一二九運動精神85週年學生心得

作為一名學生，要樹立起愛國的心，關於一二九運動85週年，你都有哪些心得體會?下面小編為大家收集整理了“一二九運動精神85週年學生心得範文最新”，歡迎閲讀與借鑑!

一二九運動精神85週年學生心得1

在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。而一種民族精神的先進與落後，要看它能不能適應時代潮流，能不能跟進歷史潮流。古代世界曾經產生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者説民族精神不能適應新的形勢，不得不最終退出歷史舞台。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富着我們的民族精神。現階段面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，必須把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

愛國主義在不同時代有不同的，是一個歷史範疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容。列寧説過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現人民羣眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發展密切聯繫在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根木利益密切聯繫在一起的。在新民-主主義革命時期，愛國主義主要表現為致力於推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統治的鬥爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現階段，愛國主義主要表現為獻身於建設和保衞社會主義現代化的事業，獻身於促進視同統一的事業。鄧爺爺同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。”這是對我國現階段愛國主義特徵的精闢概括。

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。“在長期歷史發展中形成的愛國主義，是民族精神的一種集中體現。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。”一個人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族從戰爭開始一次次地面臨着世界列強的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗爭，並最終在黨的領導下，實現民族的獨立和國家的富強。回顧近現代中國的歷史就會發現，我們之所以能最終戰勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊樑，就是因為我們有偉大民族精神的堅強支撐。中華民族在自己的發展歷程中，曾經歷過許多大風大浪，遇到過無數艱難險阻。正是憑着對國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經受住了各種難以想象的困難和風險的考驗，一直保持堅強的團結和旺盛的生機。

愛國主義是我們中華民族的優良傳統美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對於振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創業，為建設有中國特色的社會主義宏偉事業而奮鬥，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

在我國曆史上，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結奮鬥的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵禦外來侵略和推動社會進步中，發揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族俞強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”，到鄧爺爺的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一箇中國人成就偉大人格的根本所在。

一二九運動精神85週年學生心得2

當一種叫作紀念與緬懷的情結，穿過那個激-情燃燒的崢嶸的時代，在歷史的天空中，劃出一條紅色的軌跡;當一種湧動熾熱的民族情懷，化成一座不老的豐碑，矗立在時間的彼岸，鐫刻着又一次青春勃發的寓意。回眸處，我正閲讀着一部浩瀚的史書，在裏面努力尋找那些曾經為了民族和青春吶喊過的名字，但日月卻把它鍍成鎏金的經典，幻化成那個時代最絢麗的史詩。

於是，我開始讀懂了八十一年前用英勇與年輕所書寫的似千鈞雷霆、萬里長風、歷經風雨而光華不褪的那個紅色故事。

也許，那是一場註定了的關於血與火的洗禮，滅絕人性的侵略無情的把浸泡過淚水的屈辱拋向了正昏昏欲睡的中國。東北淪陷，華北告急，北方五省告急，中國告急，全民族在告急。可悲啊!鐵蹄與刺刀就這樣把渴求平靜的夢踐踏與分割的支離破碎。可恥啊!內戰與妥協更讓巨人來不急抵抗，雙手卻扼住了自己的喉嚨。痛心疾首啊!望着不曾甦醒的天穹，望着佈滿傷痕的土地，望着只剩下麻木的面孔，望着在亡國滅種邊緣的彳亍與徘徊，中國怎還有供奉祖先靈位之地!不，決不!豈有堂堂中國空無人。“打-倒日本帝國主義”、“停止內戰”、“一致對外”。

1935年12月9日，一場由中國共-產-黨領導的波瀾壯闊、聲勢浩大、挽狂瀾於即倒，扶大廈於將傾的抗日救國學生運動由北平一觸即發，席捲了中華大地。街道上飄揚的旗幟，半空中緊握的拳頭，那衝鋒的身影，那激昂的呼喊。那時書生的文弱卻裂變成一場洪水、一次風暴、一座噴湧的火山。一條扞衞炎黃子孫尊嚴的長城在拼得十萬頭顱血，需把乾坤力轉回的中國青年學生的熱血中拔地而起。

從此，一個民族甦醒了、憤怒了、沸騰了。怒髮衝冠衝的天驚石崩，氣貫長虹。抗爭的大幕由一雙雙還緊握着筆桿的手奮力拉開，一次改變華夏蒼生的劃時代的合作也由此孕育於前赴後繼的共鳴之中。

一羣學生與一個民族一種精神的契合描繪出了70年前中國近代史上最感人與欣慰，振奮與激昂的悲壯剪影。

穿越歲月的烽火，伴着歷史的煙雲，追尋火紅的足跡，踏平坎坷的旅程，不能忘卻的是誰點醒民族的迷懵與復興的明燈。即使青春不回，年輕不回，生命不回，但她早已在一二?九這個只屬於青春的祭壇上雕琢出又一幅中華民族瑰麗的精神圖騰。

當逝者如斯，今天的我們是否還要以先鋒的姿態連同悲昂的呼吸一同叩問靈魂?從遠方，從記憶，從年輕的心臟迸發出一聲響雷，洞穿無數熾熱的胸膛。

聽吧!衝鋒的號角依舊響徹在每個當代大學生的心中，面對着一座紀念的豐碑，高舉起一二?九運動不息的聖火，接過振興老工業基地戰鬥的旌旗，時刻報效這生於斯長於斯的中華故土。家鄉的山山水水不正是我們演繹與挑戰的舞台嗎?第四次產業革命的金鼓也就成了我們一代驕子律動的脈搏。為了一座豐碑的紀念，只要把青春寫成鏗鏘的誓言，讓閃光的年華綻放在振興遼寧、建設遼寧、發展遼寧的大潮中。因為我相信，錚錚鐵骨揚炎黃子孫之浩氣，烈烈丹心鑄千古華夏之雄魂。

一二九運動精神85週年學生心得3

歷史的風，吹翻起八十五年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月裏的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟-華北大地，中華民族陷於內憂外困之中。

在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇蹟誕生;在這樣的時刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑雲。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背後，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉着正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。

我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊樑;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊!你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。

我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾;我想起了，棄醫從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索着、痛苦着並奉獻着的人們。使我想起了，陳毅元帥如是説，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，並沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀元。

一二九運動精神85週年學生心得4

和平，是人類永恆的追求，任何阻礙和平發展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所説，當受到外界壓迫的時候，他將會拿起手中的槍去扞衞這即將滑落的橄欖枝。

可以説，阿拉法特是偉大的，其偉大之處就在於他為了和平而奮鬥終生。同樣，我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的!

75年前，也就是1935年12月9日，愛國學子為祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵略，聯合起來向當局請願，希望用當局者的槍來保護祖國的橄欖枝。可惜，當權者為了一已的私利，將黑洞洞的槍口對準了無辜的學生……

從那以後的七十五年中，我華夏大地經歷了日本鐵蹄的蹂躪，內戰的洗禮，也經歷了中華人民共和國成立的興奮，十年動亂的催殘以及改革開放的喜悦……

此時，我站在這裏是為了紀念12·9，今天，我們大家坐在這裏也是為了紀念12·9。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀念左聯五烈士而寫的《為了忘卻的紀念》，而我們現在所做的就是為了那“忘卻的紀念”。我們的紀念日很有限，從“五四”到“五卅”，從“12·9”到“12·16”。可是我們只有在紀念日上，才會想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀念日上，一些有良知的人才來體味今天的生活來之不易;也只有在這紀念日上，我們才會總結歷史，讚揚今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻等等。可當紀念日過後，我們還會有多少人去思考，還會有多少人去回憶呢?

紀念碑是用來幫助我們記憶歷史，緬懷先烈的地方，可諷刺的是我們不僅是歷史，恐怕連紀念碑都快要忘乾淨了吧?

遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。

到有紀念碑的地方去走走吧，你定會看見，紀念碑孤零零的佇立在那裏，它的處境十分尷尬，原來安靜的小鎮變成了繁華的都市，一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房，而紀念碑的面前卻依然是那麼的冷清。有誰會在紀念碑的前沉思過那些付出了汗，血乃至生命的戰士們，有誰會在紀念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光明的革命志士，又有誰會在紀念碑前真誠的告慰他們的在天英靈呢?

逝這如斯夫，八十五年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該淹沒在這繁忙的都市生活當中嗎?我們對先烈的思念應該隨着時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應該隨着年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?

答案是否定的，我要用盡全身的氣力吶喊“不!”。

一二九運動精神85週年學生心得5

今天，讓我們懷着景仰的心情，一起來共同回顧85年前那個不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

一二九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發起的一場反帝愛國運動。在九一八事變以後，1935年日本將侵略魔爪伸向了華北，與國民黨政府內的反動派、漢奸相勾結，企圖將華北五省自治，變成第二個偽滿洲國。日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發，亡國滅種大禍臨頭，為了挽救國家和民族的危亡，在中國共產黨的領導下，北平大中專院校數千名學生在1935年12月9日這一天舉行了大規模的遊行示威，發出了“停止內戰，一致對外”的吶喊。遊行隊伍遭到了國民黨軍警的殘酷鎮壓。寒冷的冰水射向了示威遊行的學生隊伍，明晃晃的刺刀戳進了手無寸鐵的學生胸膛，惡狠狠的拳頭砸向了赤手空拳的愛國青年，導致100多人受傷，30多人被捕。第二天，，北平學生舉行了總罷課，繼續鬥爭。學生們不屈不撓，英勇搏鬥，得到了全國人民的支持和響應，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動的新高潮。

這場運動讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現了中華民族不畏強暴，勇於抗爭的鬥爭精神。北平學生的示威遊行高舉反帝愛國的口號，喊出了時代的呼聲，喚醒了沉睡着的中國人民，讓每一個國人充滿了鬥志，讓每一箇中國人為之自豪，讓每一個渴望和平的人看到了希望。正是在這場轟轟烈烈的“一二九”運動的推動下，我黨和平解決了“西安事變”，初步形成了抗日民族統一戰線，實現了從國內革命戰爭到民族解放戰爭的轉變，加快了中國革命的歷史進程。

“一二九”運動雖然已經過去85年了，但每一年的12月9日，社會各界都要舉行各種活動來紀念這場偉大的愛國運動。為什麼呢?就是因為這場運動中所折射出來的那種精神，那種偉大的愛國主義精神，它將永遠激勵着後來人為祖國的發展，民族的興亡奮勇前進。

作為中國人，我們不應該忘記這段歷史;作為新世紀的中國青年，更應該牢記這段歷史。現實是歷史的發展，今天的中國是由昨天和前天的中國發展而來的，所以，我們不但要知道中國的今天，更要知道中國的昨天和前天。記得魯迅曾説過：“忘卻歷史就是背叛”。毫無疑問，忘卻自己國家的歷史，就會成為忘記祖宗、背叛祖國的流浪兒。今天我們帶着沉重的心情回顧歷史，為的是敲響警鐘，毋忘國恥。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，中華民族要發展壯大、繁榮昌盛，要自立於世界先進民族之林，還需要一代代炎黃子孫頑強拼搏、努力奮鬥。

同學們，作為新世紀的青少年一代，你們是祖國的希望，祖國的未來必將屬於你們。因此，你們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。當然，一個人空有愛國的熱情是遠遠不夠的，還需用事實和行動來證明。傅雷先生在他的家書中曾告誡他的兒子傅聰説，“熱愛祖國就要對祖國儘自己的責任”。

作為一名中學生，一名祖國未來的希望之花，我們都應該有強烈的責任感：對國家、社會、對家長、學校、老師以及我們自己，但光有這種覺悟還是不夠的，關鍵是行動——要有勇擔責任的具體而實在的行動。

對社會，首先要做一個遵守法律的人，法律之外要做一個文明道德的人。例如在馬路上不闖紅燈，在公交車上主動給老幼病殘讓出座位;總之，遇到需要幫助的人主動向他給出自己力所能及的幫助——這些都應該是一箇中學生的責任。

作為城西中學的一分子，除了好好學習外，愛護我們的學校就是我們的責任。例如，珍惜時間、維護學校聲譽，不違法亂紀、愛護學校財產、愛所學校的花草、講究衞生……——這就是我們的責任。

為人子女，我們要尊重父母，尊重他們的勞動，關心他們。好好學習，不讓他們在為我們過好生活而努力掙錢養家的同時為我們操太多的心;不亂花錢，父母掙錢很辛苦不該浪費他們的血汗;自己力所能及的事情自己做，減輕父母的負擔……——這就是我們的責任。

為人學生，我們要尊重老師，尊重他們的勞動。要好好學習，這是老師對我們唯一的期望，……——這就是我們的責任。

作為炎黃子孫，更要有強烈的社會責任感。“少年智則國智，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲”。可見我們的國家要屹立於世界強國之林，在於我們這一代中學生。現在我們與歐美國家的差距在於自主創新能力差和社會信用即誠實守信意識不強。所以現在我們必須養成獨立思考問題的能力，要有自己獨立的積極向上的思想和認識，在平時的自主學習和研究性學習中要善於發現問題並積極主動思考。同學們善於思考、主動思考是我們現在必須承擔的責任。同時，我們為人應該誠實、守信，要敢於認識到自己不足，並立刻改正，馬上去做，養成知錯能改的好習慣。誠信是每一個同學必須承擔的社會責任。

老師們、同學們，在人類歷史長河中，凡名垂千史的人都是為社會承擔更多責任的人，而遺臭萬年的都是那些自私自利推卸責任的人。魯迅對人民強烈的責任感使他棄醫從文;陶行知對平民教育的責任感，把自己的生命獻給了貧困學生;錢學森、錢偉長對科學的責任感，拋棄了國外優越的工作環境和生活條件毅然決然的回到自己的祖國……等等，他們對祖國對人民的責任感感動了中國，讓九洲動容，他們讓我們深刻明白：責任有多大，價值就有多高。

同學們，今天我們在這裏紀念偉大的一二九運動，最大的目的就是希望我們全體同學，毋忘國恥，牢記並勇擔自己肩負的責任。熱愛祖國，熱愛社會，熱愛學校，尊重父母，尊重老師，熱愛學習，像我們的先輩一樣承擔起今天的責任，為了社會的發展，為了民族的振興，為了國家的繁榮富強作出我們應有的貢獻。