推薦信就是能讓人才得到更加好的條件的一種書信。下面是小編收集整理的最新保送生推薦信範文。歡迎大家參閲，希望對大家有所幫助。
保送生自薦信格式1
在這春暖花開的季節裏，作為一名研究生保送生，我將由衷表示祝願祝您在萬事大吉、工作順利。
我，__x，男，在此滿懷希望與憧憬地介紹自己。我生於19__年盛夏的長春，從小接受來自父母科學有效的啟蒙教育，這也許是我現在反應敏捷的原因之一。我已經記不清楚我開始上學的那段日子是什麼樣的天氣了，但是我惟一可以確定的就是在我幼小的學習生活裏我表現出來的對於語言的天賦，嗯，至少別人是這樣説的。後來上了國中，自以為在的外語還是頗有感覺。我同樣喜歡上文學，讀過不算很多的歐美文學名著的譯本，也曾經有機會接觸到諸如“書蟲”系列那樣的簡化版的名著，也算是對歐美文化有了更直觀的印象，我初次體會到西方語言與漢語之間的差異與其獨特魅力。
我説過我當時自認為對英語很有感覺，事實證明了我的感覺沒有錯：我在會考120分的英語考試中取得了115分。於是，我在長春外國語學校繼續我高中部分的學業。依現在的情況來看，這無疑是一個正確的選擇，在這差不多三年的時間裏，我一直在此生活、學習，最後以不錯的成績取得了這樣一個被推薦英語保送生的資格。
我相信我在此學到的不僅僅是書本的知識，最重要的我在這幾年的校園生活裏學會了如何去面對抉擇，面對理想，以及如何去創造，三年的時間不夠多，但同樣不算短，我在這樣一段時間裏塑造自己樂觀開朗的性格，善於觀察生活的習慣。至於你們所關心的，我想我已經可以和説英語的人流利地進行日常交流，適當地寫一些能夠表述自己感情辭藻不算華麗的英語文章，總之，在這樣一個以語言為教學重點的中學裏，我相信我的水平真的提高了不少。
正如我前面提到的，我對文學有着更加濃厚的興趣，高中的這段日子，我曾在報刊上發表過自己的作品，此次選出一篇最近的小段子，此篇本是貼在自己博客上的文章，但後來感覺頗有韻味便拿去發表，卻還真做出一個鉛字文出來，雖然每當自己重讀的時候都會為文中的瑕疵而遺憾，但好在觀眾們讀過，只是微微地點點頭表示肯定，我也算是心滿意足了。去年我參加了第九屆的新概念作文大賽，寫來寫去，也混上了一個入圍獎，第一次參加那樣的大賽就可以取得一個小小的獎項是我沒有想到的，當我的名字出現在完整版的第九屆新概念作品選集裏的時候，我已經很欣慰了。當然，如此微小的成績並不會在我的人生中佔有多大的位置，我也從來沒有為這些一時得意的小事而狂妄自大，我相信人生是要腳踏實地地去渡過的。
世間不乏這樣簡單而深刻的哲理，據説紐約的帝國大廈在二戰時有一架b52一頭紮了進去，大廈只是受了點皮外傷，這都是有賴於大樓堅固的建築——整座大廈是用磚石堆出來的，而不是現在國際上流行的鋼材構架建築結構。我想人生也如建築，只有一磚一瓦辛勤地建設，不忽略每一道細微的工序，才能讓人生變得精彩，讓生活的樓堅實穩固。
也許我現在可以説自己完成了生活之樓一小段的建設了，我希望我已經在這個一年中有將近半年被白雪覆蓋的黑色土地上打好了這座樓的根基，寒冷的冰雪，塑造了我如堅冰一樣剛毅的性格，我的心靈，變得如黑土一般富有活力與希望。那是一個什麼樣的時刻呢?我在思索，我前方的路指向何方，我隱約看到了那座城市，我深深地歎上一口氣，我問自己，是否會太遠呢?但是另一個我只是搖搖頭，目光指向既定的路，淡然地答道，那扇門之外，再遠的遠方，都是一樣的。
我很希望去重慶，正像我之前想過的那樣，那是一座不錯的城市，在地理課上就學過，嘉陵江水和長江在重慶匯合，如此優越的條件使得重慶成為了中國西南部重要的水運中心。我還從來沒有在一個有大河流經的城市裏生活過，那不是靠近茫茫無垠的大海的那種孤寂的感覺，也不是毗鄰粼粼波光的湖水的幽靜，河流是流動着的，即便是一條小小的河也會給人以流動的生機，不是湖畔的綠野仙蹤，也不是海濱的哲思，它帶給人的，應該是一種最接近生活的行駛的感覺，彷彿因為那條從你生活中緩緩流過的河流，你的生活也就隨之流動起來了。那是一種什麼樣的感覺呢?
我還不瞭解河流，但我期待着有那麼一天可以真正地瞭解它。
我要感謝生活，感謝我的神和祖先們的庇護，讓我可以有這樣一個機會實現我的目標，讓我有一個機會在此介紹我自己，在這樣一個普普通通的紙上暢談理想與追求。我相信我在此所説的一切都不會成為空想的。因為這座歷史悠久的學校將會給予我實現我的理想的機會;因為我是腳踏實地的人，我會找到我在生活中的位置和方向，即使，是在遠方。
走過那扇門，我們就都成了苦行僧，在更遠的遠方，踏上人生終極的旅程。為什麼我要遠離家鄉的土地，因為我的風帆，種要飄蕩在避風的港灣之外，千里之外，萬里之外，在那裏，是每個人的新大陸。
我很高興我能夠有這樣一個機會去向你們如此真誠地介紹我自己，用我的筆把我活過的日子輕輕地劃出一個模糊的輪廓，也許在這個輪廓裏，你們可以看見一個清晰的我，也許，你們覺得這一小段文字只是看起來雲霧妖嬈。但無論如何，我認為你們是相信我的，否則你們早已放棄讀最後這一段了。你們一定在説：像我這樣的人，正是你們所要找的人。我想，此刻的我，也許不是在乞求他人的慈悲，而是在等待來自遠方的信任和支持。
此致敬禮!
自薦人：__x
____年__月__日
保送生自薦信格式2
尊敬的領導：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閲我的自薦書。
我叫__x，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨大學聯考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在東南大學學習的夢想。一直以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，併成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20__年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，並有倖進入複賽，雖然由於種種原因和最後的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業餘時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課餘生活，而且昇華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。國中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級B證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂於助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平台，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮
自薦人
__x
保送生自薦信格式3
尊敬的北京外國語大學招生辦：
我是上海市__x中學三班學生，我以保送生的身份向北京外國語大學提交自薦材料，希望能實現我上北京第二外國語學院的夢想。
一直以來，北京外國語大學對我都有很大的吸引力，這不僅是因為她有悠久的歷，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣自，為社會培養出許多傑出人才，北京外國語大學的很多專業在全國都是首屈一指的，也是我深深嚮往的，如能圓夢，我一定會充分利用豐富的教學資源，博覽羣書，學好專業，讓自已具有突出的學術研究能力，成為在各方面都非常優秀的學生。
我有着雙向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉着冷靜;一面是感性的，細膩敏感，善解人意，樂於助人，又有很強的溝通能力。理性的我總是客觀地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜歡參加學校組強的各種活動，多次參與學校家長會的組織工作，並但擔任主持人，學生代表等，成為老師的得力助手。還加入到學校志願者的行列，從國小開始就一直擔任班幹部，團委書記等，這些都讓我得到很好的鍛鍊，增強了自已各方面的能力。我也也喜歡與別人交往，運用自已理性的分析能力在朋在無助的時候幫她找出事情的原因，並提出解決問題的建議，鼓勵她相信自已穩定心態，要勇敢的面對，快樂的生活。
對待學習，我始終保持快樂的心態。因為在我看來，學習並不是為了考試，在學習的過程中才能培養自已遇到困難不灰心，勇敢面對並找出解決方法的能力。在認識到學習的意義後，我嚴謹踏實，刻苦鑽研，認真思考，嚴格要求自已，所以在歷次的考試中成績均名列前茅，曾經取得過全市第九名的好成績，也多次獲得“三好學生”，“學習標兵”等榮譽稱號，並獲得學校一等獎學金。
前面的道路佈滿荊棘，要靠超人的毅力和艱苦卓絕的奮鬥，才能實現自已的理想、抱負與責任。巨大的競爭壓力讓我懂得：我可以不傑出，但我欲求傑出，從而以傑出人才的標準時刻要求和約束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，從而一步步摒棄陋習，充實知識，增強能力，完善自我;我可以不偉大，但我夢想偉大，從而開闊胸懷，大寫博愛。慾望和夢想不是現實的，我一定是向上、無堅不搖的。帶着這樣的“慾望”和“夢想”上路，我才不會累，不會迷惑，不會徘徊;帶着這樣的“慾望”和“夢想”上路我才會不負恩師，不負母校，不負父母!
保送生自薦信格式4
與其説是在自薦，不如説是在盤點，盤點過去11年學習生涯的酸甜苦辣。
沒有太多的轟轟烈烈，沒有太多的可圈可點。父母眼裏的乖乖女，老師眼裏的好學生。從國小習就不讓父母和老師費心着急，而成績總是名列前茅。讀到國小五年級的時候，被武漢市一所很強的國中提前一年免試錄入。20__年，獲得全國華羅庚杯數學競賽金牌，20__年，先後獲得數學、物理和化學全國競賽一等獎。
我是因着不甘平淡的緣由，選擇了在高中以競賽為伴。
從高一的時候起，我的綜合成績一直就很輕鬆地保持在年級前三名。或許是不甘於將枯燥如八股般的大學聯考置於生活的核心吧，當老師組織大家選擇高中三年的方向時，我沒有絲毫猶豫地填上了“競賽”。
兩年以後的今天，我自然已不是那個輕狂的少年。而正因為如此，我更加無悔於當初的選擇。
説，數學才能是很罕見的天資。
這句話不假。我自小便對數學與邏輯有着特殊的敏感，現在依然如此。當一個問題如亂麻一般糾結在我面前時，我常常能準確地拎出一個線頭，再按一種很精準的方式清理出問題的結構來。
對自己的數學能力有了更深入的理解後，我發現較強的邏輯分析能力和較好的記憶力亦是我其它理科可以輕鬆掌握的原因之一。高中的理科真正需要提出假説的少，即使是有，也是以給定的理論為框架，給定的數據為前提，進行一系列的演繹推理，這一點，倒是很像純粹的公理數學體系。
我就這樣優哉遊哉地生活在這水晶般純粹的世界中，直到高二那年的秋天。可以説，高二那次數學競賽的失利，是我讀書以來受到的第一次打擊。聯賽結束後的第二天，我隨着整個年級踏上了為期五天的社會實踐的漫漫征途。在那五天裏，我們徒步行軍，聽報告，聯歡會，去農村體驗生活。過得可真充實啊，以致於在我提交了社會>實踐報告後，再想起五天前的那次考試，悲傷竟淡化了很多。
我相信這是社會實踐的功勞。説真的，社會實踐並不只是轉移了我的注意力，它還使我明白，當一個人的生活豐富多彩的時候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他(她)總還有其它的方式排遣可能的鬱悶。
工在詩內，功在詩外。説實話，我每次的期中期末的分數和名次都很可觀，但這並不是死記硬背的結果。我不讚賞廢寢忘食、通宵達旦的學習方式，注重的是在融會貫通基礎上的一種高效率。我的學習是充滿快樂的，也因此有了充裕的時間去瀏覽網站，買回大堆大堆的書，去開闊視野，拓展思維，吸取課本以外的新鮮養料。我願意像我的數學教練蘇遠東老師説的那樣：“在考試的時候把以前學過的一切都忘掉，僅憑自己的思維能力去打拼，才是真正的高手。”
作為一個好的競賽選手，不僅需要較強的解題能力，更需要具備良好的心理素質。20__年夏天，我憑着如水般平和的心境，取得了第六屆中國女子數學奧林匹克競賽的金獎第一名，並因此直接進入20__年奧數國家集訓隊。
憧憬北大，並不只是因為北大有國內最好的數學系。還因為，那一份因兼收幷蓄帶來的典雅大氣。北大，不僅擁有美麗的湖光塔影，飛揚的青春憧憬，還因為它擁有深厚的歷史沉澱。北大，不僅昭示着一種榮耀，更提醒着一種責任。其實，選擇北大，是不需要理由的。只是，坦白地説，我並沒有料想到，最後，我是通過參加保送生考試的方式走向通往北大的路。但是面對着並不理想的聯賽成績，我主動並欣然地接受了接下來的挑戰。和競賽一樣，保送生考試同樣是充滿挑戰性的旅程。競賽澄清了我的性格，磨練了我的意志。而保送生考試，我會更多地挖掘出自己的潛能，變得更加自信。
至於還有別的什麼?站在未知的肩膀上，我無法説出關於未來的更多的構想。我只想説，如果給我一次機會，我也許會還你一個奇蹟。所以，我好奇着，憧憬着，同時一步一個腳印地，去找尋這個答案。
此致
敬禮!
申請人：___
____年__月__日
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