六一兒童節快到了，大家都在精心地準備着自己的禮物——精彩的節目，希望六一那天給小夥伴們帶來快樂、開心、歡樂和高興的心情。
你瞧，曾美美帶領着全班女生在操場周圍的大樟樹下緊張地排練舞蹈。伴隨着優美的音樂，同學們舞動着身姿，雖然動作還不是那麼熟練，舞姿還不是那麼優美，但每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的，沙沙沙，樟樹們在給女生們伴奏呢。她們像一隻只快樂的小鳥，在音樂的伴奏下歡快地跳舞。
假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節準備節目，他們表演的魔術是——帕邊滾球。為了保證神祕，他們在一處不引人注意的牆角練習。首先把帕子給他們看，讓他們確定這是一張非常普通的帕子，然後把兩邊拉直，再把球放上去，最後讓它滾動起來。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰説：“這個魔術很簡單，其實還有一條透明的線，帕子和這一條透明線可以成為一條軌道，但是如果沒做好球就會跳出軌道。”
六一到了，大家紛紛獻出自己精心準備的節目，教室裏充滿歡聲笑語。窗外樹伯伯靜靜地欣賞着他們的節目，花草們拍紅了巴掌，連路過的風精靈也駐足傾聽，一起感受這個節日的氣氛，送上自己給孩子們的一份祝福。
六一兒童節到了!這是我盼望已久的日子，我開心極了!
早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們有的穿着嶄新的校服，有的穿着五顏六色的表演服，興致勃勃地來到學校。
校園裏彩旗嘩啦啦直響，高大的主席台上，鋪了紅地毯，紅色的大條幅上“歡慶六一夢想飛翔”八個大字非常顯眼。
大會開始，首先是給優秀學生頒獎。看着他們捧着紅彤彤的獎狀，自信、得意的樣子，我既高興，又慚愧。我暗暗地下定決心，今後一定要好好學習，爭取下一次能站上領獎台，讓我爸爸媽媽也能因我而高興。
期待已久的節目表演開始，第一個節目是三年級二班的大合唱，他們站在舞台上，手裏還拿着金燦燦的向日葵模具，動聽的歌聲，優美的舞姿，激起了陣陣掌聲。接着第二個節目，第三個節目，終於輪到我們上場了，我們表演的是《傘頭秧歌》。叮叮叮，隨着清脆的音樂，我們撐着傘輕盈地登上舞台。噠噠噠，音樂變換，我們由兩橫排一下簇擁在一起變成了“滿天星”。台下突然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。噠空噠，我們走起了秧歌步，走一步交換着姿勢。一會兒又變成了兩排蘑菇，一會兒變成盛開的花朵。又一陣雷鳴般的掌聲，響徹雲霄。
六一節多麼快樂的日子，多麼難忘的日子，多麼勵志的日子!
盼星星，盼月亮，終於把六一兒童節盼來了，這一天我非常高興!
吃過早飯，我換上新發的校服，早早來到學校。校園裏十分熱鬧，你看同學們個個興高采烈，鮮豔的紅領巾格外耀眼;參加演出的同學穿着五顏六色的衣裙，就像一個個百花仙子般美麗;主席台上鋪了紅地毯，紅色會標十分醒目，上面“歡慶六一夢想飛翔”八個黃色大字就像同學們一張張燦爛的笑臉。
大會開始了，首先是為優秀學生頒獎。看着一個個同學站在台上，得意洋洋捧着金光閃閃的獎狀，我的臉一陣陣發燒，心裏十分難過，幾乎不敢再看一眼。人家能得獎，我為什麼就不行?我今後一定要好好學習，爭取優秀成績，讓媽媽爸爸也因我而自豪。
接下來就是節目表演。第一個節目是三年級二班的大合唱，他們的聲音清脆甜美，會場上掌聲連連。第二個……第三個……終於輪到我們班《手絹舞》上場了!
伴隨着優美的音樂，我們開心地舞蹈了起來。鑲嵌着一圈圈金鍊的綠色的手絹，在我們指尖飛旋。一會兒舞台彷彿變成一片牡丹盛開的花園，綠色的花瓣，金色的花蕊，你幾乎能聞見的脈脈花香;一會兒舞台又變成光芒四射的綠寶石的寶藏，一顆顆都那麼璀璨奪目……我們我們盡情地舞着，跳着，台下的叫好聲一陣高過一陣。
六一兒童節真好，我們收穫了希望，收穫了快樂，真希望每一天都是六一兒童節!
盼望着，盼望着……終於迎來了我們拭目以待的“六一兒童節”!今天，我們舉行了“六一文娛活動”。
張晉瑜擔任主持人，只見他大方地走上講台，大聲説：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天的文娛活動由我主持，我是主持人張晉瑜，接下來請欣賞胡華旋的《卡農》。”
隨着伴奏，一首悦耳動聽的歌曲從胡華旋手裏緊握的小提琴蹦跳着走出來，彷彿在説：“快聽聽我!快聽聽我!”
胡華旋的節目表演好後，鹿新悦走到鋼琴旁，一首悦耳的《小蘋果》從鋼琴裏跳了出來。呀!真動聽呀!
朱晉鋭上了場，説道：“我表演的是魔術。”只見他拿出一張黑桃六，説：“看好了。”便把牌放桌子上，上面蓋張紙，十秒過後，朱晉鋭拿出牌，哇，竟然不是黑桃六，而是紅桃八。同學們一見，吃驚地説：“哇!太厲害了，你怎麼做到的!”而朱晉鋭卻説：“天機不可泄露。”
魔術結束後，輪到胡昆上場了，他居然空翻了幾下。“太厲害了!”台下響起一陣喊聲。
終於，我來也!我擺好了桌椅，放好了筆墨後，心裏緊張了，會不會寫不好，同學們會表揚我嗎……但是在同學們的鼓勵下，我大方地抽出一張宣紙，在紙上寫了四個大字——自強不息，周圍的同學都對我豎起了大姆指。我心裏美滋滋的。
好了，就先説到這吧!我又要去表演節目了，下次再見吧!
在六一兒童節這天，我們裏耶國小舉辦了“傳承經典，潤澤童心”大型經典誦讀活動，我們度過了一個有意義的節日。
這天一大早，我們來到學校，老師開始教我們化粧，為即將的演出做準備。我化完粧，迫不及待的跑到門口觀看朗誦節目。
首先出場的是四年級組的詩詞朗誦《卜算子?詠梅》。幕布徐徐開啟，台上的情景就吸引了我的眼球：整齊的隊伍，漂亮的服裝，台上的學生個個精神抖擻，伴舞的同學個個活潑大方;她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時還隨着音樂頻頻點頭跟老師交流，台下的觀眾都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會打亂誦讀節奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當我津津有味、一飽眼福之時，老師招呼我進辦公室，接下來的幾個朗誦節目，我很遺憾沒有機會欣賞。好一會兒，終於輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好，可惜事與願違，好像我們得罪那兩隻話筒似的，專門跟我們五年級過意不去，我和另一個同學領誦的聲音聽起來斷斷續續的，給人不悦之感。在我的擔憂中，我們的誦讀結束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎，但我覺得這次活動非常有意義，因為我們感受到了經典的魅力。在以後的學習中，我一定要閲讀經典的詩文，做一個博學少年。
六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂;六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫;我的六一更像是一個大大的絢麗多彩的舞台，我在上面盡情地展示自己。
屈指數來，我渡過了九個六一兒童節。每個六一都帶給我別樣的感受。有鮮花和掌聲的鼓勵;有活力與青春的綻放;有激動與緊張的心情;也有汗水與淚水的付出。當我在幼兒園時的六一就表演過舞台劇《超級瑪麗》和豫劇《花木蘭》選段。在國小一年級我出演了歌舞劇《小貓釣魚》裏的貓媽媽。二年級我參加了環保時裝秀的演出。三年級我們班級組成“BOYANDGIRL”樂隊唱響了《青春修煉手冊》，還在學校舞蹈《貓鼠之夜》中表演一隻可愛的老貓。在這些充滿美麗的記憶中，有和我一起的同伴同學，有在一邊指導的老師，還有給我鼓勵和支持的爸爸媽媽。感謝她們留給我一個又一個完美的六一。其中我記憶最深的還是去年六一，我們“BOYANDGIRL”的樂隊組合。在演出前短時間的緊張排練，解老師給予我們的鼓勵支持和她殷切的目光。還有最後我們帶着夢想完完全全的展現給全校師生，贏得了台下觀眾熱烈的掌聲，震撼全場的陣容，迴響在校園上空的歌聲，讓我們內心久久不能平靜。在那一刻我們最像閃亮的新星放射着五彩光芒。
六一的舞台是展現自我的舞台，點燃了我一個又一個美麗的夢想，我的人生也因為這些夢想更充實，更完美!
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