尊敬的黨組織：
我叫xx，19xx年x月x日出生於xx省xx市的一個工人家庭，20xx年加入共青團組織，並於20xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀於xx大學xx系xx班。 我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。
作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。 下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。 剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學説自己不要求進步，於是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那裏抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，儘管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上並沒有迫切要求入黨的願望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。後來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，於是自己趕緊寫了幾份思想彙報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。
大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想彷彿又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日裏，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最瞭解我的人，而且是個老黨員。他對我反覆地轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他説，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我説，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的
入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脱成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候;聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閲讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人彙報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議並通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。
亞洲金融風暴發生後，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨着改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。從五年看到五十年，清華人有“為祖國健康工作五十年”的承諾，作為一名清華人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個台階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。10月我觀看了《生死抉擇》。影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民羣眾對腐敗現象深惡痛絕，而有些領導幹部的官僚主義，地方保護主義使中共中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿着中央從嚴治黨反對腐敗的精神，對於腐敗現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，並且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個共產黨員應該在人民心目中是怎樣的一個公僕的形象深深地種在了我的腦海裏。 影片引發了我對黨員意識和品行的思考。領導幹部尤其是黨員領導幹部是不是應該更加警鐘長鳴?對自己是不是應該更嚴格要求?我們的共產黨員的稱號不是那些腐敗分子藉以違法亂紀的護身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。
基於我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般羣眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯繫羣眾，依靠羣眾的觀念，因為“關心黨和羣眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最後，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮鬥，忠誠於黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基於愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮鬥。
那麼究竟黨員與羣眾的不同之處是什麼?要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是共產黨員應使自己的愛國主義情懷昇華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什麼都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是説，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會
負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮鬥目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。
有人説，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的最好的回報。 經過了這麼長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。 以上就是我之所以要加入中國共產黨的具體原因，我還想接着上面的思想談幾點自己的想法。
我們最終的目標還是要到社會上去實現，學習不僅限於在學校裏、課堂上，還應該放開視野，結合當今祖國的發展、改革的進程，出去走走，啟發思考，從而給自己更加全面正確的定位。鑑於這種想法，為了更多的瞭解西部的發展情況，我於今年7月底和實踐小組一起去了xx，進行了為期八天的社會調查。可是八天實在太短，無論從哪談起，認識都很有限。西部的發展不是短期內的話題，也需要經歷幾代人的奮鬥。這意味着我們已經有機會成為參與者。一個不遠的問題已經擺到了自己的面前，昨天走進西部只是為了加深瞭解，明天是否會來到這裏紮根建設?我想我會結合實踐的結果，認真思考這個問題的 。 另外我還想談談對學生黨員作用的一點看法。
從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味着黨對自己提出了更高的要求和希望。
學生在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然後才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
我覺得學生黨員的先鋒模範作用應該表現在兩個方面：首先對於學生黨員來説，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率;如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務;模範遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關係等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民羣眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種説法有點誇張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作羣眾工作和不善於作羣眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裏，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生衝突時，應先人後己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。
總之，一個黨員的形象，直接影響着黨的形象，影響着黨在人民羣眾中的威信，影響着黨的性質和戰鬥力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。 作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在着許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鑽研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽於“能力有限”而放棄鑽研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。
儘管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠紮實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那麼就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反覆的過程，或許要過一週或半個月之後再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由於不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂髮脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環節，我想沒有一個羣眾敢接受一個暴躁有不冷靜地人為他服務。
這就意味着如果一意孤行就會失去羣眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。 其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來説固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，説到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源於這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由於惰性而不能付諸於實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然後更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。
我正在努力的發覺並改正;而且我更加期盼着能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。 任何一個黨員，並不是生來就具有優秀品格的，而是後天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮鬥一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛鍊。
在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成後的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛鍊成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處着手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧!
XXX XXXX年XX月XX日我叫葛斌克，男，漢族人，一九九一年十一月二十七日出生於浙江省，農民家庭出身，現為共青團員，就讀於桂林電子科技大學信息科技學院。家庭成員：父親，政治面貌羣眾;母親，政治面貌羣眾;弟弟，政治面貌共青團員。
我出生在一個普通而又温暖的家庭，我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國的改革開放而成長起來的。從小時候起，父親老實、為人忠厚的作風，母親慈愛而又不乏嚴厲、樂於助人、不輕易放棄的生活態度就深深地感染着我，教育着我。
一九九七年八月我進入了浙江省温州市樂清北白象小港村小港國小，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步。我牢記母親的話，進入國小後，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;踴躍參加各種活動積極表現。在國小三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。現在仍覺得優美的《少年先鋒隊隊歌》“我們是共產主義接班人„„”是那麼的親切。在國小期間，父母親、老師等長輩給我講黨的故事：五四運動，二萬五千里長徵，井岡山會師等歷史事件，國小課本中關於二萬五千里長徵的文章：《飛奪瀘定橋》、《倔強的小紅軍》„„使我產生了對中國共產黨人的崇敬之情。香港與澳門的分別迴歸，98抗洪期間人民解放軍和廣大黨員幹部所表現出來的大無畏精神，祖國50華誕莊嚴的閲兵儀式„„都使我深深感受到了祖國的強大、人民的團結。在國小我受到了良好的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為祖國效力。
二零年九月，我考進了山西，在新環境下，我努力不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我開始認識學習的重要性更加努力地學習，和同學們互幫互助，共同進步，在國中的學校教育中，我不僅學到了文化知識，而且初步瞭解了我們黨的指導思想，瞭解了我國社會主義初級階段的基本國情、社會主義經濟體制，初步接受了共產主義思想教育，在國中二年級的第二學期，我終於盼來了期待已久的入團宣誓!我嚴格要求自己，在各方面起模範帶頭作用，中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裏我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，並且時刻督促着我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。
二零年九月，我考進了**中學，十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年
的學習生活中，我開始大量的閲讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了進一步的認識。我在心裏告訴自己一定要加倍努力，學好科學文化知識，做一名祖國的好戰士，為以後更好地完成祖國的建設事業做準備，在大學聯考中我成績優異，獲得我們縣有關部門的獎勵。
二零年月，我考進了具有**年光輝歷史的老牌名校。*** 翻開了我人生征程嶄新的一頁。
剛入學時我對黨缺乏真正深刻的認識，對黨的基本知識的理解深度不夠。我有幸參加了學院的黨課培訓，對黨的基本知識的系統學習。聽了優秀黨員的演講以及與優秀黨員的交流，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，領導人民通往人類最美好的社會——共產主義，於是我對黨組織更加嚮往。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。
通過學習，我懂得了“三個代表”重要思想是面向21世紀的中國化的馬克思主義。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解，我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，(她)的宗旨是全心全意為人民服務。這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，(她)要求最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了一定程度的飛躍。
**隊的經歷使我更清晰地認識到：加入一個優秀的組織和優秀的夥伴一起工作學習可以使自己更快進步、更快地成長為一名合格的、能為社會多做貢獻的建設者。黨課的培訓更使我認識到中國共產黨是偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。中國共產黨，不僅僅象徵着崇高的榮譽，更重要的是能夠為年輕人指明今後正確的奮鬥道路方向，使我們在黨的搖籃裏健康快樂地成長。我決定通過自己的努力早日加入中國共產黨和優秀的共產黨員一起做貢獻。我們黨是一塊我一直以來尋找的適合自己成長髮展的土壤。通過老師的指導以及身邊的黨員的交流我漸漸認識到：只考慮了入黨有益於個人的成長髮展是自私的。
在老師和身邊的黨員的幫助下我深入學習了《中國共產黨章程》，重温前蘇聯著名的無產階級作家和優秀的共產主義戰士尼古拉•奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在《瞭解布爾什維克》這一章裏朱赫來給上進的保爾講了一些革命和做人的道理為他以後的發展指明瞭方向。保爾懂得了“只有一個政黨是不屈不撓地同所有財主作鬥爭的革命黨，這就是布爾什維克黨。”讓我想起了我們黨帶領人民經過長期艱苦的鬥爭推翻了“三座大山”，人民當家作主的光輝歷程;2003年突如其來的“非典”檢驗了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫到年輕的護士，從為“非典”獻身的醫生到身邊堅守崗位工作在抗非前線的同事(胞);2007年底到2008年初我國南方突降的暴雪又給我們的黨員提出了新的挑戰，共產黨員率先衝向了抗擊暴雪的第一線，以實際行動戰勝了風雪，真正做到了全心全意為人民服務。他們實踐着新時代共產黨員的風貌：全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在後，克已奉公，多作貢獻;刻苦學習馬列主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流成績;在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作鬥爭。他們感動着我、激勵着我加入到黨的隊伍中。
我們黨從成立以來，經歷了兩個重大變化，即從奪取政權到掌握政權並長期執政，從在受到外部封鎖條件下實行高度集中的計劃經濟體制到在對外開放條件下實行社會主義市場經濟體制。黨的地位、執政環境和執政條件的變化要求我們黨必須與時俱進，這樣才能適應時代發展的要求，始終走在時代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極分子的思想也應該隨着時代的變化與時俱進。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。人類已經進入二十一世紀，我國社會主義現代化建設也已經進入新的發展階段。實踐沒有止境，創新也沒有止境，要求我們要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。只有這樣，才能不斷開創中國特色社會主義事業新局面。
十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設轉移，實行改革開放，開闢社會主義事業發展的新時期，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針、政策，闡明瞭在中國建設社會主義，鞏固和發展社會主義的基本問題，創立鄧小平理論。
在我國改革開放和社會主義現代化建設發展的關鍵時刻召開的中國共產黨第十五次全國代表大會確立鄧小平理論為黨的指導思想，提出黨在社會主義初級階段的基本綱領，明確我國跨世紀發展的奮鬥目標和任務。以江澤民同志為核心的第三代中國領導人，在新世紀召開黨的第十六次全國人民代表大會，這是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，大會的主要內容是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加強推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義新局面而奮鬥。江澤民同志提出的“三個代表”的重要思想是：始終代表中國先進社會生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民羣眾的根本利益，“三個代表”的重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
以胡錦濤為核心的中國新一代領導人在2007年召開了中國共產黨第十七次全國代表大會，這是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章，科學發展觀進一步揭示了經濟社會發展的客觀規律，反映了我們黨對發展問題的新認識，在我國經濟社會發展中發揮了重要作用，對我們完成新世紀新階段的歷史任務具有重大意義。作為一名積極要求入黨的同志，我要認真學習黨的各項會議精神，不斷掌握新知識、積累新經驗、增長新本領。我努力通過自己的學習和思考讓自己的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力(以黨員的標準要求自己)。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脱成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。我都始終牢記着自己是入黨積極分子的思想。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，(做)一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如説同學生病了，我就和其他同學一起去看望問候;聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在**實訓部的崗位上，我認真履行自己的職責，和各位隊委一起努力完成好工作任務，與隊友建立友誼、積累團隊建設經驗，同時認真體味奉獻的含義，我的組織、領導能力得到鍛鍊，我努力鍛鍊自己做好工作，學好專業課程兩方面的能力。我積極參加經常性教育的活動，學習了《偉人毛澤東》，《雷鋒》，《恰同學少年》，《焦裕祿》等影視材料，加深了對共產主義的理解，一個共產黨員應該在人民心目中是怎樣的一個公僕的形象深深地種在了我的腦海裏。影視材料引發了我對黨員意識和品行的思考。
我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般羣眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面：有堅定的政治原則，樹立密切聯繫羣眾，依靠羣眾的觀念，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最後，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，忠誠於黨的事業，為實現共產主義奮鬥終身。
通過這段時間的學習和思考，我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，政治素養不高，學習能力不強，表達能力不夠，不善於創新等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐會考驗我!
此致
敬禮!
自傳人：**
XXXX年XX月XX日
本人姓名xxx，性別男，漢族人，本人現在為共青團員，入黨積極分子。現就讀於xx大學xx系XX專業，攻讀學士學位。1992年7月份我出生於XXXX的一個農村家庭，家裏一共五口人，爸爸、媽媽、奶奶、爺爺還有我。爸媽都是普通羣眾，也是地地道道的農民，家裏雖然並不是很富裕，但是她們卻靠他們勤勞的雙手給我們創造了幸福的生活。我的父親是一個老實忠厚的男人，一直以來默默地承擔着這個家裏的重擔;我的母親則是一個賢惠善良的人，從我記事起，她展示給我的總是積極樂觀以及不屈不撓的一面;我的奶奶年輕的時候擔任過村裏的婦女大隊長，是一名光榮的共產黨員，我最初接觸到中國共產黨這個名詞，便是從奶奶口中;我的爺爺是一名畢業於黃埔軍的士兵，退伍後在供銷社任勞任怨的工作，從小到大，我在爺爺那裏學到了許多做人的道理。在他們的薰陶下，我也養成了踏實努力、不驕不躁的，待人落落大方的性格。就在這樣一個普通但卻温暖的環境下，我健康、幸福的成長着。
1998年9月份，6歲，我進入了村國小開始了系統的學習生涯，這是我人生中很重要的一個階段。在這個地方我不僅渡過了一個快樂的童年，更是為我以後的學習打下了堅實的基礎。在學習上，我努力刻苦，爭當先進;在勞動中，我不怕髒，不怕累。以實際行動獲得了老師同學們的認可，在班內擔任勞動委員的職務。2001年9月份，9歲，由於村國小的拆除，我進入了XX國小開始後三年的國小生涯。雖然上學放學要獨自走過兩個多小時的山路，但我每天都懷着一顆積極向上的心態奔向學堂，國小四年級，經過評選，我光榮地加入了中國少年先峯隊，當時年幼的我可能對先鋒隊的理解不如現在這麼的深刻，但是這正是我向黨靠攏的第一步，在入隊儀式上，我撫摸着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在接下來的兩年中我的成績一直名列前茅。
2004年9月份，12歲，我進入了XX實驗中學開始了三年的國中學習。由於離家很遠，便開始了一週回家一次的住校生活。來到了陌生的環境，周圍的同學也都不認識。並且在之後的學習中我發現自己和身邊的同學還有很大差距，在七年級的第一次月考中我只取得了班級三十名的成績，面對這樣的成績我無法面對自己，更無法面對父母，但我沒有氣餒，繼續努力學習，每天早睡晚起，終於，在第一次的期末考試中，我的進步很大，進入了班級前十名，此後在國中階段都保持着這樣的成績。在國中時，學校裏有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本知識以外還教會了我如何做人，如何正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。十二歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在課餘生活中，我開始大量的閲讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。
終於，我於2005年12月份加入了中國共產主義青年團，光榮的成為了一名中國共產主義青年團團員，也因為如此我離黨的距離更進了。加入共青團以後，我對自己要求也更高了，同時也對我的入黨動機有了進一步的明確。通過學習和老師的教導，我懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。中國共產黨都是全心全意為人民服務的，他們始終都是以人民的利益為出發點。而且中國共產黨是一個先進的團體，能夠成為他們中的一員是我的夢想。從那以後，我更加努力的學習科學文化知識，並不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。初中期間，我積極地擔任班級的班委，為大家做貢獻。
2007年9月份，15歲，我以A級一等的會考成績進入了XX實驗中學高中部進行三年的高中學習。但是高中的學習畢竟是辛苦的，學校的要求以及管理是很嚴格的。高中彙集到了來自不同地方的優秀學生，競爭壓力可想而知。當時，一共有九門學科第一次月考我並未取得理想的好成績，但是我堅信“勤能補拙是良訓，一份耕耘一分才”“一分耕耘一分收穫”。經過一年的辛勤努力，我的學習成績有了大幅度的提高。會想起那段時間，雖苦，但是我卻感受到了無比的充實與滿足感，也許人生的全部意義就在於奮鬥，生命也在於積累。我也感謝當時任課的各位老師，他們在我的學習上提供了莫大的幫助與支持，是他們的悉心教導支持着我的不斷前進。
高二文理分科後，我毅然決然的選擇了拿手的理科，在思想方面，值得一提的是，雖然多年來我一直以入黨為榮，一直都夢想成為一名黨員，但隨着年齡的增大，受周圍人和事的影響，尤其是那些貪官污吏腐敗的問題和一些單位存在的“走後門”現象的影響，我漸漸的覺得入黨只是為了找好工作，能夠在上大學時取得某種優勢，這種思想曾一度讓我迷茫，自己難道就是為了自己的利益而入黨嗎?我內心知道入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，需要在學習和生活中發揮先鋒模範作用。我利用課餘時間參看了許多資料，發現之前關於黨的看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過對黨的深入瞭解我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。高三我開始為了進入一個好大學食堂、教室、宿舍，三點一線的生活。一天，也就是睜眼和閉眼之間。我相信世間最怕的就是認真二字，只要過程走好了，結果自然會完美。兩年的時間，孕育了新的我，在思想和心智上一天天變得成熟起來，大學聯考也取得了令我比較滿意的成績。以後不管遇到多大的壓力、挑戰，相信我都可以從容不迫，遊刃有餘的應對。
2010年9月份，18歲，我進入XXXX大學進行四年的大學生活。在這裏我和黨的距離才真正的一步一步的拉近。大一，響應班級的號召，我積極的寫了入黨申請書，那一個個字，都是我用心寫出來的，那時候覺得黨是一個神聖的組織，對我有很大的吸引力，我也渴望早日成為它裏面的一員。在大學的四年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《中國共產黨黨章》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，於是我對黨組織更加嚮往。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，並送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思注意，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。
進入大學人不但要學好專業知識，也要在組織能力和人際關係方面多多鍛鍊，因此我加入了許多社團，通過社團活動鍛鍊了自己，同時也結交了許多朋友，其中有很多人都在某些方面有很強的能力，他們不但讓我認識到了自己的不足，也同時給我很大的幫助讓我在各方面都變得更加成熟。在這裏有很多所謂的“強人”，比如學生會主席，校籃球隊主力前鋒等。他們之中很多人都已經是黨員或者預備黨員，他們一直都很真誠的幫助我，讓我迅速適應了大學生活。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解;我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想彙報。爭取黨組織對我的幫助。
在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。這過程中有進步，也有曲折，但是這些更堅定了我要成為一名黨員的決心，那時我瞭解到，想加入中國共產黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是對黨有充分的認識，有堅定的入黨的信念，能在漫漫中自清，能以身作則，嚴以律已，真正在實際行動中，在點點滴滴中關心、幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。從開始懂事的國中到成人的現在，我時刻都刻苦努力學習，把自家的貧窮當作學習上的另一動力，各處爭當優秀，永遠把真誠與責任放在第一，想別人不想與想不到的，做別人不做與做不到的，讓能做的人做得更好。在平時的學習和生活中，用心生活，以誠待人，努力幫助同學，關心集體，積極組織和參加各種活動。通過三年來的學習，我對黨的理解更加的深刻和透徹，相信黨有這個能力可以帶領我們走得更遠。
回顧我這三年來的學習，我覺得有有苦有甜、有笑有淚。大一，還是屬於一個適應的階段，我像很多的同學一樣，積極的參加自己感興趣的社團組織，在這裏不僅學到了知識，也結交到了志同道合的朋友，但是我的學習卻被我忽視了，這也是我覺得大學裏比較遺憾和不足的地方。好在我覺醒的比較早，大二的時候開始意識到這個問題，然後開始將重心開始更多的向學習方面轉移，一年下來，我的學習成績有了很大的提高，終於獲得了校三等獎學金，以及校三好學生的榮譽稱號。大三更是努力學習，並且拿到校二等獎學金，以及校三好學生的榮譽稱號。這一路來的進步是我是深切感受得到的。在生活上，我接受到來自學校、國家對貧困生的資助，這在生活上實在是給我提供了很大的幫助，愛心是需要傳遞的，當我畢業後有能力的時候，我也要儘可能的去回報這個曾經給過我幫助的社會，
現在我已是大三的學生，三年的學習，我的人生觀、價值觀、世界觀都在發生着潛移默化的變化，在大是大非面前，我能夠很好地辨別什麼是對什麼是錯。高中時期，我才真正的瞭解到什麼是“”，在小的時候，雖然聽父輩們提過，但那總是隻言片語，具體的情況不是很明白。“”由於國家領導人錯誤的發動，被江青和林彪等反動分子給利用，給黨、國家、人民帶來了巨大的損害，在評價歷史的過程中，我們應該堅持一分為二的方法論，在看到不足的時候，還要肯定它曾經給我們帶來的進步因素。而十一屆三中全會則是我們黨和國家在歷史上的一個重大轉折點，為經濟建設指明瞭方向，以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開闢了一條建設中國特色社會主義道路，20多年來，中國人民沿着這條道路取得了舉世矚目的建設成就。在國小期間，我聽説了事件，有着大好年華的年輕人到北京天安門廣場自焚，一時間鬧得沸沸揚揚，作為一名大學生，我們應該崇尚科學，反對邪教組織，珍愛自己的生命，不應該為其所利用。
2012年11月8日至2012年11月12日，黨召開了第十八次全國大表大會，以為代表的領導人開始登上了政治舞台，全國各地也頓時掀起了學習思想彙報的活動，報告對十二個要點做了全面分析和指導。既總結前五年和前十年的豐功偉績，也總結前十年存在的不足，既總結了經驗，也作了下一步的打算;既談到國家當前的所面臨的大事，也提到民眾所關心的民生民事問題。一上台就對公款吃喝問題進行了嚴格的治理，也對我國的國家機構進行了大刀闊斧的改革，更是對腐敗進行懲處，這些舉措，讓我有理由相信，在新一代的黨中央的領導下，我們一定可以活得更有尊嚴，人民的幸福感指數會隨着GDP的增長液有大的增加。
入黨是一個漫長的過程，同時也是考驗我們的一個過程，我們一定要堅定信仰，在思想、行為、作風方面嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，尤其是專業課知識，不斷提高個人素質，加強個人修養，抵禦各方面的誘惑，爭取早一天進入黨的懷抱。
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3.2017大學生入黨自傳3000字
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