遠方的朋友：
你好！
很高興與你交朋友，我叫李一帆，家住河南油田，在河南油田第五國小上學。我的愛好是美術，性格有些內向，但我很愛交朋友。雖然還沒有見過面，可我感到我們的心已經很貼近了。
自打我們成為了手拉手友情班級，我便對你們充滿了好奇。雖然，我們彼此相隔千里，卻又有一種莫名的親切感在心頭。或許是因為我們都是炎黃子孫，或許我們都是國小生，或許我們都在501班……不管怎樣，我們都是一家人了！有句俗話説：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。”瞧我們，一個在內蒙，一個在河南，相隔數千裏，卻可以相互聯繫，相互來往，這不就是緣分嗎？
在這學期我們學到了《草原》這篇課文，通過這篇課文，我瞭解到你們蒙古人的熱情好客和大草原的美麗風光，其中有一句話説得特別好：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”是呀，蒙古族與漢族的情誼是多麼深厚，讓我們像親兄弟一樣，團結互助、相互指導，讓蒙古族與與漢族的情誼更加深厚，蒙古人民與漢族人們的關係更加友好！
祝你
學習進步
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年月日
親愛的吳睿池
你好！
我是張銘博，你還記得嗎？那年六一，我們給你寄的微心願禮物，我給你的是一個鉛筆盒。
聽我們老師説，你們的爸爸媽媽大多是在外地打工。所以老師説幫你們答成微心願，讓你們的童年更快樂點。是啊！當老師提完意見。我們都十分同意。我們是多麼想讓你們用彩色筆畫燦爛的童年，用口風琴把快樂的音樂吹響，用水杯喝上純淨的水。
我一回到家便開始思考。到底該送什麼禮物呢？當我看到了放在窗台上的鉛筆盒綠色作文網。便突然有了主意就送鉛筆盒吧。鉛筆盒可以用好久可以給比當個家是多麼的時用啊。
我雖然不像別人那樣包裝精美，卻也是從網上一個一個精心挑選過，我把感覺最好的挑選出來。我把我真心的祝福寫進了賀卡，希望不論有多遠。我們的友誼都天長地久。
當我們把禮物放入箱子時，我真希望有傳送門，一下子就可以把禮物送到你身邊，讓你立刻感受童年的快樂。
祝
學習進步，天天開心！
你的朋友：張銘博
2021年11月01日
遠方的。朋友：
你好！
我是來自福建省莆田市荔城區麟峯國小五(2)班的一名國小生，我叫徐若雨，我是一個十分活潑、開朗的女孩兒。在班上，我是一個愛交朋友，常為女生打抱不平的“小俠女”，被男生稱“女漢子”。
我的學校在市中心，這是一座赫赫有名的百年老校。她有三幢嶄新的現代化教學樓，全校有五十多個班級，所以我們的活動空間那是少之又少，簡直可以忽略為零！而且每天都不能安靜地讀書，因為我們學校身處鬧市，真羨慕你們有遼闊的草原和健壯的蒙古馬。
對了，你一定十分驚奇我這麼冒昧地給你寫信吧！是因為我們正在舉行一個“手拉手”活動，用書信來建立友誼。
如果你能來我們這兒做客，我一定會帶你去媽祖故里——湄洲島走一走，那裏有萬人敬仰的媽祖娘娘，有風景獨特的黃金沙灘等等。
如果你是一枚小吃貨，那你就更來對地方了，這裏有美味的傳統美食春捲；有讓人胃口大開的天九灣熗肉、西天尾扁食等各種讓你吃了還想吃的美食呢！
就介紹到這兒了，是不是很期待呢？那就快回信吧！
祝
學習進步！
__
年月日
親愛的朋友們：
你好！
我叫羅__，今年11歲，是__國小五級的一名學生。在班級裏，我聰明、活潑，事事不甘落後。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城裏的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房裏讀書，學習環境這麼差，你們都能夠這麼努力地讀書，而我們城裏的孩子，學習的環境這麼好，卻在一幢幢漂亮的教學樓裏混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠衝破貧困的束縛，向着理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的後果，只能在狹窄的一片藍天裏飛。
朋友們，我會在遠方時刻關心着你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：羅__
親愛的肖鳳鴛同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那麼，我就先裏作自我介紹吧！我在__國小讀書，我叫陳桐楷，喜愛看書，性格開朗活潑，現在你對我了吧！
網絡，我到你現在是在一所修建的希望國小裏讀書，條件艱苦，生活非常拮据，但你仍然學習，多次評為三好學生，還天天幫父母幹家務，這是我非常佩服你的一點，我很想跟你“手拉手”活動的小夥伴。更對方，我提幾個建議：
⒈可以禮物交換來增進之間的友誼，把你喜愛的東西跟我覺得有價值的東西交換。那麼，東西的友誼紀念品。
⒉我會想你介紹你們那而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的牽在一起；它一本讀不完的百科全書，讓你的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，可以傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最後，真誠地希望好朋友，請回信。
祝：
學習進步
遠方的朋友：___
親愛的朋友：
你好！
我是來自莆田市麟峯國小的學生，是個愛看書、愛交朋友的男生。我這次給你寫信是為了請你參加“手拉手”活動。這個活動的主要目的是為了讓我們互幫互助，解決一些學習和生活上的問題，希望你能夠喜歡上這個活動。
我知道你的家鄉比較偏遠，但你們那裏的情況是不是真和書裏講述的一樣呢？你們那裏的教育環境到底好不好？希望你能跟我説一説。如【本站】果你遇到什麼困難我會盡量幫助你的。
最後，我想跟你説一説我對活動的一些建議以及做法：首先，我們可以成為筆友，通過書信的方式來交流。在學習上如果遇到了什麼困難，可以給對方寫信，在信中向對方請教問題；其次，如果可以的話，你可以在暑假時來莆田，我帶你去遊覽莆田的美景，吃遍全莆田美食，體會莆田的民俗文化，增加彼此的感情，或者是我到你們那去，去體驗你們當地的人俗風情；我們還可以互相幫助：你可以跟我講述你的經歷，使我從精神上得到成長，而我可以寄給你一些有用的書，使你在物質方面得到幫助。
祝：
學業進步！
李家旻
2020.3.5
親愛的朋友：
你好！
最近很忙嗎？興趣班很多吧，都説中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那麼希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們並沒有給我報太多的興趣班，你呢？
我來問你一個問題，如果讓你選擇，你願意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發現不足，並不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。
我在這些日子裏過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。
好了，今天就寫到這裏吧，希望咱們多多聯繫。
再見！
祝福你身體健康
學習進步！
你的朋友：__
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