親愛的同學們：
您們好！
我是應用技術學院的一名大一新生，我叫徐一方。
每到一個新環境，班委競選時都會有我上講台演講，湊熱鬧的身影。不過以自薦信的形式向老師提出來，還是第一次。所以，在問題和語句上有什麼不當的地方還希望老師可以諒解。
從小到大，我都是個活躍分子，不論是什麼形式的活動我都積極參加。所以班委競選更是少不了我了。國小到高中，在我的成長日記和檔案裏，記錄着我擔任過校大隊長、生活委員、宣傳委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷，也存放着我評為校級三好學生、優秀團員代表和優秀學生幹部，多次獲得過校獎學金，並且多次獲得過學校的學習優異獎，學習進步獎。
高中三年是我過的最充實的三年，從高一軍訓時的排頭兵，到高三時的優秀團支書，每一步我都走的別樣燦爛。高三的副班長生涯，和集體生活，讓原本任性幼稚的我終於找到了歸屬感和責任感，終於一步一步走向成熟。在擔任班長的日子裏，我一方面團結同學，組織同學；另一方面幫助老師，成為老師的左膀右臂，不斷完善，改變着自我。培養着自己的組織，交往能力。
如今升入了大學，我更想要一個平台來證明我自己，展示我自己，讓我的能力能夠得到無盡的發揮！
開學已經快一個月了，我卻感到自己慢慢失去了光澤，雖然有句話叫無官一身輕，但我卻怎麼也感覺不到自己是輕鬆的。我要求的課餘時間是幫助同學，幫助老師，是為班集體，為學院做出應有的貢獻！
我想競選生活委員的職位。我想，班級不僅僅是我們為了學習而組成的一個集體，而應該是一個温馨的大家庭。每一天，與我們相處時間最長的便是老師和同學們。我們每個人都是這個大家庭中的一員，而生活委員，便起到了其中的組織整體、關懷細節的作用。多年的班幹部經驗使我具備這種能力，我相信，我完全擁有這個實力！
我殷切想成為我們班的生活委員，因為這是我的家，是我們的家，我有信心，班委有我的存在一定會使班級更加温暖，更加團結，更加優秀，更加進步！
此致
敬禮
申請人：
時間：
尊敬的各位領導、輔導員、院幹：
大家好！
我來自數學與統計學院8班，我叫，今天申請成為一名優秀學習委員。下面是我申請成為一名優秀學習委員的理由：
第一：時光如梭，大一生活即將結束，在我擔任學委這一年，首先對於學委這個職位很珍惜，大一剛剛進校時我對大學生活充滿激情，想要挑戰自我、鍛鍊自我。基於這麼多年的學委生涯，我就毅然決定競選學委。因為一方面我可以説是比較有經驗的，另一方面，對我來説當然也是重要的`一方面：我對學委比較感興趣也充滿熱情。 擔任學委也快一年了，在這一年裏我過的非常充實。學委是一個非常需要細心的職位，部長曾説：當學委要有耐心、細心、責任心。我時常把這三心放在心裏，時刻牢記擔任學委所應盡的責任，當然這些都是應該的。
其次，我想説的是：在這一年的學委生涯中，我問心無愧。我是一個活潑開朗的女孩兒。善於與同學老師交流。可以説能夠得到大多數同學的喜愛。學委承擔着上傳下達的責任，無論是學習部還是老師分配的各項工作，我都做到了及時通知同學們，讓他們及時的瞭解到各種有關學習方面的
信息及情況。令我印象頗為深刻的是，每次院裏組織的各種活動，我們班同學都熱情響應。尤其是辯論賽、教師職能大賽等各種活動，我們班的啦啦隊都很主動。有時候院裏組織的各種活動我自己也會積極
參加，如各種演講比賽，雖然每次沒怎麼拿獎，但感覺很自豪。我認為一個學委在各個方面都要起模範帶頭作用。
當然在平時的學習生活中，很多同學與我探討作業題，我會在自己能力範圍內耐心為他們解答。甚至有時候同學心情不好時，我也會找他們談心，幫他們打氣。我一直認為：人與人之間應該互相學習，取長補短，共同進步。尤其是學委，更應該嚴格要求自己。實習把自己的學習搞好，要有服務精神與不怕吃苦的精神。
這學期我也很榮幸的被列為入黨積極分子，首先得感謝老師及同學們的支持。這一年的學委生涯中，雖然遇到了很多的困難，但最終都挺過來了，我感覺自己非常充實。當然，人無完人，也有很多不足之處敬請諒解！
走過了這一年的心路歷程，我無悔！但我希望在這一年裏，我的工作能被認可。這也是對我的一種鼓勵與信任。故特此申請成為一名優秀學習委員！
申請人：
尊敬的王老師： 您好！
我是來自過__級4班的__，我申請__級__的學習委員。
也許同學們會問我，為什麼會選擇申請學習委員，我想説自己身為過控4把那集體的一員，就應該為這個集體做出自己應盡的一份責任。
大學已經過了一半了，我對學習委員也有了一定理解，説説我的理解。學習委員就是協助我班同學搞好學習。這個任務説起來是挺簡單的，但做起來很難，也很抽象，它不僅僅是收作業發作業這麼簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它需要收集同學的疑難雜問，歸集分類，然後及時反饋給任課教師，從而老師可以有針對性地幫同學解疑，這是老師和同學之間一種有效的溝通方式。雖然這份工作很難，但是，既然我今天選擇再次申請，大一申請過一次，我相信我能是班上的學習成績上一個台階。
如果我競選成功，我會努力做到以下幾點：
一、在最短的時間裏與上一任學習委員完成工作交接，並儘快扮演好學習
委員這個角色，協助同學們提高學習；
二、做好上傳下達工作：
（一） 上傳，加強與各科科代表與同學們聯繫，傾聽同學們的訴求，並將同學們的合理訴求在最短的時間傳達各老師；
（二） 下達，加強與教學班、任課老師交流，及時將老師下達的教學任務傳達給同學們，並協助同學們完成老師交個的學習任務上課認真聽講。
（三） 及時將老師的相關教學課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習；
（四） 每隔一定時間安排一次固定的時間，大家一起學習，一起探討問題，相互學習相互提高，同時還可以培養同學感情，讓我們成為一個有凝聚力、有強烈榮譽感的班集體；
以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。所以，我十分渴望老師能給我這個機會為大家服務。當然如果未能競選成功，我也不會灰心，俗話説的好，失敗是成功是他媽，我將繼續努力學習，以期達到老師的要求。
請老師同學相信我，給我一次展示自我的舞台，我會以行動來證明我是合格的！
此致
敬禮！
申請人：__
尊敬的老師：
您好！我是20__級音樂專業____。首先，感謝您的厚愛，給我這個機會，讓我有幸能申請班級學習委員這個職位。
顧名思義，學習委員就是需要領導全班同學搞好學習。所以和其他班委一樣，需要一定的領導能力，這點我相信我能做好。因為以前在國小、國中甚至高中我都擔任過班級中的班委職務，這些豐富的工作經歷和其中所積累的工作經驗使得我有信心能做好這項工作。要做好學習委員，首先要保證其成績比較優秀，以身作則，起到帶頭作用；至於這一點，在過去的一年裏通過自己的不懈努力，兩次期末考試我的成績都名列前茅，雖然我不能保證我的成績一直如此優秀，但我會盡自己最大的努力穩住自己目前的成績，對得起學習委員這個稱號。如果我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，盡力做好學習委員的每一件事。當然，如果失敗了，我也不會氣餒，這説明我還不夠優秀，我會把這當成一次鍛鍊，更加充實自己，使自己變得更優秀稱職。
學習委員其本質是班委幹部，班幹部就是要為同學服務的；如果我當選了，我將以最飽滿的熱情去做好這項工作。 從班級學習氛圍來説，如果我是學習委員，我將與老師以及其他班委幹部商量，在班級設立一些激勵同學們學習的獎
勵，定期舉辦一些促進學習的活動及學習交流會，為同學們營造良好的學習氛圍，以提高同學們的學習興趣，因為我始終相信興趣是最好的老師。從同學們的學習來講，學習委員這個職位不僅僅只是收作業發作業這麼簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐，也是老師和同學之間的橋樑。大學的特殊性使得老師不能將每個學生都兼顧到，在學習上面可能同學們的接受水平也不盡相同。如果我當選了，對於同學們平時上課得一些疑惑我會盡力幫助。同時收集班上同學學習方面普遍存在的問題，歸集分類，及時反饋給任課老師，從而老師可以有針對性地幫同學們解疑答惑，這也是老師和同學之間學習上有效地溝通方式。
以上僅是我的一些初步想法，還有很多需要在實際中去發現、總結、彌補。我明白再多的燦爛話語也抵不上樸實的行動，所以希望老師能給我這次機會，讓我能在學習委員這個特殊的舞台上展示自我，我將以實際行動證明我能做好！
此致
敬禮！
申請人：____
20__年7月21日
尊敬的輔導員:
我申請擔任__班學習委員一職，經過這一年的大學生活，我認識到了學習委員之於一個班級的重要性，因此我申請擔任本班學習委員一職。在過去的一年的時間裏，我自認為我過的十分的平淡甚至説有點頹廢，在學習上沒有取得理想的成績。所以我決定在這一學期作一個改變，相當這個學習委員是想帶領大家好好學習同時也給自己一個好好學習的理由，希望輔導員和同學們能給我這個機會並鼓勵和支持我。
去年開學時我就打算競選學習委員一職，但當時自己不夠自信同時和大家也比較陌生，所以競選的時候遲遲不敢走上講台，到後來也沒競選成功。但是這一次我不想再與機會擦肩而過，所以積極申請。我會以十分熱情的態度來服務同學，帶領同學們搞好成績，幫助輔導員以及任課老師管理好班級。我覺得，學習委員是一個非常能夠鍛鍊人的職位，或許在有些同學眼裏學習委員和老師的關係都很好，所以考試容易通過或者取得高分，但我不得不説這是一個片面的説辭，在我的眼中，學習委員是老師和同學溝通的橋樑，有責任和義務來幫助同學學好每一門課程，同時，學習委員或多或少的也會參加班級決策，這對鍛鍊我的個人能力來説是非常有幫助的。
説到學習委員，不得不提___，他是個非常優秀的學習委員，不僅成績好而且非常的樂於助人，我真心為有這樣的老鄉而感到榮幸，要不是他這學期轉專業走了我想我也沒有機會來申請這個職位。如果這次我能有幸當選我們班的學習委員，我有信心我會做的和他一樣好甚至比他還優秀。
申請這個職位是我對自己的一次挑戰，成功與否其實也沒有太大的關係，成功了我的大學生活就添了幾分色彩，我也會努力做到最好，失敗了只能證明我還不夠優秀還沒能得到老師和同學的認可，這將鞭策我繼續努力提升自己。不過我還是希望輔導員和同學們能夠給我這次機會，讓我來服務同學協助老師，讓__班向精英班級發展！
申請人: ___
20__年7月21日
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