四年的記錄了我的點點滴滴。在臨近之際心中充滿了無比的感激，感激我的母校，感激我的同學和，更感激我自己明智地選擇了。此刻我更向往的還是後的社會工作，因為那是見證我成果的地方。在這之前，我必定為我的成果做下本科生：
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大活中，為了擴大面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“”，做事情的。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，我的＇畢業生個人鑑定中重點説出自己的優點，但也不忽略自己的缺點。因為每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
光陰似箭，日月如梭，作為人力資源管理專業的我即將告別大學生活。在×××（改成自己人力資源管理就讀的大學）人力資源管理專業四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的校園生涯和人力資源管理社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰自我，充實自我，學習人力資源管理理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養，並有較高的政治理論覺悟，平時積極地向人力資源管理班委團委組織靠攏，參與人力資源管理專業學生集體社區服務活動。
在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助人力資源管理班其他同學，並以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與人力資源管理知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的人力資源管理專業，各門基礎公共課程和人力資源管理專業課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加人力資源管理相關資格考試××××（列舉自己獲得的人力資源管理專業證書）。
在人力資源管理專業實習期間，我經歷裏學校所沒有的酸甜苦辣，感受人力資源管理專業就業嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞作
我積極響應中國黨的號召，積極擁護黨的各種利國利民的政策，積極維護黨的榮譽，積極展望黨的未來。以父母殷切的希望為背景，以周圍人們的生活狀態為伏筆，以黨的發展方向為指導方向，以人類共同的幸福為目標，在學習民族文化和知識的大道上，積極向儒家思想靠攏，爭取早日達成自己的夢想，抵達目的地。
我對自己，對環境都還了解的太少，因此缺少控制。缺少控制並不意味着缺乏理智，因為不瞭解，所以無謂，敢於當面批評自己，及時道歉，並且不懼以詼諧機智的方式指出他人的錯誤，提供改正方案。我的舌頭和我的良心相接。除了滾滾熱血，別無其他。
有時我只是憑直覺做事，因此，往往可以戰勝看得見的敵人，卻無法戰勝自己。這種做法的結果是自己易鑽進死衚衕，幸好，由於鄙人喜研究偵探推理，而推理則要求一個人能從多方面着想，繼而引出一條線，得出結果。自從迷上推理，我對事物的發展看得也全面了。一個題目可以有兩個答案，一個人也可以選擇兩種人生。人前瀟灑人後落寞也沒什麼不好。人前瀟灑倍顯自信，人後落寞才有源動力儲備時間。總得説來，我自己行事是不全按理出牌的。原則是什麼，我看來只是人為了顯得自己自律才設的。只要凡事堅持愛和善的原則，這世界哪會有那麼多的不合規則的事呢？
我發現在學校學習的專業知識，較之實際生活中實在少之又少。誠如老師所説：要了解，須深入。我被迫在黑暗和孤獨中進行反思，我必須重新回到生活中去實踐。實踐當有機會，以我現在所處之環境，這種機會來的太渺茫，但渺茫歸渺茫，該做的準備還是要的。許多單位把我這一類初學者置於“陰暗的角落”（不受重視的部門或打雜跑腿的工作）。這不是什麼壞事，我相信我的心理素質，實在夠硬。讓我當上幾天“蘑菇”，能夠徹底消除我的很多不切實際的幻想，讓我能更加接近現實繼而接受現實，看問題也朝着更加實際的角度，以期用實際的努力來改變自己所處的環境。愛自己，就要學習對自己有益的知識；善待自己，就要把這些知識真正用起來，讓自己的人生價值得以體現。
大學以來，學習成績穩步，於我而言，並無起色，較之以前，無可媲比。學習這件事，缺乏的不是時間而是耐心。逢人逢事便怨自己耐性差，如今思來，亦不盡如此。一件事也分益分拙。於益事，我會堅持到底，從不思考何謂得失，自己看來，這純屬自然，自然未曾聯想到這也屬耐心足的表現。而於拙事，常因思值與不值而浪費太多耐心，堅持不下也在常理。耐心與堅持，實可分為兩個話題而論。做一件事，堅持到底，固然好；若是用耐心堅持，則盡顯此人對此事的看法。學習這件事，我只是堅持了，若論耐心，實則不足。故成績只是堅持給了一個分數，並未耐心細明。實乃本人之過。
有人算過，一個人每天自學1小時，7小時一週，365小時一年，一個人完全可以像全日制國小生一樣學習，3～5年就可以成為專家了。算是容易，多少突發事件要被排除，這如何算計得來。拿英語學習來説吧！我認為我的英語學習能力還算可以了。只要不過分追根究底，一般都還可以噹噹“先知”的。可如今呢，國際上居然在響應中國式英語，以前的英語規則多少也有些改變。在我們還在孜孜不倦地默背英語規則的時候，哪天有個老外對我們來了句和英語規則背道相馳的中國式英語，傻眼首先，辯駁第二，最後也只落個鬱卒的地步。時代如此，我有何怨！唯有順應，方顯能力。和英語相比，計算機就有趣多了，手腦結合，正如男女搭配。都説時代的發展太快，計算機是這個時代的主導產物，不學好它，萬一哪天被它主載了，那就是人類的悲哀了啊！不當感慨，還是趕緊學吧！爭取駕馭它，引領時代風潮。
金庸説：一件驚天動地的事業，要以微温的情感，淡漠的意志來成就。
如今大四即將畢業，我慶幸自己對自己的認識是褒甚於貶。往後的事，當努力。甚是欣慰自己已足夠大，大到能控制自己。漸漸領悟到愛與善是人生的主題。有愛在心，則一生足矣！
我於20__年10月參加行政管理學習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了三年來的學業。
一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的學習中，我堅持參加學校的學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時複習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師佈置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。
二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長
我堅持將學到的專業理論知識運用到管理實踐中，指導管理工作，獲得了顯著的成果。通過對鄉鎮管理個體差異性分析、研究和總結，我撰寫併成功地發表了教學論文《關於我國新農村建設中鄉鎮行政管理的思考》。通過學習，我徹底地轉變了舊的思想、觀念，領會到新課程改革下實施管理方面的重要性和迫切性。
針對性的專業課程設置給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平台。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的管理人員。
三年來的生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。
，我要感謝你！我們繼續成長的專業知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績！
時光匆匆流逝，此時即將與象牙塔告別，心中不自覺地充滿了種種不捨，頭腦中浮現了種種記憶猶新的場景。
大學四年，從未敢自我墮落，一直保持努力拼搏的意志向成為更優秀的自己的方向奔跑。
一、在思想管理方面
本人遵紀守法，思想上進，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線。平日裏積極參加黨課的學習以及參加志願活動來加強自身的思想管理。曾榮獲中國扶貧基金會授予的“一星級善行100志願者”稱號，共青團XX學院委員會授予的“優秀青年志願者”和“優秀共青團員”稱號，XX學院數學與統計學院團總支授予的“優秀共青團員”等稱號。
二、在學習鑽研方面
本人樂於思辨，喜歡學習各種知識技能，並勇於實踐，積極參加各類學科競賽。曾榮獲2019-2020學年度“國家勵志獎學金”，2018-2019學年度“XX學院三好學生”稱號和二等獎學金等榮譽表彰；曾獲2020年美國大學生數學建模競賽二等獎，2019年全國大學生建模競賽廣東省一等獎，2019年第十一屆全國大學生數學競賽（數學B類）二等獎，XX學院第二屆大學生數學競賽一等獎，XX學院第三屆大學生數學競賽三等獎等5項校級以上的學科競賽類獎項，並於2019-2020學年度獲“XX學院學科競賽個人獎”。
與之同時，本人已通過CET-6等級考試，獲得廣東省計算機office高級應用證書，全國計算機office二級證書以及初級中學數學教師資格合格證書。
三、在實踐工作方面
本人曾任大三學年的班長。任職期間，本人兢兢業業，恪守職責，各項工作的執行都得到了老師、同學的支持與肯定，曾獲院級“優秀學生會幹部”的稱號。同時，本人曾主持2019年省級大學生創新訓練項目，且項目已於2021年4月16日順利結題。
四、在生活處事方面
本人以嚴謹踏實要求自己，崇尚勤儉節約，不奢侈浪費，與室友、同學關係良好，能夠互相幫助，團結一致，而本人也虛心接受別人的意見，能正視自己的缺點，取他人之長補已之短，注重德、智、體全面發展。
在以後的日子裏，我將保持堅定的理想信念譜寫屬於自己的“大寫青春”，做有擔當、致敬崇高的新青年；努力提高自身本領，珍視每一個過程，做心懷感恩、全面發展的時代能人！
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