網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

實踐鑑定表的自我鑑定多篇

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:3.06W

實踐鑑定表的自我鑑定多篇

實踐鑑定表的自我鑑定篇1

在這個漫長的暑假中,我接受我院學生會的倡議,積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生,深入社會、實踐鍛鍊是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得,只有瞭解社會,你才能真正做到融入社會。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悦。在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今後的生活和學習都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發:不管做什麼事都要堅持,也鍛鍊了我的堅持力!讓我在以後的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收穫的關係,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以後的大學生涯裏我要很努力的學習,遇到困難我會更加堅強!

此次的工作,一方面,我鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悦之中。有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動。

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流交往的能力,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還這樣的話,以後很有可能在社會上沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力。

雖然這次在照相館的工作僅是短短一個月,但是我真的學到了很多很多。對於拍照的技巧、對照片進行基本的修整、沖洗照片、給照片過膠、裝框這些過去幾乎沒有接觸過的技能有了一定的認識。並且傳真機、打印機、複印機、掃描儀等儀器的使用也得到了進一步的認識和學習。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動,更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天,對於我們這些出生牛犢的大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味着我們越能適應它。

“真理來源於實踐,實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地裏,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。俗語説:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。

實踐鑑定表的自我鑑定篇2

為期一個半月的暑期已經過去了,在這一個多月中,我加入了移動公司暑期實習生的隊伍中。這段日子裏我們經歷了在大學校園裏從未經歷過的複雜心情——從滿懷信心到茫然失措,從羣情激昂到集體沮喪,從彷徨無助到柳暗花明,從無比低落到豁然開朗?今天,再回頭看看我們已走過的實踐歷程,看看用汗水和眼淚交織的心路歷程,看看我們實實在在的實踐成果,心中的激動簡直無以名狀。這一路,我們挺過來了,而且我們在人生的轉折點上邁出了一大步,收穫了屬於自己的成功,其中有多少苦累與艱難,此時都化作一種自我認可的喜悦,為我們的將來奠定了堅實的基礎。

在最初我們為了獲得移動實習生的名額而敲開第一個陌生寢室的們,向他們介紹我們的上門繳話費業務時,他們不信任的眼光和詢問;還有那些很爽快地就信任了我們的人,那個時候,心中是充滿了感激與興奮的。那個時候,我就深深明白,這是一次展示自我、積累社會經驗的難得機會,努力進行就意味着我們將從其中收穫理論以外的一筆實踐財富。

(一)寬鬆而愉快的培訓

7月13日,我們收到信息,15日到金鶚營業廳報到,然後被通知:7月16日上午9點開始我們的實習培訓。

當我們到湖北移動總部時,受到了移動工作人員的熱情迎接,處處為客户着想的服務態度,讓人感到:一流的企業做一流的事。不愧為世界500強企業。我們一直上到頂層,大家來自不同的學校,大約有六十人。大家的心情都是一樣的:激動而愉悦。

上午,我們培訓的是:移動公司的新業務:彩音、航信通、隨心郵、手機錢包、彩信、手機上網等,老師從淺到深,從開通方式、取消方式、取例子、現場試驗等各種方式講解,與下面的同學形成互動,隨時都有禮品送出。現場氣氛很活躍。一個上午下來,大家既學到知識,又獲得了禮品。

中午,我們去食堂吃完飯,回來休息一會,繼續參加下午的企業文化與服務禮儀培訓。中國移動的成長是一個不斷自我超越的歷程。堅持“服務與業務領先”,以“爭創世界一流通信企業”為目標,努力實現從優秀到卓越的新跨越。

中國移動企業文化理論體系由核心價值觀、使命、願景三部分構成。核心價值觀:“正德厚生,臻於至善”,提出了我們是誰。使命:創無限通信世界,做信息社會棟樑,是要做什麼。願景:成為卓越品質的創造者,是目標是什麼。

另外,服務禮儀從外表、説話、打電話等很多方面對我們進行培訓,讓我們學到很多。標準用語有五聲:迎聲、答聲、謝聲、歉聲、送聲。

(二)酸甜苦辣的工作

户外營?

7月30日移動與崇尚百貨合作搞活動,我被分派到現場幫忙。活動現場十分熱鬧,大家熱心服務,膽大心細,互相配合,互相協調。現場為客户解答疑問、辦理業務並參加抽獎活動。通過實踐學習,從理論到實踐,更加深化自己學習移動的業務知識,通過實際操作,培養了自己熱心服務客户的態度及耐心的品質。

同時在跟那些正式營業員的相處與配合中,讓自己在思想方面有了一定提升,在對社會關係的認知上擺脱了以前的幼稚!以前總以為自己走入社會,別人都會分外關心我這個“小妹妹”,這之後我才明白,進入社會,進入工作崗位,每個人都要做到並做好自己的本分。大家都是一樣的!

聯繫現場

開始沒有什麼經驗,跑了很多地方,第一天是風吹雨淋太陽曬,碰壁是常有的事,每碰壁一次,我們都會思考緣由,調整方向和方法,該大膽就大膽,該講究方法就講方法。後來總結有三點:一是直接聯繫街道辦,以暑期社會實踐為切入點,尋求支持。二是網上收集社區資料,電話溝通,提高效率。三是熟悉現場,瞭解居民情況,做到有的放矢。

通過跑社區與企業,進一步加強了對社會的瞭解,一方面要學會與政府機構的人打交道,在外面跑經常看人臉色行事,處處受氣,不過慢慢就適應了,很多次感到無助,不過又慢慢自信起來。

外呼

外呼這個工作,主要是與考入岳陽市高校的新生取得聯繫,向他們介紹移動贈送給他們的特權卡的具體資費等信息,讓他們使用這張卡。並幫助他們解答一些新生入學的疑問。外呼過程進行的比較順利,我並沒有碰到培訓時候預想的那些難題。在這個過程當中,我們以最柔和的聲音跟那些未來的學弟學妹們交流,並得到他們的稱讚與感謝。雖然最後自己説到喉嚨痛,但心情卻是愉悦的!

最後,總結幾點工作體會:

(1)要有吃苦耐勞的精神。

(2)要有真誠的服務態度。

(3)要有極大的工作熱情。

(4)要對業務十分熟悉。

在這次實踐活動中,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,瞭解信息化進程,能主動把握信息時代的機遇和挑戰。這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。

現在帶着初衷,我們回眸實踐的經歷,心中感慨萬千。首先是獲得了機會,我們自信是一個優秀的社會實踐團隊,也慶幸我們能在學習理論知識之外,還能有這樣一個機會去接觸實踐,接觸社會;其次是認識了不足,欣然之餘我們我們在實踐中認識到了自身的不足,不足促使我們在將來利用時間的經驗來強化理論知識,強化知識與實踐的完美結合;

第三是找到了方法,壓力來源於自己能力的欠缺和經驗不足,為了完成這次社會實踐,我們變壓力為動力,喚醒了很多學過卻幾乎快要忘記的知識點,並且,通過這種喚醒,我們找到了今後為人處事實現理想抱負的最好方法,那就是勤學、廣學、多想、多用,重視每一點滴知識充分結合各種實踐活動,將自己的思維與行動和諧起來,找準目標,不斷前進。

實踐鑑定表的自我鑑定篇3

這是我第一次做社會實踐,也是第一次做志願者,感觸頗多。

首先是在準備階段,以前總覺得做社會實踐很簡單,想到就可以做了,哪有那麼麻煩,但是真正開始做,就覺得有很多事。我們先開了會,然後就開始準備工作,要考慮各種各樣的問題,像是安全問題,財產問題,路線問題,以及在實踐過程中可能遇到的其他突發狀況,都要想到,還得考慮怎麼解決,覺得太麻煩,我都不想去了,可是有覺得既然決定了,就要堅持下去。

然後就開始了準備工作,我們這次是做志願者,志願導遊,我們要提前從網上找到我們要去的地方的資料,然後儘可能背下來,因為我們都是外省的,對哈爾濱的瞭解很少,所以背起來就很難,浪費了很多時間。

保暖工作也很重要,我們要去冰雪大世界,所以要穿很厚,當時就受不了,覺得穿太厚影響工作,可是有怕凍,只能穿厚厚的,還有厚帽子,厚圍巾,厚手套,都讓人很難受,可是又必須戴,終於等到準備工作都做完了就可以正式開始了。

等到真得開始,才發現真是做什麼都不容易,當別人看見我們是志願者問我們問題我們回答不了時,真的是很慚愧,不過也沒辦法,我們也不是專業的導遊,只是志願的,況且我們都是外省的,對哈爾濱瞭解很少,都靠從網上找的資料,很難幫到他人,感覺真的是很鬱悶,終於體會到導遊的難處。

在實踐的過程中,一個很大的收穫就是不能在景點買東西,真的是很貴,不管是吃的東西還是紀念品,在冰雪大世界,最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢,再貴一點就得十塊錢,嚇死人了。以後一定不能在旅遊景點買東西。總覺得那些小商販太過分,趁機敲詐遊客,雖然可以賺很多錢,但也太不道德了。

在社會實踐的過程中,最大的收穫就是體會到了團結的重要性,因為社會實踐是以一個團隊的形式進行的,所以團隊精神很重要,在行動時要以集體為重,不可以單獨行動,讓其他的隊員擔心,更要小心,不能掉隊,集體活動也更能保證安全問題,不管怎麼説,安全問題始終是最重要的,所有的活動也都要考慮到安全問題,雖然部隊員只有一個男生,但是因為我們集體活動都在一起,所以安全沒出什麼問題,我們的隊員都很有集體觀念,活動時都很注意,沒有人掉隊,這一點我們的隊員做的很好,也讓我意識到了集體的重要性,我們是一個團隊,每個人都是團隊的一份子,我們在任何時候都不能忘記自己所處的位置,做事要多為其他人考慮,多為團隊考慮,不能因為自己而影響團隊的活動。

通過這次社會實踐,真的學到了很多東西,怎麼説呢,感覺很不一樣,以前總是毛毛躁躁的,做事情總是不認真,不是這出錯就是那出錯,可是這次不一樣了,這次做很多事都是和隊員一起做,實在是很不好意思做錯,就很努力,很認真的做,害怕做錯連累大家,就沒有那麼毛毛躁躁。

以前總是把事情想得很簡單,做事也從來不考慮那麼多,經過這次實踐,才真的覺得做事要考慮的很多,應該仔細的將事情的前後都考慮好,還有可能會遇到的各種突發狀況,以及解決的辦法,千萬不要等到真的發生了又手忙腳亂,這樣很麻煩的。

從我們的隊長身上真的學到了很多東西,隊長在很多時候都很為我們這些隊員考慮,不管是從哪個方面,在保暖問題上,她體貼的為我們買了足貼和熱貼,在時間上也安排的很合理,防止我們太勞累,而她的管理能力也非常值得我們學習,以後有機會,我也要組一個隊,自己體會一下感覺。

從我的隊員身上也學到了很多,每個人都有自己獨特的想法,每個也都有自己做事的標準,但適當的時候,我們也應該向其他人學習一下,並不是自己認定的就是對的,很多時候我們需要向其他人學習,不可以固執的守着自己認定的,萬一是錯的,我們就需要去改正,而不是一味的堅持。

通過這一次做志願者的社會實踐,終於從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話,以前雖然也幫助別人,但都是舉手之勞的事,可是這一次不同,這一次是真正意義上的幫助別人,從心裏就是以幫助別人為目標的,做的事也都是為了幫助別人,甚至為了幫助別人而做了許多準備工作,這樣當你真的幫到別人的時候,就會體會到一種發自內心的快樂,當別人對你説謝謝時,就覺得自己所有的努力都是值得,所有的辛苦都沒有白費,也突然間覺得自己並不是一無是處的,原來自己也可以做很多的事。

做志願者不僅可以體現自己存在的價值,也可以利用自己有限的力量去服務社會,我們存在於社會當中,就要努力去實現自己存在的價值,服務社會,貢獻社會,用自己的力量為社會的發展做出自己的努力。做為當代的大學生,我們應該努力的實現自己的存在價值,為了社會的發展,祖國的繁榮,做出自己的樣子。社會實踐已經結束了,沒有結束的是我們幫助他人的心,我們應該通過這次社會實踐,更加的努力去幫助別人,讓大家都知道,我們是真的以助人為快樂之本的,並不只是為了社會實踐去當志願者,而是為了志願而當志願者,為了幫助更多的人。

助人為快樂之本,希望大家都在工作或學習的空餘時間,多抽出時間,去當志願者,幫助那些需要幫助的人。

實踐鑑定表的自我鑑定篇4

經歷了將近一週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。以下是我的社會實踐自我鑑定。

這短暫而又充實的社會實踐,我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次社會實踐也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説,需要學習的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以後服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的社會實踐活動,我們逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己,為以後踏入社會做了更好的鋪墊,以後如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從羣眾中來,到羣眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來,才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

實踐鑑定表的自我鑑定篇5

在實習開始的第一週,便開始了跟一年級班主任的見習工作。跟着一年級的班主任從入學到學生上課,見證了幼兒園的孩子過度到國小階段,要注意的方方面面的行為規範,以及如何管理好一個新班級。也知道了管理好一個班級非常不容易。

十天之後,我們便進行了教育見習,主要是到各個班級去聽老師的課。在整個教學實習的過程中,自己學習的態度是很好的,聽了很多老師的課,不僅僅是美術單門科的課,學習其他老師身上的教學優點和值得借鑑能化為己有的地方。

在整個實習過程中,教學工作是最為關鍵的一個環節,也是這次實習的中心點。聽了幾節課之後,自然步入了教學工作中,指導老師要求我在上課之前,要寫出一份教案,自己研究下教學參考書,這樣給她看了以後,給出修改意見和實踐中可能出現的問題,自己修改後再細心地備課,才可以正式步入講台。所以,教學的第一步,就是備課。為了備好一堂課,我一般都會查閲大量有關的信息,並借鑑一些教案中好的閃光點,比如問題情境的設置,學生的提問,如何突破這節課的重難點以及板書的設計。當然教學過程也是一個由生到熟的過程,對於完全沒有教學經驗的我來講,肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節課,我就發現了自己的缺點,比如沒有考慮到多媒體有可能會出問題,沒有兩手準備,沒有了課件導入,就不知道該從何説起,知識點的轉折僵硬,只專注自己講課,很少跟學生互動等問題。上一堂課容易,上一堂好課很難,這是我實習最深的體會。

上好一節課,不僅要求老師有一個過硬的基本功,包括普通話的標準,教案的熟悉,粉筆字的整潔,而且更重要的是,讓學生參與到這堂課,發散他們的思維,培養學習的興趣,和培養良好的繪畫習慣,不是簡單的傳授知識。所以,在上課的時候,我都會強調,學生畫的最好要不一樣,有自己的想法,每一節課都會強調繪畫習慣。久而久之他們就會養成習慣,上課時候要打開思維,畫的不一樣會被給予肯定,用深色的水彩筆畫線稿,想到什麼畫什麼,而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當講究一些方法,比如學生注意力分散的時候,我們可以想辦法來吸引學生的注意力,有的時候要用聲音來提醒,有的時候要用語言和肢體互動,做一些他們感興趣的小互動,讓他們注意力集中起來,這樣做既活躍了課堂氣氛,然後馬上又可以進入到課堂中來。

指導老師在實習期間,給出了意見和建議,使我在教學中受益。

1. 上課一定要抓住重難點,圍繞着重難點展開,所有的教學內容都不能跟這個中心脱離。我自己很多時候把握不好重難點,有的教學活動的設計跟重難點都是脱離的,後來知道要看教學活動的設計跟重難點相不相關,不相關就去掉,省略不必要的部分。

2. 自己上課的時候聲音太小了,這樣很難提起學生的興趣,而且聲音到達不了坐在後面的學生那裏,他們就聽不到上課的內容,容易分神,畫的內容也會跟主題無關。以及聲音需要抑揚頓挫,提起學生的興趣和精神勁。

3. 時刻記住,上課的時候,目光和注意力要跟着學生走,時刻關注學生的動態,看到開小差説話的同學要有適當的提醒。而且不能只跟前面的學生互動,也要走到教室中後面,跟其他的學生互動,要關注全體學生。

4. 課件是輔助教學用的,不能顛倒了它們的位置,以教學為主。

5. 一節課講的知識點不能太多,想教給學生的知識點太多,適得其反。圍繞重難點,給兩三個知識點進行教學。教學是一個循序漸進的長期過程,不能一堂課講太多。 還有很多問題,都是我今後都要注意的。

短暫的兩個月實習生涯,讓我學到了很多,不僅僅是教學經驗的積累,而且是一次很重要的社會實踐鍛鍊,我非常感謝的我的指導老師和其他老師,也非常感謝我帶的學生們,讓我收穫了一份份真摯的感情。我相信,通過這次實習,我向成為一名優秀的教育工作者,又邁出了一大步!

實踐鑑定表的自我鑑定篇6

這是我進入大學後參加的第一次社會實踐活動,在整個過程中自己收穫了很多,記得一開始自己猶豫了好久,但最終選擇了參加了學校團隊的社會實踐活動,結果讓我得到了曾經沒有的社會經驗,也讓我知道了很多六月份組成團隊時,我主動打電話要求參加學姐組成的團隊,學姐同意了,剛成立時有十一個人,可七月份實踐時只剩五個人,有的成員由於放假等原因而放棄了實踐的機會,最終只有五個人並肩作戰了,中間有些環節也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人,不過這次和學長們一起合作,機會難得,我堅持了下來。我知道要想獲得什麼想收穫就得學會付出,並且要堅持到底,這樣才能成功。

在活動前,我們進行了充分的準備工作,有關問卷調查設計就連續討論了幾天,最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優化,形成了問卷調查。其實,當時花這麼多時間討論問卷我覺得有點浪費時間,不過當調查時我突然發現認真討論問卷是有必要的,因為有很多問題居民們並不瞭解。所以從這一過程中我知道做什麼事都得認真對待,認真考慮。

差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區居委會,社區幹部熱情地接待我們,並安排人員為我們帶路。冒着火辣辣的太陽,我們一家挨着一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老幹部,他不但熱情地接待了我們,還很認真地幫我們填好了問卷了,真實地反映了社區環境衞生等方面的問題,他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題,

接下來的幾天,居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那麼讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況,那位看都沒看就示意我走開,看上去蠻自傲的,不過我還是走開了,自討沒趣。其實,社會就是這樣,我們要慢慢學會適應。可能是別人正忙或心情不好,要學會多從別人的角度看問題,不能充滿抱怨和不滿去看這個世界,要有一個平和的心態去處理問題。對比整天呆在學校裏,我們得到的是如何和同齡人相處,而走出學校,我們可以遇到形形色色的人,此時我們更應該學會與這些人相處,這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

通過兩天的努力,終於把問卷調查做完了,不管怎樣,也收集了很多真實的情況和共同的問題,我們也有很大的成就感。在整個活動過程中,我負責想學院彙報組員的安全狀況和活動的進展情況,每天必做,這也感覺到參加此次活動的意義。

接下來的工作是籌備“醫療衞生知識搶答”晚會,組長讓我做主持人,那時特興奮,第一次挑戰這樣的任務,給了我不少的壓力和動力,所以每天都在忙着寫串詞開場白等台詞,然後便是忙着背台詞。那次晚會開展得非常順利,狼山鎮的領導也來參加了發言,居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題,收到了意想不到的效果,很多居民還積極參加“關注農村,關注人民的健康”的簽名活動。對我來説,這樣一個機會讓我受益匪淺。首先,鍛鍊了我的口才和膽量,以前我是一個當眾講話會緊張的人,可這次沒有(其實也有點),很自信,圓滿地完成了任務。

第二,增強了我的自信心,讓我覺得自己只要好好準備了,一定能把事情做好。再次也讓我發現了自己的不足:其實做主持人,最重要的是要有良好的應瑒能力,比如遇到突發情況要學會臨場應對,而我沒有,我只是背好了台詞,並沒有那種能力,以致中間有些環節打亂時我都不知道怎麼做,還是學姐幫我應了過去。其次,平時要練練口才,多練習普通話,學會與觀眾溝通。

最後我們還幫園林社區做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。

通過本次社會實踐活動,我得到了很多。不管學習還是工作,我們都要做到:第一,學會堅持,堅持就會成功。第二,不畏艱難,學會克服困難,不能輕易放棄。第三,團隊組員要有團結精神,互相幫助,共進共退。第四,學會與別人合作,學會與別人交流,學會處理好與社會人的關係。最後,積極參加,主動做事,要學會勤奮,做一個積極向上充滿活力的人。當然還有很多的收穫,就不説了。他們充實着我,增強了我的自信心。

實踐鑑定表的自我鑑定篇7

我喜歡幼兒園的工作,我現在是在xx幼兒園當一名普通的教師,可是我很開心,每天都過得很充實。現在的我在xx幼兒園工作已經工作快x年了。在這x年當中我學會了很多。回望過去,有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候,那時候的工作很輕鬆,所以沒有充實的感覺了。後來,幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現在我們整個幼兒園都變的與眾不同,不管是教學、生活、安全工作、各個方面都很好。“每當被別人問我你在哪裏工作啊?我都很自信很光榮的説我在xx幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進,性格開朗善於交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力,集體觀念強,具有良好的團隊協作精神和創新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鑽研畫畫、喜歡音樂,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認真做好保教工作,和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼裏,有時候也會偷偷的開心,因為孩子們都長大了。有時候説的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“xx”午睡起來後,興高采烈的問我:“xx老師,你喜不喜歡“鍾”啊?”我説:“我啊!我喜歡可愛的鐘”。xx説:“那我就那一塊大石頭,放在你身上。”我很疑惑不解的問:“為什麼啊?”這時候xx笑眯眯的説:“xx老師,你不説你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。