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老師檢討檢討書

欄目: 檢討書 / 發佈於: / 人氣:2.58W

第一篇:紀委自我檢討檢討書

老師檢討檢討書

本週自我情況總彙

經過這五天的學習,我對自己的工作情況和學習情況進行了總結,以便對本週的問題更正。

在五天中,我對自己的工作情況作了評價:差!我身為紀委,沒有和班長和各班幹進行足夠的配合,在同學吵鬧的時,我沒有及時的站出來,登記名字,只有班長和學習委員等幹部出來制止,在此我表示深深地歉疚,我想對同學説一聲: “對不起!”對班長和學習委員致以最衷心的感謝!下一週,我會努力的觀察同學的上課講話的情況,幫助同學改掉上課講話的習慣,以身作則,並做到大公無私,一絲不苟。不過,經過這一週的觀察,我發現:我們班存在一些有消極思想的人,這很不好!這會使班級變成一盤散沙,使班級沒有上進心,例如:在週五下午的放學時,一些同學(這裏便不指出,但我下一週會對其進行重點觀察)便抱着消極心態,使原本一個很簡單的問題,變得很複雜,使大家對班幹部產生了厭惡之情,希望大家對星期五的事能見諒!不過我對學習這一塊還是很認真的,我對作業是從來沒有抱怨過的,我反而很開心,因為我在家就不會無所事事,我的生活就會變得充實而有意義(不信可以問袁芊芊)。我還在班級上協助學習委員教同學題目,也歡迎大家來問。(不過,別問英語,我怕誤導你們,我英語不好)希望大家能學習我的心態 謝謝大家!

第二篇:尊敬的老師遲到檢討

尊敬的老師:今天,我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,

以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個

班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師

反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要

性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。然

而,正如高爾基説過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來

了。

比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看着時間還多,我

甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發現一個人也沒有,正當我着急的環顧

四周看看有沒有人的時候--我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看錶,媽呀都6:30了,

而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,

深感惋惜呀!只怪我把起牀這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。

又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門

前,發現裏面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只着一條褲衩,

連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課,

錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶!這枚小小的鑰匙在我的求學

路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底,還是由於我的粗心大意,對舍友的出門時間瞭解不足

所造成的。憶起當時,環顧現在,我當時就應該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死

也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走,鬧鈴壞掉的

事情我就不想多説了,我知道這些理由説出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能

歸結於我,還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作

做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對於我曠課的事情,所造成的嚴重後果如下:1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現

的我未能按時出現,試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔

心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的後果。2、 在同學們中間造成了不良的影響。

由於我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父

母的不負責。3、 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違

背父母的意願,實乃不孝。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、 思想覺悟不高,對重

要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。2、 思想覺悟不高的

根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小

時起牀,也不會在夢裏對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,就會更早的發現那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發生了。3、 平時生活作風懶散。如果不是因為

懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?4、 平

時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同學,試想,若我和舍友交流充足,怎會不

知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更

進一步我和他們相邀一塊上學,曠課的事還有可能發生嗎?據上,我

決定有如下個人整改措施:1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思

想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。2、 制定學習計劃,

認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯3、 和

同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤 。

分析這幾個月來自己的行為,我發現我自己始終是在為了證明一件事而做着努力:老師不可能永遠對,學生不可能永遠錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價。 這些在老師眼裏就是最大的錯誤。或許老師到今天還對我保留一私希望,感謝你給我這個做檢討保證的機會,但人總是有自己的原則和立場,就像薩達姆,也有自己的路要走。所以,我就是這麼一個從骨子裏壞透的學生,我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我,我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵,我更無法容忍一個人民教師帶着歪曲的心理教學,甚至把仇恨的種子撒播進我們的心中,玷污我們的靈魂。因此,我依然堅持自己認為是正確的路,我無法永遠在歪曲真理的陰影下存在。我並不是一個不重視前程的人,我也知道 意味着什麼,我也知道今天這些話説完之後的後果。但即使在過去的昨天,在現在,將來,我都會堅定地走自己選擇的路,也許你們都認為我很傻,但我從來沒有對自己的決定後悔過。xx老師(my 班主任),此刻真的想誠懇地對你説句“對不起”了,原諒我這個任性的孩子,原諒我這個無法受你管束,無法滿足你慾望的學生。也希望同學們原諒我這個給集體抹黑,給班級帶來不良影響的孩子。我承認這是錯的,我的錯事如大海之大,泰山之重,但我會盡量、儘量的減少,至之沒有。我會為自己的路着想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了,我要以牙還牙的把錯誤改成成就,雖然任務很艱難,但我是不怕的。一個人做事一人當。有什麼?只要有青山,一定有柴的。我就如個砍柴人,一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的,現在我已經覺醒。世界將會恢復和平了。

3、 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意願,實乃不孝。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小時起牀,也不會在夢裏對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,就會更早的發現那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發生了。

3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

第三篇:老師的檢討書

親愛的同學們:

在今天的升旗禮上,大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼裏,喜在心裏,老師的檢討書。然而,我卻忘了在註冊時提醒同學們準備好紅領巾,以致全部16個同學忘了戴紅領巾,使這新學期好的開始蒙上了陰影。

隨着莊嚴的國歌響起,鮮豔的五星紅旗徐徐上升,同學們整齊的歌聲不斷提醒着我的過失,促使我對自己進行了反省,工作中的不認真,不夠細心,不夠專心,也是以後要改進的地方,(收藏好 範 文,請便下次訪問)工作中一定要把事情想得細緻,掌握好我們班各項事務中的細節,檢討書《老師的檢討書》。學習是無止境的,從這件事中也恰好給了我一個學習的機會,同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的機會。

現在,我懷着一種羞愧的心情寫下這份檢討書,希望全班同學一起監督和提醒我,也監督自己和其他人,以後絕對不能再發生類似事情。

讓我們都能嚴格要求,做一個更好的自己,齊心合力,創一個更好的班級。

檢討人:

第四篇:老師的檢討書

親愛的同學們:

在今天的升旗禮上,大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼裏,喜在心裏。然而,我卻忘了在註冊時提醒同學們準備好紅領巾,以致全部16個同學忘了戴紅領巾,使這新學期好的開始蒙上了陰影。

隨着莊嚴的國歌響起,鮮豔的五星紅旗徐徐上升,同學們整齊的歌聲不斷提醒着我的過失,促使我對自己進行了反省,工作中的不認真,不夠細心,不夠專心,也是以後要改進的地方,工作中一定要把事情想得細緻,掌握好我們班各項事務中的細節。學習是無止境的,從這件事中也恰好給了我一個學習的機會,同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的機會。

現在,我懷着一種羞愧的心情寫下這份檢討書,希望全班同學一起監督和提醒我,也監督自己和其他人,以後絕對不能再發生類似事情。

讓我們都能嚴格要求,做一個更好的自己,齊心合力,創一個更好的班級。

檢討人:

第五篇:尊敬的吳老師(曠課,檢討)

尊敬的吳老師:

首先我為星期三晚修犯下的錯誤深刻的悔過,由於自己的原因曠課,在班裏面造成了嚴重的影響,經過老師的教導,我知道了自己錯誤,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,還以不屑的態度對待。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由於個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來説,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。管老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進實驗的以後,什麼都覺得很新鮮,覺得自己有股衝勁,這個世界上就沒有自己幹不成的事情,於是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像牆頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼,幹事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續着,現在已經持續了大半個學期了,直到現在我才感覺自己清醒了些。現在,老師們都給我了很多次機會,我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心裏十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發火,並且耐心的勸説我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省

尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經過回家的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

老師對不起。

對於我曠課的事情,所造成的嚴重後果如下:

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討。

老師,在此我表示深刻的歉意。

林婉婷