惘的眼睛。指示我追逐夢想，勇敢向前。
在2015年的日子裏，無論是怎樣的冰河深淵，無論是怎樣的坎坷逆境，但我早已挑起一根長篙，豎起一種夢想，只要我穿越時空，竭盡全力，奇蹟就一定會出現！只要我微笑面對一切，夢想成真又怎麼會遙遠？欲窮千里目更上一層樓。今天的我走了，正如我輕輕地經過，只留下一片淡淡的芳香，不帶走一片哀傷，一種遺憾，一絲斑點。我只向2014説一聲“再見”……
2015年！雄渾的2015年！讓我們邁開大步，向青草更靑處慢溯！
鳥兒生來就是藍天的寵兒，擁有一對神奇的翅膀，翱翔在碧海藍天之間。人類，自古就是大地的主宰，可是，人類卻偏偏總會在仲夏夜的星空下，嚮往着那一片幽藍的天空，以及那之後的深邃浩瀚的未知領域，可在那時那地，人類終究不能像鳥兒那樣，擺脱不了重力的束縛。天空，始終都是一個可望而不可即的美麗縹緲的幻想。
嫦娥奔月，這是人們最早的登月夢想；萬户試飛，這是探索過程中第一個犧牲者；天圓地方，這是對宇宙最早的認知……當人們仰望滿天的繁星，總會被那美麗、深邃而神祕的夜空深深地吸引。對於人類來説，宇宙充滿着無窮無盡的奧祕。正是人們的好奇心和探索精神帶動了天文學的產生和發展。
隨着人們的不斷探索，從托勒密的“地心説”到哥白尼“日心説”，從麥哲倫用環球旅行來證明到伽利略的天文望遠鏡，愛因斯坦的相對論，哈勃發現仙女座大星雲的12顆造父變星，哈雷發現哈雷彗星……人們對宇宙的瞭解一點一點的加深，從不解到明瞭，從模糊到清晰，直到現在，人類已經有了能力飛出地球，親身前往宇宙一探究竟！
迄今，俄羅斯、美國、法國、中國、日本、印度、以色列和英國等國家以及歐洲航天局先後研製出約80種運載火箭，修建了10多個大型航天發射場。人們沒有因此而驕傲自大停滯不前，而是在探索的道路上愈走愈快。俄羅斯學者齊奧爾科夫斯基曾説過；“地球是人類的搖籃，但是人類不會永遠生活在搖籃裏。”
現在，人們把目光投到了太陽系的許多星球上，大家都清楚，地球上的自然資源日益減少，終有一天，能源會全部耗盡，那時我們除了移居別的星球之外，就只剩下在地球上等死，這顆蔚藍的星球也許在將來也會變成一個灰暗的沒有生命的地方。
從火星的表面發現的生命跡象和水的存在，以及火星和地球的相似之處，人類非常有可能會移居火星表面，在那裏繼續繁衍生息。
亦或許會在其他星系的其他星球發現真正存在人形生物體的存在，與他們共同生活在另一片藍天之下，並告訴他們：我們是來自銀河系獵户座旋臂太陽系第三行星地球的人們！我們的星球曾經也是一個富饒美麗的星球！
當然，聰明的人類自然是不情願拋棄這個生活了數萬年乃至數百萬年的星球，也許那些偉大的學者（或許你也會是其中一員）會想出更加完美的辦法，保護我們的地球母親，會利用宇宙奇妙的物理現象，來改善我們美好的家園。這一切，都僅僅是假設，但是，人類一定會靠奇妙的宇宙繁衍生存下去，也一定會讓“銀河系獵户座旋臂太陽系第三行星地球”這個名詞永遠存在！而我們，只需要耐心的等待，用雙眼去見證這些幾乎無法做到的奇蹟一一化為現實！
大家好！
盈盈月光下，我獨自坐在書桌前，用拙劣的文筆寫着對我對人生的感悟。
人生説長也長，説短方短。有時想想它無非是由昨天，今天，明天串聯，那麼我將如何去面對這短暫而美麗的三天呢？
對於昨天，我只能懷着一顆感激而欣賞的心情去緬懷，或許是昔日的輝煌，但我會瀟灑地放手，靜靜地看着它，注視着它匯入歷史的長河。因為我明白，昔日的輝煌代表的只是曾經的付出與收穫，它無法代表我的現在和未來。或許昨日留下的只是一些片段，甚至完全是失意，但我仍然會開心。因為這些都會是我寶貴的回憶，是滋養我成長的風雨，是點綴人生的風景。
對於現在，我要盡情的享受它。現在的每一分每一秒都是寶貴和真實的。我會好好利用它，拓展人生的寬度。用這一刻，去使自己強壯，使自己在下一刻可以承受隨時可能到來的打擊。用耳朵聆聽自然，用眼睛去欣賞山之雄偉，海之廣闊，用心去體為生活的味道。
對於未來，我要儘可能地掌控。我會把夢想埋藏在心底最柔軟的最深處，為它建造一扇可以無視世俗紛擾，可以抵制消極情緒的窗，讓夢想之花在窗台不斷汲取養料，即使是風霜雨雪。讓後在未來的某一最佳時刻為它再開一扇門，迎接成功的喜悦。
同樣，我明白，在現在和那無知的未來的路上，我會遇到許多挫折和磨難，但我會用一顆堅強的心去接受去改變，因為我明白，人生之路不可能永遠是康莊大道，而沒有羊腸小道；不可能總是“柳暗花明”，而沒有“山重水複”。即使我的一切努力都化作泡影放飛，但我仍然會用堅強和微笑去撫平傷口，用拼搏和努力去跨越阻礙。相信，一切都在預料之中。
願每個人的三天都美好！
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