第一篇：國防生入團申請書
以下提供一篇入團申請書給大家參考！
尊敬的校團委：
國防生某年級某班團支部班現申請“五四紅旗團支部”的光榮稱號，現將我團支部的具體工作及表現予以彙報，請上級團組織審查：
某班級是一個充滿活力的、團結友愛的班集體。團支部便是這個生命實體的心臟，凝聚着全班各位學員來自於四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力。我們的工作宗旨：“團結、進取、篤實、創新”。“團結就是力量”。我們相聚在某班，我們也將在這裏成長。作為偉大的中國共產黨的後備軍，我們始終貫徹黨的路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為理論指導的我們必將為中華民族的偉大復興添磚加瓦。“不斷進取是我們成長過程中不竭的動力”。時代需要我們去努力進取。在“長知識、 學做人”的思想指導下我們一定會不斷進取，努力成為服務於人民的新一代。 “篤實”是馬克思主義的根本要求，也是歷代共產黨人的基本工作態度。優秀的團員必須是務實的，必須是實事求是的。
“創新是一個民族不斷進步與發展的靈魂”。作為一名當代國防生作為新一代的知識分 子,創新是我們的責任也是推動自身發展和社會進步的動力。 “團結、進取、篤實、創新”是相互聯繫不可分割的，它始終貫穿於支部工作中。
在過去的一個學年裏，在學校黨政領導下，努力實踐江澤民總書記提出的“三個代表”，認真學習貫徹“十六大”精神，堅持我校的“立足甘肅，面向全國，西部一流”的辦學宗旨，把我校的教育方針和我班的具體實際緊密結合。我班制定了：“以學生為龍頭，以學風建設為重點，以考風促學風，以考研帶學風，以拓展第二課堂為途徑，拓展學生髮展空間”的工作方針，通過不懈的努力使我班的學風建設取得了明顯的成效，轉變了學生學習的態度，形成了一種你追我趕，團結進取，積極向上的精神風貌。
一、團支部的思想建設及學習
團的先進性決定了團員們應該有較高的思想政治覺悟和道德修養，而大學生的身份又決定了我們應該將建設祖國作為自己的目標，時刻關心國家大事，將個人與國家緊密結合起來。支部緊緊圍繞思想工作，使同學的思想意識和政治素質有了普遍提高。團支部以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，以學校團委為工作中心，以求是、創新、務實為原則，全面提高我班團員的綜合素質，並以思想教育為主線，專業學習為中心，科技活動為載體，進一步加強團支部的全面建設。在同學的思想工作上，我們做了很多努力。大學中，同學們遠離父母家人，而學校對同學們生活方面的管理相對薄弱，所以，在同學中暴露出了各種各樣的很多思想上的問題。比如，有些同學無法適應大學的獨立生活，感到身邊沒有朋友；有些同學覺得功課壓力太大，科目太多，無從下手；有些同學對自己的專業沒有整體認識，學習茫然，目的不明確；有些同學自覺性差，浪費很多時間……針對這些情況，我們積極與班主任取得聯繫，商討對策，通過班會、討論等很多活動，幫助大家擺正位置，瞭解系裏面的一些課程的安排，全身心的投入學習。
政治理論學習：政治理論學習一直是本團支部建設中的重中之重。在黨章學習活動中我們嚴格按照團總支的要求組織同學們學習黨章，同時還結合黨報黨刊體會黨章內容，在團支部內互相交流，並鼓勵同學們寫學習心得。要求入黨積極分子勤於寫思想彙報，我們還督促黨章學習小組成員積極參加系黨章知識學習活動。專業知識學習：團支部成員互相幫助，互相交流，互相配合，取得了較大的進步。團支部的學習尖子還常常積極與同學們交流心得，分享學習方法。在宣傳教育方面，團支部的班子成員，還有班上的黨員，都積極主動地向同學們傳達黨的思想，並鼓勵大家加入中國共產黨，在理論學習的基礎上，積極開展愛國主義和集體主義教育，我們認真的貫徹了上級黨委，團委的各項工作精神。此外，還與其他支部一起溝通心得，互相促進學習。在每次團組織的活動前，我們都加大了宣傳力度，務求令所有的團員都積極主動地參與到其中，使團組織生活收到最大的效果。
二、團支部的組織建設
在團員隊伍建設方面，為了讓同學們進一步瞭解黨組織，積極向黨組織靠攏，開學不久，團支部在班主任的號召下，我們號召團員們以黨員為學習榜樣，組織大家對公民基本道德綱要、團章、黨章及社會上優秀黨團員的先進事蹟進行學習，並取得了顯著效果有*位同學踴躍遞交了入黨申請書，已有*位同學進入了黨校培訓班，接受了黨的正式的教育，並順利結業；某名同學報名參加了青年志願者協會；十多名同學參加了校或系學生會，並在裏面積極工作；其中有*名同學曾在分團委擔任某職務1名同學被評為校優秀學生幹部；幾名同學被評為校級三好學生;多名同學義務獻血；多名同學參加勤工儉學實踐活動。成績是我們前進的動力，以後我們還會一如既往的努力工作，是每一個同學都能成為堅定的共產主義戰士。整理文章：好範文
三、班風建設 學風建設
我們班在班主任的正確帶領下，加強了班風學風的建設，從中探索出適合我們班級自身發展的道路，給同學們創造了舒適的學習環境和生活環境。 為了增強班級的團結、協作精神；增強班集體凝聚力。我們班委定期開展班會，與同學們進行交流，聽取同學們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動。在思想上鍛鍊了同學們的意志，同時也體現了課餘生活的另一面。
有很大一部分同學早上起牀晨讀、晨練，既提高了學習也鍛鍊了身體；平時上課也是很積極，出勤率高，作業完成、上交及時，得到了各任課老師的好評。同學們的自學能力也是比較強的，除正常上課外，還自覺地去圖書館學習，查閲相關資料，從而補充和充實自己在課本上不足之處。同時，同學們慢慢擺脱了對老師的依賴性。每個人都積極主動地向老師請教問題，主動在課堂上發言。
1、組織參加學校及學院活動素質教育一直是大學生教育的重點，我班同學積極投身於校園文化活動之中，有的是學校大學生藝術團的一員，也有的在我校足球隊裏效力。在上學年的法學整理文章由編輯：院舉行的首屆模擬法庭的活動中，同學們積極參與，在比賽中獲得了第二名的好成績，在學院組織的大學生健康操大賽中的表現也是十分出色的。我班代表隊通過大家的不懈努力獲得了優秀組織獎，充分表現了我班積極向上，敢於挑戰，敢於拼搏的良好精神風貌，和團支部強大的凝聚力。
2、及時瞭解學生思想；班團幹部多次找同學談心和開座談會，交流學習經驗，鼓勵同學努力學習
3、在團組織“推優”方面；我支部仍把爭創優秀團支部作為自己的工作目標。
4、發揮組織作用體現人文關懷；例如某同學住院，團支部支委帶領同學到醫院看望了生病的同學並給他們帶去了慰問品。
總之成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以後的歲月裏，我們團支部和班委成員將帶領全體黨、團員不斷探索，不懈追求和創新。我們堅信在賦予新的活力和經過更大的努力之後法本三班班團支部將再創輝煌！
此致
敬禮申請人：xxx
時間
第二篇：國防生考研申請書
軍區領導：
你們好，我是計算機專業大三國防生，過了下學期就到了一年一度考研的日子了，面對能夠繼續學習的機會，我向各位領導同志提出考研的申請。
對我們中華民族來説，自1840年鴉片戰爭以來，一代代的中國人為了祖國的振興，年年奮鬥着，帶着百年強國夢我們進入了21世紀。 21世紀是知識爆炸的世紀，更是人才至上的世紀。哪個國家掌握更先進的科學文化知識，哪個國家擁有更多的人才，哪個國家即將步入強國的行列。
在當今世界格局下，大規模的侵略戰爭開始逐漸走下歷史舞台，而局部衝突、局部戰爭日趨對我國的安全形勢構成了威脅，形成了挑戰。新一代的戰爭具有隱蔽性、突發性，高科技含量越來越高，誰掌握的信息渠道多，誰獲取信息的速度快，誰處理信息的時間短，誰就擁有戰爭的主動權，誰就在戰爭中得勝的機會大。而現在的大部分信息無一不是靠網絡來傳播。作為新一代的青年，我們有必要、有責任學習更多的知識，為國效力。
為此，我請求軍區首長和各位領導同意我報考解放軍理工大學研究生。如果我獲得這個機會，我將努力學習，好好利用這個考研的機會，爭取考上解放軍理工大學研究生；如果不能考上，我也一樣更加努力學習，爭取以後的機會。我鄭重承諾：考上研究生後，堅決服從軍區領導的安排，如有違約，我將接受軍選辦取消讀研資格的處罰。
第三篇：國防生連長申請書
申請書
尊敬的主任、幹事：
我是…
，來自國防生營二連一排三班，我申請成為國防生二連連長。 作為一名大三的國防生，雖然沒有豐富的骨幹經驗，但作為普通戰士中的一員，確是非常瞭解普通戰士的想法與心理感受。在平時的訓練中，我能夠嚴格的要求自己，兩年的國防生時間，不論是早操還是週日訓練，請假次數屈指可數；在一年半的軍理課上，也都是全部滿勤，而且都能夠以比較優異的成績去結束一個階段的軍理課學習；在當電信學院散訓教官、國防生書畫展、國防生板報展也都能夠為連隊最七年級份貢獻。並且在大約的兩年中，通過參加學生會等社團活動積累了許多組織安排上的寶貴經驗，而這些也對國防生文化發揚與發展有很大的借鑑作用，如果我成為連長，會對國防生許多大型活動的開展起到促進作用。我平時性格比較隨和，在連隊中有一定的羣眾基礎，平時與其他同志關係比較好，容易開展工作。平時在生活上自己是一名説一不二敢作敢為的人，在以後開展工作時 ，不會畏首畏尾，敢於去指揮和發動戰友。並且我平時沒有任何不良嗜好，例如吸煙、酗酒、沉迷網絡，這讓我有充足的時間和精力投入到工作與學習當中去。通過在十一團一個月的生活，自己通過與班長、排長、連長的交談中，瞭解了許多部隊的生活，也掌握了一些帶兵的規律與方法，也通過在十一團幫助連隊出版報，寫成績本等工作，瞭解了許多部隊與地方生活的差別，也正是這一個月讓我在這次連骨幹競選中有了信心，
經過一個月的洗禮，我有信心可以勝任連長的職位。
如果我成為連長，我會對我和其他骨幹做三方面的要求：一 幹好自己的一畝三分地。正所謂打鐵還需自身硬，只有自己嚴格要求了自己，才有資格去要求別人。對自己稀裏糊塗，對別人卻指指點點的人不僅不能服眾而且會對骨幹形象產生影響，不利於內部團結。在平時訓練中，骨幹起好帶頭作用，有困難要頂的上，扛得住。二 對上級的命令不打折扣的去完成與傳達。連長是幹事與連隊之間的傳話橋樑，同樣，骨幹也是上一級對下一級的傳話橋樑。只有做好這個橋樑才能勝任這個骨幹工作。骨幹就要不打折扣的去完成，不要根據自己的揣摩去曲解或修改任務，導致問題的出現，做好這個橋樑是骨幹最基本的作用。三 對下不要僅僅當一個傳話筒。 骨幹不僅要不打折扣的去傳達任務，還要去考慮安排任務的方式方法。傳達任務要因才而定。例如在出版報上，要想更好的去完成，就要更好的去人員分配，誰找素材，誰畫畫，誰寫字，誰作保障，不是簡簡單單讓大家去幹就可以，這一點是當好一名骨幹的關鍵。
通過兩年的國防生生活，也積累下豐富的經驗。或許在競選中我不是能力最強的一名，但是我相信我是最富有熱情去服務連隊，盡我全力去幹好工作的一名。我希望通過的我的競選詞能讓大家瞭解我，能夠給予我這次機會，成為一名模擬營的連長。
申請人：牛犇
第四篇：國防生考研申請書
軍區領導：
你們好，我是計算機專業大三國防生，過了下學期就到了一年一度考研的日子了，面對能夠繼續學習的機會，我向各位領導同志提出考研的申請。在當今世界格局下，大規模的侵略戰爭開始逐漸走下歷史舞台，而局部衝突、局部戰爭日趨對我國的安全形勢構成了威脅，形成了挑戰。新一代的戰爭具有隱蔽性、突發性，高科技含量越來越高，誰掌握的信息渠道多，誰獲取信息的速度快，誰處理信息的時間短，誰就擁有戰爭的主動權，誰就在戰爭中得勝的機會大。而現在的大部分信息無一不是靠網絡來傳播。作為新一代的青年，我們有必要、有責任學習更多的知識，為國效力。
為此，我請求軍區首長和各位領導同意我報考解放軍理工大學研究生。如果我獲得這個機會，我將努力學習，好好利用這個考研的機會，爭取考上解放軍理工大學研究生；如果不能考上，我也一樣更加努力學習，爭取以後的機會。我鄭重承諾：考上研究生後，堅決服從軍區領導的安排，如有違約，我將接受軍選辦取消讀研資格的處罰。
第五篇：支邊申請書(國防生)
支邊申請書
尊敬的選培辦領導：
大學生活即將結束了；選培辦領導們也辛勤地培養了我們四年，該放手讓我們去建功立業了。作為一名國防生，我感到驕傲的同時，也感到了責任的重大。關於畢業分配的問題，我決定響應組織的號召，申請到邊疆去，到祖國最需要的地方去。
至今仍然記得大一報到的那天，看見穿(推薦訪問範文網)着軍裝迎接我們的學長的時候；至今仍然記得選培辦領導第一次開會的時候；至今仍然記得第一次穿上軍裝出早操的時候??至今仍然記得大一的那個時候，我宣誓了。我要認真學習科學文化知識，我要鍛鍊堅強的體魄，我要走進軍營，報效祖國。一次一次的訓練堅定了我一絲一絲的信念，我要到邊疆去，我要到祖國最需要我們的地方去。
選擇了國防生就是選擇了準備為祖國和人民去犧牲，選擇了去部隊，去新疆，就真的選擇了為祖國最需要的地方作出自己的貢獻，去做出自己的犧牲。説到犧牲讓我想起了他，馮思廣同志，他在祖國和人民的安危與自己年輕的生命之間，選擇了前者，選擇了祖國和人民，選擇了犧牲自己。我也在想，如果在今後的某天，祖國和人民需要我去為他們犧牲，我也要像馮思廣同志那樣，毫不猶豫的選擇祖國和人民。四年間，選培辦領導像慈父般的關心和教導，你們總是在我們最迷茫的時候給我們指明正確的方向，你們不希望我們任何一個人掉隊，如今經理四年的磨練，我們都長大了，你們的話我會記在心裏。“攜筆從戎，矢志國防”是我們的青春誓言，同時也是我們對你們的一個保證。在我的心裏，無論是西藏還是新疆，無論是山東還是海南，都是祖國神聖不可侵犯的，無論我被分到哪裏，我都會把根紮下去，扎進石縫裏，扎進泥土裏，像一塊石頭一樣，組成捍衞祖國鋼鐵長城的一部分。
我看見了西藏蔚藍的天空，聽見了戈壁悦耳的風聲，我感受到了甘肅人民好客的熱情。我要到邊疆去，把祖國和人民放在我的身後，我要消滅來犯的敵人；我要到邊疆去，把家和親人放在我的身後，我要為他們站崗放哨；我要到邊疆去，把和平放在我的身後，我要讓身後的祖國母親和平安寧。請組織批准我的申請，我一定不辜負你們的期望，為祖國作出自己的貢獻，甚至是犧牲自己的生命。請組織批准。
申請人：xxx
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