9月10日那天，我依舊起牀坐在沙發上。這時我發現老爸在看手機，湊過去看了看，原來今天是教師節！
本來，我想着在早上上學時買三束鮮花送給老師們，但是在吃完早飯後，我卻發現時間不早了。我背上書包，趕緊去上學。在路上我也顧不上買禮物了。
來到班級，看到同學們拿着各種各樣的禮物，看看我，卻是兩手空空，我只好沉默着坐回了座位。咦我的同桌劉美嘉來了，手裏拿着一個袋子，看起來沉沉的，我想打開看看劉美嘉卻阻止了我。
“丁鈴鈴”上課了，班主任語文老師走進教室，同學們一擁而上，把禮物送給了老師，“老師教師節快樂”……同學們送上了一句句的祝福。過了一會，老師迴應了同學們，拿着十幾個禮物走上講台。只有我一言不發，在心裏默默地祝福老師節日快樂。
這數學課上，同學們送老師的禮物並不多，數學老師收下禮物，埋怨到別的班送他們的老師許多禮物，你們就這麼點，也不好好學習。我們一聽笑了起來。英語課上，禮物更是少得可憐，才五六個。數學老師至少還八九個呀！同學們就這麼窮呀？要是時間早點的話，我還要買三束花的，同學們歡語文老師呀！我想。
下課後，我偷偷跑到英語和數學老師辦公室門口，看了一眼，發現還有同學把禮物放到辦公室裏來了，害得我胡思亂想了那麼多。
這個教師節，我雖然有點遺憾，但我還是高興的！
您在學園裏辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長的等待中，看着你的詩句從校園中長出，在人們的嘴中吟唱成果實。
親愛的老師，校園裏有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多的豐收季節。你忠貞不渝的堅守着這塊寶地，就像守護着你的陽光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。
親愛的老師，你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭，你們是陽光，照亮了每個角落，你們是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。
親愛的唐老師，您是我們尊敬喜愛的老師，班主任，您不僅對我們認真，對待工作也負責任，您是一個好老師。你每天早上來，查有沒有收齊作業，有沒有好好做值日，並告訴我們上課要好好聽講。每天中午，您也不會休息，浪費自己的時間，來看着我們做題，背詩，改作業，偶爾打了飯也沒有先吃，等到吃的時候飯也已經涼了。每天晚上在跑步時，別的班的班主任都會在樹蔭下乘涼，只有您，自己頂着烈日和我們一起跑步，因為您説“我能跑，你就一定能跑”我們當時雖然很累，但也沒有掉隊，因為唐老師也和我們一樣的累，我們也要有集體榮譽感。
在這個特別的日子裏，老師節日快樂，願在以後的日子裏更加健康快樂，在這個特殊的日子裏，祝您教師節快樂。
9月10日，我早已按捺不住內心的喜悦，今天教師節了，我想象着講桌上那堆積成山的禮物盒。不知不覺中，我早已走到了教室門口。
正如我意料的，果然講桌上早已堆滿了，形狀各異、顏色不一的禮物盒。同學都在饒有興趣地聊天。
“丁鈴鈴”隨着上課鈴聲響起，語文老師走上了講台，看到講台上那堆滿的禮物，臉上便綻開一朵美麗、高貴的花。
語文老師高興地對大家説：“謝謝你們送老師的禮物。”這時那些還沒來得及送禮物的同學蜂擁而上，我拿着小小的禮物送給了老師，並送去了温馨的話語：祝老師越長越美。當然我送給老師的是一個價值不菲的口紅！我的.禮物一定是最獨特的，我的心裏美滋滋的。
當同學們送完禮物後，語文老師語重心長地説：“以後不要亂送這些東西了，省些錢去買文具，將來要成為搞大事業的人。”
由於大家送老師的禮物眾多，講台上已被禮物擠滿，影響正常上課。語文老師便派出七個人向辦公室運去這些小小的祝福。我有幸被老師選中，我們一行七個人排着整齊的隊伍向辦公室走去。
進入辦公室，辦公室的老師向我們投來讚許和羨慕的目光，嘻嘻，誰讓我們老師教書認真呢！
一個個禮物，藴含着同學們對老師的祝福與愛戴，教師的職業是高尚的，是受人尊敬的。我願像我們的老師一樣，長大以後能夠桃李芬芳，播撒陽光和雨露。
九月十日是老師們的幸福日，因為這一天是教師節。這一天，老師們都很温柔，也很漂亮。
我來到了學校，一進教室，我就看到了老師正站在講台上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎麼有包包，難道是老師自己買的嗎？算了，不管了，先交作業吧。
下課了，老師拿着“獎品”去了辦公室，突然，我的目光從老師身上移開，轉到了一個女同學身上，她叫高凡珂，她手上有一個小包包，原來，那個包包是高凡珂送的呀，她可真大方！
上數學課時，老師遲來了幾分鐘，可真是的，盼她來的時候不來，可老師一進教室，同學們就起身上講台。
“停下！”一陣女高音把同學們和空氣凝固了。“我明白你們的意思，不過你們都四年級了，要言歸正傳，聽見沒有？”老師的訓話又來了，全班同學暈倒。（過個教師節還不開心嗎？）
下午上體育課時，體育老師説：“今天是教師節，你們也不表達表達。”“老師，教師節快樂。”同學們異口同聲地説。我想：“老師，你可真會開門見山。”
我們班的班長不知從哪裏得到消息，説六年級五班給老師們辦了一個派對，班長也想給老師辦一個派對，剛説完，就去老師那申請。
失望的是——老師不同意，因為在我們教室的前方是教務處。
這個教師節，我們過得很快樂，但美中不足的是沒有給老師開派對。
前幾天，也就是9月10日，這一天，我們會過得非常隆重，一大早，我來到了教室。
只見同學們用氣球一個勁兒地在頭上摩擦，然後讓氣球飛向教室的屋頂，我一下子蒙圈了，突然我才想到今天是教師節。我正好帶了一百元零花錢，我趕快拿出作業，飛奔下樓底，一路上自言自語道一百元啊！我實在沒法子啦！為了這個節日我只好把你消滅啦！
我跑入蛋糕店買了一個98元的蛋糕，又花了2元買了63個小盤子和一個蛋糕蠟燭。
上課啦，我和班長想到了三個壞點子，我讓一個同學去叫語文老師，説班長摔傷啦，又去叫數學老師高嘉欣摔傷啦，又去叫英語老師説：“語文老師叫您”。
正當三個老師急匆匆走來時，我們唱起了“感恩的心，感謝有你”。
老師們感動得熱淚盈眶，我們給自己發了一個小盤子，我買了蛋糕還買了三支名牌的口紅，對啦，我聽説：“這一天老師會穿着格外光鮮亮麗，果然，第一節課語文課，老師果然穿了一件有滿滿的白色小碎花的白色加粉色上衣。這節課我們聽得格外認真。
第二節課，是數學，我把我的奧數題送給了老師，這不僅僅是本書，而且是一本很用腦的書，老師做不完可以讓老師孩子做，忽然我同我同桌説：“老師還沒發作業本呢！老師説明天再發吧……
我不想過的那些節日都改成教師節，一天一個老師有60個禮品。
我愛這個隆重的教師節。
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