尊敬的各位考官：
你們好!
今天能夠在這裏參加xxx招聘美術老師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是xxx號考生，xxxx專業碩士研究生畢業。從小我就對老師這個職業有着深深的嚮往，但我深知要成為一名合格的美術老師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。於是，在多年的大學生活中，我始終努力學習專業課程，不斷鑽研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個老師所必備的專業技能。我順利通過了老師課堂技能測試和普通話測試，並獲取了老師資格證書，具備了一個老師所需要的基本條件。此外我還利用課餘時間在xx教學機構、xx教育集團等兼職中國小xx課程課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升，尤其20xx年x月在20xx學校的教學實習，更增加了我對老師工作的熱愛。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任老師這個職位。
今天站在這裏，我懇請各位考官能夠給我一次成為老師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的;或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民老師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想;我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮鬥目標。
我的介紹完畢。
謝謝大家。
各位老師：
××好！我叫王智，網名為王智，在新浪論壇上開通個人論壇，論壇名取為王智教育，即“要多思教育”之意。下面我從學業成績以及鍾情教育兩方面，簡要介紹自己。
我20xx年開始求學於武漢大學，原名為武漢師範學院。正如大家不熟悉武漢大學，而敬仰武漢精神一樣，我也確實深受武漢精神的薰陶。進入大學，我就認真地規劃了四年的求學路。大學一二年級，參加各種社團活動，特別是應聘為校團委學生會幹部，工作認真負責，表現突出，榮獲優秀學生幹部稱號；四年裏，在學業上絲毫沒有放鬆，勤奮刻苦，每年均獲專業獎學金。另外，通過大學英語六級，計算機三級等學業水平考試，高於學校畢業要求，最終評委優秀畢業生。本科畢業時，我選擇了繼續深造，原報考中國科學教育學院，然而在應聘中失利，後來調劑到武漢大學；那時，武漢精神再一次激勵了我的鬥志，碩士階段，刻苦專研，在文化課程和科學研究上都取得很好的成績，年年獲一等獎獎學金，在sci收錄期刊上發表了文章，最後獲得省優秀畢業研究生的稱號。七年裏的'自主學習，七年裏的刻苦拼搏，七年裏的學業收穫，為我成事教育工作奠定了能力基礎。
七年裏，我一直成事着高中物理家教兼職工作，撰寫了高中物理輔導資料，總結了教學方法。碩士三年裏，也成事大學物理助教工作。特別是來到温州大學，擁有了自己的電腦，利用網絡，開通論壇，創辦圈子，網羅教育資訊，廣泛教育交流、開拓教育視野，瞭解了教育現狀，學習了教育方法，領悟了教育真諦，進一步促使自己對教育的關心，激勵自己對教育的熱愛，增進自己對教育的真誠。
武漢精神：胸懷理想、堅定信念；實事求是、勇闖新路；艱苦奮鬥、勇於勝利；依靠羣眾、無私奉獻。
最後，我也誠實地告訴各位評委，我沒有中學課堂教學經驗。然而，我堅定：進入中學工作，自己一定能夠繼續虛心學習；我也堅信：自己能夠很快進入角色，並勝任教育工作。
各位領導、同事們：
你們好！
我應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xxx，畢業於xx學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，但教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。
四年來，由於家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀（曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，並且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法以及論文），教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。
關於專業知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，為高中學生講授四十餘天的課，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生反應良好。幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。
希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業，並將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感並行，全身心投入事業。
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
尊敬的各位考官、各位評委老師：大家下午好！我叫***，是一名**學校**系應屆畢業生。今天能夠在這裏參加面試,有機會向各位考官、各位評委老師請教和學習,我感到非常的榮幸。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了基本的專業知識和一定的教學實際能力。
大學四年的時光裏，我在教育培訓機構和學校兼職和實習過，所以有一定的實踐經驗，在工作上取得一些成績。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取，能吃苦耐勞。曾在**學校參加過教育實習，在實習期間我嚴格按照正式教師的標準來要求自己，進行**教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會等等，學習了數學教學的各種知識，掌握了一定的中學**教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度深深地感染了我，更加堅定了我做一名教師的決心，成為一名教師也成了我最強烈的願望。
能夠加入貴校是我心裏的一個目標，如果，我能通過這次面試，成為貴校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量。
最後，誠摯希望貴校能夠垂惠! 並祝貴校再創佳績!
各位評委、老師，
上午好！
我叫xxx，是aa中心學校的一名化學教師，自20xx年7月安陽師範學院化學系畢業後，我在國中化學教學崗位上已兢兢業業工作了12年。當時我被分配到我市的一所山區學校bb鎮中心學校開始了國中化學的教學生涯。20xx年12月我被調配到a中心學校任教國中化學至今。期間我在河南教育學院進修獲得化學教育本科學歷。
在這12年的教學過程中，我獲得過市級、縣級論文和觀摩課以及實驗優質課等一等獎幾次，二等獎幾次，優秀獎幾次，並連續3年獲得b鎮優秀教師表彰。在教學中，我不斷鑽研教學方法和新課程改革，深得學生們喜愛和領導教師們的好評。在這12年中，為高一級學府和社會培養了大量人才，雖不能説桃李滿天下，但也3000有餘。
由於我的所有工作和學習都是化學學科方面的，但在教學初期，我的教師資格證在辦理過程中由於種種原因學科被誤報為“國中語文”。這對沒教過一天語文的我來説非常苦惱，所以我一直想把科目更改為“國中化學”。但是考慮到教師資格證變更手續比較繁瑣，而現在教師資格證申請和辦理過程非常公平公正，我就參加了申請科目為“國中化學”的教師資格證的報名和測試，也就有幸站（坐）在這裏接受各位評委老師的考察。謝謝！
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