1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。 學習刻苦認真，成績優秀，品學兼優，熱愛集體，曾獲得“優秀學生幹部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子“及”優秀個人“等榮譽稱號。
2、本人性格開朗樂觀，熱愛思考，興趣廣泛，無任何不良惡習。勤奮踏實，自學能力強，自律，自信，責任心強，吃苦耐勞。善於交際，具有良好的團隊合作精神及溝通能力。忠實誠信，講原則，説到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。
3、本人性格開朗，能吃苦耐勞，有一定的抗壓能力，上進心強，接受能力強，善於溝通，公平，公正，願意與人打交道，能較好的處理與他人的關係，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神，思維活躍，創新意識強，善於接受新事物新知識，興趣受好廣泛，積極參與各種文體活動，業餘時間通過閲讀管理書籍獲得其它方面的知識，能靈活適應不同的環境良好的協作能力，我雖然文憑低，但我有一顆上進的心 ！
4、我的性格較沉着穩重，善於細心觀察周圍的事物，擁有較強的獨立思考能力，對學習或工作有較好的積極性，喜歡挑戰新事物。責任心較強，注重團隊合作。對於現在的我來説，雖然沒有豐富的工作經歷，但是，在以後我都會抱着虛心學習的心態去面對未來的工作及生活，增長實踐的理念去面對。用心做事，才能滿意。
本人樂觀開朗， 積極好學，健談，有自信，具有設計的創新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢於挑戰，並且能夠很快融於集體。
我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。儘管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。
思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。
通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。
1、誠信，具備良好的團隊合作精神，服從領導的安排。
2、為人誠懇，待人友善。
3、接受能力強，勇於接受挑戰。
4、對工作積極主動、認真負責，吃苦耐勞。
5、高度的責任感，善於溝通，責任心強。
6、有創新精神，能夠承受壓力，具有較強分析理解及表述能力。
開朗熱情的我，愛好廣泛，熱情善談，能吃苦耐勞，對工作認真負責；在校期間有着多次社會實踐經歷，善於換位思考和分析總結，具有豐富的組織策劃經驗和團隊合作意識。在學習上，態度端正，積極上進，不甘落後，善於總結，成績一直保持在專業排名前20，在校期間曾獲得國家勵志獎學金，國家助學金，學院助學金等獎項。經過多年的學習以及鍛鍊，讓我更有自信去迎接工作挑戰，並且去勝任，工作中我會帶着這份自信去思考，解惑，用最富成效的方法正確的完成工作。
本人刻苦學習，專業知識紮實。在三年的綜合測評中，我居於年級的前列，並多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學實踐活動。
在大一和大二的暑假我先後參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了XX市開發區第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到XX師範學院附屬中學見習了十週；此外，在大學四年裏，我還利用課餘時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中國小教材和中國小生心理特徵有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。
另外，多年的幹部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年裏，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優秀學生幹部”和“優秀舍長”。
經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
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