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旅遊專業的求職自薦信

欄目: 求職自薦信 / 發佈於: / 人氣:8.91K

旅遊專業的求職自薦信

旅遊專業的求職自薦信1

尊敬的領導:

您好!

我是_大學旅遊專業20_屆的畢業生。很高興通過四年的不懈努力和刻苦學習,今天可以以優異的成績完成學業,走出校門滿懷熱情用所學的知識報效我的祖國、母校和我的父母。

四年重點高校的生活,不但學到了專業知識,也提高了綜合素質,更重要的是教會了我怎樣做人,培養了我嚴謹務實,求索創新的個人素養。在努力學習專科專業知識的同時,我不斷充實自己,使自己努力成為當今社會所需的複合型人才。擅長旅遊策劃,和突發事件的預案的處理和佈置,具備強烈的實踐和動手能力。

作為21世紀的大學生,我沒有隻滿足於校內理論知識的學習,經常走向社會理論聯繫實際,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我考取了導遊證,並且選擇到國旅擔任二年導遊,接觸了很多人和很多事,讓我瞭解了更多課本上學不到的知識。社會實踐讓我迅速的成長起來,變成如今更加自信的自己。我相信我能夠適應今天社會激烈的競爭環境。

大學的美好時光轉瞬而逝,我學會了珍惜眼前的一切機會,認認真真過好每一天,不再去害怕未知的人生道路,困難只會阻擋那些畏懼它的人。現在的我已經做好所有的準備迎接新的挑戰。

最後真摯感謝您對我的關注,希望貴單位能給我一個機會,盼望能接到您的答覆信。

此致

敬禮!

旅遊專業的求職自薦信2

尊敬的__人事經理:

您好!

我叫__,是一名即將畢業於廣東省__大學20__級旅遊管理專業的學生,畢業將至,我已經做好了進入社會的準備。儘管我還缺乏很多社會經驗,但是我自信,樂觀、性格開朗、因為我擁有一顆熱情而不平凡的心,我認為年輕是我的本錢,拼搏時我的天性,努力是我的責任。我堅信:只要我努力,定會成為一名合格的、優秀的社會需要的人才。

學生的主要任務就是學習,在校期間我基本完成了我的學習任務。考試成績全部合格,平均成績80分以上,並且在20_-20_、20_-20_學年獲得院級獎學金。但是我並沒有因為獲得獎學金而滿足現狀,因為我知道,在大學是學習與積累的過程,為了更好適應日後的工作,還得不斷地充實自己,我參加並通過了大學英語四級考試,還拿到了國家計算機二級證書以及導遊人員資格證書,自學辦公室自動化,掌握了E_cel、PowerPoint等辦公軟件。愛好旅遊,看書等。在學習這些知識的同時,我也閲讀了各類書籍和雜誌同時還注重提高我的實踐能力。

從20__年入學至今,我一直擔任本班副班長職務,還曾擔任院學生會外聯部幹事,熱心組織參與志願者活動,包括學校各種大型活動運動會、校慶活動等等。20__年6月報名參加__的志願者工作,維護現場秩序等等,在這些活動中體會到了與大家齊心協作完成工作的樂趣,結交了志趣相投的朋友;也鍛鍊了自己得組織、領導才能,受益匪淺。同時,也充分尋找着接觸社會,增加社會經驗的機會,大一時先後做過手機促銷員和發單員;大二時做過兩個月的地理家教,並且大一大二的兩個寒暑假都在一箇中大規模的洗浴中心打工,極大的鍛鍊了我的忍耐能力,提高了我的服務意識和服務技能,讓我變的更加成熟穩重;大三上學期做過三個月的康師傅兼職促銷員,口才得到極大提高的同時,也提高了我的銷售能力。

大三下學年在旅行社實習併兼任兼職導遊員工作,將我所學的理論知識與實踐充分的結合起來,增加了人際交往的經驗,提高了我的應變能力和處理問題的能力,使我受益終身!

經過大學四年錘鍊,在面對未來事業的選擇時,我對自己有了更清醒的認識,我很熱愛我的專業旅遊業以及酒店行業,不管我即將選擇哪一個就業,我都會在我的工作崗位上勤勤懇懇,努力奮鬥!現在對於我來説,一切的輝煌與成功都以成為過去,我將要面對的是更具挑戰的未來。我堅信一個人惟有把所擅長和所有的熱情投入到社會中才能使自我價值得以實現,所以別人不願做的,我會義不容辭的做好;別人能做到的,我會盡努力做到更好!不管將來身處哪個職位,我都願與未來同事攜手共進,共創輝煌!感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:_

旅遊專業的求職自薦信3

尊敬的領導:

我叫__,是福建人,__大學旅遊文化學院旅遊管理系_年本科畢業生。在大學的學習生活中,系統的學習了旅遊管理方面的專業知識,積極參加了酒店實習,工作和正規的專業學習,使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。在學習本專業課的同時,還學習了企業文化,瞭解到企業文化對於一個企業來説是很重要的。在校期間我也努力學習了計算機,通過了計算機二級,對計算機的應用基本熟練。也能夠熟練的進行一些英語對話。還努力學習了飯店職業經理人管理,並通過職業經理人的資格證。

我於_年7月在昆明__酒店(原__酒店)進行了半年期是實踐工作,瞭解到了作為一名優秀的管理人,應該具備良好的專業素質和熟練的技能。在酒店實習期,在餐飲部和前廳部分別學習了不同部門的專業技能,也瞭解到公司裏的每個部門雖有不同,卻是個密不可分的整體。所以在工作中應該互相理解,為自己也為大家,和諧工作才能創造輕鬆愉快的工作環境,才能創利!這是我在實習期間的心得。

希望我這份迫切想進入貴公司的心能得到回覆,今後定會盡心盡力,定不負厚望!由衷感謝!

最後,再次感謝您閲讀此信,期待您的早日答覆,並祝願貴公司興旺發達!

自薦人:_

20_年_月_日

旅遊專業的求職自薦信4

__領導:

請您在百忙之中抽出時間,閲讀我的這份自薦信,非常感謝您給我一次邁向成功的機遇和挑戰。

本人名叫__,_人,_學院旅遊系旅遊管理__年本科畢業生。在大學的學習生活中,系統學習了旅遊管理方面的專業知識,積極參加旅行社實踐、兼職導遊工作和正規的專業實習,使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。

在學習本專業課的同時,還輔修了法律專業,對法律方面也有一定的瞭解,取得法律輔修結業證書。英語已經通過CET-4,並在__年考取了全國導遊人員資格證書。在工作中,我擔任過班級生活委員和團支書,在組織團支部工作中表現出色,曾獲優秀團支部以及個人優秀團幹部稱號。曾經擔任過旅遊協會常務理事以及計算機協會理事長,並和其他愛好計算機的。同學共同創建浙江林學院野風網絡工作室,主要負責財務管理和工程技術方面的工作,在工作中積累了一定的管理經驗。同時參與了多個網站的策劃和製作工作,具備網頁設計、網站開發的能力和經驗,具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件,掌握VB,C語言的編程。計算機已經通過浙江省高校計算機二級考試(VB語言)和全國計算機等級考試三級(網絡技術)。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活,面臨事業的開創,我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間,並真切的希望能在您的領導下盡心盡智,榮辱與共!如蒙錄用,定不負厚望!敬候賜復,由衷感謝!

最後,再次感謝您閲讀此信,期待您的早日答覆並祝願貴單位興旺發達!

此致

敬禮!

自薦人:_

旅遊專業的求職自薦信5

尊敬的領導:

您好!

首先感謝您在百忙之中審閲我的個人求職自薦信,今毛遂自薦,誠待您的指導

我叫___,生於20_年5月,是陝西省__大學20_級旅遊與資源環境學院旅遊管理0811班的一名大專畢業生。今天,我是懷着平靜而又激動的心情呈上這份自薦信。之所以平靜,是因我的知識和能力不會讓你們失望,我會憑自己十幾年來冷窗苦讀的結果和吃苦刻苦的本性來作為我的奠基石。之所以激動,是由於我即將往面對一個新的挑戰與機會,我將會把握機遇,勤奮開拓,實現理想。

我很幸運能生長在一個佈滿競爭和挑戰、機遇與發展並存的年代。對未來,我佈滿憧憬,並渴看能找到人生的支點,來撐起一片湛藍的天空。自從進入大學校園以來,我就深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷。因此,三年以來,我努力學習專業知識,積極參加各項活動,並取得了優良的成績,也獲得了幾個證書。在我校舉行的運動會中獲得了海報設計三等獎證書,在書畫大賽中獲得的證書,在我校舉行的知識競賽中獲得一等獎證書。在這三年期間,我終於成了一名中共預備黨員,雖然離正式黨員還有一定的距離,但我一定會繼續努力,我相信我一定會成為一名合格的黨員。我也有幸擔任了三年班內的學習委員,雖然沒有為班級體做出很大的貢獻,但讓我懂得了很多道理,一個人不管做什麼事情,一定要注重團隊精神,只靠一個人的力量,是做不了大事的。

我知道,現在的社會需要的是專業知識與實踐齊備,道德和健康雙修的人。為適應時代的需要,三年來,我不敢懈怠,把握和珍惜每一個發展自己的機會。“英雄成就一切事,貴在知之而即行”,我常以此勉勵自己,不輕易放棄,腳踏實地,一步一個腳印的去接近自己設定的目標,就這樣走過了一段不平坦的求學道路。回首這即將結束的大學時光,從一個一無所知的小姑娘到德智體全面發展的新世紀人才,期間凝聚了我奮鬥的失敗和輝煌、喜悦和辛酸。但成績屬於過往,未來有待挑戰,我將繼續進行我的人生接力賽,永不鬆懈。“器必試而知其利鈍,馬必騎而後知其良駑”。我深信,只要我找到一個支點,就能撬起整個地球,只要給我一片土壤,我就會用年輕的生命去耕耘,我相信您一定能看到我的成功。這就是我的自信和能力的承諾。

剛剛面臨畢業,缺乏工作經驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及“幹一行,愛一行”的敬業精神。我就是一匹千里馬,執着的追尋着一位識才重才的伯樂!真誠的希望貴單位能提供我一個發揮才能,實現人生價值,為社會發展效力的機會。一個合作的機會,對我來説便是一個良好的開端,我願意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待着您的好消息。相信您的眼光,相信您的選擇!

我的優點——踏實,從不輕易放棄!我的資本——年輕,具有很強的可塑性!我有健康的身體,成熟的心理,我會以最飽滿的熱情來勝任貴公司的工作。我相信,我有潛力、有能力,有耐心、有信心、有恆心。

最後,恭祝貴公司興旺發達,蒸蒸日上!

自薦人:_

20_年_月_日