第一篇：應屆畢業生09最新自薦書
貴公司領導： 您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀我的這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。
我是海南職業技術學院的一名學生，名叫陳林偉，與眾多莘莘學子一樣，畢業在即，收穫在望，等待着時代的選擇，等待着您的垂傾。我是一個農民的兒子，血管裏流着的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。
我十分珍惜大專三年的學習機會。三年裏，本着嚴謹求學的態度，認真學習了專業知識，掌握了從電子商務以及網絡營銷等方面的專業知識，同時我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，實驗中極積動手，掌握實踐操作要領，不斷增強自己的動手能力，經過三年的學習鍛鍊，掌握了電子商務的相關理論知識，具較強的動手能力，較為優秀的完成了各項專業課程的學習，為今後開展各項工作打下堅實的基礎。 我注重"一專多能"，在學好專業知識的同時，充分地利用課餘時間自學了微機課程，現在能熟練操作windowsxp/2014平台，能夠熟練應用office2014辦公軟件（word、excel、frontpage等），能使用網頁製作軟件設計製作網頁,並設計製作了我的個人求職主頁（）。
尊敬的領導，您作為現代社會的英明管理者，物色一名精幹得力的助手，一定是你早有的夙願，即將完成學業的我，即有專業知識，又有較強計算機應用能力；有奮鬥信心、前進動力；對工作認真與負責；懷着自信的我向您推薦自己，希望能在貴單位、一個文明團結進步的集體中竭盡綿薄，從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。給我一次機會，我將還您一份驚喜！最後，再次
感謝您閲讀此信，願貴公司興旺發達！
此致
敬禮！
第二篇：2014最新應屆畢業生自薦書
姓名：xxx
性別：女
出生日期：19xx年10月18日
文化程度：大專
職稱：國小高級教師
政治面貌：中共黨員
現任工作單位：重慶市九龍坡區含谷鎮國小
現任工作及職務：
1、學校副校長
2、教科室主任
3、全鎮幼兒園園長
4、四年級語文科教學
曾任工作及職務：
1、學校總輔導員
2、語文教研組長
3、班主任
4、一至六年級的語文科教學
5、音樂、美術及一二年級的數學科教學
本人簡歷
1972年9月——1977年7月在重慶市沙坪壩虎溪鎮中心國小畢業1977年9月——1980年7月 在重慶市沙坪壩虎溪鎮中學畢業
1980年9月——1983年7月 在重慶市第一師範學校中師畢業
1983年9月——1992年7月在重慶市沙坪壩虎溪鎮中心國小（原巴縣的省農村重點國小“紅江國小”）任教
1992年9月——現在在重慶市九龍坡區含谷鎮中心國小任教
1999年7月——2014年7月 在重慶教育學院“國小教育專業”專科畢業
2014年4月至今正參加重慶師範學院“漢語言文學專業”的本科函授學習和區國小語文骨幹教師的培訓
工作概況
1、注重教學和作業的激趣
我從“備課教案”開始進行教學改革，堅持用創新的方法，堅持進行分層、分教學類型、按“教學步驟”“教學內容”“教材教具”“教師活動”“學生活動”“學法指導”“教學效果”等表格式備課和編寫教案。我所備的語文教案，均獲得本鎮的“優質教案”。在第四屆教研月的教案評比活動中，還被評為區的“先進教案”。
語文教學中，我對學生進行了大量的朗讀訓練；編排並組織了許多課本劇的表演；製作了很多教具（頭飾及模型等）；正在學習設計課件的製作；我還多次參與了教學競賽活動，在縣、區、校級的語文學科的競賽中，獲得過市、縣、區、校級的一、二、三等獎。我參加過各種演講賽，獲得過巴縣二等獎和區級三等獎。在片區的“教師全能基本功比賽”中，我獲得了第三名。我的各種獲獎證書達三十多件。
我承擔了市級和校級的課題研究任務，並取得一定的成果。獲得過市課題先進個人等。我獨立承擔了校級課題《中、高年級學生作文的“説”“寫”“評”能力的提高》實驗，把學生帶到社區觀景，用“圖示法”“表格法”“提綱法”等指導學生的寫作方法，努力營造一個“説”“寫”“評”的活動空間，使本課題改革取得一些成效，並順利結題。
我與教導處一起，認真地組織了“三課”達標活動和教研課賽課活動；我與行政組成員一起，共同組織、參與了市級課題《優化校園精神文化，促進農村國小師生素質提高》的研究，並親自擔任了校級子課題《校園精神文化對社區的輻射》實驗工作；我狠抓了學校每年的教研月活動，與學校教科室一起，組織教師參加區的教案評比，並獲得區的“先進集體”獎，同時，學校也獲得了第三、四屆教研月活動的“先進學校”稱號。我組織、參與的五年級語文教研組，獲得過區國小首屆“教研組活動”競賽三等獎。
學生的作業，我都帶着賞識的眼光評改、批註，師生共同欣賞、品評。只要有好的詞、句、篇和好的作業排版、佈局，我都不忘給予學生口頭表揚，並常舉辦“班級作業展評”，為學生提供互相學習的機會。
2、擅長學生寫作的輔導及能力的提高
在作文教學中，我設計、形成、構建了一套“國小寫人、記事、狀物、聯想作文指導教學”“學生自改”“小組初評”“教師初改”“集體講評”“正文抄正”“習作小報評展”“期末班級作文選出版”的學生作文教學法。
我所任班級的學生一進入四年級，作文就頻頻獲獎：曾獲得過重慶市創新作文大賽的一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；獲得過區級創新作文大賽三等獎1個；學生羅熠、劉方圓的環保徵文，各獲得過區級的“環保徵文”三等獎；另外，本班學生還多次獲得過校、年級開展的各種徵文競賽活動的一、二、三等獎。我所輔導的“學生作文”，做到了月月向《石龍潭》報打印投稿多篇，並多次發表登載。我所任班級學生的作文，是全鎮學生作文獲獎率最高的班級。（詳見《星星作文集》等）
3、重視潛能生的轉化
我利用休息時間，輔導班上的潛能生，為其解題，讓其讀所寫的作文和作業，耐心輔導斷句，教查字典改錯別字，督促其完成作業，並經常為潛能生們買中餐，讓家長放心，以留給潛能生更多的時間補習功課。隨着時間的流逝，所任班級的潛能生進步很快，進入三年級後，逐步趕上了班上的同學，學習上不再拖班上的後腿。
4、狠抓少先隊組織和幹訓的活動。
我組建了學生的“環衞巡邏隊”“環衞小分隊”“監督崗”“紅領巾廣播站（通訊員、播音員）”“含小文藝社”“雛鷹假日小隊”等少先隊組織，並帶領隊員們活躍在街道社區和含小校園，宣傳環境保護，督促學生養成良好的行為習慣，為學校培養出了一批批小環保員和小宣傳員。
我為學校“銅管樂隊”的成立和穩定，費盡心血。由於環境因素的影響，農村家長和學生都不重視，隊員的穩定性很差，常常是過不了幾天，學生就不學了。組建時，我親自到勤奮好學的學生家中動員，説服其家長，讓其子女參加樂器的演奏學習。我又想方設法，動員所任班級的學生，親自參加、督促其練習，才讓學校的“銅管樂隊”得以穩定的組閣。每週的升旗儀式、每次各種場面的演出活動，都是我親自帶領“銅管樂隊”隊員參加吹奏演出。
我還成功組織了學校大型的少先隊大隊活動。如“六、一藝術節”“敬老節獻孝心”“清明節掃墓”“歌詠比賽”“遊園”“三月文明禮貌月”“暑期離校不離教”“學雷鋒的義務掃街”等活動。堅持組織每天的班級常規檢查評比、每週的播音宣傳和開大隊會、每月的含小文藝作品展。
在1999年的建隊50週年紀念日，我被評為了九龍坡區的“十佳總輔導員”。
5、嚴格學校的考風考紀
我擬訂《考試紀律》，督促各班宣傳和遵守。一到期末考試，我就不辭辛苦，到中心校、各村點校督考，處理考風考紀方面出現的問題。剛開始，為了瞭解學生的考試工作，一人就督考了三所村校，連吃午餐都在汽車上。每期的《教學工作報告》，我總是把“考風考紀”作為重點，讓廣大教師轉變觀念。學校也嚴格按“一人一桌”“密封試卷”等方式進行學生的考核，讓教師、學生、家長對學習引起重視，以適應新形勢的需要。
6、加強全鎮教學常規的檢查
從任副校長分管全鎮教學工作以來，我盡力地做好本職工作，認真履行學校副校長的職責，不斷提高自己的管理能力。我設計、撰寫和打印了《表格式備課本》《教學工作手冊》《兼任學科的課時計劃表冊》《含小教師“教案”“批改作業”檢查表》《含國小生“問卷調查”表》等多種學校管理資料。我還一直把教學的兩個“六認真”的管理，落實到檢查和提高學校的教學質量上來。我堅持利用空堂時間，不定時多次深入5所村校，聽評隨堂課，檢查教案，抽評各科作業，每次都作好了檢查的記錄。我一發現教師教學中的問題，就及時、善意地指出。我還親自到各校組織“學生調查問卷”，向廣大教師反饋來自學生的各種意見和建議。因是農村學校，校與校之間遠，特別是玉泉國小，在寨山坪山上，路陡坡滑，晴天的交通工具多是乘摩托車，一遇雨天 ，只有步行一個半小時的山路。不管是上午還是下午，不管是天晴或下雨，我都按計劃下村校開展工作。
7、優化幼兒園的管理
在幼兒園中加大常規及師資培訓力度，開設幼兒英語、興趣拼音等特殊教育服務，舉辦有各特色的“幼兒及家長的半日活動”，全力編排幼兒節目，為幼兒園開闢各種宣傳和打造自身形象的路徑，構建適合本鎮實際的幼兒成長激勵機制，注重幼兒成果的展示。堅持“一切服務於幼兒和家長”，以良好的幼兒辦學和管理，贏得社會及羣眾的信任。
8、提高自身的素質
隨着新世紀教育教學改革的不斷更新，也為了適應學校管理的信息化發展，我樹立起“終身學習觀”。只要一有空閒，我就自學電腦。現在，我能使用“課件”，能熟練運用“五筆字根”打印文檔，能上網發送各種郵件和查詢各種資料。
我努力學習寫作，撰寫活動稿件，並分別在《石龍潭》《九龍信息報》及《九龍教育網站》上發表作品，累計達五十多篇。為了寫好論文，我經常是挑燈夜戰。我所撰寫的近六千字的論文《國小生心理健康現狀及教育對策的探微》，獲得了國家級的特等獎，並在《當代重慶教育論文大系》《新中國基礎教育論文》《國際英才科研論文》的大型“教育論文集”中發表。
現在，我在“小教專科”學歷的基礎上，繼續進行 “中文本科”的函授學習；還積極報名參加了區“骨幹教師”的培訓。
本人特長
寫作、語文科教學（朗讀、作文輔導）、音樂、學校和幼兒園管理
能勝任的工作
1、學校管理
2、教改科研工作和管理
3、幼兒園管理
4、一至六年級語文科的教學
5、學校總輔導員工作
6、語文教研組長
7、班主任
8、音樂科的教學
獲獎情況
（詳見印證材料：獎狀及證書）
1987年5月獲重慶市巴縣“國小青年教師獻課”一等獎
1987年6月獲巴縣“教書育人、為人師表”演講比賽的二等獎
1987年9月被評為重慶市巴縣“先進教師”
1995年5月獲區的“三個一”（一堂優質課、一個優質教案、一份優質評案）的三等獎
1996年3月被評為區的“五好家庭”
1996年9月獲含谷鎮的“紀念紅軍長征勝利活動”的詩歌創作及朗誦三等獎
1996年9月獲區的國小教師基本功競賽“説課”三等獎
1997年出席了重慶市九龍坡區第七次婦女代表大會（印證材料：出席會議的“代表證”）
1997年 9月獲九龍坡區計劃生育委員會的“國策情”演講賽三等獎
1997年11月獲區的“規程知識競賽”優秀獎
1997年12月獲區普通話考級的二級甲等的等級證書
1998年9月獲區的1995——1998年度的“優秀教師”
1999年5月獲含谷鎮的“紀念‘五四’運動八十週年”徵文活動的三等獎
1999年10月被評為區的“十佳少先隊輔導員”
2014年6月獲區的第三屆中國小生“環保徵文作品指導”三等獎
2014年10月被聘為九龍坡區含谷鎮“國小副校長”
2014年11月獲區“中國小教師計算機培訓”的初級證書
2014年12月論文《談環保活動對育人的重要性》，獲市級的《優化校園精神文化，促農村國小師生素質提高的研究》的總課題組階段論文評比二等獎
2014年獲含谷鎮“建黨八十週年”的《我心中的共產黨》徵文競賽三等獎
2014年6月獲區的中國小生“環保徵文指導”三等獎
2014年10月獲區的“教師優秀論文”一等獎
2014年10月經考察合格，正式任免為“國小副校長”
2014年11月獲區的第四屆中國小教研月活動的教案檢查評比“先進個人”
2014年12月撰寫的論文《國小生心理健康現狀及教育對策的探微》，獲重慶市第二屆學校衞生論文評比一等獎
2014年12月撰寫的論文《國小生心理健康現狀及教育對策的探微》，獲北京聯合英才國際教育科學研究院的《21世紀中國優秀教育論文精品文庫》的2014年“教育科學研究”論文成果一等獎
2014年 12月獲得重慶市教育科學研究所的“創新作文一等獎”的指導教師證書
2014年1月被評為市級的《優化校園精神文化，促農村國小師生素質提高的研究》總課題組的二00一年的“科研先進個人”
2014年4月撰寫的論文《國小生心理健康現狀及教育對策的探微》，獲“當代重慶教育論文大系”優秀作品獎
2014年5月撰寫的論文《國小生心理健康現狀及教育對策的探微》，獲“新中國基礎教育總覽”二等獎
2014年5月撰寫的論文《新世紀家庭中未成年人的心理健康現狀的探微，獲《優化校園精神文化，促農村國小師生素質提高的研究》總課題組的一等獎
2014年9月被評為重慶市九龍坡區教育委員會的“師德先進個人”
2014年10月獲市教委的“重慶市中國小校長任職資格培訓”的合格證書
2014年10月獲重慶市九龍坡區“中國小德育學術論文”二等獎
2014年4月獲重慶市教師書法評級委員會的“書法等級”資格“中級五級”證書
2014年 4月獲重慶市九龍坡區教委、黨建研究會的“我心中的夢”演講比賽三等獎
2014年7月獲九龍坡區“優秀共產黨員”稱號
2014年1月獲九龍坡區“校長論壇”演講賽三等獎
第三篇：應屆畢業生自薦書範文
林間飛雪
尊敬的公司領導：
您好！
我叫＊＊＊，現年＊＊歲，來自遼寧省，是東北有色金屬工業學校＊＊＊＊專業＊＊屆畢業生。今天我是懷着平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧於您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。在這裏，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果説我有什麼優點的話，那就是我年輕。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績，獲過二等獎學金在學好專業知識的基礎上，我還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版……
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用暑假期間到華宇電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學的語音室的電路等。課餘時間我還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閲覽室裏我學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！器必試而先知其利鈍，馬必騎而後知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命雲耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收穫整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴釐中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最後，衷心祝願貴公司事業發達、蒸蒸日上。
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中現出寶貴的時間垂閲我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇
希望之門。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：
我是新疆農業大學科學技術學院人力資源管理專業的一名即將畢業的學生在大學期間，我學習努力，成績優秀，在系統學習了一些專業的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛鍊了自身的心理素質和人際交往能力。
大學期間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求學生涯的學習機會，四年裏本着嚴謹的求學態度，認真學習了專業知識，掌握了專業技能涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學生活中，嚴格要求自己，不斷進取。在生活方面，熱情待人，對於自己的過錯勇於承擔責任，受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。具有較強的責任心，並且腳踏實地的努力的辦好每一件事。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善於觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善於操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，鋭意進取，開拓創新的工作作風和對事業執着追求的精神，磨礪前行。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"幹一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言！
過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞！我相信，熱忱開朗伴隨着人生不斷奮進中，一定會越來越精彩！
“給我一個舞台，送您一台好戲”這是我的承諾，也是我的決心。熱切期待您的迴音！
敬祝：貴單位事業蒸蒸日上！
師範生求職信 自薦信範文
發佈時間:2014年07月27日 來源:應屆畢業生求職網
求職者在職場上，要如何自我介紹呢？若想從事教育類的，現向你提供師範生求職自薦信，僅供參考。
尊敬的領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，我是贛南師範學院專科部的09畢業生。
惠於贛南師範學院專科部濃厚的學習、創新氛圍，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。
五年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下,我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。我具備了紮實的專業基礎知識,不忘拓展自己的知識面，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閲歷，相信這對我今後投身社會將起重要作用。憑着自己的努力在校被憑為“優秀畢業生”。
我會本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。請您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能為成為貴校的一名教員！最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人： *********
******年***月***日
第四篇：應屆畢業生自薦書範文
尊敬的公司領導：
你好！
感謝你在百忙之中抽空審閲我的材料，希望給我一個機會！
我叫＊＊＊，現年＊＊歲，來自河南省，是鄭州工業學校＊＊＊＊專業＊＊屆畢業生。今天我是懷着平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧於您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。在這裏，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果説我有什麼優點的話，那就是我年輕。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績，獲過二等獎學金在學好專業知識的基礎上，我還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用暑假期間到華宇電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學的語音室的電路等。課餘時間我還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閲覽室裏我學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
器必試而先知其利鈍，馬必騎而後知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命雲耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收穫整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
作為大四將要畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
大學生活並不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛鍊人的大火爐。值此鍛鍊機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛鍊的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最後，衷心祝願貴公司事業發達、蒸蒸日上。
第五篇：應屆畢業生自薦書
自薦書
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在白忙之中審閲我的自薦書，當您翻開這一頁的時候，您(請關注)已經為我打開一扇通往機遇與成功的大門。
我叫xxxx，是xxxxxx應屆本科畢業生。即將告別大學校園的我，帶着一份渴望與熱忱，收穫與新知，邁着堅定的步伐，渴望投入到貴公司的事業中，為貴公司的美好明天貢獻一份微薄之力。
在四年的大學生活中，我不斷地完善着自己。在工作上，參與機房管理和english 5+1社團的活動工作；在學習上，態度端正，認真刻苦，專業上主攻計算機網絡和系統設計管理，系統的掌握了計算機網絡規劃、管理與維護，能運用c#語言在環境下開發、設計web系統。另外，還利用課餘時間認真學習office、photoshop、flash等常用軟件；在實踐中，通過兼職和實習，不斷鍛鍊自己的能力，實習期間獲得公司領導和同事們的一致認可。另外，我不斷努力提高自身素質，先後通過國家普通話水平測試，全國計算機技術與軟件專業技術資格考試（網絡工程師），並決定參加全國計算機系統集成項目管理工程考試。
“器必試而知其利鈍，馬必騎而知其良駕”。我堅信：人的能力是有限的，努力是無限的。初出茅廬的我沒有太多的工作經驗，但是我堅定的信念，敢於面對困難，勇於創造的精神，我相信自己的能力，因為我年輕。
最後，再次感謝你在百忙之中閲讀這封信。
此致
敬禮！
自薦人：xxx謹上
第四、簡歷中的“興趣愛好”會讓人聯想到什麼特徵?
1.藍球,足球,排球:團隊精神.適用大多數崗位,如果你有這方面的愛好可以寫進簡歷.
2.圍棋,國際象棋:戰略意識,應聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好.
3.閲讀,古典音樂:高雅.應聘文職類的職位適合.
4.旅遊:適應不同環境的能力,快速學習的能力.特別是某些工作職位需要經常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優勢,適用於銷售業務類職位.
5.跆拳道:意志.適用於管理類,市場類職位.
6.演講,辯論:溝通能力強,適用於市場類,銷售業務類職位.
7.舞蹈:外向,易溝通.適用於公關類,市場類的職位.
第五、簡歷愛好興趣怎麼寫?“興趣愛好”是不是如實寫?
不一定.興趣愛好要結合職位要求來寫.比如有面試技術支持的,興趣愛好寫成:“足球,籃球,排球,羽毛球,看電影,旅遊”.這樣好不好?不算最好的.足球、籃球和排球同是團隊協作遊戲,從簡歷要簡潔且重點突出角度看,留下一兩項就可以了.那羽毛球呢?建議留下,羽毛球反映的是個人層面的素質,比如可以談拼搏精神,反應快捷,面對壓力的處理和必勝的信念等.看電影就大可刪去了,所有人都喜歡看電影,沒有面試官對愛看電影的人特別感興趣,他還擔心你上班時是否會看着電影偷着樂呢.那旅遊呢?如果你有組織團隊旅遊的經驗,有安排路線,人員和經費的經驗,建議寫上談談,這裏反映的是項目管理的素質,領導團隊的素質.如果是自己玩得很開心的話,談不上其他,就不用寫上了.
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