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正文
第一篇：入黨思想彙報之遵守紀律
尊敬的黨支部：
自從本人不斷系統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況彙報如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。"認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想"，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。有的同志在重大問題上政治不敏鋭，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在複雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永葆一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
第二，要堅持理論聯繫實際，學以致用。理論聯繫實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，必須堅持理論聯繫實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學於用、知與行、説與做的統一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中對"學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領"，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行、能手和專家。
一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我明確的人生方向。
中國共產黨的紀律是指黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨的紀律包括黨的政治紀律、黨的組織紀律、黨的宣傳紀律、黨的羣眾紀律、黨的經濟工作紀律、黨的保密紀律，黨的紀律具有嚴肅性、自覺性、統一性和平等性的特徵。
黨的紀律的嚴肅性是指黨的紀律是鐵的紀律，無論在任何歷史時期，無論在任何情況下，都具有高度的嚴格性;黨的紀律的自覺性，是指黨的紀律是建立在廣大黨員自覺遵守的基礎上的紀律，它主要靠廣大黨員在在思想上、政治上的高度一致，依靠大多數黨員自覺遵守和執行來維持;黨的紀律的平等性是指黨員在黨的紀律面前一律平等。
在我看來，黨的紀律的自覺性對於黨員的要求尤為嚴格，一個黨員能否自覺地遵守黨的紀律，也具有非常重要的意義。在抗美援朝的戰場上，邱少雲和戰友們執行任務時，炮聲隆隆，烈火熊熊，邱少雲的身體燒成了一個火球，但其實他身後幾米遠就有一條水溝，只要他翻身一躍就是一條生路。然而，為了不暴露我軍目標，邱少雲硬是一動不動，也沒有發出一聲叫喊，靜悄悄地被烈火吞噬了。一位年輕的共產黨員用自己的生命維護了黨的紀律，這種維護黨的紀律就體現的是一種堅定的自覺性。試想，如果他的自覺性沒有這麼高，將自己的個人利益看得比黨的紀律和人民的利益更為重要，只要他動一下，或者喊出一聲來，後果將是不堪設想的。與次形成鮮明對比的便是當今社會上，少數的黨員同志為了自己的一己私利，置黨的紀律於不顧，受賄、違紀，公然侵犯人民的合法利益等行為屢有發生，對黨在人民心中的形象造成了不良影響，是人民的利益受到損害，這就是他們紀律性不高的體現。這些事對於我們的啟發就是，必須增強紀律觀念，自覺地遵守和維護黨的紀律，自覺地將人民的利益放在至高的位置。這就需要我們加強學習，認真掌握黨紀基本知識„提高認識，增強維護黨紀的自覺性;維護黨的紀律，堅決與違紀行為作鬥爭。 自覺性是應該被我們內化的，不僅是講在口頭上，更重要的是落實在行動上。陳雲同志曾説：“遵守紀律不是在口頭上，而是在行動上。口頭上説遵守紀律是容易的，困難的是在行動上真正的遵守紀律。”實際生活中，在有人監督的情況下自覺，是低層次的自覺，在沒有人監督下的自覺，即“慎獨”，則是高層次的自覺。不管哪種自覺，都是我們必須做到的。因此，我們必須牢固樹立法紀觀念和服從意識，自覺用黨紀國法規範自己的言行，無條件貫徹執行黨的方針政策和上級決議指示，堅決維護黨紀的權威性;同時要敢於想黨組織袒露自己的真實思想，主動接受批評教育，以不斷提高自己的自覺性。作為一名學生，我們就應該自覺主動的遵守校紀校校規，抵制不良思想的影響，反對一切違法亂紀的思想行為，使自己不斷向黨組織靠攏。
第二篇：入黨思想彙報之遵守紀律
思想彙報之遵守紀律
尊敬的黨支部：
自從本人不斷系統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況彙報如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。"認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想"，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。有的同志在重大問題上政治不敏鋭，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在複雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永葆一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
第二，要堅持理論聯繫實際，學以致用。理論聯繫實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，必須堅持理論聯繫實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣，看他能不能在端正自己的
世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學於用、知與行、説與做的統一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中對"學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領"，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行、能手和專家。
一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我明確的人生方向。
中國共產黨的紀律是指黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨的紀律包括黨的政治紀律、黨的組織紀律、黨的宣傳紀律、黨的羣眾紀律、黨的經濟工作紀律、黨的保密紀律，黨的紀律具有嚴肅性、自覺性、統一性和平等性的特徵。
黨的紀律的嚴肅性是指黨的紀律是鐵的紀律，無論在任何歷史時期，無論在任何情況下，都具有高度的嚴格性；黨的紀律的自覺性，
是指黨的紀律是建立在廣大黨員自覺遵守的基礎上的紀律，它主要靠廣大黨員在在思想上、政治上的高度一致，依靠大多數黨員自覺遵守和執行來維持；黨的紀律的平等性是指黨員在黨的紀律面前一律平等。
在我看來，黨的紀律的自覺性對於黨員的要求尤為嚴格，一個黨員能否自覺地遵守黨的紀律，也具有非常重要的意義。在抗美援朝的戰場上，邱少雲和戰友們執行任務時，炮聲隆隆，烈火熊熊，邱少雲的身體燒成了一個火球，但其實他身後幾米遠就有一條水溝，只要他翻身一躍就是一條生路。然而，為了不暴露我軍目標，邱少雲硬是一動不動，也沒有發出一聲叫喊，靜悄悄地被烈火吞噬了。一位年輕的共產黨員用自己的生命維護了黨的紀律，這種維護黨的紀律就體現的是一種堅定的自覺性。試想，如果他的自覺性沒有這麼高，將自己的個人利益看得比黨的紀律和人民的利益更為重要，只要他動一下，或者喊出一聲來，後果將是不堪設想的。與次形成鮮明對比的便是當今社會上，少數的黨員同志為了自己的一己私利，置黨的紀律於不顧，受賄、違紀，公然侵犯人民的合法利益等行為屢有發生，對黨在人民心中的形象造成了不良影響，是人民的利益受到損害，這就是他們紀律性不高的體現。這些事對於我們的啟發就是，必須增強紀律觀念，自覺地遵守和維護黨的紀律，自覺地將人民的利益放在至高的位置。這就需要我們加強學習，認真掌握黨紀基本知識?提高認識，增強維護黨紀的自覺性；維護黨的紀律，堅決與違紀行為作鬥爭。
自覺性是應該被我們內化的，不僅是講在口頭上，更重要的是落
實在行動上。陳雲同志曾説：“遵守紀律不是在口頭上，而是在行動上。口頭上説遵守紀律是容易的，困難的是在行動上真正的遵守紀律。”實際生活中，在有人監督的情況下自覺，是低層次的自覺，在沒有人監督下的自覺，即“慎獨”，則是高層次的自覺。不管哪種自覺，都是我們必須做到的。因此，我們必須牢固樹立法紀觀念和服從意識，自覺用黨紀國法規範自己的言行，無條件貫徹執行黨的方針政策和上級決議指示，堅決維護黨紀的權威性；同時要敢於想黨組織袒露自己的真實思想，主動接受批評教育，以不斷提高自己的自覺性。作為一名學生，我們就應該自覺主動的遵守校紀校校規，抵制不良思想的影響，反對一切違法亂紀的思想行為，使自己不斷向黨組織靠攏。
彙報人：
2014年8月
第三篇：合理行使權利，自覺遵守紀律——黨課思想彙報
文章
來源蓮山
課 件 w w w.5y k m 5
合理行使權利，自覺遵守紀律——黨課思想彙報
敬愛的黨組織：
我已經上了xx師範大學教信委員會分黨校第八期學習班兩節了。第一節課，陳xx書記給我們拉開了開學典禮，並提醒我們是否已經端正好態度，做好入黨做一位優秀黨員的準備。聽了書記的一番話，我暗自下決心，把握住這次機會，認真聽講每一節課，務必做到通過層層審批，走到最後，從而成為一個優秀的黨員。
接着，書記給我們上了第一節課“黨的權利和義務”，其中重點講了黨的權利。黨的權利體現在包括意見保留權和請求幫助權在內的價值利益、包括知情權和建議權在內的不等訴權、包括參與權和監督權在內的公共利益以及包括申辯申訴權和選舉與被選舉權在內的民主權利。如果我成為了一名優秀的黨員，我將會合法行使權利。
第二節課，政治與行政學院的沈德慶書記給我們講了“中國共產黨的組織原則與紀律”。於是，我深入瞭解到民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和組織制度；民主集中制的涵義是民主與集中的辯證統一 ，是民主集中制是黨內關係、黨的領導體制、運行機制的規則，是民主集中制是馬克思主義認識論和羣眾路線在黨內生活中的運用。而民主集中制的內容中，講到黨員個人服從黨組織的原則。這個原則對黨員提出的基本要求是黨員對黨組織的決定必須堅決執行，每個黨員和幹部，必須按照黨的利益高於一切的原則來處理個人問題，代表黨組織發表重要講話，必須經所在黨組織討論或向上級黨組織請示，不能借口工作忙，不按照決定重大問題的程序來辦事。
此外，讓我印象最深刻的是黨的紀律。這是統一的、平等的紀律，是自覺的紀律，是科學的紀律，是是鐵的紀律。 作為一名預備黨員，黨的紀律很重要。那麼，在我們日常的學習和生活中，紀律又何其不重要呢？我們要遵紀守法，我們要(本站隆重推薦好範 文網)嚴於律己。遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規；正確行使權利，依法行使義務；遵從學術規範，恪守學術道德，考試不作弊，從來不剽竊。
目前，我參加了兩個社團，一個是校級的，另一個是院級的。但無論在哪一個社團，我都體現到對紀律的強調性。例如，每次開例會，部長們都強調要按時到，不能來參加的要事先請假；每次佈置的任務也要認真負責地按時完成，不能拖拖拉拉；集體出遊或者對外活動，更要注意言行舉止等內部紀律，以向別人展示我們團隊的精神面貌。上個學期，當我剛剛進入這兩個社團的時候，我也和很多同學一樣，覺得這些紀律顯得很麻煩又宂長。但是，經過部長們的多次強調，我們的內心慢慢地按要求做了。而現在，上了兩節黨課，看到我們的中國共產黨，這麼一個偉大的組織，也要這麼的強調紀律問題。我慢慢的理解到，一個組織，之所以偉大，之所以運作得這麼有條不紊，不在乎它本身的能力強大，而是裏面的每一個成員都如此的遵守紀律。大概有着華麗外表的組織，都有一個紀律嚴明的內心。
總之，這兩節黨課給我最大的教育就是合法行使權利，自覺遵守紀律。
手寫簽名：
文章來源蓮山
課 件 w w w.5y k m 5
第四篇：黨課思想彙報：嚴格遵守紀律，明確黨員的權利和義務
黨課思想彙報：嚴格遵守紀律，明確黨員的權利和義務
敬愛的黨組織：
4月7日和4月10日的黨課學習，使我加深了對黨的組織制度、紀律以及黨員的權利和義務有了深刻的瞭解。
關於黨員的權利和義務，陳xx老師用獨特的語言闡述了權利與義務的相生性。從黨員權利的演變到解讀黨員條件的保障權利，詳細具體，淺顯易懂。
黨員的義務和權利是統一的。馬克思説過：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”黨員義務和權利相互聯繫，相互依存，相輔相成。履行義務是行使權利的前提，行使權利是履行義務的保證。把義務和權利對立起來，割裂開來，要求只享有權利，不盡義務，或是隻要黨員盡義務，無視黨員權利的做法，都是不正確的。
有人誤認為，只盡義務不享受權利是黨性強的表現。其實，黨員在黨內如果不享受應有的權利，也就難以切實履行自己的義務。例如，黨員有執行黨的決議的義務，如果受到阻撓，他不行使向黨揭發檢舉的權利，那麼他執行黨的決議的義務也不會取得效果。同樣，如果有的黨員只想享有權利，不肯履行義務，那麼他在事實上也會失掉自己的權利。例如，黨員有被選舉權，假如某個黨員不履行應盡的義務，成為不符合黨員條件的所謂“特殊”黨員，就會喪失同志們對他的信任。他雖然還享有被選舉權，但誰也不會選舉他。因此，黨員要想很好地履行義務，就必須正確地行使權利；同時黨員要想充分享有自己的權利，也必須忠誠地履行黨員的義務。
在4月10日的課堂上，蔣xx老師用幽默風趣的語言從三個方面給我們講述黨的組織原則和紀律，分別是從為什麼，是什麼和怎麼做這三個方面進行分析。蔣老師強調，組織化是人類生存與發展的一種內在需求。並以漂流的魯濱遜為實例，闡釋了組織的原始基礎在於人類生存的羣體性要求，根源在於個體力量的侷限性。談到黨的組織制度，首先很容易想到就是民主集中制。蔣老師説：“民主集中制是黨的根本組織制度。從哲學的角度來分析，民主和集中是一對既對立又統一的矛盾。民主固然是好，集中也不錯，關鍵看人們如何操作或者能否真正貫徹。
黨的紀律是政黨團結制勝的重要保證，是維護和鞏固黨團結統一的有力武器，是保持黨同人民羣眾密切聯繫的基本條件。一名黨員要自覺接受黨的紀律約束，要認真貫徹執行黨的基本路線，要積極維護國家團結安全的政治局面，要堅決同違紀的行為作鬥爭。同時我們還應該認識到增強紀律要求並非紙上談兵，在日常生活中它同樣發揮着重要作用。“沒有規矩，不成方圓”，一個人良好的紀律觀念將為他贏得他人的尊重與信任，並最終促進事業的成功。身為新時代的大學生，尤其是入黨積極分子，我們應該自覺堅持黨的組織原則，增強紀律觀念，這樣才能成為一名合格的中國共產黨黨員。
我們應該牢牢記住偉大的黨無論是在處理內部關係還是規範它的黨員方面，都是圍繞一箇中心，那就是，把黨建設得更好，把黨員培養的更好，以來服務於人民。我們的黨始終堅持為人民服務的宗旨，始終做到為人民服務。
這次黨課學習，讓我明白只有嚴格遵守紀律，明確自身權利和義務，嚴格律己，認真做好自己的事情，努力提高自己的思想覺悟，更好的成為黨和社會所需要的人才！
第五篇：“遵守紀律之必要性”的主題班會
“遵守紀律之必要性”的主題班會
八年級2
同學們，今天我們要召開以“遵守紀律之必要性”為主題的班會。其實，我本不想召開這樣的主題班會，因為我覺得我們每一位同學從幼兒園開始，老師就要求大家守紀律、講文明，如上課不能講話、不搞小動作，休息時間要安靜等等。上了國小和中學後老師也在強調這個問題，這一講就是8年。因此，我認為學生應該知道紀律對一個人成長和發展的重要性，何況對你們這些學習成績比較優異、自覺性比較強的同學來説，更應該懂得守紀律。
從入學到今天，這個集體已經存在了300多天了，你們在許多方面的表現都得到了領導、老師的讚揚，比如你們身上的那種堅忍不拔、團結友愛以及不斷挑戰和創新的精神。特別是你們在課堂上思維的活躍，思路的清晰都受到了科任老師的誇獎。因此，我覺得我們班是個温暖、友愛、活躍、民主、積極的班集體。但是，有一點，就是紀律方面做得很差，存在一些問題，如：同學存在上課遲到、睡覺，上自習互相説話、玩手機，無故不參加跑操，休息時間在宿舍説話、甚至不交作業等問題，同時，教室衞生也不太理想。基於這些問題的存在，我們有必要開這樣一個班會。
同學們，什麼是紀律？紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規範，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。正是為了讓大家遵守紀律，我們才在上週共同討論制定了班規。制定班規不是為了牆上多貼兩張紙，也不是為了讓別人看着我們班有規定，而是為了實實在在的落實下去，為你們創造一個良好的學習、生活以及成才環境，培養你們良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是我們每一個學生必須瞭解和必須遵守的行為準則。我們屬於一個團體，所以必須得受到一定的約束。可以説，遵守紀律是一個人的社會性的表現。遵守紀律既是對集體榮譽的維護，也是對自己成員身份的明確，因此，我們生活在班級，學校這個大家庭裏，要自覺遵守班規， 1
校紀，做一個遵紀守法的人。
那麼，現在就請同學們分小組進行討論，討論的內容就是遵守紀律的必要性以及課堂上保持安靜的重要性。每兩排六個人為一個小組，最後三排同學為一個小組，共九個小組，討論時間為10分鐘，每小組選出一個組長，宣讀你們的討論結果。
同學們進行了熱烈的討論。十分鐘後各小組宣讀小組討論結果，我一邊聽一邊將重點寫在黑板上。每個小組都總結了4—7條上課保持安靜，遵守紀律對自己和他人的好處，剔除掉相似的，大致有以下幾條：
1.有利於營造良好的學習氣氛，於集中精力思考問題，提高學習學習效率；
2. 有利於培養良好的學習習慣；
3.有利於提高個人素質，樹立良好的班級現象；
4.有利於充分利用課堂時間，消化所學知識；
5.上課安靜，可以讓老師保持愉悦的心情，教授我們更多的知識；
6.有利於營造良好的學習環境和學習氛圍，便於安心學習；
7.充分利用每一秒鐘，節省學習時間，做到專時專用；
8.起到示範作用，為他班起模範帶頭作用，樹立良好的榜樣；
9.時不時的打擾別人會影響他們學習；
10.為大家營造一個良好的學習環境；
11.形成良好的班風，培養良好的個人習慣；
12.有利於個人專心學習，提高學習效率；
13.是尊重老師的表現，有利用老師更好地發揮，提高教學質量；
14.規範自身行為習慣，提高個人素質；
15.不遲到不早退有利於加強時間觀念，提高自制能力。
16.安靜的學習環境有益於同學們平靜，有益專心學習、思考問題。如果班級紀律不好的話，同學們的思緒就會混亂，情緒就會低落，學習效果自然就低。
17.上課保持安靜，緊跟老師思維，是尊重老師，尊重老師的勞動成果的表現。
18.課上1分鐘，課下半小時，遵守課堂紀律可以讓我們更好地投入到學習中，讓老師講課也得心應手。
在每一小組閲讀完他們總結的結果後，我都進行了簡單的歸納和總結，並就重要的內容進行了強調，如提高學習效率、保持老師的愉悦心情、互不干擾、養成良好的行為習慣、提高自制力、加強時間觀念等等。
主持人：對，正因為有這麼多好處，我們才要去遵守紀律。如你們所説在有老師上課的時候，我們要是有以上毛病，你不僅影響自己的聽課效率，還會影響同學以及老師的情緒。如果你們不能夠好好地利用教師，利用課堂，那將是學習和生活中的一筆最大的浪費和損失。因為老師在課堂上講的、説的，都是他們辛勤勞動創造出的成果，所以你們要學會傾聽。如果浪費了上課時間，就太不划算了。現在，我們的同學在課堂上表現很好，贏得了老師們的表揚，但個別同學同學們存在不注意聽講的毛病，所以我提醒你們要在課堂上緊跟老師的思路，積極思考，通過思考把老師傳授的知識進行消化吸收，通過思考去發現問題，解決問題，從而掌握新知識。
現在就自習課紀律我重點強調一下，我們不能要求同學們不討論問題，但大家一定要做到以下兩點：一是兩個人討論問題時，一定要聲音低，僅限於你們兩個人之間聽到，不能影響第三人；二是，堅決不能假借討論問題而聊天，更不能互相打鬧。
另外我要強調一下大家帶手機的問題，為什麼學校三令五申的不讓大家帶手機呢？我請幾個同學説説原因。
a：帶手機影響學習，也費錢。手機還輻射影響大腦。
b：如果手機鈴聲響了會影響其他同學。（他的手機被我在前天晚自習上沒收）c：帶手機費電。
好，同學們説的都在理，思維也很開闊，有的同學竟然能從物理的角度和環保的角度去想，這很好。學生的主要任務是學習，不是社交，沒有必要非要有手機，如果需要和家裏聯繫的話，教學樓也有電話，大可不必帶手機。下面我就説説學校不讓大家帶手機的原因：帶手機到課堂如果有電話和短信，就會影響自己和別人的學習。現在垃圾短信很多，只要你開機就會有這樣的信息，如果不開機的話，我們也沒有必要帶手機。
現在的手機功能多，既能上網又能存儲遊戲、歌曲、電影等等，你們的自控力還不強，很難做到不去使用這些功能，用了就浪費了時間。有些同學上網瀏覽的是不健康的網站，下載的也是不健康的圖片和視頻，這對大家的成長非常不利，不過我想咱們班不會有這樣的現象。
另外，現在不少學生竟利用手機在各種考試上傳送答案，甚至上網查找答案，這些都是不良的行為習慣。
正是基於以上原因，我們才不讓大家帶手機的。
同學們,上週我們制定了班規，就在制定班規後，好幾個同學都犯了規，對於犯規的同學我在這裏不想公佈，也不想用大眾的方式懲罰你們，因為我要給你們留面子，給你們自尊，但我會在你的個人成長分中扣掉相應的分數。同時，我也想告訴同學們，要想贏得別人的尊重，你就得首先尊重別人，尊重自己。如果我發現你一再犯錯誤，那麼你也要在公開的場合，對你的行為負責。
好了，今天的班會就到此，我希望我們每一個同學都能真正樹立起終身學習和不斷完善的意識，以使我們真正成為一個有着良好行為習慣的人，這是你們成功的重要因素。
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