我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的國小。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思:“我，真的長大了嗎？”
午後，我捧着一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經常與我吵架的對象，不幸的是，這學期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語課他沒有帶英語書，他用可憐巴巴的眼神望着正在讀書的我，我看看他，他並沒有説話，而我早已察覺:“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時我沒帶書，他有沒有借給我，我為什麼要借給他呢？哼！”平日的矛盾促使我反對這樣的做法；然而過了一會兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看着我了，似乎我們是兩個不認識的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理鬥爭，我把書本挪了過去示意與他一起看，他撫過書，我倆傳遞了一個暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時間，我仰慕一位網友，她在網上可是出了名，近千位網友都爭着和她聊天，我也因為這個而導致學習一落千丈，期末考試還差點考了個不及格，我想到了繼續這樣做的後果，於是，我儘量讓自己不上網，偶爾查查關於學習的東西；放假時，我很少出去玩，賣了一些學習資料，不但把作業完成了，還把自己的學習打了一個牢固的基礎，在下一個學期裏，我又成為了班裏的尖子生，看來，我的這一番苦心沒白費呀！
我的反思終於成了肯定的：“嗯，我的確長大了！”成長其實就像一杯茶，只有慢慢品，細細嘗，才能嚐出真味道。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽到語文老師沉穩有力的`步伐聲隨之在走廊裏迴響。我不由心中一緊。
終於，鈴聲響完了，語文老師的一隻腳也伸進了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時，窗外原本萬里無雲的天空突然烏雲密佈，沉悶得叫人喘不過氣。
我還沒從老師陰沉的臉色中回過神，就被他沙啞中帶着怒火的聲音嚇破了膽：“週末的作文，誰是抄的！”老師連他平時最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話音剛落，只見幾人慢慢悠悠地站了起來，其中一人還滿不在乎地撇撇嘴，似是早已習以為常。
可預料中老師的嚴厲批評並沒實行，只看了他們一眼便收回視線，繼續虎着一張臉來回掃視。
教室裏頓時瀰漫着一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽得清清楚楚。
空中突然打了一個閃，接着悶雷也一個接一個地砸了下來。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過氣，我卻絲毫地沒有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接着一滴從腦門上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握着一支中性筆，似乎它是最後一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時間都在提醒我不要再等了。
終於，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎着同學們或疑惑或鄙夷的目光站了起來，怔怔地望着老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了裏面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來，越下越大，越下越大……
我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨着時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的櫃子裏，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家裏的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩遊戲，一邊不停地嚼着。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺着附近的沙發上，一邊揉肚子，一邊哎呦、哎呦地直叫表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地説：怎麼會這樣呢？突然，她像發現了新大陸似的，大聲喊道：完了！我不解地問：怎麼啦？她兩腿不停地抖動着，説：貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：這可怎麼辦！
正在我們陷入絕境的時候，門開了，媽媽滿面春風地拎着大包小包地回來了。看着我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地問：丹丹，怎麼回事啊？你的腿怎麼抖成那樣了？表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指着我説：小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了！媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然後迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。經過一番緊張的搜索後，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看着媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因為是第一次吃它，我覺得很不舒服。由於一些糖果的形狀跟老鼠藥有點像，很容易把兩者搞混。
身處逆境，是否能夠憑藉自身而立足是強與弱的分界線，唯有突破那道屏障，才能立足紮根於逆境之中，否則，會將自己推向更深的泥潭，所以，我們點化阻礙的動力，自立不逆境之中。
年輕人對胡楊樹的百般照料，使其產生了依賴性，無法將根扎得更深，無法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹苗自己去汲取養分，從而打下深深的根基。顯然，兩者的結果是截然不同的。立足於逮住社會來看，若不靠自己，如何能穩住腳步，若可以憑藉自己的能力，反而在身處逆境時能夠更加糖煉出自己的意志，堅定不移，穩紮不倒風暴過後依然直着身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果問起原因的話，那自然是因為自立於逆境中是成功的重要要素。成功道路上哪裏不會有失敗，哪裏不會有坎坷，好能在這之中自立而存，那麼，又有什麼要吧停下你通向成功的點呢？立足於逆境，通向成功，這不正是我們所需要的嗎？
但是説不做，又哪裏能夠真正地自立。要自立，首先當然得擺脱依賴，要從小事開始能夠自己動手解決，而不是總是依靠別人，才不會形成思維定勢——依賴。能夠自己的事自己做之後，便是要培養“心靈有自立”，也就是使自己更加強大起來，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至於在慌亂之中失去原有的自立。所以自立於逆境擺信賴，強大內心。
當你真正做到定自於逆境時，你會有真正乘風破浪的能力，以致於突破逆境，並在逆境中磨礪自己，反而會更加有益。真正是自立於逆境中，就在現實生活中更能立足於社會上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向着更大的方向走去，向着成功的方向走去！
從小到大，我們從未停止過成長；而在某種意義上，一個人真正成長了，就代表人生有了不小的飛躍。那麼成長的曙光總出現在那裏呢？每個人都會問與我相同的問題。是成功？不是。是踏實？不是。是努力進取，心懷理想？恐怕也不是……
原先我也在這個問題中困惑了很久。但升入國中一年後，我終於有些明白了：可能是失敗。但恐怕不是一次次被失敗打倒。那到底是什麼呢？
原先國小時候的我，與其他幾個同學幾乎到了“玩世不恭”的地步。也許是我麼國小的能人太少，唯一幾個也差不多集中到了我們班的原因吧，我從未嘗過失敗的滋味，因為我從未真正失敗過。升入中學時就感到大不一樣了，來自幾個學校的大量人才集中到了一起，我第一次意識到可能會首嘗失敗果實。但我也並沒有太在意，只是在學習方面稍稍認真了一下，僅此而已。
終於，我喝到了自己釀的苦酒。期會考試班級名詞由入學時的第二跌到了第五，級部排名更是跌出了百名以外；班長競選在同學推選這關節節勝利之時，在老師這關陰溝翻船。在一連串的打擊之後，我無助了，彷徨了，不知道下一步該怎麼走，想勵精圖治，卻餘力不足。萬般無奈之下我找到了國小時候的班長，傾訴我的苦惱。她對我説，她在國小也並非一帆風順，三年級時也受過一連串打擊，也曾灰心過。但她沒有就此放棄，而是在失敗中張開了翅膀，成就了今天的成長。我按照她的話，不斷努力充實自己，終於在期末考試上重返第二的老位置。雖説成績還很不盡如人意，但證明我能做到，接下來就是做得更好了。
進入七年級下，我終於明白了問題的關鍵：成功的曙光，總是出現在失敗的烏雲後面。但是，只有有勇氣振都翅膀衝破烏雲的人，才會沐浴在成長的曙光之下。
成長是什麼？我從小到大從未停止過思考。
在我很小的時候，幼稚的我認為成長等於長高。每當量完身高後，我都很興奮——我成長了。後來我上學了，天真的我認為成長等於知識。我便急切地想學習知識，我想成長。
可那天卻讓我終身難忘，我和妹妹都在寫作業，我的成績一直不錯。所以總是能解答妹妹不會的難題。我那天卻沒有心情做任何事情，我們的作業很多很多，其實妹妹和我一樣。
我不斷地敲着桌子，以發泄我心中的不滿，可我又在不停地移動着右手寫着作業。妹妹卻抓耳撓腮，好象遇到了什麼難題。於是她來向我請教：”揚，這道題怎麼做？“我十分忙碌，心想自己的作業都完不成怎麼幫別人？於是我假裝沒有聽見，繼續低頭揮動着右手中緊握着的筆。妹妹真以為我沒有聽見，又大聲問了一遍，我看她好象態度很堅決的樣子，於是敷衍她：”好好好，等一會兒我寫完作業再給你講！“可我寫完作業不是一會兒就能完成的，妹妹等了一會，”噠噠噠“鐘錶上面的秒針不停轉動，情情帶走了一分又一分的時間，妹妹不再等了，去向老爸老媽請教。可老爸老媽也很忙，沒時間教她，又把本屬於我的任務還給了我。
我一直沒有理會妹尋，一直埋頭寫着作業。又一看錶，半個小時已經過去了，妹妹還在等待。我有些不忍。我給妹妹講一道題只是幾分鐘的事情，我為了自己，浪費了妹妹那麼多時間和經歷，我十分慚愧。雖然現在彌補也彌補不了妹妹被耽誤的時間，可我還是要把這道題講給了妹妹聽，於是我詳詳細細地給妹妹講了一遍，妹妹也十分滿意，點了點頭。
雖然我完成作業的時間又向後推遲了一段時間，但我突然有一種感覺，我又成長了。
看到這個題目，我不禁向四周望了望。是的，我們每個人都在成長，在成長的過程中，我們都經歷了好多好多的故事。我無從下筆，只得默默地抬起頭，向窗外望去，我的目光落在那條馬路上。我望着，看着，漸漸陷入了沉思……
是的，那條馬路並沒有什麼特殊的，但是，它卻“告訴”了我一個人生的哲理，讓我一生受用不盡……
在我剛上國小的時候，我還是一個未脱稚氣的小姑娘。有一天，媽媽有事，她便然讓我自己走回家。我高興地答應了。“你行嗎？”媽媽還是不太相信我。我用力地點點頭，心裏確實很不以為然：“有什麼了不起的，不就是過條馬路嗎。雖然是第一次，但也不會向媽媽説的那麼難吧！”我走出了校門。“我一定行的！”漸漸地，我走到了那條馬路前。我抬起了頭—好多車呀！我的腿打起顫來，心也是七上八下的。我後悔了。望着那來來往往的汽車，我方才那顆充滿了自信的的心，一點一點地被衝散了。我按捺不住我那顆狂跳的心，後退了一步，又一步……我別無去處，別無選擇。漸漸地，我倒是定下了心。車少了，我試着向前邁了一小步，接着又是第二步……我過了一半馬路了！車好像一下子又多了起來，川流不息地。我的心中又打起了退堂鼓，扭頭一看，車更是多！我咬定了牙，深呼吸，不再回頭。車似乎是少些了，我大步地向前邁去……我成功了，我真的成功了！
人生中有太多太多的考驗，有太多太多的磨難和坎坷，只有勇敢的邁出第一步，哪怕只有一小步，義無反顧，你就一定會成功！不要留給自己太多的餘地、退路，讓自己不能放手拼搏，存有僥倖心理。倒不如破釜沉舟一搏！
是啊，我成功了！我抬起頭，看見了一片藍天……
成長是一個人的一生中必要的所有經歷。有人説：我的成長是失敗，因為我的一次關鍵考試失敗了，失敗的很徹底、很丟人；也有人説：我的成長是成功的，因為在我成長時期幹成了一件大事。其實成長是沒有界限的，你們都有着收穫，收穫即意味着成功，而這些收穫都應該在你的意料之外的！
人固有一世，或傲躁輕狂，或飄如浮雲。我也是如此。記得在上國小的那段時間，我有一段就是這個狀態，目中無人、自以為是、無人能及……可是有一次考試改變了我。
“嗶——嗶——嗶”，期中聯合小測，聽到這個聲音我的心情便不好起來，平時我的成績還是可以的，只是這次連試卷都沒有做完，成績不好是可想而知的了。正如我所料，沒過兩天，班主任老師便將我叫到她辦公室了，她將卷子拍了一下放在桌子上，指着分數、用紅筆圈出的0分以及沒做的題目對我説：“你自己想想吧，結合這次成績以及最近學習狀態，作為班長，你有這種能力做好的……”。後來我認真分析了這張卷子，再反思自己最近的行為表現，就在考試後的第二天，我看見了初升的太陽，為此我還特地跟它説了幾句：面對現狀，改變自我；風華正茂，今天你好！
後來，我遇到了好多次這樣的困境與情形，我便把那時的考試卷拿出來翻閲一遍，重温歷史教訓，這樣也便想到了解決問題的方法和策略。
這也許是一次失敗的經歷，但從中我感悟了成長，收穫了獨立面對和勇敢思考以及積極進取，意外的收穫也許指的就是這些吧！
人的成長在不經意間進行，而收穫往往也在不經意間到來。所以請同學們隨時帶着自己一些意外的收穫，繼續砥礪前行！
每個人的背後，都有一段屬於自己而且無法忘懷的故事。在我的記憶深處，就有着數不勝數、伴隨我成長的故事。其中，有一件事令我記憶猶新。
那是在二年級的暑假，爸爸給我買了一輛自行車，這輛自行車是賽車類型的，炫酷無比，我對它愛不釋手，每天下午都會到公園練習騎車。
剛開始練習時，我總是控制不住車頭，自行車就像一條憤怒的龍在那裏搖頭擺尾，完全不聽我的使喚，動不動就衝進草叢中，需要爸爸媽媽的幫助才能順利騎行。但是，功夫不負有心人，經過一番苦練後，我基本可以讓爸爸媽媽放手，獨自騎行了，不過技術並不嫻熟。直到有一天，發生了一段“小插曲”，讓我對騎自行車產生了深深的恐懼。
那天下午，媽媽帶我騎自行車，因為我騎得太快了，完全沒有看到前面的一塊石頭，“啪”地一聲，我和自行車一起摔在了地上。媽媽過來幫我把自行車扶了起來。我突然感覺腳踝有點疼，沒有理會，漸漸地，我感覺腳踝越來越疼，好像被利劍劃過一樣。回到家後，我脱下襪子才發現腳踝上有三道深深的傷口，應該是被自行車的齒輪劃傷的。看着血肉模糊的傷口，媽媽既傷心又自責。之後，爸爸媽媽帶我去醫院縫合傷口，媽媽在手術室門口心疼地直掉眼淚。
經歷了這次挫折，我的心裏產生了恐懼，再也沒有碰過自行車。直到一年後，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於再次邁上了自行車的學習之旅。由於克服了內心的恐懼，這次的學習過程比之前更加簡單了，沒過多久，我就對騎自行車的技巧了如指掌，騎行也給我帶來了許多快樂。
這件事在我心裏留下了深刻的印象，我深深地感受到了爸爸媽媽對我的愛，也明白了：有志者，事竟成。做一件事不能半途而廢，只有堅持不懈，並且戰勝自我，才可以取得成功。
父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會嗅到那一絲從骨子裏散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無，散若雲煙，漫雨桃花香，溢出世間萬物的芬芳。
在淡淡芬芳中，恍惚間度過了六年的國小生活，如願地生出了最茁壯的芽兒。暑假期間，木語，芳香，縈於心間。
邁進父親的工作間，盡情瀏覽，感受着一截木頭，在閒談茶語間，被父親穿針引線般的雕刻，鏤成美麗的圖畫。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅雲，輕輕落下，蜷縮成祥雲般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。
按捺不住心中的踴躍，覓來一小段木頭，鄭重其事地刻着騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉於刀刃與木間。父親望着，眸裏的笑是那麼是那麼的燦爛，可嘴角從不上揚，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫。看着我刻出的花紋更似畫畫一般，沒有立體感，我問父親。父親説，紅木堅硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，才夠。做人也一樣，抒寫着自己的生命，不用力，只會若風飄逝，無痕無跡。不知世事的我也只顧點着頭，用心記下，又醉於木與刀刃間。
時間如斯夫！我已是八年級學生了。當再次邁進父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時刻的牡丹依稀可辨，卻不如當初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。
留在心中的英雄是刀刻出來的。同樣人間一遭，閒逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來了，該奮鬥了。
木色，堅忍血的顏色，木香，永存的愛跡。把握機會，開花結果，雕出不朽的傳奇。
蒙田範文網