為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，積極響應縣教育精神，按照城關鎮中心校的安排，我校於清明節前後，開展了內容豐富、形式多樣的“祭奠英烈”系列教育活動。
一、加大宣傳，形成聲勢
清明節前夕，我校充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、校園廣播等各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事蹟，對學生進行充分的革命傳統教育。各班相繼召開“學習革命先烈，做新時期合格的國小生”主題班會，表達了同學們發揚革命傳統，繼承烈士遺志的決心和信心。激勵了同學們繼承中華民族優良傳統，發揚革命精神，為中華民族的偉大復興而刻苦學習、不解奮鬥。
二、祭文徵集，緬懷先烈
我校結合感恩教育，通過追思先人的養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校高年級組開展了祭文徵集活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規範了學生養成習慣教育。
三、詩文朗誦、革命歌曲比賽，以此祝福祖國
我們舉行了清明節“緬懷革命先烈”詩文朗誦比賽。同學們懷着對革命先烈無比崇敬的心情，朗誦了一首首頌歌。通過這次活動，大大地激發了師生們熱愛祖國，熱愛新生活的情懷。真正讓同學們認識到：今天我們悼念革命先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績，就是要以先輩為榜樣，為我中華之崛起而讀書。
四、開展六年級優秀少先隊員“清明祭英烈、弘揚民族魂”活動
20xx年4月日下午，我校少先隊輔導員帶領六年級優秀少先隊員到將軍新村—賴村，以此沉痛悼念為國為民賴傳珠將軍的英靈，深切緬懷先烈的豐功偉績，回憶過去的崢嶸歲月，以表達我們對革命先烈的無限哀思。學生們在活動中表達了對革命先烈的崇高敬意，抒發對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統，同時激發同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設者和接班人。
此次清明節“祭奠英烈”系列活動，使早已遠離戰爭、身處和平的師生重温了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟，心裏迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衞祖國、建設和發展社會主義的信念。
清明節到了，在這個微風輕拂，細雨滿天的時節裏，學校組織了一次“網上祭英烈”活動，以此來祭奠那些曾經為國家、為人民，犧牲自己生命的.革命先烈。
每當國旗冉冉升起的時候，耳邊迴盪着我們的國歌《義勇軍進行曲》，“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫着發出最後的吼聲!起來!我們萬眾一心,冒着敵人的炮火前進!愛國主義精神永垂不朽!”聽着這鏗鏘有力、鬥志昂揚的歌聲，我心潮起伏，思緒萬千。先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，是你們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
看現在我們生活的時代，沒有硝煙、沒有戰火;看現在我們生活的時代，祖國繁榮富強、環境優越;看現在我們生活的時代，人民生活富足、安居樂業......這所有的一切，是由先烈們的血水和淚水鑄成，沒有昔日烈士們的浴血奮戰，就沒有我們今日的美好生活!和平的生活環境為我們提供了良好的學習機會，我們應該認真學習，不辜負祖國對我們的期望!我們不僅要珍惜現在的生活，更要牢記歷史，不忘過去的那些艱辛歲月。在需要我們做出貢獻時，也一定要學習他們的精神品質，英勇的為了國家而奮鬥!
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。”毛澤東爺爺的這首詩，為我們指明瞭前進的方向，我們定不辜負先輩們的期望，時刻準備着!我們將永遠繼承先烈們的遺志，踏着先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮豔的五星紅旗在祖國的上空永遠飄揚!
我校根據中央文明辦、省文明辦的有關通知精神，在20xx年清明節到來的前夕，學校特別組織學生開展了以“清明時節，文明祭祀”為主題的動員活動，同時倡議全體師生轉變思想觀念，樹立文明祭祀新風，要發揚中華民族勤儉節約的優良傳統風。移風易俗，從儉祭祀，不借清明祭祀之機擺闊氣，講排場。要破除掃墓祭祖焚燒紙錢香燭、燃放鞭炮等陳規陋習，大力倡導種植紀念樹、敬獻鮮花、清掃墓碑、讓我們共同行動，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習的先行者、文明祭帶頭人，學校採取多種形式，大力倡導全體師生要採用獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹、寫一篇文章、宣讀祭文等文明、健康、環保的祭祀形式，來緬懷悼念革命先烈及故人，傳播文明祭奠新風尚，過一個文明、綠色、和諧、平安的清明節。
1、我校領導高度重視，成立了由學校副校長和少先隊大隊輔導員專門負責的工作小組，組織開展清明節文明祭祀活動。
2、我校通過週一的升旗儀式開展以“文明祭祀，綠色清明”為主題的宣傳教育活動。並在週一下午召開了以“移風易俗，文明祭祀”、“繼承先烈遺志，發憤建設中華”的主題班隊會。教育學生緬懷先人，培養學生，尊重先輩，孝敬長輩的優良品質。
3、各班級在板報上開展“清明角”，主要開展以“文明祭掃、平安清明”為主題的宣傳活動。
4、通過這些活動使學生真正能追憶革命先烈的豐功偉績，激勵其艱苦創業、奮鬥不息的精神和愛國情感。我校還組織學生開展植樹、種花等傳統活動，引導學生熱愛自然、關心生態、保護環境，豐富清明節日的傳統文化內涵。
今後，我校將更加努力，創新德育工作的新局面！為努力共創和諧美好家園做出自己應有的貢獻！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明節又到了，這是一個為親人掃墓，祭奠先烈的日子。
説到祭拜先烈，我首先想到的就是留芳園了，在留芳園中有一座英雄紀念碑，它是為那些因革命英勇獻身的戰士們而建立的。
説到革命，就有必要説説孫中山先生了。孫中山，他是革命的偉人，出生於廣東香山縣(現在的中山縣)，他雖學的是醫學，卻極留心於政治問題。在公元一八八五年，正值中國因與法國交戰而失掉越南的那一年，他才決定清廷，建立民國的志願，從此，他走上了一條革命之路。中山先生編定了《革命方略》，將革命分為了軍法、約法、憲法三個時期，並發表了對外《宣言》，從此以後革命的行動，就如懸崖轉石，愈接愈厲了。
在中國像他這樣的人還有很多，如：黃繼光、李大釗、聞一多、秋瑾、董存瑞等，若是沒有他們就不會有中國現在繁榮與昌盛，他們為中國的興盛付出了血的代價，他們那種堅持不懈、不畏強權、敢於鬥爭的精神值得我們學習。
當莊嚴的國歌奏響，我站在英雄紀念碑前，望着國旗上的五角星，內心充滿敬畏。借用中山先生一句話“和平、奮鬥、救中國”，那麼我們現在又應該如何幫助中國呢?有的人認為，我們還小，現階段只要努力學習就可以了，可我卻不這麼認為，努力學習只是一方面，健康的身體其實也很重要，如果沒有健壯的身體，整天病怏怏的，又談何報效祖國呢?所以現階段我們在認真學習的同時，還應該多鍛鍊身體，做一個德智體美勞全面發展的新時代五好少年。
最後，讓我們向英雄致敬，向英雄學習!
又是一個清明節到了，我不禁想起了杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”的千古名句。我們繫着鮮豔的紅領巾，穿着藍紅相見的校服，彆着一朵小小的白色花兒，坐着草綠色的校車，懷着悲痛而又沉重的心情來到北山的烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和為了人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那麼的莊嚴、那麼的肅靜！
到了烈士陵園門口，我們排好了長長的、整齊的隊伍，緩緩地進入大門。首先，看到的是一株株挺拔的、筆直的松柏，它們象徵着烈士們的永垂不朽的革命精神。我們在烈士紀念塔前舉行了許多活動，其中令我印象最為深刻、最為感動的是為烈士哀悼的那三分鐘，在那三分鐘裏我想了許多許多：掃墓是靈魂與靈魂的交流，掃墓是心靈與心靈的碰撞，革命先烈們用自己的生命，也用血紅的鮮血；換來了我們今天的美好辛福生活，我要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為國家的棟樑。
隨後，我們來到了紀念管，哇！好宏偉的石像！這裏有烈士的遺物，有日用品、圖片、模型等，在紀念館裏，我學到了許多的知識，但我的心中有着另一種感情；敬愛的先烈們啊！你們之中有誰不想念自己的親人和家鄉呀！可是你們卻把這種情感深深埋在心底，你們把自己的生命奉獻給了革命，奉獻給了人民。我為你們驕傲，我為你們自豪。
通過這次掃墓，讓我知道並瞭解了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。
當今，主流社會倡導的是“厚養薄葬”，主張在生前給足尊嚴，善待處之，使之生活幸福;提倡在死後喪事從簡，生態入葬，留下環保風範。這是對家庭、對社會、對國家、對人類賴以生存地球的高度負責，沒有哪一個人可以逃離生生死死的規律，更沒有哪一個人能夠改變“赤條條地來，空蕩蕩地去”的現實。生態，才是維繫人類生存的重要密碼，對待逝者，需要用生態的觀念解決現實生活中的問題。
在公眾吐槽大氣污染時，很多人習慣性地把矛頭指向各大涉染企業的煙囱、馬路上汽車尾氣的排放，甚者來自西北區域的沙塵暴，這些都是公認的公共生態環保責任，唯獨沒有想到與己相關的應擔責任。在一些地方，親人離世還保留着土葬的做法，佔用大量農地耕地;運靈車一路拋撒冥幣，既不雅觀又給環衞工人添累;高高的墳頭前，燒化的是祭奠用品更是新的污染源……特別是清明節期間，各種汽車開進山野，你追我趕，喇叭聲此起彼伏，打破山村的安祥與靜謐，活脱脱地演繹成一場車展秀。這與生態祭掃先人的要求相差甚遠，離傳統的清明祭掃愈行愈遠，繁華落盡是空虛，心靈的哀思何以寄託?
清明節，是中國人們的傳統節日，也是中央文明辦力推的“我們的節日”。國家文明需要社會文明來詮釋，社會文明需要公民文明來體現。作為新時代的國人，身上理當充裕着時代文明的風範，能否讓清明節成為展示文明的一扇窗口，從這個窗口望去，滿眼的生態文明應當成為一景。如果説，一堆紙錢化作升騰的青煙，能夠寄託後人的哀思，那麼，一束鮮花清新高潔敬獻先人，不也能代表晚輩的追思嗎?在祭奠先人的問題上，與佔地土葬及烏煙瘴氣地亂燒一通相比，海葬、河葬、樹葬等充滿環保理念的生態殯葬，則更加順應潮流，倍受推崇。
生態殯葬靠公民的自覺，更要靠法律法規等硬約束增強執行力。教育只能起到宣傳引導的作用，但不是根治意識形態領域問題的萬能藥，必須依靠強有力的法規作後盾。在推進生態殯葬管理方面，僅僅依靠沒有約束力的説教和制度是遠遠不夠的，應當讓公民知道破壞生態殯葬的嚴重後果和需要承擔的法律責任。生態文明不是軟綿綿的説教，而是需要國家、社會、公民各個層面實實在在地落實各自的責任，把擔當的精神寫在盡職盡責中。
生態祭掃，是緬懷先人的最好方式，也是改善子孫後代生存環境的最佳選擇。故人離去，留下的是精神財富，激勵後人以科學的精神繼續創造劃時代的輝煌。作為後人，理應接住優秀傳統文化的接力棒，把先人的創新創業、勤儉節約等精神發揚光大。由此，方能告慰先人，昭彰後人，不負做人。
從最先的辛亥革命，最終的解放戰爭，多少革命先烈為了後人的安居樂業而不惜生命去和敵人搏殺。他們的死，是為人民的利益而死的，他們的死，就是比泰山還要重的!
——題記
天，熱得很。盡之行徑，爾聞鳥啼。為緬懷革命先烈，我們來到了位於宜昌東山的烈士陵園。陵園四周青柏環繞，走近那裏，就連平時最愛調皮搗蛋的幾個人都格外安靜，空氣中瀰漫着莊嚴的氣氛。我們沿着柏油馬路順山而上，見到了那陡峭的台階。好容易爬上了階梯，終於來到了革命烈士紀念碑前。
這座紀念碑是宜昌市委、市zf為緬懷革命先烈，教育後人，在一九七三年修建。紀念碑的正面塑有“革命烈士永垂不朽”八個鎦金大字，與兩側漢白玉浮雕相映成輝，氣勢磅礴。兩側底部塑有渡江戰役和建設社會主義的浮雕。背面底部的大理石上，鑲刻着中國人民解放軍解放宜昌的不朽戰績。“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。”我人民解放軍揮戈挺進，直逼宜昌，解放了處於水深火熱之中的宜昌人民。
在這裏，偶遇營盤路國小!那羣孩子是來這兒舉辦入隊儀式的。他們的表情也甚為莊嚴穆肅。可見發自內心的崇高敬仰，革命的種子悄然發芽……
在紀念碑的正面就是宜昌革命烈士紀念館，館內詳細介紹了93位烈士和6位革命人士的英雄事蹟，講述了發生在宜昌的重大歷史事件。看到石牌保衞戰的介紹時，思潮暗湧——曾有一位老爺爺給我們講過呀!記憶猶新。這是國民黨軍隊和日本軍隊為數不多的以弱勝強並且最終以較小的代價取得較大勝利的一次戰役。石牌保衞戰是抗戰的重大軍事轉折點，西方軍事家譽之為“東方斯大林格勒保衞戰”。
“以史為鏡，可以知興替。”革命烈士的英雄業績，永載史冊;他們的崇高品質，將作為社會精神的瑰寶與世長存;他們的光輝形象，我們將永遠銘記!
革命烈士，永垂不朽!
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