有一座有一百多年曆史的老房子，但它給了小貓一個睡覺的地方，給了老母雞一個孵蛋的地方，給了蜘蛛一個織網的地方。 老房子雖然弱，但還是盡力幫助比它弱的人，我真的很佩服它！
我上課的時候，看到一個沒有筆的同學。他坐在那裏擔心。我拿出鉛筆盒，拿出一支鋼筆，給了那個同學。他拿了筆，眉毛張開了。他微笑着説謝謝，然後開始做你迫不及待的作業。
我看到老師正在修電腦，怎麼修不好，屏幕閃爍着各種顏色，一臉的無奈寫老師的家庭作業的時候，我馬上來幫忙的，儘管它修好了，老師還表揚了我，我很高興我沒想到，雖然我有一點力量，但它可以像老房子儘可能給誰需要幫助幫助的人。
我不光我們可以通過幫助一個外人，也可以進行幫助學生家裏生活的人，有一天我在看書，爸爸在打掃環境衞生，爸爸工作已經累得滿頭都是大汗，地還是髒的，我説：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸非常同意了，我開始就是打掃，我把牀邊、牆角、桌子下、沙發下的垃圾全掃出來了，又開始不能拖地，我把可以直接看見的黑斑全拖得一乾二淨，自己孩子心裏也很快樂。
看來他是樂意幫助別人。
我讀了《總也倒不了的老屋》，我明白了其中的一個道理：人都要有一顆善良的心！
小貓要找一個安心睡覺的地方，善良的老屋為了讓小貓睡個安心覺，老屋用最後一口氣堅持了一個晚上；老屋為了老母雞安心孵蛋，老屋又站了二十多天；老屋又為了小蜘蛛織網找蟲子就又站了一會兒。最後小蜘蛛邊吃蟲子邊給老屋講故事，講了一個永遠講不完的故事。可見信念的力量是多麼強大啊！
這裏面我最喜歡的是助人為樂無私奉獻的老屋，因為我們的生活工作中，也需要助人為樂的人。記得有一次，我們中午放學的時候，走在半路，有一個一年級的小朋友，他拉着一個拉桿書包，一不小心他的拉桿書包掉進了一個小坑裏面，我後面的孫萌看到了，飛快的從我身邊跑了過去，把我前面的那個一年級小朋友的書包，幫他拉了出來，那個小朋友感激地對孫萌説了一句“謝謝！”多感人的畫面啊！多暖心的場景啊！孫萌的這種行為值得我們學習。
從老屋身上，我也感受到了這種精神的可貴，並且還要把這種精神發揚光大。
《總也倒不了的老屋》講的是，有一個老屋已經一百多歲了，可它還給小貓一個安心睡覺的地方，給老母雞一個安心孵蛋的地方，給小蜘蛛一個安心織網的地方。老屋雖弱，卻依然傾盡全力去幫助比它更弱小的人，我可真佩服它啊！
我上課時看見一個同學沒有筆，他坐在那裏正在發愁，我把筆袋拉開，拿出一支筆，把筆給了那個同學，他拿到筆眉頭一下舒展了，微笑着説了謝謝，馬上開始迫不及待的寫作業。
我寫作業時看到老師正在修電腦，可怎麼也修不好，屏幕閃着各種各樣的顏色，老師一臉無奈，我馬上過去幫忙，一會兒就修好了，那個老師還表揚了我，我心裏樂開了花，沒想到，我雖然力量小，卻可以像老屋一樣儘可能的去幫助需要幫助的人。
我不光可以幫助外人，也可以幫助家裏的人，有一天我在看書，爸爸在打掃衞生，爸爸已經累得滿頭大汗，地還是髒的，我説：“爸爸讓我打掃吧。”爸爸同意了，我開始打掃，我把牀邊、牆角、桌子下、沙發下的垃圾全掃出來了，又開始拖地，我把可以看見的黑斑全拖得一乾二淨，自己心裏也很快樂。
看來幫助別人自己也開心。
最後，蜘蛛活了很多很多年，蜘蛛也變成了像人一般白髮蒼蒼的老蜘蛛了，“我到了老死的時候了！”蜘蛛自言自語道，過了些日子，蜘蛛果然不幸地去世了。
正在老屋傷心地自暴自棄的時候，一天晚上，傾盆大雨，有一個極小的聲音在它門前響起，不注意聽根本聽不見，“能讓我站一會兒嗎？我的家被洪水淹沒了，我的好多好多同伴都被淹死了，我找不到一個容身之所。”老屋低頭看了看，眼睛眯成一條縫説：“哦，可憐的小螞蟻啊，聽到這個消息真的挺為你感到難過。”這時，老屋打開了自己的門，邀請小螞蟻進屋，小螞蟻説聲謝謝後，迅速的爬進了屋子。
第二天，雨停了，美麗的彩虹掛在那蔚藍的天空上，紅橙黃綠青藍紫，絢麗多彩，美麗極了！小螞蟻説：“再見了！老屋爺爺！我要去找我失散的同伴了，我們後會有期！”“再見了，小螞蟻，希望你儘快的找到你失散的同伴，歡迎你和你的同伴來做客！”
若干年後，老屋依然沒有倒下，因為陸陸續續的小動物來找它幫忙，因此，老屋再也倒不下啦！
徐悦然
小動物們需要幫助，所以老屋一直站下去，總也倒不了。但是老屋門板也破了，柱子也歪了，實在站不動了，老屋一直在辛苦地支撐。
有一天，一隻小兔子路過老屋，聽見了老屋在歎氣。小兔子好奇地問：“老屋，你怎麼了？”老屋歎了口氣，説：“我太老了，已經站不住了。”小兔子眨了眨眼，好像想到了什麼，轉身離開了。
過了幾天，來了好多小動物，它們還帶來了很多工具、木料。原來，小兔子回去之後告訴大家，“老屋已經站不住了，如果我們不幫助它，它會真的倒下去。”於是，小貓、老母雞、蜘蛛和其他曾經被老屋幫助過的小動物都來了。它們齊心協力，共同來幫助老屋。它們有的搬木料、有的裝木板、有的裝窗户……
經過一陣忙碌，老屋煥發了青春。老屋看着自己嶄新的門、窗，感動地對小動物們説：“謝謝你們！”小兔子説：“大家就是要互相幫助！”
小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽邊聽小蜘蛛講故事。
一天，小蜘蛛正在講故事，一隻小熊來到門前，他説：“老屋老屋，我可不可以在你這兒過冬？外面要下雪了！”他的聲音小小的，怯怯的。
老屋把眼睛使勁往下瞧，“哦，原來是小熊寶寶呀！”
“老屋，老屋，讓熊寶寶進來吧，他會凍壞的！”小蜘蛛説道。
“好吧，小熊，你快快進來，外面太冷了。”小熊進門之後就和小蜘蛛聊起來了。
老屋聽着小熊寶寶和小蜘蛛的談話與故事，笑得合不攏嘴。説着説着，小熊睡了，睡了整整一個冬天。
春天到了，小熊説：“我不想離開，我聽説老屋以前幫過許多小夥伴們，我想邀請它們來這裏聚一聚呢！”
在一個陽光明媚的日子裏，小熊，小蜘蛛，小貓，老母雞和她的孩子們都來了。它們圍繞着老屋，歡快地唱着，跳着，笑着……對了，他們還邀請了一個特別特別重要的人物，你們想知道是誰嗎？那麼我們下一集再見，親愛的同學們，晚安！
“總的還不太老房子”給我留下了深刻印象。大約是一所老房子已經空置了很長一段時間，他想保持對未來做什麼，一隻貓和一隻老母雞帶蜘蛛的幫助找到了老房子，老房子貓讓成功隱藏的**，讓老下母雞小雞，吃蜘蛛。
我曾經有個同學在操場上摔倒受傷了。同學們，操場上只有他一個人，他哭得很大聲。我從遠處聽到他的聲音，趕緊跑過去，我把他抱起來，讓他慢慢走到醫務室，醫生在給他注射藥物之前，把傷口上的死血清洗乾淨。我把他放在我背上，慢慢走向教室。我很軟弱，但我可以幫助別人。
還有一次，我看到一個學生中受傷另一名學生，我迅速打開過去讓她問：“幹什麼的？”。 “他把我的辦公桌心煩，我不打誰打他？”他們聽了後之所以打，通過我的調解，他們不打。你看，現在它已經成為好學生。
我有了“一個制度籬笆三個樁，一個選擇好漢三個幫。”這個重要啟示。
老屋説：“好了！到了我倒下的時候了。”“等等，老屋！”一個聲音傳了過來。老屋低下頭，看了看：“哦，原來是小羊啊。好吧，我就再站一會兒。”
小羊緊張地説：“有一隻大灰狼想把我吃掉！你可以讓我住一個月嗎？”老屋説：“好吧，我就再站一個月。”
一個月過去了，小羊推開門，走了出來：“‘咩咩’，謝謝！”
又過了很久，被老屋幫助過的動物們都來了！小動物們對老屋説：“老屋老屋，我們以後想住在你這！”老屋驚奇地説：“我都那麼老了，我的身體可能堅持不了多久了！”
小動物們想了想就都跑走了，過了一會兒，動物們請來了一位工人，工人這裏釘一釘，那裏敲一敲，最後，老屋變得又年輕，又好看！老屋一看，高興極了，它説：“現在我變年輕了，你們可以住在我這了！”小動物們高興壞了，一擁而上，在屋子裏玩鬧着。
從此以後，老屋不再是老屋了，它變成了一棟又堅固，又好看的新屋！
《總也倒不了的老屋》給了我極大的感想。講的是一個老屋已經很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一隻小貓和一隻老母雞與一隻蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。
我也有一次一位同學在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠遠地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫務室走去，來到醫務室，醫生先把傷口的死血洗乾淨，再把傷口塗上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室裏走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。
還有一次，我看到一位同學被另一位同學打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“幹什麼呢？”“他把我的書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因後，經過我的調解，他們不打了。看，現在成為好同學了吧。
我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這個啟示。
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