網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

國小關於疫情感人事蹟作文 國小疫情作文【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.17W

國小關於疫情感人事蹟作文 國小疫情作文【精品多篇】

國小關於疫情感人事蹟作文_國小疫情作文 篇一

這場疫情給我們帶來了一個不一樣的新年,宅在家裏的這些日子,為了瞭解疫情的動態,我在電視裏不僅認識了出生於醫學世家的鐘南山院士;還認識了從赤腳醫生一路苦讀成為中國工程院院士、傳染病學專家的李蘭娟;認識了上海醫療救治專家組組長張文宏——一個獲得復旦大學博士學位,並在香港和美國進修成為博士後的醫學學霸;認識了那些用專業知識和奉獻精神將疫情攔截在醫院,將我們隔離在安全中的醫護人員;認識了那些深入疫區採訪報道的專業記者,是他們讓我們看到了真實疫情;認識了那些提供權威解答的專家,是他們讓我們從恐慌變得淡定……而這一切都離不開一個核心——知識。

這些有知識的人,平時不像影視偶像和網絡明星那樣引人注目,被人熟知,而是默默無聞。但是,在國家危難之際,他們就像一束希望之光,引領着人們走出盲目和愚鈍,戰勝恐懼和絕望。他們就是亨利基辛格口中所説的“把大部分中國保護得很好的少數勇敢的中國人”,也是瑪格麗特米特筆下“可以改變世界的有思想、信念堅定的一小羣人”,更是這個時代最令人敬佩和愛戴的人。他們的學問智慧、素養修為、誠實勇敢,構築起人性中最美好的部分,任何魔鬼和兇險在他們面前都望而卻步。

知識就是力量,知識就是財富,知識就是希望。這是對比和思考,通過這場疫情,帶給我的結論。

國小關於疫情感人事蹟作文_國小疫情作文 篇二

敬愛的老師、親愛的同學們:

今天,我們為大家演講的題目是:地震無情人間有愛。

20_年5月12日14時28分,這是一個讓億萬人銘記一生的時刻。里氏8級大地震襲擊了四川汶川。

頃刻間,一座座樓房化為廢墟,多少鮮活的生命被埋在下面。一羣羣受傷的人們露出無奈的神情,眼睜睜看着自己的家園就這樣被無情的剝奪。妻離子散,家破人亡,上萬條生命被奪走,上萬人下落不明,生死未卜。

從電視屏幕中看到那一幅幅痛心的畫面,一雙雙驚恐的眼睛,一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心,舉國人民為之動容。

無情的地震,無情的惡魔,你為什麼會如此殘忍與無情,你可知道,你掩蓋的是多少人的生命,那些天真無邪,可愛純真的學生也未逃此劫難,他們是祖國的未來,是每個家庭的寄託,是家長的希望,他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影,還未享受到人間的美好,就這樣悄悄的走了。

他們像小草一樣剛出芽,就這樣被你無情的雙手摺斷、抹殺。

一幕一幕不忍再看,鎮痛人心。人,面對天災,面對災難,如此渺小、脆弱、無奈,此時,生與死的命脈掌握在天地之中,是生是死,此刻間由天地做主。

災情就是命令,時間就是生命。

我們忘不了,震災中罹難的一個國小生那一隻緊握着鉛筆的柔弱小手。

我們忘不了,那位用身體護着嬰兒的母親留下的“親愛的寶貝,媽媽愛你”那最後一條短信。

我們忘不了,汶川一位女孩從坍塌的教學樓被救出前,還在廢墟里面打着手電筒看書。她説:“下面一片漆黑,我怕。又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”面對死亡,小女孩從容與堅強,讓許多人都為之汗顏!

今天,回顧那一刻帶來的慘狀,我們忘不了,忘不了!

今天,目睹着瞬間掀起的救助浪潮,我們感動着,感動着!

今天,面對坎坷,無法阻擋我們前進的腳步,反而更堅定了我們的信心!

今天,我們將對死者的無限哀思化作對生活和學習的巨大動力,努力學習,學習,再學習!頑強拼搏,拼搏,再拼搏!加油,加油,加油!以優異的成績回報學校,回報社會,回報祖國!一起去迎接美好的明天!

謝謝大家!

國小關於疫情感人事蹟作文_國小疫情作文 篇三

多少次,我想譜一首曲,名字叫《警魂》;多少次、我想寫一首詩,名字叫《警魂》;多少次,無論是站在肅穆的方陣裏,抑或是烈焰連天的火場上,我總想起那令我刻骨銘心的高塔,那眩目刺紅的營門,那無聲塑造着警魂,塑造着共和國平安的保護神。

李大釗曾經説過:絕美的風景,多在奇險的山川;絕壯的音樂,多是悲涼的韻調;高尚的生活,常在壯烈的犧牲中。消防官兵也有七情六慾,是有血有肉的普通人。他們都有金子般的一顆心,他們本該擁有世間美好的一切,山的雄渾,海的浩瀚,風的婀娜,雨的多情。可是,當歷史的車輪把他們推向最前沿,他們便義無反顧地在風雨裏,在烈火中,奉獻着青春,奉獻着愛。

紅的營門,紅的高塔,紅的戰車,這一切,構成了警營的獨特風景。沒有鮮花,沒有笑臉,有的,只是漫長的日子,千鈞的重擔。

似乎是命運之神給我開了一個善意的玩笑,我從來沒有想到,當滿懷着對未來的憧憬和拳拳的報國之心踏人營門,披上這身神聖的橄欖綠,準備一施抱負的時候,我卻沒有看到令我魂牽夢繞的鋼槍、戰壕。所有的一切,.都和我的想像天壤之別。我甚至會想,這樣當三年兵,是不是有點太委屈了。

直到有一次,當刺耳的電鈴聲響徹警營時,我坐上那一直被我稱作怪物的戰車,開始了巍作為消防戰士的第一次滅火戰鬥。當紅色的戰車風馳電掣般駛過街頭,當銀色的水龍在天空中劃出七彩,當囂張的火魔在一張張威嚴的面孔前一步步退縮,當圍觀的羣眾臉上綻放出仰慕的微笑,剎那間,我讀懂了什麼叫作責任,什麼叫作奉獻,而這正是我們的先輩和我們所有消防官兵已經鑄就和正在鑄就的為警之魂。

今天,我離夢想中的鋼槍依舊很遠,但雙手握着銀色的水槍,我分明聽到,聽到了祖國和人民對我們的呼喚,我也看到了,看到的是一雙雙滿含着稚氣而又堅定的眼睛。那—就是我們的消防戰士。正是他們,用一雙雙尚未成熟的臂膀為祖國撐起一片寧靜的藍天;正是他們,每年為國家挽回數億萬元的損失;也正是他們,用青春和生命對新一代警魂作出最昂貴的診釋。

當我與中隊專業警士楊建剛同志面對面的時候,我怎麼也無法想像,這樣一個有着9年軍齡的老同志,人伍以來,竟從未和家人一起渡過一次春節,竟從未見過快要兩歲的兒子。有一次,他把自己的照片寄到家裏,不諳人事的兒子竟指着照片叫解放軍叔叔。可他9年來無論是擔任戰鬥班長、通訊班長,還是司務長,從來沒有向組織提出過任何要求。

今年夏天,家裏的農活太忙,體弱的愛人實在忙不過來,無奈之下給他發來電報廠讓他無論如何回去、趟礦可他看到中隊繁重的執勤任務,一還是把電報悄悄放了起來。幾就是這樣一個同志,讓我們聽聽他是怎樣説的吧:“我是舟名軍人,一切都是我應該做的!`這樸實無華的語言,.一如那默默聳立的高塔,沒有任何裝飾,沒有任何點綴,但卻有着異樣的雄偉,令人肅然起敬。

國小關於疫情感人事蹟作文_國小疫情作文 篇四

20__年12月8日,新冠肺炎出現在我們的視線中,疫情由此爆發,沒有硝煙的戰爭由此拉開序幕。

剛聽到出現不明肺炎傳染病時,大多數人對此不屑一顧,不以為然地認為,這不過是一場小打小鬧,掀不起風浪,但出乎全部人意料的是,這卻是一場不遜於17年前SARS的天災。

20__年12月31日,武漢市衞健委正式發佈通告,確定新冠肺炎的發病原因與食用野生動物相關。

20__年1月18日,84歲老院士鍾南山教授身先士卒,義無反顧地前往一線。經過鍾南山教授一夜未眠的奮鬥,終於確定了肺炎人傳人的特性。各級部門正式進入一級戒嚴,才得以使病情未更進一步的惡化。而與此同時,來自天南海北的醫護人員毅然放棄了除夕夜與家人團聚的機會,從全國各地奔赴而來,為病情的控制獻上自己的力量。他們是逆行的英雄,星夜奔赴,眾志成城,與時間賽跑,擔起守護社會安定的脊樑。

除夕之夜,全國各地人們沉浸在團圓的氣氛中時,湖北,卻是眾生沉默。無數醫護人員星夜不眠,奔波在戰場;無數百姓守望家中,每一聲長號聲中,都在悲悼一個生靈的逝去。毅然執筆,寒夜寂寞,未敢忘國,一捧丹心,願報華夏,縱然前方荊棘叢生,也願提起手中筆,握緊心中刀,這無法阻擋我想要成為醫生的願望,未來,無論如何,我希望我在一線。

醫生,這個職業,無疑是承載了無數榮光的,這些榮光的背後,無不是一次次奮戰最前線的浴血得來的,每一絲榮光都需要醫生用生命的代價去維護。

在前線的醫生都在拼命和死神搶人,而我們每一個還未出現症狀的人都應該保護好自己,儘量不出門,出門戴口罩,不要讓新型肺炎繼續傳播,做到不信謠不傳謠,這不單單是關乎個人的健康,還關乎着社會安定,國家安全 。我們要眾志成城,抗擊肺炎。

武漢加油,祝願武漢人民安然度過此關;中國加油,祝願中國順利度過此關!我們的心一直在一起,我們與你同在!武漢加油,等你贏了,我們一起吃一碗熱乾麪!