生活中有無數的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感， 一個偉大的夢想，一段美麗的往事，一處亮麗的風景，無疑不 是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容遊動的魚兒，聽到了林中 鳥兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味湧上心頭，真好。擁有快樂 的童心是感受美好。在記憶長河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時小小的我感受到了從未 有過的快樂，感受到了從未有過的美好。
擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的國小裏，看到 周圍的小夥伴們都有了雄心壯志，我也在心裏給自己暗暗地定 了一個夢想，長大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫生，讓我 感受到了擁有偉大夢想的高興，擁有一個偉大的夢想，讓我感 受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級， 我擁有過一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾 天雪，雪層厚厚的，我穿着不厚的衣服去上學，果然是着涼 了，這時同學菲走了過來，把穿在她身上的'羽絨服脱下來，披 在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我 去看她時，她正躺在牀上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子 時，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼。
生活無時無刻不在進行着，只要我們用心去捕捉，這一切美 好的事物，必定會擁有美好的生活。
感悟美好的生活，我們要細緻地觀察周圍的美好生活，因為生活是美好的，但是我們只有觀察才會認為生活是美好的。
美好的生活是很多人的嚮往，其實周圍美好的生活無處不在，只要細緻地觀察就行了，校園往往是國小生一天中待得最久的地方，而且有同學的陪伴，讓我的生活充滿了樂趣和美好。同學的關心和老師的鼓勵是美好的。
當你在上課時肚子痛了，周圍的同學一定會為你倒一杯水，當你考試時喪失了信心，老師會在旁邊鼓勵你，當你摔跤時，同學們會扶你去醫務室，我們的生活是多麼得美好。
我也要感悟美好。下課啦，同學們都飛奔到操場上，而我卻被遺漏了，我很孤獨，因為我來遲了，沒有一個人跟我玩，他們都在玩了。我只好坐在草坪上，突然有一個同學走過來，他叫劉文豪，他也坐在我旁邊，不到一分鐘，他就給我講起了笑話，讓我充滿了樂趣。我很感謝劉文豪，因為他讓我發現生活其實是美好的。
我從那以後就和劉文豪交了朋友，是他讓我的校園生活充滿樂趣和美好！
身邊的美好多得數都數不清，就那過年的那些事來説説吧。
在新的一年裏，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動物。還有兩隻特別特別可愛的小狗。一隻叫花花，一隻叫小黑。花花，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一隻小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至於只要你碰它一下，它就會劇烈地顫抖，並大叫，好像得了病一樣。而花花呢？它的'膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會兒闖入雞籠，一會兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢！還有那隻肥肥的灰兔，他本是我從c市買來的。買來時只有兩個拳頭那麼大，現在都有三個手掌那麼大了！
到了晚上，鞭炮聲像一個壞了的收音機似的，響個不停。
過年可真好啊！磕幾個頭，紅包就拿到了手真容易啊！這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的給我了。（雖然最後被爸媽收走了……）嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
新年新希望，希望這份美好的寄託和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……
羅丹曾説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
在成長的路上，美好與我們隨行。
親情的美好。從我們落地的一瞬間，血脈這根有形的線把我與父母緊緊聯繫在了一起。小時候，父母給予我們無微不至的關懷，發出諄諄不覺的教導，帶給我們生活的安全與寧靜。現在，我們長大，父母也在變老，曾經鮮活的生命之光已在歲月之刀的收割中黯淡，曾經的美好在我眼前一一閃過，勾起了我幸福的微笑。
友情的美好。我曾經轉過很多學校。認識了很多的朋友，但真真切切會想着我，念着我的確只有她。有人説：“朋友不需要很多，一兩個足矣。”而她便是其中的一個。從上海轉回來的時候，期末考試前兩天，她突然哭了，我記憶中她一直是一個樂觀，堅強的女孩，我當時傻得不知為何，每每想起那時那刻，心中十分酸澀，淚水似乎要湧出。曾經的友情啊，包含着上學的美好，心中的不甘，少年的點點憂傷。在我心中，友情便是基於一份美好的純真的感情，以付出澆灌，以體諒呵護，以時間裁葉的大樹，這棵大樹在成長的大樹有一天會成為一份記憶中永恆的美好。
師生情的美好。在人生的路途上，老師幾乎可以影響一個孩子以後的命運，若説孩子是樹苗，老師便是那勤奮的園丁；若説孩子是花朵，老師便是那澆花的人。一路走來，老師將自己的青春歲月奉獻給了一羣少年，將自己的知識傳授給力一羣少年，用並未十分龐大的身軀照亮了少年未來的路。指點了衝破滾阻的方法。老師是星星，將迷惘的少年帶回大道；老師是蠟燭，將除與黑暗的少年點亮；老師是大海，將渴望知識的少年牽引至知識的海洋。老師，讓我們體味了學習的美好。
正是因為親情、友情、師生情的美好，使我發現了生活中的美好，感悟了美好。
七年級時，各個考試陣地接連失利，失望瀰漫在空氣中，原本用自信高高築起的大廈，轉眼間轟然倒塌。但，我的內心還有一絲不甘，一縷苦澀……
爸爸説，去看日出吧。據説，海邊的日出很美，漫天的金光是太陽登場前的帷幕，而照樣如一個嶄新的生命，奮力逃脱地平線的束縛，那天空中的一切都無法掩蓋太陽那耀眼的光輝。那金光足以照亮萬物、温暖大地、震撼人心。與太陽相比，世間萬物都相形見絀。
我決定去看日出。為的不僅是它的雄壯，還為了點燃我內心被失望覆蓋的一絲希望。
然而我去晚了，太陽早已跳出地平線，昂然懸掛在天空之中，向大地傾瀉鋼水般的熱度！
我失望了。
我索性坐在大石頭上。既然失去了朝陽，那我就慢慢等待浪漫的落日吧。漸漸地，太陽西斜，紫色的絲綢覆蓋了大地。天空如被點燃的棉花，一片通紅。遠方的太陽失去了耀眼的光澤，慢慢地滑向地平線，只剩下火星般的光亮，逐漸褪去，天色暗下來了。
終於，太陽最後一縷光華也跌入了無底的山谷，黑暗隨即無邊地展開。本想領略夕陽之美的我，卻看見了太陽那無力的隕落。
我的心涼了一片。
忽然，一道清亮而恬靜的光芒在我背後亮了起來。
那是什麼？寧靜的黑布下，只見一個晶瑩的圓球掛在天空。盈盈笑臉，皎皎月華，可愛的光芒穿過樹葉，在地上投下一片斑駁的影子。星光與之交匯處，構建了一副華美的夜空圖。
多麼美啊！
這一刻我震撼了，原來月亮也很美的，較太陽也不會差之分毫。沒有太陽的璀璨光華，卻有一派清亮安然的氣度。
太陽離開了，月亮還會升上天空。這，不正與“冬天來了，春天還會遠嗎”有異曲同工之妙嗎？
我錯過了日出，卻遇見了月光。一切的失望都離我遠去了，新的希望充斥着我的內心。自信，又迴歸了我的心房，激勵着我鼓起前進的勇氣。這一刻，如此美好。
“世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
是啊！讓我們用心去觀察，用愛去聆聽，一切都是那麼美好，讓人陶醉讓人迷！
每至清晨，太陽公公總是準時報到，將陽光免費地灑向人間，無論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的温暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時，耳邊總會響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時，耳邊總是蕩起父母聲聲不捨的叮嚀；失敗絕望時，總能看到家長老師鼓勵、信任的目光；高興快樂時，身邊總有為我們而快樂的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂與悲傷；有今日面臨的堅定與迷茫；有明天未來的希望與光芒……也許我們曾面對挫折，也許我們曾體驗坎坷，也許我們曾不知該走向何方，也許我們曾逃避現實的殘酷……我們依然能享受歡樂與悲傷，體驗成功與失敗，話談未來和希望……
我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達自己的情感與思想；可用四肢釋放優雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們瀟灑的人生……
我愛老師同學用明媚的陽光普照，美麗的語錄滋潤我的心田；享受那廉價卻又無比珍貴的陽光與愛；陶醉那回味無窮的故事與經歷……
什麼人能做到用生命全是愛與美好？是那些懂得愛與美好的人啊！
讓我們用心微笑，享受這一切的美好！
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