第1篇：水滴顯微鏡作文
水滴顯微鏡作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的.水滴顯微鏡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，陽光明媚，天氣晴朗。我剛做完作業，就覺得沒事幹，於是拿出我的實驗箱，認認真真地做了起來。
做着做着我被光學實驗中“水滴顯微鏡”吸引住了，我看了看實驗程序，覺得自已完全能做。
我先在家裏找出一隻放大鏡、食鹽若干粒和兩個火柴盒。首先在桌上放兩盒火柴，將玻璃平板放在兩盒火柴中間，在玻璃板下放幾粒鹽，然後在玻璃板上滴一滴水；再用放大鏡觀察水滴，並通過改變放大鏡與水滴距離的方法，尋找一個最合適的位置，並記下這個距離。最後，我們可以得到這樣一個結果：只要放到最佳位置，食鹽看上去每一粒都是一個結晶體。
但是，我還是有點不明白：為什麼會這樣呢？它的科學道理何在呢？
不過我明白了這樣一個道理：我們要像顯微鏡一樣發現每一個缺點，如不及時糾正，他們將也會不斷長大。
第2篇：水滴顯微鏡作文
精挑細選的水滴顯微鏡作文範文，但願能助快速寫好稿件。
小水滴的作文
小水滴的作文
作者/趙 諾
我是一滴普通的小水滴，名字叫“亮亮”。我來自長江，江裏有我數百億個兄弟姐妹。我們在一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞??
那天，我和兄弟姐妹們像往常一樣嬉戲打鬧，突然，一股強大的吸力將我吸進了個黑咕隆咚的地方。接着，我便開始控制不住自己的身體了，只能隨着大家前進的方向，跑啊跑。不知跑了多久，我與兄弟姐妹們就紛紛跳進了一個個大水瓶裏。
太陽升起又落下，不知多少個日夜過去了??
突然，我被一個機器人拿了起來。“這裏是哪裏？我會去到哪裏？我還能不能回家？”趁此良機，我將心中的疑問一股腦兒地説了出來。機器人慢悠悠地回答：“這裏是自來水廠，你會被加工成自來水，等你被人使用過後，就會從下水道回到你的家園。”聽到這兒，我又難過又擔心，怕自己從此就消失不見了，怕再也回不到長江，更怕見不到自己可愛的兄弟姐妹了。
還沒等我回過神，我就被放到了一個大機器上，聽廣播説我進入了淨化車間。又一個機器人來到我面前，他用淨水藥劑幫我進行化學反應。我被轉得昏頭昏腦的，只覺眼前一黑，就失去知覺了。
等我醒來時，發現自己正被兄弟姐妹推着往前走，大夥兒又快又有秩序地往前行進。弟弟告訴我，我們要到沉澱池去，進入淨化的第二階段。經過這次沉澱後，我們又急忙進入了三層濾料濾池，開始第三階段淨化，第一層是無煙煤、第二層是石英砂、第三層是磁鐵礦，據説經過這一步驟，我們自身的體質就得到提高了。第四階段就是進入清水庫消毒。機器人將一定量的氯加入清水庫，確保殺死我們體內的細菌，保證健康。
經過重重檢查，我終於成了合格的自來水，機器人説我可以走出自來水廠了。
我心裏滿是興奮。終於輪到我了，我一個勁兒地衝了出去。但是看見的並不是我想象中的那樣美好，而是有的小朋友在玩水，有的小朋友用水來惡作劇，有的小朋友洗完手後不關水龍頭??
我的心裏很不是滋味兒，心想：如果每個人都節約用水的話，那世界上就不會有沙漠了吧？
想着想着，我就隨着下水道回到了我的家園??
◆江蘇崑山市錦溪中心校五（1）班
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