何謂經典？經典就是膾炙人口，經久不衰的文學作品，徜徉在經典的世界裏，我品味到了醇厚而耐人尋味的香甜，感受到了中華文化的博大精深。
走進經典的殿堂，於詩詞相遇在“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的季節，漫步在“黃四孃家”的小路上，欣賞蜂蝶嬉戲，任花朵奼紫嫣紅。讀詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，寄託對母親發自肺腑的愛；在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中看到李清照卓爾不羣，活潑開朗的一面，讀出她的清秀淡雅，樸實無華。從李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中學會以積極樂觀的心態面對人生。在《聞官軍收河南河北》中品味詩人杜甫“漫卷詩書喜欲狂，青春作伴好還鄉”的喜悦，還有他“安得廣廈千萬間，大大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”中藏着的憂愁和豪邁。
走進經典的殿堂，從吳承恩的《西遊記》中，我感受到了想象力的神奇。讀羅貫中的《三國演義》，被關羽的“一諾千金，義薄雲天”所感動，被諸葛亮的神機妙算、鞠躬盡瘁，死而後已所折服。輕輕翻開書頁，走進曹雪芹的《紅樓夢》，於那個“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉相遇在大觀園，她的詩意，她的聰慧，讓我敬佩，讓我喜愛，她悽婉的結局讓我感慨讓我傷懷，讓我對束縛充滿了憤懣，對幸福充滿了嚮往。用心品讀《水滸傳》，在波瀾壯闊的描述中，我對暴政義憤填膺，對英雄敬仰萬分。細細品味，讀出四大名著的魅力和風采。
走進經典的殿堂，那或清新，或婉約，或激揚的散文輕輕地衝擊着我的心靈。細細品味朱自清先生的《春》、《綠》和《荷塘月色》的繪畫之美，動態之美，音樂之美，讀出大自然的馥郁芬芳。和魯迅先生一起在《百草園和三味書屋》學習、嬉戲，讚歎他只用敍述和白描的手法，就能夠讓筆下的人物性格豐滿，感人至深。一遍又一遍地朗讀梁啟超的《少年中國説》，則讓我深深地體會到了作者酣暢的愛國情懷和對強國的期盼，明白了“少年強則中國強，少年智則中國智，少年雄於地球，則國雄於地球”的道理，堅定了自己好好學習，天天向上的決心。
讀書不等於讀字！讀書不是一目十行地看，不是打發時間，不是看漫畫，讀故事；而是靜靜地坐下來，細細品味經典文學中令人深思的主題，優美的語言，以及作者巧妙獨到的寫作手法，在一場場精神的盛宴中得到心靈的震撼。
“不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要一樣地接受人生，勇敢地，大膽地，而且永遠地微笑着。”看完這本書後，我把盧森堡的這句話寫在它開頭的第一頁上。
看了“打不倒的男孩”後我知道：大學聯考是多麼的殘酷呀！考砸了你的夢就碎了，雖然或許有另一種方法——復讀，但是你能承受住那份寂寞嗎？你能堅持下去嗎？我問自己，我不是書中的主角張弛，我知道自己的斤兩，我也害怕失敗，但我還是給自己打氣，我相信只要我全力以赴了，我也一樣能夠順利涉過險灘吧。讀了“高空落下不碎雞蛋的遐想”我被震撼了：夢想的魅力到底會有多大！它能讓人有勇氣離開自己熟悉的家人，朋友，離開自己的家鄉，踏上未知的旅途。誰知道那未知的追夢旅途會遇到什麼，但就算是這樣，主人公焦潔還是選擇去追夢。
我還記得焦潔説過：“想不了那麼多了，我只希望，能到一個校園又大又漂亮的大學去，哪裏有很先進的器材，設備很齊全的實驗室……不管怎麼樣，我要對你説再見了，達達，再見了，我的同學，再見了，我的高中，再見了，荔島，再見了，我瘋狂的青春。”看到這兒，我忍不住哭了，我為焦潔的執着，為她的勇敢而哭，同時我又忽然發現：大學聯考之後我們已經是大人了，我們已經失去了撲在父母懷裏哭訴，尋求幫忙的勇氣，我害怕未來如果沒有了父母，自己能否獨立的生活，我有這個能力嗎？在那時候，生病了也沒有一雙温暖的手摸摸自己的額頭，那該會怎樣的孤獨無依啊！以前我總是期待着長大，脱離父母的保護，可等到快要脱離時，還沒見到暴風雨，我就幾乎被湧來的波浪給嚇呆了。
現在我還只是温室裏的一朵花啊！還有“做只蝸牛爬上去”的柏寧，每天都在與試題搏鬥，不到最後一刻，永遠都不放棄，不允許自己有後悔的機會，但儘管如此，大學聯考的時候，他還是一天用兩個多小時來安慰自己。再有一個故事是“嚮往無底洞般的智慧”主人公于晴晴，她排除萬難，毅然選擇冷門的哲學，只因她嚮往無底洞般的智慧。我印象最深的是“話筒前的夢”裏的陳子謙，他嚮往藝術，可現實一次次的打擊他，因為專業測試不及格，專業老師甚至説他一點優勢也沒有，這些幾乎讓他崩潰，可最後還是堅持下來了，然後他像焦潔一樣毅然決然地踏上了旅途……
我的國學啟蒙老師是陳嶽叔叔。他中等個子，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，斯文的樣子讓人感覺他特有學問。他是成都電視台少兒頻道“陳嶽叔叔講故事”欄目主持人，他還是“金話筒獎”獲得者呢，但他一點都不高傲，平日裏總是對人和藹可親，所以大家不喊他“老師”卻稱他“叔叔”。陳嶽叔叔上課的時候風趣幽默，總是逗得我們哈哈大笑，但偶爾嚴肅起來時，我們也會怕得在心裏打小鼓，但那時多是我們在做了壞事的時候。
我是在上學前班的時候開始跟陳嶽叔叔學國學的。我們學的內容有《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《增廣賢文》等。陳嶽叔叔總能把枯燥難懂的古文變成吸引人的故事，讓我們讀記的同時還明白了許多做人的道理。記得學習“香九齡，能温席”這句話時，陳嶽叔叔動情地給我們講起故事：東漢時候的黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩……聽完故事我很感動，雖然那時還很小，但我卻懂得了要從小孝敬自己的父母。
上二年級時，我鬧起了情緒，不想上國學班了，真實的原因是我怕吃苦，覺得國學內容太深不好背，要背這些不僅要花時間還要動腦筋。陳嶽叔叔知道後，教我學了一句話：學而不思則罔，思而不學則殆。告訴我這句話的意思是“要想提高自己的修養，成為優秀的人，就要通過學習、動腦思考才能實現”。還講了“隔籬偷學”、“宋濂苦讀”等故事給我聽。陳叔叔雖然沒有批評我一句，可我心裏卻暗暗慚愧，我現在學習條件這麼優越，卻沒有古人的勤學精神，不知道利用有利條件獲取更多知識，反而為了貪玩不想學習。後來陳叔叔幫助我改變了學習的方法，更加輕鬆地學習國學，我慢慢體會到了國學經典帶給我的快樂和充實是其它玩樂不能相比的。
陳嶽叔叔還經常給我們講歷史故事。我印象最深的就是“草船借箭”和“空城計”，讓我佩服諸葛亮的足智多謀、神機妙算之餘，也更加佩服陳嶽叔叔的博學多識。
現在，每個週末我都堅持上陳嶽叔叔的國學課，我越來越崇拜陳嶽叔叔，也迷上了國學經典！
《三國演義》是我最喜歡的經典之一，泛黃的書頁承載着那個戰爭時代的風起雲湧，“東漢末年，黃巾叛亂，諸侯割據一方，百姓民不聊生……”每次閲讀雖然還是不能讀透這些文字，但是卻總想去觸摸到三國英雄們深邃的靈魂。
千古一相——諸葛亮
一個承諾，竟能夠讓你至死不渝忠於蜀漢，也許正是因為這個承諾，成就了你千古一相的美名。那破舊的草廬中，是你撫卷苦讀的身影；那肅殺的軍營裏，是你運籌帷幄的目光；那空蕩的成頭上，是你視死如歸的信仰。你被後世尊重，不僅僅因為你的智慧，更多的是對你精神的讚美。我曾經想過，如果我是你，當先帝劉備託孤給你的時候，我會不會放棄僅存的一縷希望，但當你點燃四十九盞明燈的時候，你的答案透過悠悠歲月，點燃我心中明亮的火光。
天妒英才——郭嘉
黑髮飄揚，白衣勝雪，丰神俊朗。本可以靠臉吃飯的你偏偏要靠才華，如果你不展露你的計謀，恐怕也不會遭受蒼天的嫉妒吧。當大帳中將士們謀士們來回踱步因眼下局勢急的像熱鍋上的螞蟻的時候，不急不躁的是你，眼前一亮的是你，語驚四座的也是你。身為謀士你奇謀（）無數，身為臣子你忠於大魏，可偏偏上蒼不開眼，當你劇烈咳嗽吐出一口口鮮血的時候，你一定心有不甘吧！如果可以再來一次，你是否會選擇平淡的過完自己的一生呢？我想你一定不會。
英姿勃發——周瑜
“內事不決問張昭，外事不決問周瑜”你就是這樣一位風華絕代的大都督，與“小霸王”孫策結為兄弟，迎娶國色天香的小喬，反間苦肉火破曹營，你意氣風發，英姿颯爽，可是人偏偏要給你扣上“心胸狹隘”的帽子，可我知道那不是心胸狹隘，那是屬於你的驕傲。“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”透過赤壁的火光，我彷彿依稀看見你掛着微笑的臉龐。
我合上書，窗外皓月當空，心裏憶起三國英雄，我多想大聲告訴他們：我會用從你們身上學到的，去拼盡一切實現自己的夢想！
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