趁着週末空閒，媽媽領着我，去了一個偏僻的巷子裏修傘。
這個巷子很偏僻，平時只有幾個行人在路上，悠哉悠哉地逛着。要修的傘，還是把嶄新的傘，媽媽不捨得丟掉，便來到這裏，找到一位修傘工。
穿着一身再普通不過的衣服，外面套了件深色的大圍裙，坐在一個矮小的板凳上。這是一位憨態可掬的老奶奶。只見這位老奶奶滿頭銀絲，一條條石刻般的皺紋佈滿了整張飽經滄桑的臉，一雙蒼老枯瘦的雙手，爬滿了蚯蚓般的青筋，歲月在她身上留下了道道痕跡。老奶奶身旁還有一位上了年紀的老爺爺，正在為一位顧客修鞋子，估計是她的“同事”吧。
“這把傘不知怎麼回事，打不開了，您幫我修修吧！”媽媽簡要地向老奶奶説明了情況。
“拿來我看看。”老奶奶接過了雨傘，“應該是開關壞了。”老奶奶嘀咕了一聲，似乎在説給我們聽，但也許是説給她自己聽吧。
只見她抄起身旁的螺絲刀，三下五除二，便把開關的按鈕卸了下來。接着又從一旁一個裝滿零件的盒子裏，精心挑選了一個新按鈕，不緊不慢地用螺絲刀安了上去。又見她仔細端詳了一番自己的“傑作”，似乎有些不滿意。又抓起兜裏的銼刀，小心翼翼地敲打了一番，似乎更加牢固了些，這才滿意地笑了笑。
接着，她又對傘做了全面細緻的檢查。整個過程，老奶奶一直與媽媽在聊天，可視線卻從未離開過傘，雙手也一直沒停過。沒想到這麼一雙蒼老的手還可以如此靈巧，她彷彿是在打磨一件藝術品一般。
最後，她把傘撐開了，又仔細端詳了一番，才遞給媽媽。
“你看怎麼樣？”
“嗯，可以。”
看來這把傘在這位能工巧匠的手下已重獲“新生”。
“多少錢？”
“兩塊錢。”
媽媽遞給老奶奶兩塊錢，老奶奶接過錢，滿足地微笑着。
但我很詫異，兩塊錢也太少了吧！現在的兩塊錢連一頓早點都吃不到。或許老奶奶在這裏修傘並不是為了賺錢，而是方便他人吧。
有的人辛苦一生，任勞任怨，只為奉獻他人。多麼可愛可敬的老奶奶！
這是一個陽光亮媚、風和日麗的禮拜六。鳥兒在歡樂地歌頌，小溪在悄悄地流淌，表情也更加地鎮靜。我想：來日誥日早上玩遊戲，下午清算房間，早晨做功課。一想完這個打算，我的表情喝彩雀躍，因為想到來日誥日有事繁忙的、充分的。
轉眼間，就到了中午。我在清算房間。我在抽屜邊沿偶然間發明了一隻快燃完的蠟燭。嗨！這麼短的蠟燭還留着幹嗎啊！我冷靜的説。然後我就不假思考的順手把它給丟進了渣滓桶裏了。
到了傍晚，吃完晚餐今後，媽媽千叮萬囑地對我説：現在我要去下班，爸爸不在家。你可要好好地管住本身，功課要早點做玩哦！我嫌她煩，門一會兒就被我打開了。以後，我離開了書桌前，開端戰役
做了一會兒，俄然停電了，房間頓時一片烏黑，伸手不見五指，我驚駭極了，內心充滿了驚駭。我想：如何辦？現在爸爸媽媽都不在家，這麼黑我該如何辦？題目是我的功課還沒有做玩呢？
我起家開端尋覓手電筒，我拿着點蚊香的打火機把全部房間，都沒有它的身影。我無助地坐在牀上，我非常地絕望，俄然，我想起了早上丟棄的那隻蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的撲滅了它，它就像一朵紅色斑斕的花，把濃厚的夜幕扯開了一角。我就像一名小寶寶遭到驚嚇時被媽媽撫摩時的表情。心頓時被安撫了上去，值後，我伴跟着這微小而又萬丈光芒的光源，又投入了戰役。
從這小小的事情便能夠曉得天下上再眇乎小哉的東西都有它的巨大的地方。比方這根蠟燭，固然只燃燒了一次，但卻挽救了精力上受煎熬的我。
鬱悶的星期天一天天的過去，我不禁歎聲氣。
忽然，我發現了螞蟻正在一排排的走着，每個螞蟻都好像手上拿着東西。我也跟上去看了，噢！原來是螞蟻正在搬家啊。它們的隊伍整整齊齊地走着，就像被一個特別厲害的'教練訓練過一樣。啊，螞蟻你可真厲害，知道要下雨了，提早搬家啊。雖然你小小的一個，但知道的東西卻很多，而且你不怕死，遇到問題那麼勇敢。我真的很佩服你了，如果我們的人也像你一樣就好了。看到你正在搬家就知道要下雨了，我立即跟我媽説：“媽媽，收衣服了。”可我被反罵的一頓，她説：“天氣那麼好怎麼會下雨啊？”我委屈了……心裏很快就有了一種想哭的感覺。過了兩小時左右，雨下了起來，這時彷彿我是皇帝了。媽媽，怎樣，下起雨來了吧！“不聽女兒言，吃虧在眼前。”呵呵……
螞蟻的預知能力真是強，雖然我沒有像你那樣有預知能力，但我可以學你那種勇敢，不怕困難的精神。
箕子發現商封王的生活越來越腐敗，便經常通過宮中的侍從打聽消息。一天，他問侍從：“現在，封王吃飯時還川竹筷子嗎？”侍從説：“不再用竹筷子，已經改川象牙筷子了。”箕子説：“用象牙筷子，還會再使用陶碗嗎？必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會吃一般的飯菜嗎？必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會住葦草屋子嗎？必然要蓋樓閣啊。”侍從説：“你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢。”箕子説：“以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會長久了。”
有時候，細微的東西往往反映事物的發展本質，代表着事物發展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細微的迫求，越是反映觀念的本質。不論在什麼時候，都應該懊重行事啊。不然，就會差之毫釐，失之千里。
禮貌行為養成的一點如此，以小見大，方方方面也要如此。
細細翻來，“學校禮貌行為養成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”，對呀，在學習上我就有過類似的經歷：剛入學時，由於貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對待，心想：不管對錯，快點做完，就能夠玩了，反正教師會講評，根本不必自我思考！而自我對那些努力思考的同學不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養成了不愛動腦，遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試後，才明白自我成績很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學卻一個個成績優異。
我不禁第一回認真思考起來：原因在哪兒？我百思不得其解。經過教師、媽媽的教育，我才明白“遇事不動腦筋，無學習恆心”是我的最大的缺點。吃一塹，長一智。在媽媽的幫忙下，我看了一些書，瞭解了“童第周勤學苦練，發奮圖強，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術，享譽海內外”，“李時珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鑽研，為中國的醫學界留下了一部藥物學鉅著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時間，利用警枕苦於練習讀書，長大中成為著名的史學家”……這一個個鮮活的例子不正是告訴我：“在學習上遇到困難要有恆心，不氣餒，僅有持之以恆，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎？在教師的教育下，我立志改正壞習慣，在媽媽的提醒下，經過半年的努力，我的成績最終趕上來了大家。如今，我懂事了，明白了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。
韓愈在《進學解》中説：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這句話不僅僅告訴我們“學習需要勤奮”，並且也告訴我們“禮貌行為養成需要多思考，也需要多練習”。有些同學遇到一點挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個“以往受過教訓”的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學：“醒來吧！別再重倒我的覆轍！”
禮貌行為的養成必須依靠大家互相學習，互相幫忙，互相監督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
我在一個悠閒的星期天裏聽mp3，聽到了“吱吱”聲，以為是mp3出了問題。拔出耳機才知道不是mp3出了問題。往陽台走，越來越聽見清晰而清翠的叫聲——哦，是前幾天剛生出不久的小鳥。它站在籠裏蹦蹦跳跳，我明白它的意思，把籠口打開來，它居然想試飛出去，當飛出去一點時，它掉了下來，我嚇壞了！一手接住了它，那毛茸茸的球兒在我手中滾來滾去，我生怕它又飛出去，我把它和籠子帶入了屋子裏。
我放它在客廳裏玩，它試圖想會飛，鳥媽媽跳了出來，對着小鳥“吱吱喳喳”地不知説什麼，我有怕它摔在地面上，又把它放在沙發上。它開始試飛：用那有力的翅膀，撥呀撥，小鳥漸漸飛了起來，一會兒又掉下來，它並沒撒嬌而是繼續試着飛行，這樣來回幾次，它已經可以飛到天花板，小鳥那精神深深地感動了我，不到一小時，它已經會飛了。
小鳥那努力向上，堅持不懈的精神是我一生受用。
有人説：擁有朋友就是幸福；有人説：擁有金錢就是幸福……但是我認為擁有母愛就是幸福。
那是個陰雲密佈的風雨天，我一個人拿着“89”分的單元考試卷，孤單地走在小路上。這次成績的大退步讓我沒有臉見媽媽。
“啪”。我拉開了門。“回來了”，冰冷的話裏不帶任何感情。我知道，這是媽媽。我溜入自己的房間，將門關上，淚水在這時湧出。
“出來了！”咦，媽媽的聲音為何如此温柔，是我聽錯了嗎？我推開門，坐在餐桌旁。媽媽認真地看着我，講到：“剛剛我想了一下，認為，你的成績並不是一下子落下去的，而是一點點後退，因為你沒有認真複習，不專心，但是沒有關係，今後我會每天出一道口算題讓你做，看你還不提高！"我的右眼皮跳了一下。
“還有，一次失敗不要緊，主要是下次別失敗就行。”她拍了拍我的肩，“你的解決問題一個都不錯，這也是值得表揚的，記住，下次填空題可不能錯那麼多啊。呵呵呵”。她笑着把我推入了房間。
我的心因為媽媽的這段話，變得暖洋洋的。這時我明白，我的幸福就是擁有了母愛。
飼養家畜要消耗掉2/3以上的耕地；地球上人為產生的甲烷中，畜牧業就佔16%。肉類的生產、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發地球温室效應所佔人類行為的比重高達25%。
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