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中文專業自薦書參考

欄目: 求職自薦信 / 發佈於: / 人氣:6.74K

目錄

中文專業自薦書參考
第一篇:中文專業畢業生自薦書第二篇:英語專業中文自薦書第三篇:自薦書參考第四篇:中文專業自薦信寫作參考第五篇:中文註釋和參考文獻的寫法更多相關範文

正文

第一篇:中文專業畢業生自薦書

中文專業畢業生自薦書範文文章是由大學生個人簡歷網收集,為了讓求職者在求職上能寫出更好的自薦書下面相關推薦一篇中文專業畢業生個人自薦信為參考模板,在求職時因專業與職位的不同那麼寫自薦書又是怎樣寫的呢,那麼可閲讀以下這份法學專業畢業生求職信為寫自薦書技巧與範文。

尊敬的領導:

您好!

我是xx大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想,xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結一心,有堅實的教育基礎,對此,我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業,選擇了xx大學,春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後,我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養,不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為範。作為師範生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。在能力培養上,校內積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛鍊了能力。

大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的***人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最後,祝貴校廣納賢才,再創佳績!

此致

敬禮

xxx謹呈

xxxx年xx月

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第二篇:英語專業中文自薦書

尊敬的領導:

您好!

當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏入人生又一嶄新徵程的時候,給我一次寶貴的機會。希望它能有助您尋求到滿意的人才。

因為熱愛英語,所以當初我選擇了英語專業。如今,四年的大學生活即將結束,人生之旅又將走向另一步——邁出校園,踏入社會。從此我將面臨新的開始,迎接新的挑戰。

在大學的四年學習生涯中,我注意培養個人素質,提高個人能力,力求把自己培養成現代市場經濟需要的複合型人才。四年中,我認真學習,刻苦鑽研,取得了優良的成績,並榮獲校級智育獎學金。通過專業課的學習,使我較全面的掌握了英語聽、説、讀、寫及翻譯能力;曾任課於高二年級英語班主任受到學校老師一致好評,使專業學習與實踐相結合,讓我具備了較強的英語綜合能力。同時,為了信息化發展的需要,我學習了計算機office辦公軟件、dos、windows操作系統及internet相關知識,已能夠熟練的應用和操作,為自己以後的工作奠定了堅定的基礎。

當然,我在學習中也十分注重社會活動能力的培養,積極參加各種社會活動。曾多次參與校內大型活動及敬老院義工,兒童福利院志願者等社會活動,提高了自身實踐能力以及個人綜合素質。

豐富多彩的社會生活和井然有序而又激烈的學習氣氛,使我各方面得到了鍛鍊和考驗。正直和上進是我做人的原則;沉着和冷靜是我做事的態度。或許,剛畢業的我不是您最佳的人選,但我會找出自己的差距,並且自我完善。如果您能給我一次機會,我將不遺餘力地完成您要求的每一項任務,為貴單位的發展和建設貢獻自己的全力。真誠希望貴單位給我一次施展自己才能的機會。盼給予迴音!

誠祝貴單位鵬程似錦,祝您萬事如意!

自薦人:xxx

第三篇:自薦書參考

大家好!

我是來自05班的孫杰。性格活潑開朗,處事沉着、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望:“我要競選學生會主席。”我在這裏鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,鋭意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,週週結”,每週都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門 之間的關係,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定(更多精彩內容請訪問首頁)會言必行,行必果。

請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!

在二〇一四年十月二十日,我校學生會召開了“西華師範大學學生會全體新干事見面大會”,在這次會議中,通過師兄、師姐的介紹,讓我對學生會各部室有進步瞭解,師兄師姐傳授了我們寶貴的工作、學習、生活經驗,教導我們工作中:

1、遵守紀律,嚴格要求自己;

2、做事要有責任心;

3、做事細心,每一個細節都有可能造成巨大後果;

4、要有好的態度,就好比“態度決定一切,習慣決定命運”;

5、學習上認真學習、正確處理學習與工作的關係;

6、生活上多交流、多溝通。

尊敬的系領導:

您們好!

我是來自管理系文藝部的一名幹事。現在申請學生會文藝部部長一職.我是個比較開朗的人,也是個善感的人,我願意用我一顆充滿感激的心為大家服務 假如我能當選為學生會文藝部部長,我願當一名“同學們的勤務員”,盡職盡責地為同學們服務。在課餘時間組織各類文藝活動,豐富同學們的校園生活。假如我能成為學生會文藝部部長,我要更進一步完善自己,提高自己各方面的素質,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,虛心地向別人學習。在工作中大膽創新,鋭意進取,決不盲目從事,有計劃的工作。

假如我能成為學生會文藝部部長,我會經常與文藝部的所有成員談心,彼此交流對生活、學習的看法,努力做好文藝部的各項工作。

我知道,再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我被當選的話,定會用實際行動證明自己的能力,實現今日的承諾。

在我任文藝部幹事的這一年中,我的收益很多,現在在工作上總覺得遊刃有餘,得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由於突破了常規,並且常常得到一些意想不到的效果。

所以在系提幹之際我特向系學生會提出申請,競選文藝部部長一職.如果我的經驗不算豐富或許讓您猶豫不決,但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足,正直和努力是我做人的原則;沉着和冷靜是我遇事的態度;也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!

希望學生會能不拘一格降人才,批准我的文藝部部長申請。如果我沒有如願獲得這次機會的話,我仍然會腳踏實地,求真務實的服務同學,等待下次機會的到來。

再次感謝您為我留出時間,來閲讀我的自薦書,祝您工作順心!期待您的批准

此致

敬禮!

第四篇:中文專業自薦信寫作參考

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尊敬的領導:

您好!

我是xx大學中文系的好範文。中學時代,蒙受浩浩師恩,為報師恩而步xx大學的我,四年來在這所“為人師表”的高等學府中不斷堅定了成為人民教師的信念,為步我的老師所走過的路不斷地充實自己,努力塑造自我。

四年來所學到的,所獲得的,所思考的一切須通過實踐才能使其轉換為實際的價值。我真心希貴校能給我提供實現這一價值的機會,把我納貴校的教師隊伍中,為學生的理想成長竭盡所能。

最後,祝貴校在新世紀的戰線上獨樹一幟,屢創佳績!

此致

敬禮

xxx謹呈

第五篇:中文註釋和參考文獻的寫法

中文註釋和參考文獻的寫法

摘自《上海外國語大學學士學位論文撰寫補充規定》

用中文撰寫的論文的註釋和參考文獻部分使用以下格式:

連續出版物:作者.文題.刊名,年,卷號(期號):起止頁碼

專(譯)著:作者.書名,(譯者).出版地:出版者,出版年.

學位論文:姓名.文題:[xx學位論文].授予單位所在地:授予單位,授予年

例子:

[3] 何兆熊. 語用學概要[m]. 上海:上海外語教育出版社,1989.

[4] 胡壯麟. 認知與語篇產生[j]. 國外語言學,1993, (2): 1-6.

[5] 李觀儀. 博採眾長,為我所用——試論我國高校英語專業基礎階段英語教學原則[a]. 李觀儀. 具有中國特色的英語教學法[c]. 上海:上海外語教育出版社,1994.

用英文撰寫的論文必須嚴格按照mla handbook for writers of research papers(第五版)(上海外語教育出版社2014年7月第1版)的規範寫註釋和參考文獻部分。用其他語種撰寫的論文可以參照該書的要求。

用中文撰寫的論文的參考文獻中既有中文文獻又有外文文獻的,請先列出中文文獻,後列出外文文獻;用外文撰寫的論文的參考文獻中既有中文文獻又有外文文獻的,先列出外文文獻,後列出中文文獻。

上海外國語大學教務處

2014年5月9日

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