小時候，老師常説:“慈母嚴父，父親對我們很嚴厲，對我們很兇，即使我們做錯了一道題目，也會狠狠地批評我們，其實是愛我們的表現。”是的，父親嚴格要求我們，確實是父親特別的一種關愛。不過，更多的孩子不喜歡這種關愛，有的甚至討厭這種源於父親特別的愛。而我呢?我恰恰相反，我是想要這種愛，但我的心卻感受不到這種特別的愛。
也許是我觀察得不夠仔細吧，也許是我的心根本就不能感受到愛吧，我對於父愛，基本上沒感覺。也許你不會相信，我悄悄告訴你吧:自我懂事起，父親便不再管我了。別人寫完作業，都有他們的父親幫他們檢查，訂正。而我呢?父親總是不過問我的事情，既不幫我檢查作業，也不為我輔導功課，只是在期末的時候，向我要成績。父親這樣的行為讓我心裏很不好受。從那時起，父親偉大的身影便在我的心上留下了很大的陰影。
時間飛快得流逝，轉眼間，時間已經過去了好幾年。有一天，我忽然接觸到了“獨立”這個詞。獨立?我對它思考了很久。經過一段時間，我明白了獨立這個詞的意思了。就在這時，我的腦海中忽然浮現出父親對我的學習不聞不問的情景。哦，那是?那是和嚴厲對待子女相反的一種特別的父愛--培養兒女獨立的精神。
霎時間，一股淚泉從我心底噴發。那就是父親對我的那種特別的父愛。這麼多年來，我對他心中總是有些不滿，但是，我到現在才知道，我的父親和別人的父親是一樣的，他們總是在我們的背後，默默地關心着我們，只是我們沒有察覺罷了。
“可憐天下父母心”。同學們，用心去感受你們父母對你們的愛吧!也用你們的愛去温暖父母的心吧!
陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有的不幸，可以温暖生命所有的歲月。
——題記
藍色校服裏的學生時代，天上不有幾朵白雲悠悠飄過。伴着我們的嬉笑一起傳入廣闊的天空，同學之間的愛莫過於你請假我替你值日，你受傷我來安慰，你難過我來傾聽……所以當我那天衝進教室卻看見你拿着板擦衝我笑時，我誠摯地對你説了聲謝謝。彎彎的眼角笑意更深，無形的友誼之橋似乎更加堅固了。
這是温暖純良的友愛。
偶爾坐在書桌前凝神聚氣地思考着一道數學題，輕輕的腳步聲伴着薑湯的熱氣，母愛悄悄地在此時鑽進我的腦子裏，衝散了奇奇怪怪的根號和符號。一杯薑湯似乎平淡無味，但細細品嚐，絲絲縷縷都滲透着母愛；一句責備似乎輕描淡寫，但用心回味濃濃，母愛縈繞心頭。温暖便在身體裏蔓延開來了。那薑湯是母親精心熬製的，那責備是母親關切的愛意。而當母親的皺紋爬上了眼角時，我卻傻傻的，從未發現。
這是濃烈直白的母愛。
緊鎖的眉頭，疲憊的神色和挺直的脊樑構成了父親在我心中的形象。父親總是隱藏的那麼深，那麼深。而又悄悄地，在不知不覺中悄然而至了。父愛是深沉的，它不像母愛那般温暖，卻也不像友愛那般細心。卻能時時刻刻温暖着我的心。還記得小時候的那個傍晚，因大雨的結束天開始漸漸的亮了，又因時間的流逝而慢慢變暗。小雨卻還在淅淅瀝瀝地下着，我與父親望着天越來越暗，雨還沒有要停的架勢，便打算冒雨衝回家。父親取下他的外套套在我身上，説：“穿好，外面冷。”到家後我幾乎沒有被淋濕，可是父親卻是全身都濕透了。儘管如此，他回家做的第一件事卻是為了我倒了一杯熱水。
這是深沉內斂的父愛。
回首十五個歲月，這些特別的愛在記憶中深藏陪伴着我成長面向未來。我每走一步都牽掛着愛與被愛的焦灼的目光，我願意一直這樣，擁有最特別的愛和温暖的陪伴。
特別的心情，做出特別的禮物，送給特別的媽媽，媽媽我愛你。
辛勤的“綠色”
今天，我回到家。我買了五條綵帶。首先，我拿出那條綠色絲帶。頓時讓我想到媽媽辛勤的勞動者。
每天早上，媽媽早早地起牀給我們全家老少燒飯。媽媽的手上滿是一個個泡，可是她卻沒喊過一聲累，每天，媽媽的腳磨出了泡，她卻捨不得花那一點點醫療費。可是，每次都要交興趣班的學費時，她都會豪不猶豫的交出學費。這就是我的媽媽，辛勤的媽媽。
美麗的“粉色”
之後，我拿出了粉色的綵帶。它讓我想起了美麗的媽媽。媽媽的手雖然不是很美，可是她為我燒過飯，媽媽的眼睛雖然不是很美，可是它為我們的不懂事而流淚過。媽媽的嘴雖然不小可是她為我吹眼睛中沙子。媽媽的腿雖然不長，可是她揹着我去過醫院，媽媽雖然不美，但她為我們做過許多美麗的事情。我的媽媽是最美的。
温馨的“紫色”每次沒放學後，我都能聞到香噴噴的香菜味。飯後，我都能吃到水果，可是媽媽每次都説不要吃，她不喜歡吃，而貪吃的我卻毫不猶豫地把媽媽那份吃了。現在，我是多麼幸福。
有一種特別的愛叫——作業。也許會有很多人問，作業能有什麼愛？我不會直接告訴你，但會用行動來告訴你，作業有什麼愛。
學校發了一沓英語卷子，老師就迫不及待地把它作為家庭作業。兩張卷子，並不多，雖極不情願，但又不得不寫。既然不能改變的事情就只好選擇接受。
回到家中，我立馬進入狀態，遨遊在題海之中，一個個選擇題的完善，讓我產生了成就感。不一會兒，就開始了第二章卷子的旅程，正處於與卷子並肩奮鬥的激情狀態。“嘶……”第二章卷子從中分開成了兩半，這可是老師要檢查的作業啊！無奈地拿來膠帶粘了起來，還是不整齊，重新再來，這次才讓我的作業復原，繼續徜徉在題海之中。兩張卷子都已完成，本想去看電視的我想起了剩下的卷子，反正都要做，能做多少是多少。
作業束縛了我的自由，但同時給予我特別的愛，讓我大量吸收其中的“營養”
特別的愛叫作業，在這之間或許你們明白了作業為什麼能充滿愛。讓我們進行自我能力的提高，難道不是愛麼？
父母的愛像無邊無際的大海，父母的愛像遼闊的草原，父母的愛還像數也數不盡星星。
還記得上一年級的時候，寒冬臘月，大雪紛飛。媽媽騎車帶着我飛奔向學校駛去。我忘戴手套了，凍的我雙手不停地搓來搓去，媽媽發現我在後面亂動，扭過頭一看，發現我的手凍得又紅又漲像一個小蘋果。媽媽下車就趕緊把自己的手套給我，並説：“傻孩子，這麼冷的天怎麼不戴手套呢？”
我不好意思地説：“出門太急，我忘記戴了，媽媽你把手套給我，您騎車不冷嗎？”媽媽説：“大人火力大不怕冷。”説完，就光着雙手迎着刺骨的寒風向前駛去。只見媽媽一會右手扶車把，左手插進兜裏暖和一下，一會又左手扶車把，右手插進兜裏暖和一下，來回交換着手扶車把。
到了學校門口，我忙把手套給媽媽。媽媽：“天太冷，你戴着吧！手凍着就寫不好字了，媽媽沒事回家就暖和了。”説完扭頭向家騎去。
我的眼裏隱約閃着淚花，望着媽媽遠去的背影。我知道這就是媽媽對我無私的愛。
時光如沙漏，簌簌流逝，沉澱的是愛是暖是希望，也是奮力拼搏的人間四月天。
----題記
爸爸再也不會愛我了……再也不會對我有信心了……他徹底對我失望了……
今天的天很高，風很輕，連太陽也未曾改變往日的驕奢，似一輪火焰高掛在天空，而我卻再也不會因為它揚起嘴角。
就好比我是河中自由嬉戲的魚，忽然被老鷹抓起，懸在空中，天差地別，一種恐懼感油然而生。
炎熱的午後，吃完午飯，我拖着沉重的腳步拿着一把掃把向房間走去。腳步聲在房間門口停止了幾秒，無奈，只能硬着頭皮去敲門。反覆敲了三遍，房間沒了動靜，推開門，走進去，幸運的是，爸爸不在房間，我便以光的速度開始打掃衞生。
打開抽屜，一個牛皮質本子吸引了我的眼球，原來爸爸還有年代這麼久遠的本子，好奇心驅使我翻開了它。“7月9日星期一，7月10日……”這是一本日記本!我的心怦怦直跳。
我趕緊找找有沒有那天發生的事，我反覆翻閲了幾遍，無果，爸爸也沒有臉再寫下去，我的腦袋裏時不時產生那天爸爸嚴厲的話語“考成這樣，我養你還有什麼用!”
我關上日記本，放回抽屜，突然一張紙輕飄了下來，我下意識彎腰撿起，上面寫着“7月15日”!我趕緊閲讀，一段文字浮現在我眼前：今天，我狠狠地罵了女兒，她很傷心，我也很傷心，可是，女兒，如果我不用這樣刺激的話語激勵你，你就有可能不會進步，你知道爸爸有多麼希望你進步嗎?
瞬間，眼前一片模糊……
愛不僅是名詞，它也是動詞，爸爸給予我特別的愛總是埋藏在深處。
時間輪盤滾動到了現在，我已是一名五年級的學生。在我成長的過程中，身邊一直有一個人默默地陪伴我，那就是我的媽媽。
還記得那次放學，不知是哪個“好事之徒”先給天空濛上了一層陰影，隨後又用鋒利的武器將天幕捅了一個大洞，剎那間，下起了瓢潑大雨。雨滴砸在瓦片上，四處飛濺。我沒帶傘，只好站在公交站台上等媽媽來接我。
雨霧中，媽媽還在遠處，就已經就認出了我。她走到我身邊的時候，一把將我拉進她懷裏，問我冷不冷，還一臉無奈地説，她忘記帶傘了。沒辦法，我倆就只有跑着回家了。那次和母親在雨中奔跑的畫面，時至今日，我依然記憶鮮明。
媽媽拽着我，我們一同踏過濕漉漉的街道，雨水打濕了我們的衣服。可是，跑到一半的時候，雨居然停了!我抬頭一看，原來是媽媽用她的身體和外衣遮住了我頭頂上的天空，她彎着腰，單手舉起的外套為我構築起一個温暖的.空間，雨水打濕了她的頭髮，她毫不在意，領着我往回家的路上走。為我遮風擋雨的媽媽，應該很冷吧，我心裏想着，萬千情緒湧了上來，我控制不住自己的情緒，晶瑩的淚滴落了下來，我凝視着媽媽，媽媽一低頭，撞上了我的視線，她還問我：“很冷吧，再堅持一下，馬上就到家了。”
媽媽，是一個給予我特別多的愛的人;是一個總在問我冷不冷的人;是一個總把我的感受放在第一位，卻從來不知道照顧自己的人。媽媽，我願化作冬日裏您脖子上的一條圍巾，在風雪交加的日子裏，為您抵擋嚴寒;我也願化作道路旁的一棵大樹，在炎熱的夏季，為您提供一絲清涼;我還願化作一雙綿軟的手套，給您温暖，讓您舒心。
媽媽，如果您是天空，我就是星辰;如果您是靜默的山，我就是依傍着您流淌的小溪。等我長大了，如果我成為天空，您就是我身邊熠熠生輝的星辰，如果我是一座偉岸的山峯，您就是與我相依相伴的小溪。我想保護您，呵護您，讓您享受更加美好的人生。
愛，我似乎不知道什麼是愛。無知的我，10年來生活在迷茫無知的人羣裏，但是通過這件事，我不再迷茫了，我要用力地愛着她，她就是————母親。從小，我就認為母親是一個嚴厲的人，我從她臉上幾乎沒有看到笑。她對我的要求很嚴格，從小就教我跌倒了，要自己爬起來，她要我做一個堅強的人，但我卻不能體諒她的苦心，我把她每次對我的教誨，我也只當做“耳旁風”。
有一次，她出去有事，把我一個人丟在家裏。晚上十點多，我一個人在看電視。忽然，燈都滅了屋裏一片漆黑，我嚇得坐在那裏不敢動。過了好久，我摸索着拿起電話，打給媽媽。我焦急地説:“喂，是媽媽嗎?家裏停電了，你趕快回來吧!我害怕!”説着，我哭了起來。沒想到媽媽卻嚴厲地説:“別怕，你已經是大孩子了，要堅強，媽媽辦完事就回去!”“嘟嘟......媽媽説完掛了電話，我拿着電話繼續哭着，心裏想道:我不要她當我媽媽!再也不要!
後來，我打開了門，站在樓道里抽泣着，鄰居阿姨聞聲趕忙趕過來，問我怎麼了。我説“我家停電了，您家有電嗎?”阿姨連連點頭説:“有”阿姨帶着我去電閘看了看，結果是跳閘了，一開，嗯，好了。
我回到家果然有電了了，電剛來不久，我聽見門外有人在敲門，開門一看竟然是我的媽媽!心裏一驚，完了，這回肯定要被罵了，沒想到媽媽笑了，媽媽笑着説:“敏兒會自己解決問題了!太好了，敏兒長大了，媽媽放心了。”
從那以後，我知道媽媽是用心良苦，在我面前裝着一副嚴肅的樣子，我更愛媽媽了!
愛有許多種，父母的愛，同學的愛，鄰居的愛……而我今天要講的是人世間最特別的愛--老師的愛。老師就像春蠶一樣為我們奉獻者自己的青春，就像蠟燭一樣默默燃燒着自己，就像園丁一樣呵護着祖國未來的希望，就像潔白無比的白雲，把知識的雨露降落在我們的身邊。
我作業做錯了，老師用放學後的時間，給我評析題目，我一遍聽不懂就再講一遍，直到我聽懂為止，等我全部改完，夕陽已經落下了半邊臉，我和老師踏上最後一抹夕陽的餘暉中，回家了。當我考試考砸了，老師並沒有責備我不好好複習，而是和我一起坐在林蔭小道上，和我一起分析錯誤的原因。在一邊分析的時候，還不忘一邊教給我一些學習的方法。這時，我抬頭望着老師，發現老師充滿年輕稚氣的臉不知什麼時候早已悄悄爬上了皺紋，烏黑的髮絲中也不自覺的多了白絲，這時，我發現老師老了。
當課間活動的時候，我和老師不再是課堂上那種嚴肅的師生關係，而是成了無話不談的好朋友。我們經常坐在蔭涼的樹底一起開心的聊天，一起玩永遠也玩不厭的翻花繩，而此時，我又覺得老師年輕了。
老師!您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把您那博廣的知識傳授給我們，把我們培育成才。老師!您知道嗎，藍色是天空的顏色，象徵着您對我們的關懷;黃色是土地的顏色，象徵着您為我們付出的辛勞;綠色是生命的顏色，象徵着您賜予我們的活力;紅色是夕陽的顏色，象徵着您為我們的學業付出的青春!
老師啊!謝謝您給我們這特別的愛!
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