第一篇：畢業生如何寫自我鑑定
就業知識普及材料---廣東外語外貿大學公開學院就業指導中心編制
畢業生如何撰寫自我鑑定
就業指導中心在實際工作中發現，我院有不少畢業班同學對於如何撰寫自我鑑定一無所知，這給學院為學生進行畢業生鑑定或發放畢業生就業推薦表等工作造成了一定的困擾，也影響了學生的就業前途。為了解決這個問題，中心在這裏給畢業班同學一些建議：
畢業生自我鑑定是畢業生對自己在校期間的政治思想，道德品行、專業學習、課外活動、社會實踐等方面，全面如實的自我總結。鑑定是畢業生檔案中的重要材料，要求認真做好。如下提綱，供畢業生在進行自我鑑定時參考。
1、貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體會。
2、通過馬克思主義理論課、思想品德課、公民道德建設實施綱要、“五種品格”的學習和時政教育，有那些收穫，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及道德修養方面的體會，對當前國內形勢有何認識。
3、對所學專業重要性的認識，學習目的、學習態度、成績如何，以及在課堂學習、生產實習、科學研究等方面的表現情況。通過幾年來的學習和實踐鍛鍊，掌握了那些科學知識和專業技能，各種能力如何。在校期間的獎懲情況。
4、在校園文明建設、學雷鋒、青年志願者活動、公益活動、團結同學、遵紀守法等方面的表現情況。
5、參加校、院、辦組織的各項活動的具體表現，擔任社會工作的情況，以及通過這些活動和社會工作，取得了那些收穫。
6、參加體育鍛煉特別是早鍛鍊、課外活動、各類體育比賽的表現和取得的成績。
7、對高校畢業生就業制度改革的認識以及如何確立正確擇業標準和就業觀念。
8、對自己主要優缺點做簡要概括，並提出今後努力的方向。對把個人的理想、抱負與祖國的建設事業聯繫在一起，勤奮敬業、面向基層，到艱苦地區去，到生產第一線去建工立業，表明自己的態度和決心。
9、 自己認為其他需要總結的內容。
希望畢業班同學根據以上提綱組織好個人的材料，寫好自我鑑定，為自己的歷史增添靚麗的一筆。
廣東外語外貿大學公開學院就業指導中心編制
第二篇：畢業生如何寫實習鑑定
畢業生如何寫實習鑑定
一， 畢業生實習鑑定表
實習類別： 外貿業務員
院系，姓名，專業，年級： 自填
實習日期： 幾年幾月幾日- 幾月幾日
實習單位： 公司名
實習課目： 外貿業務員
實習報告：
二， 實習計劃表
實習類別： 外貿業務員
人數： 隨便填(可以只填一人）
指導教師：
負責教師姓名：
1. 實習目的要求：
畢業實習要求學生走出課堂，深入社會，進行調查研究，蒐集資料，綜合運用所學知識，研究實際問題並參與解決問題。通過這次實習，能補充課堂教學和書本知識的不足，鞏固、加深並擴大所學英語及商務基礎理論和專業知識，培養和鍛鍊學生觀察、綜合、系統分析，解決實際問題，獨立工作的能力，以及理論聯繫實際、實事求是，注意調查研究的工作作風；通過實習，加強學生對社會和企業的瞭解以及社會對英語人才的需求；鞏固學生所學專業知識，提高學生的實際應用能力和創新精神，提高綜合素質，培養學生的社會適應能力和就業能力。
2.實習內容與時間安排：（幾月幾日掌握什麼。。。）
1）、瞭解並熟悉英語專業的規律和特點，找準本專業與實習單位、實習內容的結合點或切入點；熟悉實習單位的環境和具體情況，瞭解各部門的工作程序和機制；
2）、在實際崗位上檢驗學生的基本技能、專業基本理論和專業知識的掌握情況，找出知識盲點或盲區，以便及時查漏補缺。選擇實習單位一個具體的部門進行有關對外貿易流程的某一環節或英語教學或英語翻譯等與英語專業有關的重點實習；
3）、在工作中培養學生的交際能力、協作能力、適應工作的能力、獨立提出建議或討論問題的能力、組織能力、知人處事的能力、靈活應變的能力等。 實習過程中，在保證完成主要的實習任務的情況下，可根據實習單位的具體情況和學生的實際能力，完成某一專題的市場調查或教育調查實習，對實習單位的研究領域進行專題調查與研究。
4）、在實習中，鍛鍊學生吃苦耐勞，勇挑重擔，踏實工作，虛心求教的品德和作風， 積累實際工作經驗，全面提高學生的業務素質，為就業打下良好的基礎。
5）、對整個畢業實習進行總結，完成畢業實習報告。
3.實習作業及考核安排：（掌握的內容和公司蓋章）
1）分散實習的實習單位由學生自己選定。學生選定實習單位後，應及時將實習單位報告指導老師，並由指導老師報各學院實習領導小組。
2）分散實習的學生每15天必須與指導教師聯繫1次，彙報實習的基本情況。
3）學生需要認真填寫實習週記，實習結束時， 須加蓋該單位正式公章），並撰寫不少於3000字的實習報告
4.實習組織紀律：
1）、遵紀守法，嚴格考勤，努力完成實習單位領導交給的各項工作。
2）、注意安全，外出要結伴而行。
3）、在實習期間，嚴格遵守作息時間，服從實習單位管理。
4）、愛護實習單位的一切財物，損壞物品要賠償。
5.實習經費預算： 自己填，差不多就行。
院系領到意見......
第三篇：應屆生如何寫自我鑑定
應屆生如何寫自我鑑定
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在大學的這段時間裏，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
從思想上來説，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來説，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閲覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，(本文由本站小編推薦)如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
作為一名20xx年大學好範文，我所擁有的是年輕和知識。年輕意味着熱情和活力，年輕也許意味着欠缺經驗，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
文章來源於：(作者：好範文偉安）
第四篇：評職稱如何寫自我鑑定
寫一篇個人自我鑑定，不在於內容的長短，而在於句句都在刀刃上。關於教師評職稱自我鑑定的內容，以下為您提供簡單範文：
教師自我鑑定：本人忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細緻地瞭解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關係，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴於律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯繫實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。
教師評職稱自我鑑定
寫一篇個人自我鑑定，不在於內容的長短，而在於句句都在刀刃上。關於教師評職稱自我鑑定的內容，以下為您提供簡單範文：
教師自我鑑定：本人忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細緻地瞭解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關係，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴於律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯繫實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。
教師評職稱自我鑑定
本人熱衷於教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，(更多請搜索：)擬定採用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地佈置作業 本人熱衷於教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地佈置作業，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。
，掌握學生的學習情況。深入學生，親切交
教師評職稱自我鑑定
寫一篇個人自我鑑定，不在於內容的長短，而在於句句都在刀刃上。關於教師評職稱自我鑑定的內容，以下為您提供簡單範文：
教師自我鑑定：本人忠於人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細緻地瞭解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關係，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴於律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯繫實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。
談，營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業務水平，以促進教學工作更上一層樓。
第五篇：工作自我鑑定如何寫
工作自我鑑定如何寫
在2014年到來的時候，我來到了報社這個集體，工作自我鑑定如何寫。温故而知新，回想近xx-xx月來的工作，我把這段時間分為三個階段：
一、以“做人”為開始。
任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經過近xx-xx月時間的努力，我以為，這一點我已經做到了。
二、開始迫不及待地明確自己的工作職責。
這是一個從模糊到明確的認識過程，其痛苦也就在這個過程裏。
現在，我基本上可以這樣理解我的工作職責：對企業內部和外部的宣傳工作――對內調動大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業的人性化和精細管理;對外就是提升企業的影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業經營的角度講，公關策劃工作還包括通過調查研究，創新出一些決策性建議，輔助領導進行企業管理。
三、開始做事。
1、嚴格要求自己。遵守單位的各項規章制度;提前上班，認真做好辦公室衞生，給大家營造一個整潔的工作環境，工作鑑定《工作自我鑑定如何寫》。 2、學習、學習、再學習。短短2xx-xx天的工作，我已經對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍。《中國廣告》裏關於廣告策劃的案例、在“中國廣告網”和“中華廣告網”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題……這些都是我現看現學的活教材。
3、做了幾件小事情。
第一件，我寫了一封函，那是畢業後做的第一件事情，所以我認認真真的寫了好幾次，最後竟然發現一個成功的祕訣――多修改就會有進步。個人工作鑑定
第二件事，當我看到本報的廣告類型中餐飲行業很少涉及時，便寫出一個簡單的策劃書――關於“美食版”的策劃。經領導指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點，幾次修改，終於通過了審查，決定從8月份開始試實施。
第三件事情，打電話聯繫企業老總，給他們派發報紙，以增進他們對報紙的瞭解，拉攏投資商家同時也是消費羣體。
事後，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明了我的祕訣――多修改就會有進步。我喜歡換幾種思考角度、行文風格來操作同一件事情，比如説這封信函，開始的角度就很類似向對方推薦自己的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最佳方案。
最後還得提到，平常我對廣告策劃的一些想法，在和領導、同事溝通中，他們指出我思想上的偏差，還鼓勵我多想問題，不怕出錯，增加了我的工作積極性。甚至日常的一些瑣事，同事們都給了我很多幫助。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結構到遣詞造句，我都虛心的請領導幫我一次次提意見，希望把最精美的信函呈現給大家;在我給客户打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領導和同事們教我怎樣解決問題，讓我順利完成了給客户派發報紙的任務。
隨着漸漸對工作環境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。
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