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山水風景的作文【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.78K

山水風景的作文【多篇】

山水風景的作文 篇一

自古以來,善於誰就是緊密相關的。

無數的文人騷客,逍遙的才子佳人,或行舟江上,或登高書懷。時過境遷,這千古江山也與我在等待後相遇。“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”這是何等的霸氣!縱然不是很高,但奇鬆怪石點綴着它,雲海温泉浸潤着它,它便是那樣的雄姿英發。我站在光明頂,伸手指天,突然就覺得再以蹦即可觸到太陽。極目北望,似乎聽得見波濤的轟鳴,閉上雙眼,心便飛去,直達黃河。同為中國的顏色——黃色,胸間流走的便是黃沙熱血。點點滴滴的中華魂在那九曲十八彎中乘風破浪。從青藏的千里冰川而下,直至渤海的河口而瀉,黃河用一行濁淚洗滌整個中華民族的心。坐在跨河而行的火車上,我靜靜地看着腳下的河水,耳中已然空靈,只在心靈的最深處聆聽母親不停的召喚。我幾乎要向着腳下奔騰的巨龍頂禮膜拜。

如果説黃河象徵北方的粗獷與豪邁,那麼長江就代表南方的温情與婉約。同是源於青藏的長江,少一點冰川的冷漠,多一些江南的柔情。“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”李白的心隨着江舟輕快地前行。千年之後,我循着古人的蹤跡重温着長江之美。淥水盪漾,把心也映得透亮,想朝發白帝,暮至江陵又有何不可,江水給予我們的自信便都在此間流露。而三峽也像一位母親把長江攬入懷抱,呵護,疼愛。重巖疊嶂,任由江水嬉戲。這裏沒有壺口瀑布樣的驚險,卻有高峽出平湖的奇觀;這裏沒有温泉的淋浴,卻有江水的遊蕩。這裏充滿煙籠雲繞,神鷹撲翅似要羽化登仙,神女矗立定要守衞長江。三峽的山生機勃勃,蒼翠有力,在冷靜中屹立,令我也心曠神怡。

黃山與三峽之山,一個外放一個內斂,一個似錚錚鐵骨卓爾不羣,一個似纖纖細絲柔韌有度。黃河與長江,一個豪放一個婉約,一個奔流而下一個滋養一方。其實中國的山水便都在這二者間。中華文化中的剛柔並濟我想也是如此吧。

“一方水土一方人”,在中國山水的養育下,在華夏文明的薰陶下,每一個人便都有山水的個性,有一個永遠的家。

山水風景的作文 篇二

“叮咚,叮咚……”聽,那是冰雪融化的聲音,沉睡了一季的萬物,被這清脆的小曲喚醒,重新煥發生機。在這一季,萬物毫無保留地展現自己的魅力!

走進大自然,我們感受風的柔和,樹的豁達,還有那樹上幼稚的小花骨朵兒,它們輕抿嘴脣,那淡雅的微笑中透着它粉嫩的嬌羞。在裸露的山坡上,花兒,草兒,樹兒在爭先恐後地生長,爭嬌豔。在眾人眼中,理所應當是花兒最豔麗,而在我眼中,大自然所有的景物都是大自然給予我們的恩惠。

白雲是藍天正在放的風箏,一會白雲飄來飄去,一會白雲自由自在地輕歌曼舞。一瞬間,天空中出現許多影兒,他們嘰嘰喳喳地聲音餘音繞樑,同時又渺渺迴盪。原是那鶯,燕,鴿,雁……他們鶯歌燕舞,一切都非常和諧—————它們有時停留樹杈,讓樹木公公哭笑不得;有時高歌吟唱,讓幾百裏的人都聽見;有時翩翩起舞,讓人看了都要陶醉其中。柳樹它窈窕的身姿,扶襯着它嫵媚的身姿;它纖細飄飄的長髮,飄進波光粼粼的水裏,像一位小姑娘在洗頭髮。

我們看見水的清澈;聽見水的聲音;感受水的清涼。這條水異常奇特,這邊的水平如鏡,那邊的水,漣漪不斷。

這兒的山加上這兒的水,成了一道最美麗的風景。畫家都畫不出的風景。它不像高樓大廈那麼宏偉壯觀。不像瓊樓玉宇那麼精美絕倫。它有它自己別緻的特點。雖然它只是鄉下風情,但不比任何地方差。

我愛這別具一格的山水!

春天像一個鬧鐘,它喚醒了沉睡的小草,給大地增添一份色彩;春天像一位指揮官,它打碎了河上的冰,揮舞着小河重新歌唱;春天像一幅畫,它收集着大自然的美麗,讓花兒們在畫中爭芳鬥豔;春天像一個魔術師,它變來了飛翔的小鳥,給天空當作多姿多彩的禮物。春天的陽光多麼明媚,天空多麼晴朗,正是去春遊的好時光。

山水風景的作文 篇三

隨着春風在我們耳邊的呼喚和五顏六色的春天,我們來到了天平山腳下。

久違的天然香味滲入全身,柔軟的春風拾起香味,繞全身旋轉。

學生們熙熙攘攘,用手撫摸着路邊的古鬆,用手觸摸紫藤柔軟的姿態,用鼻尖嗅着它優雅的香味,看着學生們手牽手。一個説欣賞美景,一個説聽鳥語花香。最後,同學們一致同意:為了防止分離,我們應該一起欣賞美麗的風景,一起走向山頂。這提醒我,個人離不開集體,從大局出發,個人要服從集體。團結的集體讓個人享受幸福,讓人奮進,樂觀向上,成功成長。在攀登和遊覽景區的過程中,由於大家的共同努力,我們全班都得到了景區阿姨的一致好評。個人榮譽離不開集體,集體榮譽離不開每個個體的努力。

參觀時,一位同學爬山時不小心踩了前一位同學的腳。兩個同學很快互相道了歉,連小鳥也輕輕的唱着,為兩個同學的包容和友善。他們互相幫助,繼續向霧濛濛的山頂前進。寬容和友好增強了感情、友誼和團結,使學生能夠相互信任和親近。包容和友善也是人際關係的潤滑劑。我們可以在包容他人的同時贏得他人的信任和尊重。

天平山上的白雲泉,從寂靜的水中流出。我走的是曲徑通幽的密林小路,看熱鬧的人在小山亭裏各自休息。然而,在這個美好的春天,有一些不和諧的場景:幾個遊客關心綠色的山和松樹,錯過了山中的顏色。他們採了幾朵山花,編成花帽。雖然花帽很美,但破壞了山裏美麗的自然風光,留下了一份拷貝。因此,我認為我們應該珍惜生命,珍惜自然界萬物的生命。無盡的生命是大自然最寶貴的財富,地球因為生命的存在而充滿活力。我們應該珍惜自己和他人的生命,珍惜這些景點帶給我們美感的花草樹木和古樹,愛護自然,與自然和諧相處。

最後,我們到達了山頂,遠處的城市盡收眼底。爬山的過程中,美麗的泉水飛下來,伴隨着遠處的霓虹,讓我流連在這美麗的風景中。

山水風景的作文 篇四

那是夢裏的老家……

今生無悔,不懂的人不會了解,午夜夢迴,夢迴午夜,山水裏放歌縱酒;今生無悔,那麼美,沒得讓人很心碎,那是山的眼淚是樹的血脈。尋夢?帶一包零食,掛上MP4的耳機?玩着手機遊戲?不,這不是真正的遊山戲水,這不是真正的返璞歸真,這不是真正的放鬆心靈。

之所以去,是因為要寄情於此,要忘卻凡世俗塵。讓葉間穿梭的清風,同樣也穿透我們的心靈,讓其在我們的心田盪漾。讓由高處傾瀉下來的潺潺流水,將疲憊的身體與靈魂慢慢滲透,蔓延開來。看見那復古似的牌坊,就如同一滴水,滴在我眼中,泛起了圈圈漣漪,把厚重的煙塵一點一點撇開。漸漸地,就像如同初見光明一般,感覺四周頓時都亮堂了許多。

日常的瑣碎,生活的紛雜,不覺隱去。折一條可做琴絃的細枝,掬一捧可為號角的清風,沏一壺可當清泉的綠茶,聽聽天籟的呼聲。

佇立在小溪邊,把臉靠近車水,感覺水輕輕濺在面孔上,涼涼的,好爽好爽。“看,那有花”。菲姐一轉眼就不見了,只有這一句話,伴風傳到了我耳邊。溝畦旁的那些草兒的嫩芽經純水温柔地一撫摸,顯得更加青葱可愛了,就連那在秋風裏瑟瑟發抖的桃枝也經不起春風的誘惑,挺露了尖尖小角,在春風裏東張西望。

在那短暫的快樂時光裏,我們沒有品茗論道,沒有好友小酌,只是談天説地罷了。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。可如處子般的凝視着某一事物,可如老僧一般,盡情在裏呼吸,滌塵蕩垢,洗練靈魂。經受了那麼多的寒冷和悽苦,為的只是想有一個燦爛窈窕的屬於自己的山水罷了。可最終卻不得不重歸寂寥了,最終也可能感春,惜春而至傷春了。

自是尋春去較遲,不須惆悵怨芳時。狂風落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝。呵,這夢裏的老家,這讓人魂牽夢縈的車溪……

山水風景的作文 篇五

暑假期間,曾尋得一清幽聖地,至今難忘。

這個聖地,喚作雲河谷,在泉州永春縣境內,自駕車一兩個小時,便到了。進了景區大門,沿着一條小路向前走,只見兩邊花繁柳茂,鳥語歡歌。走了不久便到了景區,眼前豁然開朗。大大小小的山峯層層相疊,連綿不絕,高的足有百丈,小的就是一個小山丘。山腳下,一條河流順着山勢蜿蜒曲折,河水靜靜地流淌着。頓覺此處意境深遠,竟看得有些痴了。

繼續往前行走,便見一座小橋橫跨於河面之上。跨過小橋便是傍山的棧道依着河岸蜿蜒前伸。一路走在棧道上,兩旁的奇山異水總看不厭。水時而激盪,時而平靜,與山石相映成趣,好似一幅山水畫。不身臨其境,難以體會其中韻味。

棧道的盡頭與石階相接,過渡之處,是在那清流之上的幾塊石墩。我立足於石墩之上,心早已和這美景融為一體了。

踏着石階向上,能看到兩條溪流並驅而下,名曰“鴛鴦溪”。再往前走,視野頓時開闊了許多,原來是一個瀑布映入眼簾。瀑布從天而降,雖不比“疑是銀河落九天”,也高居雲霄之上了。我們一直走到瀑布腳下,近而觀之,瀑水的兩條支流幾近筆直地衝下來,中間有一渾圓的巨石阻擋,稱為“雙龍抱珠”,氣勢十分磅礴。

好在此行是自駕而來,並不匆忙奔趕。一路上走走停停,不時變換着角度來看這山這水,這山“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同”,這水靜如明鏡,動若飛龍。一個角度就是一種美,讓人流連忘返。若能無慾無求,置身於此好山好水之中,豈不美哉?

順着原路返回,發現一路標上寫有此話:事能知足心常愜,人到無求品自高。

父親看了,呵呵笑了,對母親説:“寫得甚好,放下浮躁的心,才能享受到寧靜的美,終日勾心鬥角,在乎得失,是得不到快樂的。”聽了這話,我轉頭看父親,這個大腹便便的人怎麼就有了些隱者的飄逸之氣了呢?

山水風景的作文 篇六

在這個暑假,我在外婆家的時候,和爸爸媽媽去本市的樂園玩,這個樂園就是紹興的“東方山水樂園”。

從外婆家出發,驅車三十分鐘,就到了樂園的大門口。大門十分寬敞,造型獨特,充滿童趣,巨大的門洞上寫着“東方山水樂園”六個字。門下面幾個小丑在表演,吸引了很多小朋友的眼光。我們買好門票後,就邁着快樂的腳步進入了遊樂園。

首先映入眼簾的是一塊巨石雕刻,上面雕刻着四條龍,分別代表春、夏、秋、冬。再往裏走是一個非常開闊的大廳。大廳中間是一尊巨大的財神像,下面有許多遊客在拍照留影。大廳左邊是一艘巨大的海盜船,海盜船在前後擺動,上面不斷有遊客發出尖叫。大廳右邊是半球型的5D體驗館,我們有次序的排隊進入館內,按照管理員的提示坐在了凳子上,繫好安全帶。當屏幕上出現一輛汽車時,我知道體驗開始了,屏幕中汽車疾馳在馬路上,越過了不少障礙,同時我們坐的凳子也根據不同的情景不停地左右搖擺,上下顛簸,讓我們身臨其境的體驗電影裏飛車的感覺,非常刺激。

山水樂園還有一個令我印象深刻的遊樂點是“珍寶館”,裏面烏木、象牙、水晶、玉石、象牙製品、紫砂壺、根雕、滿漢全席……等等,各式珍品琳琅滿目,盡收眼底。這些珍寶有些是自然形成的,有些是後天精雕細琢而成,看的我們“嘖嘖”稱奇,既感歎大自然的鬼斧神工,又讚歎手藝大師的出神入化巧奪天工!

逛完“珍寶館”,我們進入了“國防科技館”,飛機、坦克、直升飛機、裝甲車、航天服、輪船等等國防高科技產品在我們面前一一呈現,看得我熱血沸騰。

接着我們去了“水樂園”,這是一個室內沙灘館。換了泳衣後我走了進去,映入眼簾的是一個巨型水滑梯,足足有三層樓那麼高,一點點爬上去後,快速地往下滑,旁邊濃霧滾滾而來,有種直衝雲霄的感覺。

這次旅遊,雖然有點累,但是非常開心。

山水風景的作文 篇七

去年的寒假,姑姑帶我到嚮往已久的桂林去旅遊。

到桂林的第二天,我們就迫不及待地參觀了象鼻山、蘆笛山、神女峯,置身於這畫廊般的景色中,我體驗到了桂林山水的魅力,體驗到“桂林山水甲天下”這句話果然名不虛傳。

特別是遊灕江的親身經歷,更品味了桂林的山清水秀。這是我企盼已久的時刻,因為我在預習五年級下半學期的課文時,有一篇文章寫的就是《桂林山水》,那裏面曾提到了灕江的水是何等的美,沒想到我今天竟真的來到它身邊,零距離地和它接觸,心情是多麼激動。我們坐上豪華的遊輪,行駛在清澈見底的灕江上,江底的鵝卵石清晰可見,真是和書裏描寫的一樣。兩岸的山雖不算高,但每座峯都是獨特的形狀,都有一個美麗的傳説。羊角峯、駱駝峯、獅峯、虎峯、龍峯、尼姑峯、道士峯……真是千姿百態,美不勝收。我這才感到“舟行碧波上,人在畫中游”的描繪是何等準確。

桂林還有更神奇的一峯,叫做“九馬畫山”,整個一座山峯,就像一幅巨畫掛在灕江邊,畫面上有幾匹馬。導遊小姐告訴我們,這幅畫可以測出人聰明的程度,數出的馬匹越多,這個人就越聰明,據説能數出九匹馬的人只有我們敬愛的周恩來總理,美國總統尼克松來這裏數馬,左數右數才找到七匹。聽了這個故事,船上的人都睜大眼睛,掰着指頭數起馬來。導遊小姐見大家如此痴迷,又給我們講了這些馬的來歷:這就匹馬就是當年孫悟空作弼馬温時放出來的天馬,它們跑到這美麗的江邊,因為喜歡這兒的美景,不知玩了多少時間,忘記了返回天庭的路,後來陸續死在這裏,化作了這美麗的山峯——“九馬畫山”,大家都被導遊小姐的故事吸引住了,都被這美麗的景色迷住了。

遊覽結束了,我的心卻難於一下子收回,我還時常沉浸在那無限美好的桂林山水中。

山水風景的作文 篇八

那片落葉已經落在我的心裏,裝飾了我心靈的窗户。累的時候,我輕輕的觸碰刀鋒上結實的生命線,像路標一樣指示前方。血液會在心裏湧動,對學習充滿激情和奮鬥。

有人説,春天的新綠,夏天的深沉之美,秋天的熔金,冬天的聖潔,都離不開樹葉的裝飾和着色。沒有樹葉和元夜的季節是一種遺憾和錯誤,讓人沮喪和難過。落葉記錄人生的歷程,短暫,卻輝煌一生。如果我們能在有限的生命時間裏無限地傳播生命的張力和活力,拓展生命的空間,那麼當生命像落葉一樣飄落時,那就不是一絲遺憾和歎息,而是一種金色的喜悦。

初夏的陽光從茂密的枝葉層中投射出來,地面上佈滿了閃閃發光的銅幣斑點。

慵懶的陽光下,體育老師無精打采地説:“今天,是你最後一節體育課,請解散!”我們低下頭,沉默了一會兒,邁着沉重的腳步走向不同的地方。我拉着她的手,走到我們曾經坐下的石凳前。夏天很熱,但石凳總是涼爽的。涼意可以慢慢平復浮躁的心情,冷靜理性的思考一些問題。

坐在她身邊,她一言不發,眼睛盯着前方,我輕輕推了推她:“喂,你看什麼呢?”“我在看他們打球。”她仍然看着它,平靜地説。我順着她的目光。這個場景不能熟悉:有的女生在打球,有的女生在翻雙槓,有的在聊天;男孩們正在玩球類遊戲。跑來跑去,投籃,防守,搶球讓他們汗流浹背,頭髮和腳都是汗流浹背。估計稍微擰一下衣服就能擰出一灘“水”。

這是最後一節體育課,這熟悉的風景即將向我揮手告別。回顧過去的三年,有歡笑,有悲傷,更多的是感動。以前我們喜歡捏手錶算上課時間。每當鐘聲響起,我們就以百米衝刺的速度奔向自由世界。但此時此刻,我多麼希望鈴聲永不響起,讓時間定格在這一刻……

往事,往事,看似漫長的三年轉瞬即逝,留下的只有無比的留戀和遺憾。

那一年的夏天,那一年的風景,那一年的背影,那一年的友情,又一次出現在我的夢裏,成為一幅永遠不會消逝的美景。

山水風景的作文 篇九

隨了春風在耳邊親暱的呼喚,趁着繽紛的五彩春光,我們來到了天平山腳下。

久違的自然的清香沁入了渾身,柔煦的春風采擷着這清香旋環着周身。

同學們熙熙攘攘,用手輕撫路旁的古鬆,用手觸摸那紫藤蘿花輕軟的身姿,用鼻尖輕嗅它淡雅的清香,再看同學們手牽着手,這個説去欣賞山清水秀,那個説去聽聞鳥語花香,最後同學們一致意見:為防止走散,集體去欣賞山清水秀,共同向山頂邁進。這不禁使我想起,個人離不開集體,從全局出發,個人應服從於集體。團結的集體使個人享受快樂,催人奮進,樂觀向上,成長成功。在景區登山、參觀的過程中,我們整個年級這個集體也因為每一個人的共同努力取得了景區阿姨的一致稱讚。個人的榮譽離不開集體,集體的榮譽也離不開每一個個人的努力。

參觀途中,一位同學在爬山時,不小心踩到了前面一位同學的腳,兩位同學連忙相互道歉,連小鳥都為這兩位同學相互的寬容友善而輕鳴歌喉呢!他們互相攙扶着談笑風生的繼續向着那雲霧縹緲的山頂進軍,因寬容友善而增進的感情、友誼、團結,讓同學們能夠相互信任親近,寬容友善也是人際關係的潤滑劑,我們寬容別人的同時也能夠贏得別人的信任和尊重。

天平山上白雲泉,泉自無聲水自流,我沿着曲徑幽深的林間小道,觀賞的人們各自歇息在山間小亭中,可是在這大好春光中,卻有着一些不合諧的景象:有幾位遊人,眷顧於這山水青松,留戀于山中花色,採擷了幾顆山花,編成花帽,花帽雖美,但卻破壞了山中優美的自然風光,留下了一份殘缺。由此我覺得,我們應珍愛生命,珍愛大自然萬物的生命,生生不息的生命是大自然最寶貴的財富,地球因為有了生命的存在而生機勃勃。我們應該珍愛自己和他人的生命,也要珍愛這些帶給我們美感的旅遊景區的花草青松古木,愛護大自然,與大自然和睦相處。

終於,我們到達了山頂,遠方的市景盡收眼底,登山途中,那倩麗泉水飛下的清秀美麗,伴着這遠方的霓虹,不禁讓我流連忘返於這倩影山水。