第一篇：七月七年級優秀生入團申請書
這篇《七月七年級優秀生入團申請書》適合所有想要積極加入中國共青團的青年志願者們，這篇文章描述了中國共青團作為中國共產黨的後備軍，是黨有利的助手。希望同學們看了之後能夠寫出優秀的入團申請書。
敬愛的團委：
我通過我班委員的學習團組織和團員同志的教育和幫助,認為到作為21世紀的青年,必須積極爭取加入青年人自己的組織--中國共產黨主義青年團。我知道，作為新世紀的青少年都有自己的目標和理想，也為此而入黨申請書範文去奮鬥、拼搏。因為這樣，我就想加入青年人自己的組織——中國共產主義青年團。
我是七年級（x）班學生xxx，副班長。我對工作力求完善，是位奮發向上，尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。我努力學習，成績優秀，在課餘時間我還時常閲讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人，做一個共青團員的好榜樣。作為一名優秀青年，就應該努力的學習，將來報效祖國。
中國共青團是中國共產黨的後備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的台階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊後的一個奮鬥目標。共青團作為一個團結各族青年、沿着黨指引的方向奮勇前進的先進組織，要求每一個團員在學習、工作以及其他社會活動中起到模範作用，要求團員發揚共產主義道德風尚，維護國家、人民的利益，熱情幫助青年進步等。在這些方面我都做得不夠，但無論組織是否接納我，我都將按團員的標準來要求自己，不斷地完善自我，把自己鍛鍊成為有理想、有道德、有文化的新人，同廣大愛國青年一起，為社會主義祖國的繁榮、富強和現代化建設貢獻青春！共青團是黨領導下的先進青年的羣眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和後備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛鍊自己，為祖國的將來而積極奮鬥。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。但是無論能否入團，我都會繼續的努力學習，加強自己的思想文化素質。將來的中國必定是發展強大的中國，而維持我們的國家繁榮富強，就需要我們青年人成為國家的棟樑，讓我們的前輩放心的將他們創造的事業放入團申請書心的交給我們，我們不要辜負他們的期望！
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請團組織考驗我！
此致
敬禮
申請人：xxx
2014年7月16日
第二篇：職校生畢業留言
還記得在手上畫手錶，畫在手上的表沒動，卻帶動了我們輕快的心。 我們很容易滿足， 漸漸的熟悉，漸漸的清晰，我們學會記起彼此的名字，偶爾，雖然還是會不小心忘記
那日子裏，我們每個星期換一次位置。於是，轟轟烈烈搬桌子，挪書本，計算着與心上人的距離。那些年，上課時總會偷偷望向喜歡的那個人。時光過去，過不去的是美好的記憶。 。
同桌的你，前桌的你，同桌的前桌的你，我們像一塊凝固的水晶，凝成了一羣。
不久，同桌換了，同桌的後桌，同桌的前桌都換了，向前抑或向後，小世界開始變了，窗口的那一片風景不再屬於我們了。
三年了，換了多少同桌，走了多少同桌，多少個熟悉的，多少個陌生的 。
用了一週的時間去熟悉，不久，我們一起k歌，一起打球，一起吃飯，一起遊戲，從此，下課便多了一個你。慢慢的，你變成了你們， 我變成了我們。我們學會銘記 。懂得什麼叫友誼 。
看着我們的畢業照，看着看着就笑了，笑着笑着就哭了 。 不想與這裏分離，因為我怕我會被你們忘記 。
今天，我們是學長學姐了，我們走在他們曾走過的路，只是，我們為彼此留下的腳印與過往不同，我們將從這座小城堡散場，就當作我陪你，你們也陪我看了一齣戲，看過了一場電影吧，這場電影的導演是我是你，演員是我自己，也是你自己，喜劇，悲劇。
第三篇：職校生求職信模板
尊敬的領導：
您好!
我叫__________，來自江蘇徐州，是徐州經貿高等職業學校__________專業的學生，非常榮幸能夠接受您的挑選，同時非常感謝您能在百忙之中看我的求職信。
通過在學校內外的多次實習我對我的專業技能有了自信的基礎，在大學期間，我主修 ，在不影響正常學習的情況下，利用課餘時間我考取了__________證書。其中在 工作過，它每天面對的是各種各樣的客户，這需要一定的耐心和細心。20xx年的假期在手機大賣場做過促銷員，這次的實習為我及時適應工作打下了良好的基礎。
在眾多應聘者中，或許此刻我的學歷，我的經驗的不足，讓您猶豫不定。但請您相信我的幹勁、我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我深信將來的我一定是最出色的。我熱忱的期待在電子商務及其領域得到您的垂青和接納。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是讓我可以收益終身的!再次感謝您的關注，日益繁榮昌盛!
此致
敬禮
求職人：
第四篇：我驕傲我是職校生
我驕傲，我是一名職校生1
尊敬的各位評委、各位老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，來自xx班。我演講的題目是《》。
作為一名職校生，我感到榮幸。因為我的母校——遵義縣職教中心，又給了我一次上學的機會。使我在人生的十字路口找回了自信，找到了前進的方向。
放眼世界，在經濟全球化的今天，凡是經濟上獨領風騷，稱雄於世的國家無不與他們的職業教育發展情況息息相關，戰後的德國百廢待興，正是因為他們的職業教育走在了世界的前列，才使德國經濟異軍突起；美國的經濟有目共睹，國民收入名列世界前矛，幾十年來他們左右着世界的經濟潮流，這種可持續發展的勢頭靠什麼?歸根結底，靠的是它們高素質的勞動者；澳大利亞的國民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業培訓，一專多能的勞動者，無疑是他們經濟騰飛的翅膀。世界發達國家的經濟證明，經濟的發展與職業教育的發展成絕對的正比。我國山東、浙江、深圳近二十年來的發展也充分證明了這一點。
當今世界充滿競爭，沒有知識，便無權參與競爭。我國正處在產業結構調整轉型期，落後的生產力迅速被淘汰，社會生產中科技含量日益提高，這就需要全面提高勞動者的整體素質。普通教育為青少年將來成才提供了一種可能，職業教育讓我們的成功變為現實。職業技術教(轉載請註明來源：)育充當了培養高素質技術人才，促進國民經濟發展的排頭兵。作為排頭兵的一員，我怎能不感到驕傲呢?
回顧職校這幾年經歷的風風雨雨，廣大師生團結一致，同甘共苦，才有了職校今天的規模。這兒不僅有全區一流的教學環境，有愛崗敬業，無私奉獻的園丁，更有一批批朝氣蓬勃，勤奮好學的莘莘學子。多年來職教中心為家鄉建設輸送了一批又一批合格的創業者。他們當中有為國理財的能手，有揮汗如雨的施工員，有辛勤耕耘的園丁，還有許許多多默默無聞，生命不息，奮鬥不止的建設者。他們雖無當代大學生的榮耀與光環，但是萬丈高樓從他們手中崛起，祖國的棟樑之才由他們的啟蒙培育。他們重責任，有一種樂觀向上，鋭意進取的精神。他們才是家鄉建設真正的脊樑!前赴後繼，繼往開來，我們正年輕，職教正年輕，我們將以飽滿的熱情，自強不息，用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌。
在十二五規劃開始之年，在貴州工業化，城鎮化建設啟動之年，我有充分的理由鄭重地宣佈：“今天，我為職校自豪，明天。職校因我而驕傲!”
《我驕傲，我是一名職校生2》，
尊敬的各位評委、各位老師、同學們：
大家好！我叫xxx，來自xx班。我演講的題目是《》。
“我驕傲，我是一名職校生！”，我為生活在遵義縣職教中心而自豪。這裏的景，這裏的物，這裏的人天天都在變化，教學樓窗明几淨，相對而立，樓旁的草坪，青草悠悠，花香四溢。教室裏書聲朗朗，實訓車間機器隆隆，到處洋溢着奮發學習的快樂。
放眼世界，凡是經濟上獨領風騷，稱雄於世的國家無不與他們的職業教育息息相關，德國經濟異軍突起，正是因為他們的職業教育走在了世界的前列，美國的經濟有目共睹，幾十年來左右着世界的經濟潮流，這種可持續發展的勢頭歸根結底，靠的是高素質的勞動者；澳大利亞的國民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業培訓，一專多能的勞動者，無疑是他們經濟騰飛的翅膀。我國的社會生產中科技含量日益提高，需要大量的高素質勞動者。職業教育充當了培養高素質技術人才，促進國民經濟發展的排頭兵。作為排頭兵的一員，我怎能不感到驕傲呢
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是啊！我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。未來的工作多得數不勝數，充滿奇蹟和希望的地方很多，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。只要我們不好高騖遠，踏實做人、用心做事，就可以成功。在競爭日益激烈的當今社會，知識是自己立身的唯一資本，我們要相信自己，勇敢面對挑戰，如果我們連自己都不相信自己，別人又怎麼會相信我們呢?
一年半的的學習中，我不僅學到了豐富的理論知識，而且更加註重專業技能訓練和實際能力的鍛鍊。積極參加各種活動，讓理論和實踐相結合，不斷充實和提高自己，忘不了參加鉗工技能小組訓練的時候，剛到車間便有一種新鮮感，對每件工具都好奇到興奮，渾身似乎有使不完的勁，鉗工老師是半個威海人，對我們要求很嚴，五六天下來兩手拇指已磨得看不出指紋，胳膊痠痛，腿腳發軟，可當看到合乎規格的零件時，心中很是自豪，感覺世界上再沒有什麼能比得上手中的小鐵片漂亮的了。剛開始學習焊工技術時，怎麼也焊不好，蹲一會兒就腰痠腿疼，不小心焊光就刺了眼，像得了紅眼病，又澀又疼，但看到老師那紮實的馬步，嫻熟的技術，光滑的焊面，心中滿是羨慕，在焊花飛濺中，我慢慢地掌握了焊接技術要領，暗下決心要充分藉助學校的實習設備，刻苦訓練，熟練掌握焊工操作技能。爭取進入焊工技能小組，參加技能大賽，為我們機電專業爭光，為我們的學校爭光。學習技術的過程雖然辛苦，但我感到很充實，因為我知道在現實生活中，要敢於拼搏，愛拼才會贏!我從不懷疑自己堅持不懈的努力，因為我相信自己能行。安徒生説：“認識自己就是進步。”我們只有瞭解自己，才能走在科技與時代發展的前端。儘管我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。我要以“活到老，學到老。”為學習信條，發奮學習，取長補短，全面瞭解自我，而後發展自我。提高自身職業能力和綜合素質。我自信我是自知者，所以，我一定會成功！
我們即將走出校門，面臨就業。那時，我將積極投身到一線工作崗位上，像那些各行各業的楷模那樣，在工作上，多問多看多練，虛心向老師傅學習，不斷的探索積累經驗，使自己練就一身精湛的技藝。能熟練精確的進行獨立作業，成為工廠車間的主力。為成為一名高級技師而奮鬥。我還要不斷積累工作經驗，根據企業和國家的實際需要，勇於創新，改革和優化生產設備，提高生產效率。為企業和國家多做貢獻。
我堅信“三百六十行，行行出狀元。”的職業理念，堅持“人人為我，我為人人。”的職業信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業目標。我將為我所取得的進步而感到自豪，以我取得的成績而感到驕傲，所以，我想對大家説：“滄海有滄海的驚濤拍岸；大樹有大樹的偉岸葱籠，雄鷹有雄鷹的展翅豪邁。但小溪也有它的柔情；小草也有它的生命力；我們自有我們職校生的風采！我們該為自已是職校生而驕傲；我們該為自己是職校生而喝彩！並且我要大聲地説：“我驕傲，我是一名職校生。”
《為自己是職校生而喝彩》演講稿
尊敬的各位評委、各位老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，來自xx班。我演講的題目是《為自己是職校生而喝彩》。
回想會考結束的那段日子，確實讓我傷心不已，理想與我無緣，漫長的人生之旅該怎樣度過，沒有一技之長，打工只能是出苦力，處死力，工資還很低，自己連自己都養活不了，更不要説養家餬口了，怎麼辦？在眾多的招生廣告中，它讓我眼前一亮——“遵義縣職教中心”。開學了，本打算外出打工的我如願以償的來到了遵義縣職校。有了這來之不易的機會，我更加珍惜。軍訓大會上，縣教育局羅局長的一番話把我那消沉頹唐的思想徹底趕出去：提倡育人“五好”工程，即學得好，吃得好，練得好，睡得好，玩得好，”這番話讓我激動，我似乎看到命運之神向我熱情招手！將近一年的學習，我不但看清了它的淵博，它的温情，更多的是它讓我找回了自己的價值。我感到了欣慰，感到了踏實，我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸自己原來並不笨，這所學校讓我堅定了信念：“天生我才必有用”。
我為自己樹立了一個觀念：學無止境！我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以後的生涯中取得成功。
我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是隻要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是 “大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常優秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪裏下手，讓人看着都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這麼豐富，難道還會輸於他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，於是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎？所以説：“我要刻苦鑽研、奮力拼博，為自己、為國家而奮鬥！”
在未來的日子裏，我更要一寸光陰不可輕的去學習， 要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恆的學習。讓我們共同攜手走出一片屬於自己的天空，去為民造福，回報國家！
同學們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人説我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手並進、執着拼搏，盡顯我們職校生的風采。
第五篇：職校生實習總結
職校生實習總結
xx年12月14日至xx年1月20日，我xx職校財經部96名學生去到中山xx實習，兩名老師駐廠陪同管理，經過大家共同努力，順利完成本次實習，關於實習具體情況總結如下：
一、成功之處：
1、沒有學生提前辭工，全部學生都堅持到了最後
2、全體學生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍
3、寒冷的天氣中沒有熱水沖涼都能堅持
4、這一個多月之中，多數學生能夠堅持不回家
5、學生對於上夜班沒有什麼怨言
二、不足之處：
1、中介傳達的用工信息與廠方實際要求存在誤差，為安撫學生安心實習增加工作難度
2、學生普遍表現一定的嬌氣，不夠吃苦耐勞，對於加班埋怨較多
3、實習過程中學生請假、曠工現象出現不少，特別是女生的曠工較多（由於加班太多，休息時間太少，每週一天的休息時間都不能保證，所以她們就曠工休息）
4、多數學生個人生活費花銷計劃不周，向老師借錢現象普遍
5、天氣寒冷，學生生病感冒現象較多
三、經驗和心得：
1、實習最好是學校與工廠直接聯繫，傳遞信息更準確，溝通更通暢。
2、學生實習之前的準備工作做得越充分，那麼實習過程之中的問題也會更少。
3、實習活動之前，學校最好能派老師實地考察一下工廠的具體情況及用工要求
4、實習工廠最好有相當的規模，廠區內的各種生活設施完善，住宿及管理規範
5、實習最好實行整班編制集中實習，班主任隨同管理
6、實習之前的準備工作可以充分做好如下方面：
1）充分思想動員，讓學生帶着吃苦的心走入工廠
2）充分思想動員，讓學生深刻地意識到自己在工廠的行為直接影響學校的聲譽
3）制定並學習《實習紀律要求》，例如不能遲到、曠工，有關請假手續，每天晚上回宿舍的時間要求，指定宿舍舍長負責本宿舍的衞生及紀律管理、學生個人行為規範要求等
4）制定實習獎懲方案（遲到和曠工可罰款，全勤和優秀可獎勵）
5）學生簽署實習承諾保證書
6）充分開展實習安全教育（工作、財物、人身）
7）充分思想動員，讓學生明確自己實習的目標
8）登記全體實習學生的電話號碼（個人、父母、家庭）及qq號
9）事先對學生詳細、準確地説明實習工廠的工作、生活、工資等情況
7、駐廠管理老師最好是班主任，並且男女老師都有，方便對男生和女生的宿舍進行管理
8、駐廠管理老師每天至少進車間巡視學生一次，及時瞭解學生的出勤情況
9、駐廠管理老師每天晚上在學生該就寢時間巡視宿舍，清查缺席情況
10、實習之初，駐廠管理老師巡查工廠四周環境，瞭解學生未來可能去的地方，以及四周的治安安全情況等
11、學校領導抽空視察實習學生，可以為學生實習鼓勁加油。
四、個人思考
1、xx職校學生的實習是該學生自願申請還是強制要求全部必須參加？
我覺得作為職校的學生都應該參加實習，畢竟職校培養的就是未來生產一線的工人。頑劣的學生需要工廠勞動的磨練，消除他們不學無術的霸氣，家庭條件十分優越的學生，更需要通過實習消除他們身上的“嬌氣”，培養他們吃苦耐勞的精神。
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