為了把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發能力的高素質教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓達標計劃。
一、指導思想：以縣教育局一系列教師繼續教育學習有關文件及學校具體的學習培訓安排為指導，以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。
二、目標要求
以“一德四新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術、新方法）為主要內容，以“決戰課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以優化課堂教學為突破口，進一步提高素質教育的能力和水平，從而響應素質教育，全面提高我校的教育質量，為推動本地區經濟的快速發展作貢獻。
三、達標計劃：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識的學習及培訓。
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示範課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節數達到10節，上公開課1節。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
學習計劃
4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫中繼教學習心得體會和教學反思、論文。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格中學教師。
6、按時完成相應的培訓作業和筆記。
轉眼，五年級的下學期的學習生活就要開始了！作為xx國小的一名高年級國小生，我不僅要在年級上成長，在學習的道路生更要做好榜樣！為此，針對新學期的到來，我對本學期自身數學科目的學習改進做如下計劃：
一、知識複習鞏固
數學並非是我擅長的科目，過去以為自身的懈怠，我在學習上無意間留下了許多漏洞。但數學知識一環扣一環，如果不打好基礎，那麼在今後的學習上也會困難重重。如今已經是五年級的下學期，為能及時的彌補自己的問題，我在此計劃自己複習目標如下：
1、知識點鞏固
針對過去的知識點，我要積極的記性複習和整理，將公式和知識在複習中整理成筆記，並針對自己，不熟悉、不瞭解、不擅長的知識做好標記並鞏固聯繫，一步步的紮實自己的基礎！
2、加強練習
數學必要知識的掌握雖然很重要，但説到底還是要通過不斷的鍛鍊來讓自己學會利用這些知識。為此，我要利用自己的空餘時間積極通過練習題來鍛鍊自己，不讓複習的知識只是紙上談兵，要實實在在的打下堅實的基礎！
二、新知識的學習
為能保證本學期的學習情況，在課堂時間認真聽課，在課間做好鞏固已經是最基礎的目標了。在次之外，我還要做到以下幾點：
1、積極預習
每天放學後我都要及時預習第二天的學習任務，不僅僅是數學，其他重要課程我也不能落下，要積極瞭解接下來要學習的內容，好讓自己在課堂上能有準備。
2、多多討論
學習不是一個人就能做到圓滿的，在今後的數學學習上，我要多參加同學們對知識的討論，聽取他們的經驗和意見，並積極提出自己的想法，與大家一起學習和分析。當然，在遇上解不開的疑問的時候，也一定要積極的向老師請教，多多與老師溝通。
3、及時練習
在本學期的學習中，我要學會抓緊學習的機會！在學習了新的數學知識後，我要趕緊利用課間的時間去寫一些練習題，保證自己能充分掌握知識要點，並學會運用。
當然，對於不能完成的問題也要及時的記下筆記，並在下次的課堂上向老師提出來，及時的消滅自己的“不理解”，理清自己的學習思路。
總而言之，在數學的學習上，我要儘量去讓自己理解，讓自己的思路通暢，對於不理解的難關，一定要及時的突破！這樣，我一定能在這學期的考試中取得更加出色的成績！
每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶。
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘。
由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制。
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省。
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
八年級是一個新的衝刺和新的開始，國中生到了八年級年級，做學習的接觸的知識要比七年級難的多，到了八年級學生利用自己所學的知識，找出解題的方法和快速將答案表達清楚，這一點對於八年級的學生來説是非常重要的事情。那麼在八年級的寒假，一定要合理安排自己的學習計劃。一般早晨是記憶力最好的時候，所以八年級學生可以利用寒假的早晨時間來背英語單詞。八年級寒假數學和物理是作為重點的學習對象。在八年級的時候學生還應該每科有一本輔導書，在八年級寒假應該適當的做一些練習題。
利用寒假閲讀課外書
在八年級寒假期間，學生應該給自己一個專門用來閲讀課外書的時間安排。只要不是有什麼特殊的情況發生，八年級的寒假應該每個晚上都抽出一個小時或者固定的時間來進行課文閲讀。關於八年級學生在寒假裏閲讀的內容可以更廣泛一點，不單單要閲讀自己感興趣的名著或者雜誌，還要去閲讀比較有趣的國家地理雜誌，政治和歷史等和科目有關的課外書籍。
利用寒假瞭解自己的學習情況
八年級寒假一般的時間都比較充足，因此利用這個寒假對於八年級學生靜心學習是非常有幫助的一件事情。所以，八年級學生一定要利用這個寒假去了解自己目前的一個學習情況，知道自己的不足，在學習上還存在哪些問題，根據自身的不足去制定一個符合自己的寒假學習計劃。在這個寒假裏給自己薄弱的學科加強訓練，對於自己比較弱的學科，在一整個寒假的時間裏進行集訓，如果自己實在不能學好，可以考慮利用這個寒假去報一個輔導班，讓老師針對自己的弱項進行輔導，這些都是寒假提高自己成績的學習方法。
經過國中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收穫了不少與年齡相稱的反省。
國中兩年來，最大的改變無疑是在八年級的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，會考離我們已經不遠了。
在九年級來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同於以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
【一】分析不足
對於一個學生來説，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1、在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家複習這方面，我做的還不太盡人意。
2、在考試時，有時不能做到專心致志。
3、老師講完的卷子、活頁之類，講完後不能做到及時分類、整理和裝訂。
4、在週末完成作業後，有事不能做到自覺複習、預習
關於各科目的一些缺陷：
一．語文
1、在語文學習過程中，無論是作文還是課內閲讀，都完成的比較輕鬆。但是課外閲讀的強度還不夠。
2、在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．數學
1、缺少課外難題的訓練。
2、自我總結能力尚欠提高。
三．英語
1、語法訓練欠佳。
2、需加強課外閲讀能力。
四．物理
1、接觸題型不夠多。
2、課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施
1、課後回家做到條理化的複習。
2、考試時要做到專心。
3、對於老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4、週末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。
（二）具體計劃
語文
1、加強課外閲讀。
2、閒時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3、找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4、擁有自己的現代文摘抄本。
5、在完成老師要求的作文基礎下，每週多練一篇習作。
數學
1、在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2、儘量尋找一些難度係數相對較大的題型。
3、從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
英語
1、在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閲讀。
馬上就要開學了，上期考試不是很理想，所以這學期一定跟上，不然考重點高中就得泡湯了。要怎麼計劃呢？先分析下自己的基礎，根底。我的英語和語文要計劃了，其它課目保持就好。
英語最差了（一塌糊塗），首要任務是要把英語抓起來，是差但只要自己用良好的態度去面對，事在人為，我想一定能成功的。所以以後在每節課聽完後一定仔細複習消化老師所講的內容，這一過程包括對所講內容的記憶和相關真題的訓練。同時，還要對下節課內容做好預習準備。自己在利用空閒時間補充自己不足的地方。作好計劃，好的開始是成功的一半。我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。有了目標才有方向，往着那個方向踏近。
然後又要怎麼做呢？應該是語文，首先要做到的是提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標，一是面對生活或語言材料會展開思考。就是説要習慣於思考，不人云亦云，不全盤接收。二是語言材料會正確思考。就是説要有思考的方法，不偏激，講辨證。三要面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鑽牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。四是面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思――讀題幹，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考藴含的解題信息。解題：三聯三比――聯繫知識積累，比較中發現異同；聯繫題目要求，比較中求得最佳；聯繫解題思路，比較中分出條理，作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。複查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模稜兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。
我想只要這幾條我做到了，學習起來就比較順了。這也自我監督的一個好辦法！
訂計劃時，不要脱離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際；(2)"缺欠"的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
根據院黨總支學習實踐科學發展觀活動領導小組的部署和具體要求，由於我支部的畢業生黨員目前都在外實習，特制定本支部黨員深入學習科學發展觀的計劃。
一、參加對象
學生第x黨支部所有畢業生黨員。
二、計劃安排
根據院黨總支學習實踐科學發展觀活動領導小組的部署和具體要求，鑑於本支部黨員都是畢業生，所以採用集中學習與分組自學相結合的方法，利用畢業生黨員回校進行畢業論文答辯，召開動員大會併發放學習參考書、學習筆記本等學習材料，組織在校黨員集中學習，同時要求不在校的畢業生黨員抽時間自學，並及時向支部書記通過電子郵箱、qq彙報學習情況和心得體會，畢業生黨員不僅學好理論，而且把所學理論與實際工作緊密聯繫。
1．4月初（回校進行畢業論文答辯）召開畢業生黨員學習科學發展觀的動員大會，使全體畢業生黨員明確深入學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標要求和具體安排等。發放並組織安排學習《科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，要求全體畢業生黨員要做好讀書筆記和寫一篇心得體會。
2.4月上旬及時建立我支部校外實習畢業生黨員數據庫，將每一位黨員的個人基本信息、聯繫方式、實習單位等收集彙總，以便對畢業生黨員學習實踐活動進行動態管理，以博客、電話、短信、飛信、qq羣等方式發佈信息、交流，做到一個不漏、一個不少。
3．4月到6月開展與畢業生有關的專題活動。
（1）4月下旬開展“學生黨員在就業中所起的作用以及在畢業離校時的表率作用”等主題活動，通過博客、qq羣、飛信組等形式積極開展網上交流研討。
（2）5月中旬開展一次專題民主生活會，通過博客、qq羣、飛信組等多種形式進行交流討論，保證討論的效果。
（3）6月初開展以“科學發展觀之我見”為主題的活動，開展一次建言獻策活動。通過博客、qq羣、飛信組等形式，結合畢業生黨員的實習生活，討論如何使我院及學校更好的科學發展。
（4）6月初（畢業生黨員回校時），畢業生黨員要將讀書筆記和學習心得交至支部書記，並進行一次學習心得交流會。
畢業生黨員要正確處理好學習實踐活動與畢業實習的關係，做到在實踐中學習，在學習中實踐，將學習實踐科學發展觀活動落到實處，做到開展活動與實習就業“兩不誤，兩促進”。同時，廣泛收集就業信息，積極邀請用人單位招聘我校畢業生，幫助就業困難的同學實現就業。
蒙田範文網