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那段自由的日子作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.63W

那段自由的日子作文(精彩多篇)

那段自由的日子作文 篇一

花開花落花事了,夢飛夢遊夢纏綿。

薔薇開到了荼縻花事了,青春年少,朦朧中的舞勺之夢,似如秋風一般落寞。我安靜地坐在窗前,隔着綿扎的窗簾,望着歲月的纏綿,感受着秋雨的滋潤,剎那間,感到秋的氣息。轉眼已是九年級,時間疾如飛箭,一週的生活已讓我有了深刻的體會,辛苦、緊速度是九年級生活的最形象代表。唉,好懷念以前那無拘無束的生活呀!

課間10分鐘

課間十分鐘的生活就像一根蠟燭,雖然很小,但它卻能照亮整個房間。對於我們而言,這是非常重要的。它是調節心態、放鬆心情、保持健康的一個重要環節。下課後,有的同學跑出教室欣賞風景、有的同學去上廁所、有的同學拿出課本預習下一節的內容;男同學猜猜、女同學拍拍手,大家喜笑顏開,聊着課堂上發生的趣事,將這各個老師的特點,這時班主任就進來,嚴肅而慈祥地説:“怎麼還在説話呀?”同學們都手忙腳亂的坐回自己的位置,開始了趣味橫生的學習。那時,我很自由!

課上生妙趣

課堂就像一杯熱茶,只有在你細細品味時,才能嚐到它的香甜。“同學們,今天我們來學習新單詞。首先有誰知道”害蟲’用英語怎麼讀?“”不知道“,同學們異口同聲的回答。”“害蟲”其實就是‘拍死它’(pest)”,類似的單詞還 有很多。“強壯”就是“死壯”(strong)、“粗魯的”就是“狗屎”(gauche)、“男人”就是“蠻”、“女人”

就是“無蠻”。同學們都笑得人仰馬翻,臉上的笑容就像熱戀時期的玫瑰花一樣燦爛。那時候,我很自由!

吃飯成話題

飯堂就像五彩繽紛的仙境一般,吸引着每個人的目光。熟悉的鈴聲響了起來,本來無精打采的同學都個個生龍活虎起來,飛快的奔向餐廳。“怎麼又是青菜呀,咱們的營養都快補不上了”,一個看上去很富有、很主見的女生説;“青菜好啊,我每天都想方設法地減肥,可都沒成功,這下我可離實現目標不遠了”,旁邊一個小胖子無奈地説。同學們個個有説有笑,不緊不慢的吃了起來。那時候,我很自由!

可是,現在的一切都變了,是那麼的枯燥。不知道是人在繞時旋轉還是時間拽着人跑,都是我感到陌生和害怕。因為九年級的逼迫、會考的殘酷,讓所有的“不願意”變成“願意”,讓所有的“不捨得”變成“捨得"讓所有的“留戀”變成我最美好的回憶。

唉,何時又能復昨日?

那段自由的日子作文 篇二

自由是每個人所向往的。

一隻鳥,被主人無情地關在籠子裏,供他玩賞。它失去了屬於自己的天空,失去了自由。然而,一次次的頭破血流並不能換來主人的憐憫之心。它沒有放棄,時刻準備着飛出籠子,實現在天空自由飛翔的夢想。

我,被語數英、理化生、政史地無情地關在“籠子”裏。外面的枷鎖似乎是生命之重,然而,這一切我必須承受,無論我往哪個方向逃,都是絕路。“籠子”外面的世界,我格外向往,但我無法出去。

有一天,主人喂完食,忘記了關籠子,小鳥像一支離弦的箭,飛了出去。那一刻,它的靈魂做了一次深呼吸。面對屬於自己的天空,它盡情地用白雲擦拭那缺少光澤的內心。它自由了,可以去追逐自己的夢想了,它的靈魂在那一刻得到了重生。

我疲憊地躺在書山題海中,少氣無力地睜開眼睛,想看到一絲希望。突然,媽媽打開“籠子”對我説:“累了吧,累了就休息休息。”聽到這,我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此精彩,面對燦爛的天空,我欣喜若狂。這一切來得太突然了,我努力追尋着屬於自己的夢想。

小鳥無憂無慮地在天空自由飛翔,夢想已實現,缺陷的生命已完整。接下來,它應該做些什麼呢?想着想着,一張巨大的網已把它網住。它知道發生了什麼,所有的掙扎都是徒勞,所以它放棄了。它的夙願已實現,因為那段自由的日子帶給了它一束天堂裏的聖光,它已無憾。

我在跳躍的琴絃上觸摸蓬勃的夢想,突然琴的電源被拔掉。“該學習了。”一句冰冷的話讓我知道了什麼是現實。我放下夢想,但我無悔。因為只要我用倔強的雙手緊握夢想不放,下一站一定會到達我想要的天堂。那段自由的日子成為我內心的慰藉和動力,為了夢想,我必須全力以赴。

一瓣雪花在雲層深處無聲地燃燒,一隻鳥在籠子裏仰望,一個人靜靜地徜徉於那段自由的日子……

那段自由的日子作文 篇三

在我的內心中,自由便是我一直渴望而追求的,在秀麗的景緻下漫步,使我得到心靈的自由與平靜,與摯友回到曾經的學校,使我得到那回憶中的自由與快樂,就是這些,組成了我那一段自由的日子。

在寒假中的一天,我正站在德國的一處山腳下,潔白而厚實的積雪覆蓋了山上的每一個角落,而就這銀裝素裹的山脈中的一個山巔之上,一座氣勢恢宏的灰白色城堡矗立於雪山的頂峯,在雪白的山脈與風雪的映襯下顯得格外神祕,優雅,我踏着雪地,一步步走近這城堡,這便是著名的新天鵝堡,我在近處瞻仰着這座巍峨的城堡,仔細品味,回看歷史的足跡又顯得它的那麼莊重,經典。如此美景,讓我體會到平日裏沒有的平靜與自由。

在所住的城市裏,回到那熟悉的街道,走近那生活了六年才離去的學校,身邊站着國小同窗六年最真摯的密友,也見過了陪伴我們六年的老師們,寒暄之後,便一起走進那曾經一起揮灑汗水的球場上,拿出了一個籃球,便再一次在這熟悉的球場上展開了一場比賽,有人喊道:“傳球,傳啊!”“別管他,直接投!”一句句説過無數次的話再次被喊出來,如今我們的球技早已不想從前那般稚嫩,可配合卻不在是那般默契了,但回到這裏後,那顆童年的心再次悄悄浮現出來。站在球場上,心中感到五味雜陳,但卻依然使我感受到其回憶之中的快樂和自由。

這一段日子,是自由的,然而我認為自由並不是無所欲為得到的自由,而真正的自由卻是能使人得到心靈上的放鬆,那種心靈的平靜與回憶的快樂得來的那段自由的日子,便是使我尤為熱愛與珍重的。