各位學姐學長，各位同僚們大家下午好!
今天很高興能與大家一起參加部長助理的競選，也把我推銷給大家。今天我要參選的是紀檢部的部長助理，希望能有
更多的機會與大家一同工作，一同進步，也在這樣一個平台上更好的鍛鍊自己。
加入到學生會紀檢部也已經有一年的時間，在這過的工作生活中讓我也認識了很多，學習了很多，但也難免遇到挫折，但自我反省過後，也讓我更加清楚自己的不足，在工作中還需要更加的注重細節，不得不説曾經的坎坷也成為日後我寶貴的經驗。
其實紀檢部是個很鍛鍊人韌性的地方，在這裏並不像其他部門能夠親身體驗豐富的活動，很多時候我們是以一種旁觀者的角度審視整個事件，作為幕後者也正是這種不同的視角更讓我學會了觀察整個活動的流程安排，活動當中應當儘量避免的問題以及遇到突發事件的處理與變通。以及如何策劃一場活動，最開始寫策劃書的時候不怎麼盡如人意，但經過一次次的修改，也獲得了一些成效，這也為之後班級的大展演活動的策劃提供了很多的幫助。
紀檢部雖然在學生會中不居主導地位，但卻具有其特性，我們負責觀眾的安排，會場的維護以及信息的更新，這樣更需要膽大心細，敢於做工作，並且通知活動時，作為信息的傳遞中介，我們更需要耐心，細心，無論事情變得有多複雜，也要細心的處理這也讓我變得更加的堅忍。
面對這次的改組，我相信新事物的更替總是具有其進步性，正如這次合併一樣，我們追求的更是一種小而精，合併過後勢必要面臨更大的挑戰，作為紀檢部的一員，我們要做的也不僅僅是通知，這更是一種責任，假如我能夠當選部長助理，我要進一步完善自己，而且在最後的這段時間，更多的是處理一些小事，但我會以足夠的工作熱情，積極地心態面對每一件事，虛心的向大家學習，在尊重他人意見的同時，堅持自己的原則。
假如我能夠當選部長助理，我會在接下來的日子裏更好地為大家服務，做到信息傳遞的準確及時，態度端正謙虛，在工作中不斷的改進的工作方法，並協調部門的其他成員共同做好工作。我希望日後，紀檢部能夠真正的多參與一些有活力的活動，不只旁觀，而是真正的參與到活動的策劃舉行，我相信如果大家能夠給我機會，支持我，我可以勝任這項工作。即使不能獲選，也只能説明我還不足以獲得大家的信任，勝任這項工作，我會在接下來的日子裏更加努力的完善自己，積極配合工作，如若當選，我會用實際行動證明自己的能力，實現今天的承諾。在此也希望各位在今後的工作生活中能夠對我進行監督幫助。
在紀檢部的成員之中，也許我不是秀的，但我會以對這份工作的熱情，用事實來獲取大家的認可!也希望在大家的共同努力下，紀檢部能夠獲得更好地發展!
謝謝!
申請人：
尊敬的學校領導：
在紀檢部前一段時間的工作中，我們發現了不少亟需解決的問題，並在部門內部商討了解決方案，整理如下：
一、課間操方面
(一)存在問題
1、課間操人數考勤難度大;
2、學生做操質量不好，長期沒有改善;
3、做操紀律不佳，如操前踢毽球，操間打鬧、説話、吃零食，操後不集合等;
4、扣分情況公佈不及時;
5、存在一大部分教師及學生不重視量化評比的情況;
6、存在全班遲到、不到的情況。
(二)建議
1、請班級的體育委員或班長等人擔任負責人，考勤當日做操人數，報告給紀檢部幹事。
2、將課間操的分數評比及時公佈，建立更有效的信息傳達機制。可參照團會評分每月公開的方式，或參照遲到同學在公告欄公示一週的方式，除了每月的量化評比以外及時、儘早地公開分數，對情節嚴重、屢教不改的班級進行批評教育。應確保班主任知道當日或當週的做操狀況，確保班主任通知了同學。學生不瞭解扣分狀況，不會及時改正。
(量化評比不應該僅僅是一個數據，紀檢部要做的也不僅僅是登記分數然後上報。比數據更重要的是振作校風，引起老師同學對於紀律作風問題的真正重視，呈現出良好的精神風貌，改變無精打采、隨意懶散的狀態，強化規則意識，具備基本的榮辱觀念。班主任老師也應給予重視，不是和學生一樣置之不理。希望班主任積極配合學校這項工作，在具體執行中支持紀檢工作。)
二、校會檢查方面
(一)存在問題
1、學生校卡不規範：卡上貼卡貼，丟失卡套，借用同學校卡或使用其他卡假冒校卡，未將校卡佩戴而只在檢查時出示等;
2、有學生開校會時看書、講話、吃早餐等等。
(二)建議
1、將關於校卡的標準明確後公示(必須使用學校的卡套卡繩、早會上佩戴好、不得互相傳遞等)，公示後對違反規定的進行扣分處理
(校卡是學生的身份證明，而不僅僅是一個通行證或者逃過扣分的工具，學生缺乏對校卡的充分尊重和正確理解，即是缺乏對自己學生身份的正確認知。)
綜上所述，我部門認為應對一些長期存在、遲遲沒有改善的積患進行整頓，萬望校方能認真考慮，給予指導、答覆和處理。
述職人：___
20__年__月__日
天氣的變冷，各種考試的臨近，都在透着一個信息——這個學期就要結束了。這一學期，對我而言，收穫是沉甸甸的。學生會，這是一個讓人成熟、長大的地方，在這一學期，從學生會事務的點點滴滴讓我學會了很多。
本學期，我一直擔任樓長一職，以及紀檢部的工作。兩份職務，其實真的給了我很大的壓力。每天，我除了要督促各層長按時到崗，還要關心教學樓是不是有人在值勤，兩邊的工作，我都放心不下。常常會有值勤的同學不配合我的工作，有的時候真的感到力不從心，也曾想過放棄。可是，當聽到有人喊我樓長的時候，我一下子覺得，我肩負着多麼重的責任，我不能辜負老師和同學們對我的信任。所以我一次次告訴自己，要迎難而上，我是一名學生幹部!就這樣，我頂了下來，現在的我，對於工作積累了自己的經驗，很多事情越做越順手。突然覺得，困難是的老師。在忙碌的工作中，我學到了太多。相信這對我今後來説，一定收益匪淺。
為了讓自己更優秀，讓同學們更服我的管理。我在學習上，也十分刻苦，雖然身兼兩份職務，可是工作和學習的分界線我還是劃得十分清楚的。上課，我認真聽講，不懂的題目課後想辦法解決，也因此，我的考試成績總是名列前茅。
思想上，我積極向黨組織靠攏。本學期，我遞交了入黨申請書。這對我的人生來説是一件大事，為了證明我不僅在行動上熱愛黨，在思想上，我也忠誠於黨，我努力以一個做黨員的姿態，為人處事。平時，我樂於助人，盡所能幫同學們解決困難。作為班幹部，我時刻關心班級的情況，定期和老師交流;作為學生幹部，我時刻想為全校師生做更多。
我想這一些思想的轉變，是學生會工作鍛鍊了我，引導了我，讓我成為更優秀的人。
本學期，我也積極參加學校組織的各項活動。班團幹部培訓班，我吸取上一次的經驗教訓，在這一次中，充分發揮了我作為組長的作用，我帶領我們小組的組員們，勇往直前，取得了不少榮譽。雖然期間也遇到了不少困難，但在我們大家共同的努力下，都一一攻克了。
總結這學期，我覺得對於下學期的工作，有很多需要改進的地方。寢室管理方面，比如，加強對優秀樓層長的表彰或是處罰，好壞由寢室阿姨評。這樣會讓他們重視這份工作。紀檢部的工作方面，應加強該部門的例會制度，定期開展會議，讓他們定期上報情況，或交流好的方法，同時紀檢部成員應協同值班老師管理班級紀律，這樣可以控制進出的人數。
在鍛鍊中收穫，在收穫中鍛鍊，我相信我會更出色!
述職人：___
20__年__月__日
尊敬的學生會領導：
我是___班的李__，今年__歲，現是學院一名普通的新學生，我申請加入學生會紀檢部。作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
“學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。
假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，並在其中鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識
當然，以我一己之力是難以達成心願的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
紀律是什麼?紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行為準則。往大里説，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小裏説，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什麼，反對什麼，哪些事可以做，而且該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。
作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、説話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學;在宿舍裏，熄燈以後，哪怕有一兩個人説話或做其他事情，其餘的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。
遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛鍊培養起來的。只要我們堅持鍛鍊自己，不斷改造自己，朝着一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們四川建築學院的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴於律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
同學們，讓我們一起奮進吧!
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的願望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
我未能加入學生會説明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛鍊，繼續前進。
但願同學們和組織上能給我一個機會。
給我一次機會還你十分滿意，多謝大家!
申請人
20__年__月__日
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是應用外語系學生會紀檢部部長__。
今天，我就這一學年的工作在這裏述職，此時此刻，我感到無比的自豪與激動，首先，要感謝老師們的支持與信任。
時光流逝，歲月如梭，轉眼間這一學年就在彈指一揮間過去了，紀檢工作也完滿結束。這一個學年我們謹記為同學們服務的宗旨，懷着全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了各項工作。在老師、主席團的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。
紀檢部對於整個系來説，有着非常重要的意義。紀律是什麼?紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行為準則。往大里説，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是經過多年經驗教訓的總結。往小裏説，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什麼，反對什麼，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。
學期初，學院恢復了早讀制度，我們紀檢部的工作就壓力突然變大，為了能更好的做好紀檢工作，我和部裏成員一起制定了學生會成員紀律檢查表，將學生會成員一起動員起來進行日常的紀律檢查，在減小了我部壓力的同時還提高了紀檢部的工作效率，為了監督學生會成員檢查的公平公正性，我們部又制定出學生會成員檢查考勤制度，對學生會其他部成員的檢查進行監督，杜絕了檢查中出現的徇私舞弊現象。
十月底，我們迎來了一年一度的運動會，我們紀檢部的工作也迎來了新的挑戰。為了提高工作效率。在運動會前我們做了充分的準備工作。我帶領我部同學提前察看了坐區，統計了各班應到人數，與各系負責人協商了集合地點。在運動會開始期間，我們嚴格控制人員外出。嚴查紀律，防止了某些同學外出上網。提前回家，擾亂秩序等行為!
這一學期我們還迎來了科技文化藝術節，在今年藝術節中，我們部改變了往年沒有活動的格局，與副主席__一起舉辦了海寶杯世博會知識智力競賽，在賽前我們部做了充分的準備工作，比賽場地，參賽人員的選拔，初賽決賽試題，複習材料，都由我部負責，在我與部裏同學的共同努力下，咱們系取得了第二名的好成績!在科技文化藝術節期間，我部負責了所有活動的組織入場，及人員安排的事項。使每次的活動都順利的_完成。
天籟之音外文歌曲大賽每年都是我係的特色活動，我們部負責入場券的發放，安排人員進場，維持晚會進行時的秩序。
述職人：___
20__年__月__日
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