作為當代大學生 ，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛鍊自己，才會使自己在實際工
作中更成熟。在勞動中感受未來社會對我們的挑戰。也只有這樣，我們這些在大學裏養尊處優所謂的天之驕子才能夠在挑戰和經歷中更加認真地學習和生活，為將來打好基礎。這是邁入大學校門後的第一個寒假，為了學到一些實踐中的經驗而非書本上的知識，在這個寒假中進行了一次在學校裏的教學實踐活動。
當我來到xxxxx學校真是感慨萬千，因為這所學校是我曾經就讀過的xx。自從xx過後就再也沒回來過，曾經在這裏學習了x年的我，想不到現在又回來取經了。我找到了老師，説明了我的來意。老師同意了我的要求，考慮到我剛上x年級，就先安排了我先到教室裏見習了一段時間。
見習的幾天裏，我每天都早早的趕到學校。當老師上課時，我就跟着一起進教室，坐在教室的後排。剛開始的時候教室裏的學生總是好奇的看着我，慢慢的他們也習慣了我的存在。説實話這是一種很奇怪的感覺，坐在自己曾經做過的教室裏，以前都是努力的去理解老師所講的內容，而現在卻是學習老師的講課方式。課本上的內容有老師講起來，內容精煉，節奏精明。我在上課的時候也會做聽課筆記，記下老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制時間。下課後，我就隨老師進辦公室，有時會幫着老師一起批改作業，有時老師在備課，我就像老師詢問有關備課方面的問題。老師教導我，要備好課首先自己對課本上的知識要理解的足夠深，其次就是學生在課堂上要學到什麼，解決什麼問題，還有是對重難點的區分和把握，最後是課堂上師生間的交流。
在空閒的時候，老師還會對我做一些心理上的指導，老師告訴我 ，教學不簡單，教好更是難，細心和耐心是不可或缺的，和學生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學時把握學生的注意力 ，才能瞭解學生對知識的掌握情況，下一步的教學應如何進行，以後的教學應注意什麼。教學不應刻板的遵循某些理論，應該因材施教，靈活教學。最好的教學方法就是這樣產生的。
我通過這為其一星期的實踐，培養了自己在備課，教書方面的能力，同時也發現了一些自己的不足，是我自己在以後的生活中不斷的彌補和提高，可以説這次的時間讓我受益匪淺。感謝老師這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的經驗和回憶，在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，不斷進步。
今年的xx期社會實踐活動在我忙碌與不斷的滿足感中結束了，教師這個職業是偉大的，他決定了一個學生人格的再塑造，一個學生經後的命運。如果今後有幸真的做了老師，那我定會用盡我畢生的精力奉獻給這太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業。
xxx
xx年xx月xx日
作為當代大學生 ，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛鍊自己，才會使自己在實際工
作中更成熟。在勞動中感受未來社會對我們的挑戰。也只有這樣，我們這些在大學裏養尊處優所謂的天之驕子才能夠在挑戰和經歷中更加認真地學習和生活，為將來打好基礎。這是邁入大學校門後的第一個寒假，為了學到一些實踐中的經驗而非書本上的知識，在這個寒假中進行了一次在學校裏的教學實踐活動。
當我來到xxxxx學校真是感慨萬千，因為這所學校是我曾經就讀過的xx。自從xx過後就再也沒回來過，曾經在這裏學習了x年的我，想不到現在又回來取經了。我找到了老師，説明了我的來意。老師同意了我的要求，考慮到我剛上x年級，就先安排了我先到教室裏見習了一段時間。
見習的幾天裏，我每天都早早的趕到學校。當老師上課時，我就跟着一起進教室，坐在教室的後排。剛開始的時候教室裏的學生總是好奇的看着我，慢慢的他們也習慣了我的存在。説實話這是一種很奇怪的感覺，坐在自己曾經做過的教室裏，以前都是努力的去理解老師所講的內容，而現在卻是學習老師的講課方式。課本上的內容有老師講起來，內容精煉，節奏精明。我在上課的時候也會做聽課筆記，記下老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制時間。下課後，我就隨老師進辦公室，有時會幫着老師一起批改作業，有時老師在備課，我就像老師詢問有關備課方面的問題。老師教導我，要備好課首先自己對課本上的知識要理解的足夠深，其次就是學生在課堂上要學到什麼，解決什麼問題，還有是對重難點的區分和把握，最後是課堂上師生間的交流。
在空閒的時候，老師還會對我做一些心理上的指導，老師告訴我 ，教學不簡單，教好更是難，細心和耐心是不可或缺的，和學生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學時把握學生的注意力 ，才能瞭解學生對知識的掌握情況，下一步的教學應如何進行，以後的教學應注意什麼。教學不應刻板的遵循某些理論，應該因材施教，靈活教學。的教學方法就是這樣產生的。
我通過這為其一星期的實踐，培養了自己在備課，教書方面的能力，同時也發現了一些自己的不足，是我自己在以後的生活中不斷的彌補和提高，可以説這次的時間讓我受益匪淺。感謝老師這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的經驗和回憶，在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，不斷進步。
今年的xx期社會實踐活動在我忙碌與不斷的滿足感中結束了，教師這個職業是偉大的，他決定了一個學生人格的再塑造，一個學生經後的命運。如果今後有幸真的做了老師，那我定會用盡我畢生的精力奉獻給這太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業。
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xx年xx月xx日
作為當代大學生 ，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛鍊自己，才會使自己在實際工
作中更成熟。在勞動中感受未來社會對我們的挑戰。也只有這樣，我們這些在大學裏養尊處優所謂的天之驕子才能夠在挑戰和經歷中更加認真地學習和生活，為將來打好基礎。這是邁入大學校門後的第一個寒假，為了學到一些實踐中的經驗而非書本上的知識，在這個寒假中進行了一次在學校裏的教學實踐活動。
當我來到xxxxx學校真是感慨萬千，因為這所學校是我曾經就讀過的xx。自從xx過後就再也沒回來過，曾經在這裏學習了x年的我，想不到現在又回來取經了。我找到了老師，説明了我的來意。老師同意了我的要求，考慮到我剛上x年級，就先安排了我先到教室裏見習了一段時間。
見習的幾天裏，我每天都早早的趕到學校。當老師上課時，我就跟着一起進教室，坐在教室的後排。剛開始的時候教室裏的學生總是好奇的看着我，慢慢的他們也習慣了我的存在。説實話這是一種很奇怪的感覺，坐在自己曾經做過的教室裏，以前都是努力的去理解老師所講的內容，而現在卻是學習老師的講課方式。課本上的內容有老師講起來，內容精煉，節奏精明。我在上課的時候也會做聽課筆記，記下老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制時間。下課後，我就隨老師進辦公室，有時會幫着老師一起批改作業，有時老師在備課，我就像老師詢問有關備課方面的問題。老師教導我，要備好課首先自己對課本上的知識要理解的足夠深，其次就是學生在課堂上要學到什麼，解決什麼問題，還有是對重難點的區分和把握，最後是課堂上師生間的交流。
在空閒的時候，老師還會對我做一些心理上的指導，老師告訴我 ，教學不簡單，教好更是難，細心和耐心是不可或缺的，和學生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學時把握學生的注意力 ，才能瞭解學生對知識的掌握情況，下一步的教學應如何進行，以後的教學應注意什麼。教學不應刻板的遵循某些理論，應該因材施教，靈活教學。最好的教學方法就是這樣產生的。
我通過這為其一星期的實踐，培養了自己在備課，教書方面的能力，同時也發現了一些自己的不足，是我自己在以後的生活中不斷的彌補和提高，可以説這次的時間讓我受益匪淺。感謝老師這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的經驗和回憶，在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，不斷進步。
今年的xx期社會實踐活動在我忙碌與不斷的滿足感中結束了，教師這個職業是偉大的，他決定了一個學生人格的再塑造，一個學生經後的命運。如果今後有幸真的做了老師，那我定會用盡我畢生的精力奉獻給這太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業。
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xx年xx月xx日
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