從王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”到陸游的“位卑未敢忘憂國。”乃至范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”無數愛國英先輩用自己的言行甚至生命對愛國進行了詮釋。
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替。歷史便是我們最好的教科書。1952年10月，邱少雲所在部隊擔任攻擊金化以西化“聯合國軍”前哨陣地391高地作戰任務。為縮短進攻距離，便於突然發起攻擊。11日夜，部隊組織五百餘人在敵陣地前沿的黃叢中潛伏，邱少雲正是其中的一員。12日12時左右，美軍盲目發射燃燒彈，一發落在邱少雲的潛伏點附近。草叢立即燃燒起來，火勢迅速蔓延到他身上。邱少雲身後就是一條水溝，只要他後退幾步，就可以將火苗撲滅。但他為了不暴露目標，他任憑烈火燒焦頭髮和皮肉。年僅26歲，便犧牲了。
紅日初升，其道大光；河出伏流！愛國，一種高貴的感情活動。不分年齡，不分人種。小至撿起一枚硬幣，將其國徽鄭重地擦淨；大到為國犧牲。少年強則國強，今日之責任在我少年。祖國的未來也在我們身上。
你所站立的地方就是你的中國，你怎麼樣，中國便怎麼樣，你有光明，中國便不會有黑暗。
“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友明，幽憂而讀之以當金石琴瑟。”讀許多好書就是和許多高尚的人談話，而讀紅色經典則是和革命烈士進行心靈的溝通。——題記
微山湖在呻吟——《鐵道游擊隊》
耳邊又傳來了那熟悉的歌曲：西邊的太陽就要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土 琵琶，唱起那動人的歌謠微山湖，一個山清水秀的地方，一個堪稱“世外桃源”的地方，一個微風拂過蘆花，激起層層波浪的地方。但即便是這樣一個美麗而悠遠的人間天堂，也被侵略者的鐵蹄踐踏了，隨着一聲火車汽笛的鳴過，微山湖再也不能平靜。
微山湖在呻吟，日本人所到之處燒、殺、搶、掠，無惡不作。中華兒女眼睜睜地看着家破人亡、妻離子散，而日本鬼子則貪婪的搜刮得來的財富。這筆血債該向誰算？於是王強的矛頭指向了日本人。這血海深仇該向誰報？於是劉宏的槍口對準了日本人。他們爬火車、這炮樓、炸橋樑，從日本人鬼子的手裏奪回搶走的糧食和煤；他們在鐵道線上和日本人鬥智鬥勇，把鐵道線上、火車上當成了插入敵人心臟。
是什麼文字對日、韓等國的文字產生過重要影響？是中國的漢字！這羣可愛的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一説到漢字，大家都有所瞭解。漢字，它隨處可見：語文書上、包裝廣告上、報刊雜誌上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對漢字有更深的瞭解嗎？
人類早期是沒有文字的，祖先們曾用過結繩記事和“物讀”來表達，非常不方便。傳説是倉頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無數中華民族兒女用辛勤的汗水換來的。
小時候，我對漢字感到乏味無趣，心想：這麼枯燥的東西有什麼好學的？但隨着年齡的增長，才發現這些漢字是多麼的生機盎然，簡直像一個個可愛的小精靈啊！“水”讓我領悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽光”讓人感到心靈温暖；“雨水”讓人感到心田潤澤；“中國”讓人感到無比自豪……這些可愛的小傢伙在書法家的筆下，更加形態萬千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峯。啊，漢字！你們不愧是我們中國文化的瑰寶！
多麼富有生機和魅力的漢字啊！我愛中國，更愛中國的漢字！
小時候，爸爸最先教我認識的兩個字是“中國”。爸爸説，咱是中國人，國是“大家”，家是“小家”。每當我在書中找出“中國”兩字時，爸爸都會向我伸出大拇指。
上國小後，我從課堂上、書本上學到了很多知識，也逐漸認識到，生活在祖國的懷抱裏是多麼温暖！中國古今有多少英雄豪傑、多少科學偉人、多少文學巨匠為祖國拼搏、為祖國奮鬥，我又有什麼理由不熱愛我的祖國呢？
愛國就要從身邊的小事做起。在家裏，我經常做一些力所能及的事情，幫助父母減輕生活負擔；在學校，我熱愛班集體，擁有強烈的班級榮譽感。我愛爸爸媽媽，愛我們這個“小家”，我明白，照顧好我的“小家”，就是熱愛祖國這個“大家”。
爸爸告訴過我，我們每個人都要為社會、為國家貢獻自己的力量。平時，我堅持節約用水、節約用電，不使用一次性筷子，儘量減少資源的浪費；我對家中的廢品、垃圾進行分類，不隨地亂扔廢棄物，儘量減輕環境污染；每天，我堅持讓媽媽步行或者騎自行車送我上學，儘量保護祖國的綠水藍天。現在，我要認真努力地學習知識，鍛鍊身體，這樣長大了就能更好地報效祖國。
我為自己生活在中國而感到無比自豪，我愛我家，我更愛我的祖國！我願意懷揣心中的愛國情為祖國貢獻一份力量！
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