國小書的作文900字大綱

【導語】國小書的作文900字共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小書的作文900字

國小書的作文900字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

我的`讀書故事記得去年的夏天，媽媽帶我和姐姐去南京的新城市廣場看電影。看完了第一場電影后因為與下一場還有很長一段時間，於是我們決定先四處逛逛，打發打發時間。陪媽媽逛成衣店估摸一小時後，我和姐姐就累了不想再繼續逛下去，可看的出來媽媽依舊興致頗濃，我無奈的歎了口氣：“哎~~~~”

好在姐姐早已洞悉我的心事，於是她指着不遠處的一間書店對媽媽説道：“媽媽，我想進去買本書，要不你先去逛逛吧，澄澄就和我呆在這兒吧。”

媽媽看了看那書店，又看了看我倆，説道：“好吧，那你們就在這看書吧，看好弟弟，別讓他亂跑。”

我一聽這話精神立馬就來了，一個勁的點頭，：“放心吧，媽媽，我一定不會亂跑的！”

媽媽笑了笑：“你倆個小鬼頭~~~~~”

我調皮的吐了吐舌頭。

進了書店後，我立即向我最愛的兒童故事書奔去，看着半人高的書架上擺滿了各式各樣的故事書，我開心極了，隨手拿了幾本，就坐在地面上看了起來。

剛翻了幾頁手上的書，我就深深的被書中的故事吸引住了，這個人怎麼和我一樣愛玩呀？我心想。

又翻了兩頁，我居然哈哈大笑起來，姐姐也被我的笑聲吸引過來。

“笑啥呢？什麼故事讓你笑成這樣，牙都笑掉好幾顆了吧~~~”姐姐問道

"就是這本書，笑死我了~~“我指着書説道

姐姐瞥了一眼書名：”《一直都在玩》，你就知道玩了~~“姐姐笑了笑，又道：”我呀，還是對文學小説比較感興趣~~你慢慢看吧，我去看我的小説書去了。"

姐姐離開後，我又重新投入了故事裏，這本書實在是太有趣了！雖然我還有些字看不懂，但是還好書裏有配圖漫畫方便我閲讀，樹立的小主人公和我有太多相似的地方，最大的一點就是我們都很愛玩，而且都很會玩，所以看着樹立小主人公的故事，我腦海中也不禁浮現起我曾經和他相似的經歷，不知不覺間，時間又過去了一小時，而我卻渾然不知。

“在看什麼書呢？”逛店回來的媽媽在我身邊輕輕問道，而我因為太過投入，一時間竟沒聽出媽媽的聲音

“你不是都知道了麼？”我反問，眼睛卻一刻也沒離開書本。

“哦？我知道嗎？”媽媽疑惑

巧在這時姐姐也走了過來，笑着對媽媽解釋道：“澄澄都快成書迷了，抱着這本故事書笑了有一小時了~~"

"是嗎？我兒子着麼愛讀書呢？拿着本書我可一定要買下來！”媽媽笑道

“真的嗎”我簡直不敢相信自己的耳朵，立即站了起來。

媽媽和姐姐都大笑起來：“是真的，比金子還真！！媽媽要是不給你買了這本書恐怕我們的下一場電影就要泡湯了~~~”

聽姐姐這麼一説我才想起來還有看電影這件事，我不好意思的摸了摸頭。

“喜歡讀書是件好事，媽媽當讓會支持你。”媽媽摸着我的頭説道

“耶！！我最愛媽媽了！！”我親了媽媽一口，抱着我最愛的故事書往收銀台走去

從這本書裏，我不僅僅收穫了快樂，更讓我懂得了許多身為一個小男子漢所必須明白的道理，我想我是真正愛上了讀書！！！

第2篇：國小書的作文900字

這篇國小書的作文900字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

在五年三班的一個角落裏放了一個藍色的書架，上面貼着“圖書角”三個字。可上面一本書都沒有，故事就從這兒開始了……

“大家都喜歡讀書嗎？”陳老師問。“喜歡！”同學們放聲大喊。“明天每人帶一本書來放在書架上，我們圖書角又要開啟了。”陳老師説。“啊？”同學們抱怨，“不要啊，書該被別人弄壞了！”“是呀，別再掉頁了！”“不行，我的書自己還要看呢。”同學中，只有劉博新非常高興，因為他是圖書管理員。“劉博新出來，”老師叫道，“你是圖書管理員，你的任務是……”。“明白了，老師。我能擔當這個責任！”劉博新回到座位上。

第二天。

“收書嘍，收書嘍，帶圖書的同學都交上來，放在圖書角上大家一起讀。”劉博新在講台上“播音”。不一會兒，幾個男生把書交了上來，都是漫畫、謎語之類的。女生們小心翼翼地把書放在書架上，“別讓那些髒兮兮的男生碰我的書！”“沒問題，每節下課都給你們溜着。”

男生對女生喜歡的那些書看成是幼稚文字的代表，而女生對男生愛看的書印象也不是那麼好，所以在圖書角這裏，男女生幾乎沒有共同語言。即使有，也是不停的諷刺對方，全都是自己看自己的，這可使劉博新為難了。誰能保證他們的書不被別人借走？誰也不能保證。

劉博新對男女生的做法很不理解，搞不懂他們為什麼要這麼做，這時的他想出了一個好主意。圖書角開始啟動的第一節課，圖書角上就掛了個牌子，上面寫到“請下節課再來觀看”。於是看書的人只好沮喪地走了。誰知劉博新在座位上拿起一本男生的書，假冒是小氣的女生孫宏在上面寫道“我讀了你的書，好棒呀！真充滿幻想。”之後又冒仿男生在女生的書上寫“這本童話書真不錯！”又按照這些例子寫了好幾本。

第二節下課，那些借書的同學又來了。劉博新微笑着接待了他們。不一會兒，當他們拿到自己的書，看到劉博新假冒男女生寫的留言時，心裏有一種欣慰的快感。劉博新也每天都在書上留言，給男女生之間的“衝突”上了點潤滑油，漸漸拉近了彼此的距離。

從此，男生女生在圖書角里互相理解，一起看書。雖然劉博新的妙計被大家看穿了，可依然讓他們感激不已，打算下次選圖書管理員還選劉博新。

圖書角每節下課都有許多人在這兒看書。一天，劉博新在查書時，發現少了兩本，當大家要看時，卻怎麼也找不到了。於是都紛紛怨劉博新，説他沒有看好書。劉博新在班級裏怎麼也找不到，很着急。要知道，他是圖書管理員，丟了書，當然由他負責。他只好買了一本一模一樣的書還給丟書的人，但另一本卻買不到了。那位丟書的同學天天追問着劉博新問：“我的書在哪？”劉博新受不了了，向老師申請把自己撤掉，並如數賠償了書錢。

班會上，老師宣佈劉博新將被撤職時，一位同學站了起來，拿出了那本書。原來，那位同學借書忘還了，一直放在桌堂裏。最後還了回去。

劉博新還是班裏的圖書管理員，在書架的陪伴下，他用熱情的微笑接待了一位又一位同學。

第3篇：國小書的作文900字

國小書的作文900字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

早就想給您們寫信了，正好藉此信與您們溝通一下。

早上起牀，空氣中略帶着寒意，桌上已擺着熱氣騰騰的早餐了，其中藴涵了您們深沉的愛，我是否曾經感恩？您們任勞任怨，每當我遇到困難時，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？當我生病時，您們一手拿着藥，焦慮地站在牀邊……

從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語説“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失……相對而言，當今的社會，孝順的事蹟更是寥寥無幾……

有一次，我偶爾在看一本雜誌的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香温席”讀後甚是感動。一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多麼讓人感動啊！

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個温暖的家。堅實而温馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而温暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……

媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大。媽媽就像一個守護神，會在我生病的時候陪着我。有一次，我生病了，身體感覺很難受，，媽媽一直在旁邊，餵我吃藥，給我喝水，告訴我感冒的時候一定要多喝水。到睡覺的時候我睡不着，您就在我旁邊講講故事，説説往事逗我。晚上，我睡得好香的時候，您過一就會看看我的病情有沒有加重，直到放心了才去睡覺。生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏鋭的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想説，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的温暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！

假如今天是我生命中的最後一天，我要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩，它雖説是一個行為動詞，但它不只需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地説，感恩便是感激，發自內心的感激。

祝：身體健康！

您的女兒：李燃

20xx年X月X日

山東濟南裴家營國小五年級:李燃

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