這個春節在不平凡中度過。疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，黨中央成立應對疫情領導工作小組、發起“一級響應”、各級財政下達補助資金112.1億元(截止1月26日0時)，一批批“逆行”醫療隊、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員“網格化”包保、“地毯式”摸排，企業加班連夜趕製醫療防護物資，羣眾自發捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份“同袍”之情，藴含着14億中華兒女同心同向同行的初心和使命;這場共同戰“疫”，踐行着民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。
“共情”你我，眾志成城共同戰“疫”。疫情就是命令，防控就是責任。實時動態追蹤的“疫情地圖”緊緊揪着億萬羣眾的心，各部門多措並舉遏制疫情蔓延，除夕夜多個地區醫療團隊支援武漢……“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強後盾”,習近平總書記的話鼓舞鬥志、堅定信心。經過連續幾天的摸排，在包保村裏與同事交談中，“入户你緊張嗎?”“緊張呀，但這是我的工作”“比起戰鬥在一線的人，這算啥呦。”這就是共產黨人的初心和使命，辭藻不必華麗、文采也不必飛揚;這就是億萬同胞的“同袍”共情，在災難面前，在時光雕刻下，踐行着同呼吸、共命運、心連心的誓言。一線人員嚴防死守的決心，政府的拳拳為民情與深深為民心，14億“護旗手”保衞家園、共克時堅的信心，匯聚成為抵禦“病毒”侵害的同“心”橋，銅牆鐵壁、堅不可摧。這場戰“疫”，我們，與你同在。
“靠前”站位，旗幟定向聚力偕作。緊緊依靠人民羣眾，把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位。要在“年關”攻克“難關”，緊急進入應急戰鬥狀態，發揮“集中力量辦大事”顯著優勢，包保到人、執行到底，全力以赴做好各項防控摸排、諮詢、宣傳工作，不搞對立、不激進，不傳謠、不信謠，與鄂同心、穩定民心，既防止“病毒”侵害，又有效遏制焦慮和恐慌蔓延，做好直通身體和心靈的“後半篇文章”。廣大黨員幹部要“靠前”站位，扛起“黨員先鋒”旗幟，立下戰“疫”“請戰書”，既當好“戰鬥員”服從一切調度“召必回”，又當好“指揮員”為科學有效防控出謀劃策，保證“戰必勝”，特別是農村地區要把握運用好宣傳“大喇叭”，領導幹部深耕細耕“責任田”，及時應對，守土有責、守土擔責、守土盡責。也要把握分寸，我們要抗擊的是“病毒”，而不是我們的同胞。這場戰“疫”，我們，一起加油。
“靶向”施策，聯防聯控同向偕行。要全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策要求，全面落實“聯防聯控”措施，構築“羣防羣治”嚴密防線，堅決打贏疫情防控阻擊戰。在防控疫情鬥爭第一線，除了直面疫情的“白衣天使”，還有一批批堅實的“後備軍”力量支撐。國家藥監局開通快速審批通道，商務部落實200多萬隻口罩供應，工信部緊急調用防護服1.4萬件，交通運輸部為疫情防治物資運輸保障優先“綠燈”通行，海關保證進口抗擊疫情物資快速“”……他們，牢記人民利益高於一切，力求把物資、人員、資金落實到位。針對地區、區域精準施策，強化“一盤棋”意識，秉持“外防輸入、內防擴散”策略，找差距補短板，“專線”聯通完整的動態輿情，控制、引導疫情防治具體舉措，強銜接、聯互動。這場戰“疫”，我們，必定凱旋。
殷憂啟聖，多難興邦。共同戰“疫”，我們“同袍”共情、偕作、偕行，我宣誓我踐行，不忘初心、牢記使命，守土有責、衝鋒在前，堅定信心、同舟共濟，我們同努力，疫情定可防。終有一天，我們必將摘下“口罩”，去到我們想去的地方，歌唱我親愛的祖國
新型冠狀病毒肺炎造成全國人民打響的疫情阻擊戰，讓我們無法正常開學上課。病毒無情，師生有情。我接到學校轉發旗教體局和市教育局“空中課堂”課程安排，要求國小語文名師工作室和學校每一位科任老師做好網課指導工作。我想一定要讓每一位學生都能受到“居家學習”聽課。在疫情當下，我便成為網絡授課主播，一個月的時間已過，回顧網絡授課的歷程，分享一下我的心得體會。
一、我當上了“主播”
1、充分準備
2月28日，接到學校通知，從3月2日開始，採取線上教學形式來進行教學。於是我與家長進行溝通，瞭解到本班學生都能用手機或電腦進行網上聽課，讓他們提前下載視頻工具，為開展線上教學做好充分準備。我認真鑽研教材，熟悉“釘釘軟件”的用法，有不懂的地方，馬上請教別的老師，為調試網絡效果和視頻效果，預先錄製了一節課，我把家人當學生，讓他們也裝上這個平台，收集他們的意見和建議，還讓家人當老師，我自己當學生感受視頻的效果，真是“武裝到家了”。我一遍又一遍修改、重錄，直到自己滿意為止。
2、開好首播
3月2日上午9點，學生如約而至釘釘的直播室內。當我在視頻裏打招呼時，孩子們非常興奮。他們一個個連麥出現在鏡頭前，述説着對老師的想念，別提我的心情有多高興了。和孩子們述説之後，馬上進入了學習第一課生字詞環節。我對照着課件，不僅講解，還利用投屏軟件親自書寫，不知不覺，在孩子們戀戀不捨中結束了我的首播。
3、微課+答疑
接下來的新課學習，我班採用了“微課學習，直播答疑”的學習方式，學生先看錄製的微課，明確本節課的學習重點和難點，對於學習中不明白的，再由我直播答疑。例如:有同學説《語文園地二》“日積月累”中的諺語不會運用到具體的句子中，我先自制課件，然後直播中細細地講解每句諺語的意思，再設計一組練習題讓學生完成。我欣喜地看到連平時學習不認真的同學都理解了、會做了。
4、漸入佳境
一個月的主播經歷，我對網絡授課工作似乎駕輕就熟，每天開直播、制課件、錄微課、發通知、批作業、單獨連線輔導學生、開視頻會議，手機電腦同時上線，忙得很充實。直播過程中，我説：“能聽清楚的，能看到屏幕的，馬上回復“1”，讀完課文的回覆“2”，孩子們能很快的回覆，我也樂在其中。
我也深深體會到了主播的不容易，雖然面對屏幕看不到對面的人，但要用最好的聲音，搭配合適的表情和和諧得體的動作，讓孩子們收穫着網絡學習的快樂。
二、收穫與體會
1、孩子們的心意
我看到了學生親自做的賀卡和祝福語，寫得真切感人。
許澤浩：老師，突如其來的一場病毒，拖延了我和您的見面時間，在這裏我想説：“老師，我想您了。”
劉慶：老師，您辛苦了，每天教我新的知識，而且又教我做人的道理，您就像花園的園丁，每天在滋潤着我，我要説：“您辛苦了，我愛您！”
朱浩和鄭怡然都説自己比平時課堂上更愛回答問題了，陳佳欣、劉曉潔説很喜歡我錄製的微課。
2、家長的心裏話
對於防疫期間，這種“居家上網課”的做法，絕大多數的家長給予了肯定。
喬恩祺媽媽反饋説:“平時上班忙看不到孩子怎樣上課，基本上就是看到孩子的一個作業情況。而現在在家上直播，看到了孩子真實的學習情況。感謝學校，感謝老師，在這次疫情的當下，沒有耽誤孩子的學習，還讓我們家長有了這次體驗孩子學習的過程，更加了解我們自己的孩子。”
張文博家長道:“沒直播之前，孩子懶散、玩遊戲、不定時吃零食睡覺，直播學習後孩子變了，按時起牀，比平時學習更認真。”
孫佳妮家長説:“希望隔幾天上一次直播課，長時間接觸電腦手機對視力有影晌，可以多佈置一些作業。”
3、我的體會：
病毒無情，師生有情。我們無法面對面，但心連心。
一個月的直播課，有了一個新的收穫，那就是家長對老師更加體諒。現在日常授課、佈置作業、點評作業都在羣裏一清二楚，絕大多數家長的參與度也很高，紛紛點贊，藉機也提升了“家校共育”的意識。每次直播課結束後，家長都在羣裏為我點贊、加油，一句句“謝謝教師！”“老師辛苦了！”真的讓我非常感動。
“上網課”的利在於：學生可以自主安排學習時間，也可以對老師講得精彩之處重複觀看。每節課的課前三分鐘，是讓學生充分展示自我個性的最好機會。隔着屏幕讓平時膽怯的孩子朗讀聲音變大了，也有感情了，這大大提高了學習的效果。自己錄的微課是名師課堂的有效學習診斷，更貼近學生實際，更瞭解自己的學生的知識基礎，學生對於老師講述的語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習慣的，所以接受效果更好。
當然，在“上網課”過程中也存在很多的問題：老師無法從學生的表情動作眼神等一些細節捕捉到他們的疑點，及時調整教法和進度，也難以做到對學習自覺性差的同學，進行全方位的監控他們。難免個別同學作業馬虎，敷衍應付，“任你千呼萬喚喚不來”。
三、關注健康“出點子”
1、同學們觀看完學習視頻後，要及時做眼保健操，家長要起到監督作用，保護好眼睛更重要。
2、做一些力所能及的家務活，提高自己的生活自理能力。
3、在這特殊的假期裏，適當做一些運動，如：跳繩、做廣播體操……
網絡直播課中，雖讓我由教師變成了“主播”，但傳授知識的角色沒有變，認真授課的態度沒有變，愛學生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，我願意和孩子們一起加油！疫情過後，靜待春暖花開！
有一種戰鬥叫“一家五口齊上陣”。這麼一家人，他們各自堅守在自己的崗位上，為抗擊疫情作出自己的貢獻。婆婆、妹妹、丈夫奮戰在醫院一線，自己和父親堅守在電力保障一線。
有一種戰鬥叫“身患重疾也要衝鋒在前”。武漢市金銀潭醫院黨委副書記、院長張定宇，長期從事醫療一線工作，面對此次肺炎疫情，在身患重疾的情況下衝鋒在前，身先士卒，團結帶領全院幹部職工夜以繼日戰鬥在抗擊疫病最前沿，始終堅守在急難險重崗位上。
有一種戰鬥叫“我隨時準備被隔離”。一位年輕黨員護士在《我隨時準備被隔離》的家書中這樣寫道：“不怕是不可能的，但在這個崗位上，我們必須有自己的使命感!”
有一種戰鬥叫“交上所有壓歲錢”。一名小男孩悄然走進惠州市惠城區馬莊派出所，袋子裏是他所有的壓歲錢，還有一封信。信裏寫道：“這是我所有的壓歲錢，請幫我交上去。因為我是中國人，武漢加油!”
品讀這些話語、這些故事就能感受到你我他的身影在這場戰鬥中不斷閃現。的確，這是一場同舟共濟的全民行動，是一場沒有旁觀者的全民戰役，是一場“我們”共同的戰鬥。
這是一場沒有硝煙的戰爭，眾志成城、團結奮戰，是贏得戰役的硬核力量。此刻的我們需要更加團結，需要更加齊心協力，需要同向而行，堅持全國一盤棋。唯有如此，才能以最快的速度共同擊敗我們的敵人——疫情魔鬼。
這個春節，最響徹人心的行動就是“支援武漢”。支援武漢，181家房企捐款23億元;爭分奪秒，駐鄂部隊支援武漢方艙醫院建設;為愛逆行，河南“蒙面俠”獻血支援武漢;跨越12年的感恩，汶川村民自發支援武漢100噸蔬菜……全國醫療資源向重點地區傾斜，醫護工作者紛紛請戰，向疫區挺進。最近，“支援武漢”更是升級為“一省包一市”，以“對口支援”全面阻斷疫情。
“我們”的力量是緊急馳援武漢的力量，是各級黨委和政府把疫情防控工作作為最重要的工作來抓，領導幹部特別是主要領導幹部堅守崗位，靠前指揮的力量，是人人都是參與者，人人都是戰鬥員的力量……
近日，在抗“疫”一線有這樣一個“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衞生檢疫站，來往的車主和村民只需掏出手機，掃描張貼的村組進出登記二維碼，便可自行錄入個人信息，快速有序通過。這是一名鄉鎮黨委組織幹事看到村幹部、黨員志願者們冒着嚴寒、雙手凍得通紅還在進行外來車輛、人員登記、檢測體温等工作後，急中生智想出來的“新點子”。“掃一掃”不僅有效避免了共用紙筆、人羣密切接觸等易感風險，還極大提高了防控登記工作效率，切實減輕了基層一線工作人員的負擔。
危難之處見真章，鬥爭絕境現精神。當前，能不能打贏這場疫情防控阻擊戰，是對全黨同志尤其是各級領導幹部素質和能力的一次“大考”，也是鍛鍊考驗、考察識別幹部的“應急測驗”。在與新冠肺炎的“近身戰”中，只有發掘更多有“擔當”、有“情懷”、敢“鬥爭”的“能兵強將”，人民羣眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰。
在戰“疫”中檢驗“疾風知勁草，烈火見真金”的忠誠擔當。“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。”疫情防控阻擊戰是當前最重要的工作，各級幹部在戰“疫”中的實際表現，無疑也是組織部門識別評價其政治素質、宗旨意識、全局觀念、駕馭能力和擔當精神的重要依據。越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴峻、情況複雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才幹。面對來勢洶洶的疫情，廣大黨員幹部頭腦要特別清醒、立場要特別堅定，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰“疫”大考，不能靠標語和口號，只有政治過硬、本領高強才能跑得贏時間、與病魔較量，才能在將來更艱險、更復雜、更殘酷的鬥爭中站穩腳跟、贏得主動。
在戰“疫”中檢驗“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的為民情懷。當前，疫情防控阻擊戰還在繼續，疫情防控形勢依然嚴峻。羣眾需要什麼樣的幹部，疫情防控需要什麼樣的幹部，這是我們在戰“疫”中評價幹部的標準。疫情無情人有情，把疫情防控阻擊戰作為檢驗廣大幹部的“試金石”，試的是迎戰鬥志，驗的是幹部情懷。一個真正把人民羣眾的生命安全和身體健康放在第一位的幹部，才願用自己的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，給予羣眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關鍵時刻，“誇誇其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會敗下陣來，只有情繫於民，發揚不畏艱險、無私奉獻的精神，才能當好羣眾的貼心人和主心骨。
在戰“疫”中檢驗“暮色蒼茫看勁鬆，亂雲飛渡仍從容”的鬥爭精神。和平年代雖然沒有硝煙，但同樣有考驗、有戰場。風險挑戰不可怕，可怕的是沒有鬥爭意識、鬥爭精神、鬥爭魄力。疫情的蔓延，正是廣大黨員幹部接受考驗的時刻。不論在哪個崗位、擔任什麼職務，都要及時掌握疫情、及時採取行動，既當“指揮員”、又當“戰鬥員”，培養和保持頑強的鬥爭精神、堅韌的鬥爭意志、高超的鬥爭本領，在防控疫情的嚴峻鬥爭中經受住考驗。要始終保持共產黨人敢於鬥爭的自覺和膽魄，拿出直面風險挑戰的勇氣，激揚越是艱險越向前的豪氣，挺身而出、衝鋒在前，攜手並肩戰勝疫情。
疫情防控阻擊戰是一場急戰，也是一場硬戰。急難險重面前，最能考驗幹部。打響疫情防控阻擊戰以來，為什麼有網友會心生“把某某幹部借給我們”的想法?就是因為疫情面前有的黨員幹部特別能吃苦，特別能戰鬥，敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動寫照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認可、得到信賴。
敢打硬戰的“疫中人”——“真情實意”。疫情防控是一面鏡子，誰敷衍塞責、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨症”，誰不皺眉、不低頭，挺着脊樑往前衝，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”；這書那書，敢打敢上就是“請戰書”。敢打硬戰的“疫中人”，敢挑最重的擔子，敢拔最硬的釘子，體現的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰的“疫中人”，積極響應黨的號召，牢記人民利益高於一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫滿宗旨意識、心中裝滿家國情懷的人，是不怕犧牲、勇於奉獻的“大寫”的人。
能打硬戰的“疫中人”——“盡如人意”。“養兵千日，用兵一時。”在這場保衞人民羣眾生命安全和身體健康的嚴峻鬥爭中，是停留於“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線“短兵相接”?是“散兵遊勇”的表現，還是展現“精兵強將”攻城拔寨的氣魄?這些都是體現黨員幹部的“作戰能力”。“踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發。”能打硬戰，需要黨員幹部再接再厲、英勇鬥爭，在疫情防控第一線哪裏有困難哪裏上，哪裏有險情哪裏衝，越是艱苦越奮鬥，越是艱險越向前。疫情防控這場阻擊戰，面臨很多新情況新問題，能打硬戰，還需要黨員幹部強化擔當、精準施策，對新困難新問題會用新辦法，敢用硬辦法，拿出實招硬招真刀真槍地幹，把每一項工作做細，把每一個環節抓實，採取更大的力度、更果斷的措施啃下一個個“硬骨頭”，做到“召之即來、來之能戰、戰之能勝”，不辱使命、不負眾望。
善打硬戰的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰，善作還要善成。疫情防控不只是醫藥衞生問題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤棋”的思想和“一張網”的思維，這是善打硬戰的表現。善打硬戰，就要善於引導羣眾，善於整合各方力量，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實。要善於溝通協調，科學排兵佈陣，統籌推進經濟社會發展各項任務。要善於發現問題，善於解決問題，對各種“攔路虎”“絆腳石”能及時一一有效予以處理，做到逢山開路，遇河搭橋；兵來將擋，水來土掩。
“金盃銀盃，不如羣眾的口碑；千響萬響，不如實幹的錘響。”打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，廣大黨員幹部要敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，在危難時刻顯身手，以疫情防控工作成效來檢驗和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責、守土擔責、守土盡責，當然，這樣的黨員幹部也更受羣眾的“中意”和滿意。
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