第一篇：短學期自我鑑定
短學期實習自我鑑定這個學期我們班進行了為期十天短學期實習，實習任務是製作一個手機充電器和自制印刷電路板。
剛開始時大家都很好奇短學期實習到底要我們做些什麼的，後來得知是自己做一個手機充電器，而且做好的作品讓我們自己用。聽起來有點冒險，不過真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧！就這樣，我抱着極大的興趣和認真的心態開始這次的實習旅途。
第一，二天並不是學制作，而是學習基本的理論知識，那兩天應該是最苦的日子吧。那麼多學生在教室裏，聽着乏味的理論知識，天氣有那麼熱。雖然這樣，我們還是堅持下來了，因為，我知道理論知識的重要性。對於老師強調的知識我也記錄下來了。在接下去的第三天，我們並沒有馬上開始做手機充電器和自制印刷電路板，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來説並不陌生，我以前在家時經常看我爸使用，偶然我也會拿來玩玩，不過只能算得上會用但談不上是熟練，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，時間太長可能會損害元器件！同時，焊錫的多少也很講究，多了少了都不行，多了的話，首先外觀上就很難看，並且很可能形成短路；少了的話，有可能沒有焊接好，所以我認為練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧，這樣會學得比較快一點。
第四天的主要任務是瞭解手機充電器的大致原理。説真的，雖然自己是物理專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理後，我們就開始照着圖紙設計電路圖了。一開始，我很疑惑，我們不是有老師給的電路圖麼，幹嘛還要自己設計，後來才知道老師的電路圖知識理論上的，實際操作中行不通，還需我們自己設計完成。這樣一來，難度就加大了，但同時也激起了我的好勝心。每個人設計的電路圖不一樣才有趣呢！我
花了整整一天的時間來完成我的設計，儘可能的使電路圖變得簡潔明瞭。
接下來幾天，真正的操作了，由於我的手機充電器的電路圖比較複雜，即使我花了一天的時間來設計也不能將其變得很簡單，所以操作時還是要很小心，要知道電路這東西，只要一個地方出了錯，就會完全失敗。首先我用筆在電路板上畫上基本框架，有了比較明確的佈局，然後開始接元器件，我是插一個元器件焊一個的，並沒有像大多數同學一樣全部，插完再焊，我覺得這樣比較容易出錯。即使我在製作的時候精神高度集中，但完成後的檢測結果並不讓我滿意。測量結果顯示我的電路有問題，由於我們的電路設計各不相同，所以我不能求助於老師或同學，我只能靠自己。我知道電路出問題了主要可能出在元器件的損壞和電路的接錯上，於是我先測量這些元器件是否有損壞，結果發現都沒問題。那麼問題就出在電路接法上了。我開始一步步的檢查我的電路，終於發現了問題所在，很快我改正了錯誤，再拿去一測，結果是正確的，當即心情就舒坦了許多。之後我還幫有困難的同學分析他們的錯誤。
再下去就是自制印刷電路板，相對上個手機充電器製作，這次做的穩壓電源見到了很多，不過有很多步驟以前沒接觸過，像在電路板上繪圖，腐蝕銅面，鑽孔等，讓我學會了很多工具的使用方法。與手機充電器的製作一樣，老師先講了穩壓電源的原理。接下去就是我們自己做了。首先，我用漆在電路板有銅一面畫上電路圖，等漆幹了再拿去腐蝕。等腐蝕好後，將漆有無水乙醇擦掉就可以拿去鑽孔，最後就剩下焊接。這次很順利，沒有像上次一樣出錯，我很滿意。
這次實習很有趣，通過老師的講解我懂得了手機充電器和穩壓電源的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之餘也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題後要細心檢查才能發現其中的錯誤，最後就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以後學習、做實驗打下基礎！
第二篇：畢業生鑑定表自我鑑定
畢業生鑑定表自我鑑定
大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基矗
在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習的態度，認真地對待學習，畢業生鑑定表自我鑑定。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《税法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊，能運用會計電算化軟件、用友軟件，並能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂於助人。
在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，並能做到最好，事後認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前台收銀課，與同事合作愉快，並且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定
我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由於性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊裏，才能發揮無限的潛能，自我鑑定《畢業生鑑定表自我鑑定》。
“逝者如斯夫”大學生活固然是美好，但我的未來並不在這裏。大學只是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持着飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生，都會有一個重新學習的過程，在工作的(請您繼續關注本站：)這條起跑線上努力奔跑。
2.
該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鑽研精神，專業知識紮實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班幹部期間，對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂於助人，生活節儉，作風正派。
對一般同學：
該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
對入黨了同學：
該同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有着明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大三時他申請加入中國共-產-黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，他能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，並在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了畢業論文。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課餘時間參與社會實踐活動。×××同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。大學四年來連任班××委員，並在院學生會擔任要職，獲得過xx-xx學校優秀團員稱號。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績
第三篇：畢業生自我鑑定和班級鑑定
大學畢業生自我鑑定和班級鑑定
以下是大學畢業生自我鑑定：
轉眼間大學生活就要結束了,離校之前有必要對這四年的大學生活做個自我鑑定!
進入大學以後，本人思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，入學不久就遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子培訓並順利結業。在校期間，我係統全面地學習了專業知識，掌握了較紮實的專業基礎理論知識，成績一直名列班級前列，並順利通過了英語四六級考試。參加學院組織的課程實習，在實習過程中表現良好。此外，我還自學並通過了全國導遊人員資格考試和三級企業人力資源管理師資格考試。
本人性格積極熱情、樂觀開朗，團結集體，樂於助人，平時能嚴格要求自己，有較強的表達能力和組織協調能力。大學四年一直擔任班級生活委員，平時能盡心盡力為班級、同學做事，有較強的團隊精神，善於與他人協同合作，大學裏和其他班幹部一起組織班級各種活動，得到老師和同學的肯定。同時我也富有的責任感和較強的
社會實踐能力。由於家庭經濟條件不好,生活中遇到不少困難，得到學院領導、老師和班級同學的幫助，我自己也踏實肯幹,努力不懈,多次參加學校的勤工儉學崗位，並且在多種社會實踐活動中鍛鍊和提高自己。在這個過程中不僅幫父母減輕了一些負擔，同時也使我更加深入地瞭解了自己,認可了自己,增強了自信心，收穫了成長的快樂。最後，本人也有着較強的上進心，參加並順利通過了2014年研究生入學考試，即將成為華中師範大學教育學院的一名研究生。
總之，大學四年我逐漸成長為一名綜合素質較全面的大學生。相信在以後的學習工作和生活中我能有更大提高!
以下是班級鑑定：
某某同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級生活委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關係，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲國家勵志獎學金和校自強獎。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
第四篇：畢業生實習鑑定自我鑑定
眨眼間一個月快過去了，自從離開學校到中軟國際信息技術有限公司實習到現在已經有一個月的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收穫頗多。下面就是我的實習鑑定。
一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。 在工作中我能夠完成組長佈置的工作，在沒有工作任務時能主動要求佈置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一、 努力學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 提高工作積極性和主動性
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、 努力實踐，進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，展現人的意志。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎
第五篇：畢業生鑑定表自我鑑定
四年的大學生活即將結束了，回首四年，偶爾回想起那些時光年少輕狂無憂無慮。四年，總也是人生的一段比較大的時間了，曾經懷着無限的期望來到大學，四年的生活，經歷了風風雨雨，學習方式的轉變，處事能力的鍛鍊，思想認識的蜕變，心靈感情的跌宕，老師的悉心教導，同學朋友的關心幫助，種種改變與經歷促使了我人生價值的改觀與昇華。經過四年的學習成長，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，為今後踏入社會回報國家創造價值打下了堅實的基礎。
回顧四年的成長，在各方面都有了很大的進步。
首先，思想方面，入學不久就遞交了入黨申請書，並積極向黨組織靠攏，努力提高自身的思想覺悟和道德修養，在大三時順利加入中國共產黨，成為一名光榮的預備黨員，並在近期向黨組織遞交了轉正申請書。在校期間嚴格遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學，樂於助人，經過四年的不斷自省、不斷完善、不斷提高，我思想上有了很大的進步，勵志做一個有高尚道德情操與較高思想覺悟，對社會和國家有價值的人才。
學習上，在經過初入大學時的短暫迷惘期之後，找到了在大學中正確的學習方法，並認真投入到了學業當中。基礎專業課程紮實，較好的掌握了專業編程技能，並通過平時實驗課以及課程設計，做了許多項目進行實踐鍛鍊。在必修課程之餘，養成了良好的自學習慣，時常去圖書館閲讀學習或借閲書籍、廣泛涉獵，對遊戲策劃，3d建模等都有一定的瞭解。參加過移動舉辦的就業大賽，接受了比較多的就業培訓、團隊合作訓練以及人生、心靈課程教育。參加過廈門國際馬拉松，並跑完全程，文體方面有比較全面發展。
工作上，大一大二期間擔任生活委員，大三大四擔任班長。作為學生幹部積極為老師同學們服務，做老師和同學之間的橋樑，工作上踏實沉穩，認真負責，身體力行，起到先鋒模範的帶頭作用，並嘗試不同的方法調動同學們的學習工作熱情。對於院系佈置的工作能夠及時準確的完成，通過平時的班級工作，提升了自己各方面的工作能力與交際能力，大局觀念和集體意識大大加強，組織策劃能力大大提高，班級同學團結友愛，積極參加各種院系活動，取得了豐碩的成果。
生活上，秉承了一向的性格特點，積極樂觀；生活作風 勤儉節約，自立自強；與人交往，熱情大方，相處融洽。並在大學的四年裏改掉了許多缺點。身為宿舍長，積極組織宿舍參加各項活動，連續三年獲得校文明宿舍稱號。平時熱愛運動，積極鍛鍊身體，身體素質較高。在寒暑假期間，參加各種活動以及實習工作，大大提高自身畢業踏入社會後的適應能力。上大學後，熱愛旅遊，從前沒有出過家鄉，大學期間喜歡四處走走，也參觀過上海世博會、海峽兩岸經濟博覽會，增長了許多見識，豐富了自己人生的閲歷。
四年時間會有很多變化，尤其是在日新月異、高速發展的今天。四年來，我不斷自省，不斷改正缺點不足，用一個黨員的標準嚴格要求自己，經過大學的四年學習生活，我成長了很多收穫了很多，以前的毛躁易衝動逐漸遠去，為人變得越發成熟穩重起來。許多缺點都在改善着，即使現在仍存在一些，我相信也會隨着好的生活工作學習習慣而逐漸改善。
曾經的那些夢裏惆悵，在奮鬥中漸漸遠去，現在的我已經不再迷惘。似水年華，在失去中成長，在選擇中成長，在堅持中成長，在責任中成長，現在我已經告別了青澀的模樣。回首望當年時的輕狂總感到成長時的景象，也許將來命運的無常會讓人感到彷徨，但曾經的那些夢想仍然在我的心中，不會被遺忘。迎着風，展現大學生的青春飛揚，勇敢的走在成長的路上。
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