我放學回家寫作業，我正想寫科學作業，一看，傻眼了，我的科學作業本丟了！
科學作業本丟了，作業就沒法寫了。我很着急，心想：會不會是放在書包的其他地方了？對，肯定是這樣的。可是，沒過幾分鐘，我就變失望了。我把書包翻了個底朝天，連科學作業本的影子都沒看見。會不會是落在學校裏了？我連忙打電話給在學校附近工作的媽媽。我原以為一定是我落在學校了，媽媽肯定能找到，但是，晚上媽媽的一個電話讓我再次失望了：她去找了，也沒找到！我只好讓她再買一本新作業本。
很多天過去了，我想：我的作業本一定是丟了，找不到了。不過，一天早上發生了一件我萬萬沒想到的事：我來到教室，坐在座位上。這時，老師丟給我一個本子。我一看，這不是我丟了很久的科學作業本嗎？它是從哪兒找到的呢？會不會是我丟在什麼地方，被誰撿到了呢？我真該感謝他，撿到了作業本交給老師。我又想：東西已經有了，為什麼要管這麼多呢？
新買的作業本沒用了，後來被我不知丟哪兒去了。可是，前幾天我的老科學作業本又丟了，難道我還得讓媽媽再去買一本？我還是去找找吧。
如果讓我妄棄它，我會戀戀不捨，上面有着老師對我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學校時對我説的話。
艱苦的時候，我也會帶上它。軍訓時，每天晚上要寫日記，我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記着第一次軍訓的感受，我怎麼能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《國中必背詩文》，差不多都出現在我的摘抄隨筆本上。以後要背那些詩文，會輕鬆、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細節，我都會細細地描繪它。七年級上學期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功於我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習慣，由先到後，由多到少，慢慢地進步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時的寫作，雕在本子上，長大後你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時要語句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個摘抄隨筆本比較好。
我提着燈籠，慢慢地走，我用一支樹枝把燈籠掛在樹上，光亮的燈籠在樹上發射出美麗的燈光。 樑芳華
一棵棵大樹聳立在河岸的兩邊，遍地都是綠茸茸的小草，好像鋪了一層厚厚的綠地毯。 張濤
柔和、靜寂的星空讓人欣喜，而奇麗、明淨的月夜更令人陶醉。每當天空中出現一輪明月，我總趴在窗台上痴痴地仰着頭，託着下巴，痴眸望着明月。有時，圓月恰似一位害羞的公主，躲在雲裏偷看着美麗的人間和快樂的人類。窗台上一顆顆閃爍的星星像在對我歡笑，閃閃。我走到哪兒，它們就跟到哪兒，彷彿緊緊地跟着我，保護着我。 樑宇彤
湖邊，一片白亮亮的湖水橫在前面，水面灑滿了月光，成了光閃閃的一片薄紗。圓圓的月亮在水面上浮沉，時而被微微湧動的水弄成橢圓形。忽然一塊石頭落進水裏，把那一輪明月給衝散了，月亮很快就恢復原樣……
歐陽浩彬
12點準備到了，中秋節也即將過去了，我也困了，準備回家。剛出去外面，爸爸就騎着自行車來接我回家。回到家以後，我拿起了月餅吃了起來，算是對嫦娥姐姐的紀念。吃完的時候，正好是12點，中秋節，過去了，這難忘的節日啊！
人的一生就像一些事物，雖然很平凡卻藴含無限哲理，畢竟，平凡就是偉大。人的一生，酸甜苦辣，四味皆有，而我的一生，更多的是幸福，
家人是陪伴我一生的人，家人無言的關心，細微動作中温暖人心。記得國小的時候，那時正值多雨的時節，幾乎每天都要帶傘，而我卻經常忘記。一個星期三的下午，傘落在家裏，我在校門口徘徊，祈禱雨快點停。可老天並沒有理睬我的禱告，反而越下越大。
我也不強求，靜下心來等待，總覺得有些“多少樓台煙雨中”的感覺。朦朧中，發現有人站在不遠處，盯着我看，原來是爸爸，爸爸的步伐很快，拉起我就往外走，
爸爸的外套披在肩頭，風猛地一吹，我發抖地縮了縮脖子，原來在校門口徘徊濕了衣服。我看着一言不發的爸爸，黑色的大傘有些擋住爸爸的臉，爸爸的肩頭濕漉漉的。堅毅的身影卻沒有絲毫動搖。
爸爸一直擔任着嚴父的角色，以前從不會做這種事。我好像突然明白了什麼，把傘推向爸爸身邊，輕輕靠在爸爸身上，説了聲謝謝，我感覺爸爸的身體有一瞬間的怔仲，我似乎看見了爸爸嘴角温暖的笑容。
我感覺到，在這寒冷的雨天裏，有一股春風般的温暖正在蔓延。
不止是家人的幸福，還有朋友的幸福，一直以來陪伴我的朋友們，即使我們有過吵鬧，有過疏離，有過爭執，但當我們再次回憶時，總是有滿滿的幸福感湧上心頭，不是嗎？
我親愛的家人，親愛的朋友們，我成長中的幸福就是你們，就是你們的關心，就是你們一輩子的快樂。
他不怕吃苦，也沒有一般洋車伕的可以原諒而不便效法的惡習，他的聰明和努力都足以使他的志願成為事實。假若他的環境好一些，或多受着點教育，他一定不會落在“膠皮團”裏，而且無論是幹什麼，他總不會辜負了他的機會。不幸，他必須拉洋車；好，在這個營生裏他也證明出他的能力與聰明。他彷彿就是在地獄裏也能作個好鬼似的。生長在鄉間，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的時候便跑到城裏來。帶着鄉間小夥子的足壯與誠實，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全作過了。可是，不久他就看出來，拉車是件更容易掙錢的事；作別的苦工，收入是有限的；拉車多着一些變化與機會，不知道在什麼時候與地點就會遇到一些多於所希望的報酬。自然，他也曉得這樣的機遇不完全出於偶然，而必須人與車都得漂亮精神，有貨可賣才能遇到識貨的人。想了一想，他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕；所差的是他還沒有跑過，與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難，有他的身體與力氣作基礎，他只要試驗個十天半月的，就一定能跑得有個樣子，然後去賃輛新車，説不定很快的就能拉上包車，然後省吃儉用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一輛車，頂漂亮的車！看着自己的青年的肌肉，他以為這只是時間的問題，這是必能達到的一個志願與目的，絕不是夢想！
生活中處處有語文，會從很多方面學習到語文。而我是在摘抄中學到了語文。
因為我平常愛好積累，把自己認為好的東西，好的字，詞或句都積累在我的本上。
我摘抄的內容多種多樣，有書上的，有作文書上的，有我認為的較為好的別人的作文摘抄下來，當作一種享受。
面對那一大堆的東西，我並不是見什麼抄什麼，而是認為應把對語文有用的東西抄下來並記住它，這也是學習語文的一種方法。
比如我學習了《論語十則》後我覺的這非常有用，就把它抄在我的積累本上，當我學習了《春》之後，我覺的這一篇課文寫的非常好。不僅把春天寫的風和日麗，山清水秀其中還引用了擬人，比喻，引用了詩句等，把江南的春天寫的非常美。我從這點上認為其中有很好的詞或句，段等，我又把它們抄了下來。
摘抄的時候不僅要動筆，還要動筆，還要動腦思考，這些都好在什麼地方等。
一個又摘抄完全結束後，又要準備下一次要抄什麼，為下一步摘抄做好準備。
我在抄寫過程中彷彿自己已經投入到語文這個科目中了，無聊的時候看一看摘抄的這些筆記，彷彿已進入另一個五彩繽紛的事業中去了。
摘抄不僅使我豐富了知識，還拓展了我的視野，增長了知識，為了今後學到更多的學習語文，投身到偉大的語文之中去吧!
中午，我到小區外面，觀察周圍的環境。
一出門口，最顯眼的就是門外不遠處的建築工地。首先聽到了刺耳的操作噪聲，看見了許多挖土機在挖土，揚起了飛揚的塵土，還伴隨着一陣陣煙霧。路過的人必須要捂住嘴巴和鼻子，因為這樣的空氣實在是太糟糕了。我想起家裏的陽台上每天都會有一層灰塵。
再走一段路，見到有一片地被圍起來了，有噪聲還有流出來的水，和周圍的土混在一起成了泥巴，人們都要繞着走，有些人為了走近路都要捂起鼻子和嘴。
我們家剛住到這裏的時候，外面的馬路很安靜，空氣很清新，很多小朋友在小區附近玩耍，我也經常在這裏玩滑板車，騎自行車。可是好景不長，這裏不斷在建築，蓋高樓，修地鐵，還有的時候修壞了的水管。本來這些建設工程是會改善我們的生活，但是在建設過程中卻給我們帶來了不少污染和煩惱。
媽媽告訴我，在國外，通過先進的技術，可以做到無塵作業，在建築工地，沒有刺耳的噪聲，也沒有厚厚的塵土，既不影響周圍的環境，也讓工人們有一個好的工作環境。要是我們的建築工地也這樣，那該多好啊!
記一次班隊活動“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”今天，我們班舉行了一個名為“濃濃的鄉情”的主題隊會。
支持人正準備閃亮登場，卻被鄧貴陽搶了風頭，朗誦起詩來，別看他緊皺眉頭，眼裏卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來是彭愛寧在彈古箏，那聲音悠揚而深遠，令人聽了如痴如醉。終於到我了，我打開我的書法作品，幾個漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學們都不約而同地讀起來。“吾愛巫山！”這四個字表達了我對家鄉的喜愛。同學們最期待的節目來了，那就是管樂演奏，劉衡霄和魯卓越拿着樂器走上了講台，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風格的樂器合在一起吹，聲音時高時低，動聽極了！
最後，我們又採用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個人敲着鼓，全班同學輪流傳花，鼓停了，話在誰手上就歸誰表演，這種玩法十分有趣。一時間，整個教室都沉浸在歡樂之中。
“叮鈴鈴……”下課了，我依依不捨的走出了教室，今天這次主題隊會別開生面，它深深地印在我的腦海裏；這些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！
今天早上我和媽媽去姥姥家的時候，是坐公共汽車去的。
因為我和媽媽是在車站直接上的車，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞着窗外的美麗風景。隨着車經過了一個個站點，車上的人漸漸多了起來，前後所有的座位都坐滿了人。
又到了一個站點，車停了下來，這回一下子上來了四五個人。大家有的擁擁擠擠地坐在一起，有的只好站在過道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那裏。看到這個情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來，對那位老奶奶説：“奶奶，請坐在我這裏吧！”老奶奶一點也沒有客氣就坐了下來，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動也不能動，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過勁來。我覺得自己差點被擠成了肉餅。
雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對我説一聲謝謝，但是我心裏還是覺得特別高興，因為我幫助了別人。以後，我還會堅持做好事，爭當小雷鋒。
緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接着寒冷，不經意間已經白髮蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬於田野僅有的温暖，凍結了它那脆弱的心。
冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼裏的風景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經意間留下你的足跡，但那僅僅屬於過夢，從未屬於你。多少次的尋覓，回眸，丟失時光，只為找到夢，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯着一直走，等到盡頭方才罷休。
風從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底，發出的聲響，其實是風的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼裏，那就是風，總在冬季拿着刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發怒。也許，在他們的世界裏，這只是遊戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風是否是在表達友好呢？
樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
你喜歡的人還在門外等你，可是現在的你卻已經決定放棄。你手裏還拿着那根心愛的鉛筆，可是從此之後再也沒有考試，這根鉛筆也沒有用武之處了。
也許你總是覺得那麼漫長的時光當中總要有一些什麼事情發生，給你留下深刻的記憶，這樣才顯得人生得淋漓盡致，才會有生命最廣闊的含義。
可是上天卻給了你最可怕的懲罰，他要你一生平平淡淡無波無瀾。這好像是一汪死水，無論怎樣都放不起絲毫的波瀾。
當天空下起雨的時候，你最討厭打傘。你喜歡一個人走在路上，感受着絲絲冷雨落在你肩頭，落在你的臉頰上的感覺。
就好像是冬天萬里長空的雪。就好像是多少年前再也回不去的那個深夜。
那時候你們開完會，他送了你一個筆記本，那小子很開心，這麼厚的一個本子可以記多少文字，你想把你的心情全都記錄在裏面，就有他送給你的那根鉛筆。
可是在回去的路上你歡欣雀躍着，就不小心看到了他們成雙入對的身影。
於是你就愣在了原地。
你只是一直都活在自己的幻想裏，就從來沒有看清楚過現實世界是什麼模樣，你也從來沒有想過去主動了解什麼信息，只是一直都安慰自己。
那天漂了白白的雪花，你告訴自己夢該醒了。
於是時空穿梭就來到了過去。
在寶藍石一樣的天空中，漂浮着雪一樣的雲。它們在天空中無憂無慮地飄蕩着，或濃或淡，還不時地變換着形狀。白雲有時候像一隻小白兔，在向前奔跑着，好像有人在追它似的；有時像一個小姑娘，在跳着好看的舞蹈，彷彿在表演節目；有時像一個含苞欲放的花骨朵，迎着微風左右搖擺，就像一個羞答答的小姑娘。
在每天的不同時間，雲的景象也是千姿百態的。
清晨，太陽升起來了，但烏雲像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏雲鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時雲層不厚，陽光透過雲層間的縫隙直射下來，像千把閃着金光的長劍，雲也因為借了太陽的光變成玫瑰色，豔麗極了。
傍晚，太陽落山了，但它的餘暉染紅了半邊天，似火的晚霞彷彿要把整個世界溶化。這時，老人們看見了，便會笑眯眯地説：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒雲嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨着頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲雲在慢慢移動，它就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美呀！我真希望自己也變成一朵雲，在無邊無際的天空中，自由自在地漫遊。
時間過得真快啊，一年一度的國慶節又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶着我們去虎丘騎虎巖遊玩。
一路上，歡聲笑語，汽車一路狂奔，猶如一隻脱了韁的野馬。 道路兩旁種着許多茶樹，綠油油的，風一吹搖搖晃晃的，彷彿在對我們説：“我成熟了，快來釆我呀。”
不一會兒，我們到達了目的地，這裏早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時山路，來到騎虎巖，走進扇門，我看見一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑眯眯的，他的肚子大大的，像一個大皮球。山門兩旁站着凶神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。
接着，我們來到傳説中的水簾洞，洞前是一個人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚，全神貫注地盯着魚杆，彷彿害怕漏掉一條魚似的。洞的外面有一隻孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背後，身子呈半彎曲，目不轉睛地盯着洞口看，好像在打探洞裏的情況。洞裏涼爽宜人，擺着一張桌子和幾把椅子，遊人走累了，可以坐下來休息，是個避暑的好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發光，美麗極了。
後面還有凌霄亭、拳頭埔、聽泉谷……正等着我們去玩呢。
有時候你會不會覺得特別失敗呢？自己辛辛苦苦攢了幾個月的錢才勉強買下的東西別人只需要一個星期的生活費便可以輕輕鬆鬆的買下，這種感覺很難受，倒不是説會感覺自卑，但是心裏會有一種極為不平衡的感覺。
我準備自己攢錢買一個電吹風，現在已經是冬天了，我又上了國中，每天太忙，星期六睡得還晚，星期日起得遲，下午洗完頭髮又幹不了，只能買一個吹風機了，當我準備好要在作文庫大幹一場時我不經意間把這件事情透露給了媽媽，並且把所需要的錢也告訴了媽媽，誰知道，媽媽不在意的説道，既然需要那便買罷。當天便下了訂單，那時候我才知道原來我需要努力做好就的事情別人輕輕鬆鬆就可以辦到，我有些感覺不可思議，就像突然失去了信仰。
像暑假裏，所有的衣服鞋子都是我自己買的，穿着我也感覺很自然，雖然它們花了我不少的時間，但是還是很滿足。媽媽很輕易地就答應我買電吹風，不僅給我帶來了打擊，還給了我温暖。讓我明白，有些事情我並不是全部都要一個人獨自承擔，還有媽媽親人在後面默默支持着我，也許他們也不富裕，但是他們卻可以儘自己的所能滿足我所必須完成的一切。
挫敗就挫敗吧，至少目前我還算獨立。
每個星期天的下午三點以後，就是我玩的時間了。（因為我上午都有課）上個星期我在小舞星藝術中心上完舞蹈課以後，來到了樓下廣場的小樹林裏。
那裏是一片美麗的小樹林，小草穿上了一件厚厚的毛衣，那是樹媽媽用金黃的樹葉為他們編織的。我踩在金黃的樹葉上，聽，樹葉發出了清脆的聲音，這多像可愛的小鳥在鳴叫哇！
我繼續走着，過了一會兒，我就走到小樹林的最深處，並且慢慢地靠近了最右邊那一棵粗壯，枝葉茂盛的桂花樹。記得在桂花盛開的時候，我和哥哥各採了一點點桂花帶回家，蜜蜂就因為它而“光臨”過我們的家。我兩手各自抓住了一根粗壯的樹枝，左腳踩在樹丫間用為一蹬，就“飛”了上去。我躺在一根樹枝上，另一根樹枝正好托住我的腦袋，這簡直就是為我私人訂製的牀，我躺在“牀”上不一會就睡着了，我夢見自己成了一隻快樂的小鳥，在藍天中自由自在的翱翔。
直到奶奶叫我回家，我才依依不捨地滑下樹，我覺得爬樹是一件非常美妙的事，你説呢？
或許有的同學喜歡菊花，或許有的同學喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的，深受人們喜愛。
竹子一般在十月份生長速度較快，一天可以生長五到七釐米，適合種植於園林之中，竹子是筍的時候，每天不斷地吸收水分，才能長成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五釐米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風雨中直立。那天夜晚，風雨交加，電閃雷鳴。我家後院的竹林可能會支撐不住這個夜晚，於是，我把土壓緊、壓平，不想因為風雨而毀了我的竹林。晚上，我因為怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂心忡忡地去看竹子時，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。
而且，竹子也非常有營養價值，它的體內含有大量的蛋白質和蔗糖，有利於我們人類的身體，我們吃了會健健康康。竹子還可以做成竹蓆，就是我們夏天鋪在牀上的涼蓆，如果沒有竹子，我們夏天就會非常的熱。
其實，竹子的好處還有很多很多，只要我們善於觀察和發現，一定能發現關於竹子更多的奧祕。
錢塘江緩緩流淌，水浪像手掌一樣拍擊着兩岸，不時湧起一朵白色的浪花，那無疑是十分壯觀的。但每逢此時，家鄉那條細細的小河總是會浮上我的心頭。
那小河承載着無數我童年的回憶。還記得夏天，我總是跑到河邊，拉着外婆的手，撿一根樹杈，伸手去摸水草，身子努力向前傾，兩條短短的手臂拿着樹枝在水中攪，攪起一片又一片的黃泥，終於夠到了水草再向上一提，一串水草就上了水面。這時外婆總會一邊説我這樣做太危險了，一邊誇我很會玩。你肯定不知道我為什麼撈水草，我撈上水草後會把它們晾乾，再做成草裙和外婆一起跳草裙舞。
那小河創造了我的成長。偶爾，外公會在河邊教我打水漂。我覺得十分神奇，外公的石頭能飛五次多，而我的只能飛兩次，還經常一下子就沉入水底。每當此時，我便會十分生氣，把石頭扔到地上還不解氣，便用腳用力地踩石。這時外公便把像發火的小獅子一樣地我抱起説：“人人都不是馬上能學會的，可你連學都不學怎麼能會呢？"我一下子明白了，從外公懷中下來繼續練。可我再也不發脾氣了，雖然直到現在我也只能飛兩次而已。
觀錢塘流淌，思故鄉之小河流。鄉情似水，我何時能再回到那裏，回到那載着我快樂的小河邊。
就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘着；老師就像春天的`小雨點，把點點滴滴知識撒在到我們的心中。
我的老師都是好老師，他臉上整天掛着慈祥的笑容。他是一位非常優秀的老師，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們許多做人的道理。
老師，您為了我，為了我們日日夜夜地操勞，這六年，我看到您的頭髮又白了幾根，這幾年每一年我都看到您多了皺紋，您對我們説過人生沒有不散的宴席，我也堅定地認為過，但是快要分別的時候，我卻堵不住自己的眼淚，哭了。因為我捨不得同學們，更捨不得你，因為，這是我的另一個家園她養育着我教育着我，家園裏的老師，就好似我的再生父母。
如今塊要離開你們了我是萬分的不捨，億分的難安雅啊！看着看着離別的時間越來越近了，我心裏十分不捨，老師我愛您，我一定會按照您教我們的去做，學會理解，學會信任。
學會感恩，才會報恩。多一些理解，多一些信任，才會有更多的和平相處。
唉，今天老師又佈置寫作文了，作文，是我最發愁的一個作業。一提到作文，我就腦袋疼。
現在的我急的就像熱鍋上的螞蟻急得團團。本來打算今天寫完作業洗頭髮的，可我現在只能面對作文本發呆。時間一分一秒的過去，我的作文本上卻一片空白。我在心裏不停的對我自己説：想！想！趕快想！使勁想！總能想出一篇來。突然，我撲哧一聲笑了出來，感覺自己就像一個窮裁縫，正在找一些零碎的破布條拼湊一件衣服。正不知道這件衣服會是什麼樣子的。
都説讀書破萬卷，下筆如有神。可我覺得我平時讀的書也不少呀。怎麼一到寫作文的時候就寫不出來了呢？天知道這是為什麼。反正我現在只能是東一句西一句拼湊了。能有什麼辦法呢？心中只有一個念頭：堅持！堅持！只剩六句就完成了，只剩五句就完成了……不管怎麼説，好歹湊夠字數啊！
作文啊，作文，什麼時候我就能不發愁寫作文，什麼時候我就能出口成章啊！正後悔當初走馬觀燈似的看書。如果我當時認真的看書，也就不會像現在這樣抓耳撓腮，手足無措了。
唉，作文。
“作文，難；寫作文，更難。看看就煩。”這是大多數人發出的感歎。我可不。我覺得作文很簡單，不信？那你看看我的寫作經歷吧！
一開始，我也覺得作文難，媽媽就幫我報了補習班。第一天，我極不情願地來到作文班。老師叫我們隨便寫，可我像擠牙膏一樣才擠出幾個字來就寫不下去了。我看看周圍，他們也和我一樣，在絞盡腦汁地想。老師見這番情形，便説：“你們都別寫了，出去玩會兒吧。”我巴不得。
老師帶我們來到一片大樹林，把我們一個不剩地“趕”進去。剛走進去不久，我就看見了許多花。紅的、黃的、紫的、粉的……萬紫千紅、香氣撲鼻。我抬起頭，只見太陽被樹葉分割成了好幾塊。忽然，一片樹葉在空中旋轉，像是一隻翩翩起舞的蝴蝶悄悄地歇落在地面上。那種是美的象徵，意味着春天即將來臨。看着這樣的風景，心漸漸平靜了。一聲“同學們回教室了”的聲音打破了林中的寂靜。回到教室，我再次拿起筆，在紙上“刷刷”地寫着，感覺比剛才簡單了很多。在不知不覺中，我寫好了。我抬頭看了看其他人，他們似乎也比剛才輕鬆了很多。後來，我越來越喜歡寫作文了。
原來，老師是要我們在玩中觀察，真是用心良苦啊！
其實，寫作並不難！
今天一早，我和哥哥、媽媽到青龍山去尋找春天。
來到青龍山的腳下，遠遠望見青龍山的柏樹蒼翠俊美。我發現天氣漸漸變暖了，噢!原來是太陽公公冬遊回來了。
發現了一棵大桃樹，桃花朵朵開放，爭奇鬥豔，煞是好看。我們連忙用攝像機拍了下來。
到了半山腰，我們發現小草從地下慢慢地探出頭來，大地好像鋪了一條綠毛毯似的，看到旁邊的水仙花也不落後，有的靜靜開放，有的含苞待放。它們跟小草爭奇鬥豔，真是美不勝收。正在我們賞花的時候，天空中下起了綿綿細雨，我猜想是春姑娘拿着灑水器灑水吧!
抬頭髮現天空中有一羣燕子從遙遠的南方開開心心地飛回來了。它們落在樹林中嘰嘰喳喳地叫着，好熱鬧呀!
我們找到了嫩綠的小草，粉紅的桃花，潔白的水仙，翠綠的柏樹。
我們到了青龍山頂上，發現小朋友們在廣闊的天空中放起了五顏六色的風箏，看，他們玩得不亦樂乎。
春天的空氣真清新，它夾雜着濃郁的花草氣息，香噴噴的，沁人心脾。
啊!春天，我們找到了你。你是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的、快樂的，更是多姿多彩的，願春天永遠留在我們中間，留在我們心裏，更願我們家鄉的青龍山萬年春!
在一年四季中，我最喜歡美麗的春天，因為當春姐姐來臨的時候，整個大自然都美麗起來了。
春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了植物的花苞。在冬天，柳樹像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最後的死亡，但在這時，春姐姐把柳樹的生命救了回來，讓柳樹把頭抬起來，像一位紳士似的，把湖面保護好，不讓人類把垃圾扔在湖裏。春姐姐把那天真、活潑、調皮搗蛋的小鳥給抓來了，小鳥們在同一棵大樹上正嘰嘰喳喳的開着演唱會。突然，一隻小鳥飛走了，我跟着它，誰知這隻調皮搗蛋的小鳥正在用嘴啄着我們學校裏的籃球架上的網，好像視死如歸似的，跟籃球網一齊奮戰到最後一刻。
春天的時候，春姐姐把自已化了一個美麗的粧，幫小草、花朵也化了一個粧，讓鮮花變得更鮮豔、更香、還噴了點香水。
春姑娘吹遍了整個大自然，吹遍了我們的紅領巾，讓它隨風飄蕩，吹拂着花草樹木，讓它們變得更加美麗，變成了綠樹紅花。
我十分喜歡這迷人又美麗可愛的春天。
你們看，粉紅粉紅的桃花開了;嫩綠嫩綠的垂柳在微風中輕輕地，慢慢地拂動着;一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛;一畦一畦金黃金黃的油菜花，發出濃濃的香味。遠出那一座座青山像被霧籠罩着，茂密的樹林就像一道道綠色的大樹牆……它為春天增添了無數生機。
瞧，花兒們正在比美呢!五顏六色的小野花成羣結隊地趕來比美，但是它們顏色太雜，第一局就敗下陣來。月季花也來了。月季花像一位亭亭玉立的少女，一支獨秀地壓在其他花兒身上，欲與所有的花兒一比高下。牡丹花見了，不甘是落地挺起她那啊娜多姿的身軀，就像一位嬌傲的公主。正在自鳴得意的牡丹花沒有料到迎春花也來參加選美。迎春花用她那質樸純潔的美和彎曲動人的支幹取得了選美大賽的桂冠。
小草被那温柔的春風用手拂摸着，它們盡情地享受着春天帶來的生機。聽着鳥兒婉轉的歌聲，它們在這優美的環境中破土而出。所有之處，到處一片嫩綠嫩綠，生氣勃勃，就像一張生機盎然的地毯，稱託美麗的春天。這讓春天變得更美了。
我愛嫩綠嫩綠的小草，鮮豔的花，它們夠成了一幅絢麗多彩的春天的圖畫!
清晨，隨着淅淅瀝瀝的雨聲，我來到窗前，透過窗户向外望去，漫天飄舞着雨絲，這是第一場春雨啊！
迎着春天的小雨點我走在花園裏，看那春雨，飄飄灑灑，惹得迎春花、桃花競相開放，金黃的、粉紅的……一朵朵花瓣挨挨擠擠。你瞧，就是那路邊的小野花也不甘落後呢！它舒展着自己的枝葉，在雨中綻放着清新的美麗。睡了一冬的小青蛙，此時不知從哪裏鑽出來了，小眼睛轉來轉去，好像在告訴我們：春天來了，春天來了！
突然，“轟隆隆，轟隆隆……”哇！春雷敲響了，這春雷弟弟告訴我他要和春雨共舞了，飛舞的雨絲瞬間變粗了，雨聲也變得急促，一場久違的春雨為大地洗去沉積了整個冬天的灰塵。
春雨過後，我聞到了泥土的方向，空氣是那麼清新，讓人神清氣爽，舒服極了！小草、小花、大樹都挺直了腰桿，得意地不得了，好像在説：“我是最美的，也是最香的，沒人能比得過我！”一個個英姿挺拔。
春雨濛濛地下，它綠了河邊的楊柳，紅了村邊的桃花，滋潤着萬物煥發出勃勃生機。
我很喜歡看荷花，每當看到荷花那充滿飽足感的花瓣，我都不禁的想，裏面裝的會是什麼呢？
今天，又早早的出了門，去看荷花，那時我還小，我看到昨日盛開的一朵荷花，今天卻不見了蹤影，我很好奇，沿着花池仔細找，我發現在昨日荷花還挺立着的地方，竟長出了一朵稚嫩的，脆弱的蓮子！我小心翼翼的把它摘下來，它還小，外皮呈金黃色，彷彿用手輕輕一碰就可以將它的外皮脱落，我帶走了它，我想，這會是什麼呢，我把它的皮剝開，看到裏面一個碧綠的外殼，我將這外殼又播下，露出裏面小小的果實，放在嘴裏嘗一嘗，有點苦，也有點甜，後來，從別人嘴裏得知，這東西叫蓮子，有很高的藥用價值：蓮子有鎮靜、強心、抗衰老、抗腫瘤的作用，其中含有豐富的鈣、磷和鉀，除可以構成骨骼的牙齒成分外，還有促進凝血，使某些酶活化，維持神經傳導性，鎮靜，維持肌肉伸縮性和心跳節律等作用。
想不到蓮子有那麼高的藥用價值，從此以後，我便更喜歡吃蓮子了，大自然真是個魔法師，為人類創造出了這麼好的東西！
文學如一片汪洋，我如一葉小舟自由徜徉，盡享大海的雄偉，波瀾壯闊。文學如一片森林，我如一位慢遊者，前往探索它的奧祕。
文學如一片沙漠，我如一隻雄鷹自由翱翔，到達新的天地。
沏一杯清茶，靜坐於窗前，沉醉於那心馳神往的世界，聽那一首首激昂的愛國歌曲，我的身心融入了詩的海洋，那一刻，我讀懂了
“恨別鳥驚心”的哀愁，“商女不知亡國恨”的悲憤，我也讀懂了。
“人生自古誰無死”的志向。一切樂趣盡在其中。
我飄飛的身心融入那千年的唐採風雨，看花開花落，雲捲雲舒；靜坐於煙波湖畔，看水天一色，聽漁歌四起；在古道長亭邊，聽風箏輕歎，一切樂趣盡在其中。
我開始與魯濱遜一起漂流，在孤島上盡力悽風苦雨，我開始接觸温柔：保爾不完滿的愛情，羅密歐與朱麗葉的情韻。我開始讀懂《指環王》的壯闊，《哈利波特》的神奇，一切樂趣盡在其中。
儘管我在文學的世界裏雲深不知處，但那份舒心，愜意和心靈的寧靜給我另一種人生，與之為伴，即使再平淡的日子也快樂無比。
黎明與月牙的交替，我橫渡海面，穿越森林，飛過沙漠，穿過幾個世紀，翱翔那蒼空中，縱橫在千年間，與萬物爭光，與天地競爭，寄情山水，品味人生，享受快樂！
今天晴空萬里，陽光和煦，我和爸爸一起去國際新城小區找春天。
我們一進小區大門，就看到了一大叢迎春花，我走近去看，它們就像一朵朵黃色的小喇叭，我還跟它們留下了合影呢！我們又向前走，看到了幾棵高大的玉蘭樹，白色的玉蘭花盛開了，美麗無比，就像一塊塊白玉石掛在高高的枝頭。
我和爸爸繼續尋找春天的影子，我突然想起：春天的時候，柳樹是必看的！哪裏有柳樹呢？有了，在池塘邊！我急忙衝向池塘，到了池塘，我立刻驚訝地張大了嘴。眼前有杏花、桃花、櫻花、柳樹……我彷彿站在一個私人花園裏面。過了好長時間，我才想起來沒有什麼私人花園，周圍只不過是小區中春天盛開的鮮花而已。
對了，我還沒仔細看柳樹呢！柳樹上已經長滿了嫩綠的小葉子，枝條就像春姑娘的長髮，隨風飄動。我不禁吟起了賀知章的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
我低頭看了一下表，該回家了，我依依不捨地跟柳樹和花朵們告別。心裏還想着：“我喜歡的春天，終於來了！”
推開天窗，寫下寂寞，仰望星空，看見的卻只有你上揚的嘴角與迷離的雙眼，恆星流星被你的樣子所遮擋，北斗星的愛也只能成為你的陪忖。就這樣，靜靜的看着月亮爬上來，渾然不知回憶的獨奏已悄然開始。
那年夏天，似乎是為了遇見你而為我量身定做，那時的我年少輕狂，自信到自負，但就在看見你的微笑的剎那，我明白，在年輕的戰場上，我被俘虜了。我們都一樣，都一樣是天真漫的孩子。於是，你和我成了最好的朋友。我們一起幻想，幻想舞月光，該是意見多麼浪漫的事，我們一起憂愁，憂愁傳説的龍鱗在陽光下放射的光芒回灼傷我們的雙眼。
然而，最美的太陽又能怎樣，擁有了天下又能怎樣，你終究還是將我獨立一個人一起在友誼這條美好卻充滿艱辛的路上。明天過後，就回往事隨風，一切都回隨風而逝。明明説好了不走，卻只因一句如果愛，何必在一起，你便不再遊離與我的世界，留下我站在十字路口，看着你穿越人海的背影，然而淚流滿面。
愛的奇蹟就這樣成了謊言。繼續哼着我們的歌。我的世界，你成了過雲雨，充滿回憶的友憶思，，只剩下蒼白的花手絹仍然在隨風飄揚着。早在你轉身的剎那，為自己找到了一個華麗的藉口——流言有一千分貝。
我選擇了忘卻。
在這次口頭作文比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因為通過比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭作文要做到三個字：“心”、“準”、“真”。“心”就是説你要有好的心理素質，不要過度緊張，要自信、要大方。“準”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是説你要寫的真實，如果你在作文書上背了一篇作文，在舞台上由於你的過度緊張，會導致結巴、忘詞等現象。如果你是寫的真情真事，親身體驗過的，那就會説得非常流暢，不會出現剛才的現象。
另外，你的口頭作文如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力。“豐富”就是要靈活運用修辭手法，或者正確運用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產生想認真聽下去的感覺。
這次作文比賽，不僅給了我鍛鍊的機會，還讓我知道了自己的不足和改進的方向。我希望以後改進自己的不足，還能再站在這個舞台上，爭取獲得一等獎。
小時候，我喜歡讀書，讀過很多很多書。同學們給我起了個綽號：書呆子！
我走路的時候看書，吃飯的時候看書，上廁所的時候看書，晚上睡覺的時候，懷裏還要抱一本書。所以，大人和小夥伴們都叫我書呆子。
我讀書的時候，喜歡做讀書筆記。也不算讀書筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個主題。比如説，這個本子專門抄人物描寫，另一個本子抄風景描寫，有抄格言警句、開頭和結尾的，還有專門抄對話的。
每當我讀到好句子的時候，我先用鋼筆在書上做個標註，當書閲讀完後，再把好句子分門別類抄到我的摘抄本上。那個時候還沒有什麼“好詞好句”之類的作文書，所以我的摘抄本常常被同學借用，他們偶爾會把裏面的句子用到自己的作文裏。
有趣的是，有一次老師讓我們寫《我的家鄉》，有一個同學借我的摘抄本用了一下。當老師發放作文本時，突然喊那個同學的名字，老師説：“你的風景描寫是抄來的吧？”我的同學當時就臉紅了，他小聲説：“沒抄！”老師説：“沒抄？那你描寫的風景怎麼全是南方的？我們這裏是北方呀！”
而我呢，從來沒有在作文中用過我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。
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