歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”，是黨員幹部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標指向。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情。
歷史無不沉澱為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發展，融匯於黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發展史，貫穿於革命、建設、改革的歷史進程中，併成為一種獨特政治優勢。
人無精神不立，國無精神不強。物質可以變成精神，精神可以變成物質。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉化為推動社會發展的物質力量。堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發黨員領導幹部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮鬥，這正是“四史”學習教育的精髓所在。
“四史”學習教育要把握正確方向、創新內容形式，充分發揮紅色資源優勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。我們要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發，更好增進人民羣眾福祉。
我們都知道，萬物生長離不開陽光，黨就是陽光，而我們，就是沐浴在黨的陽光下的一株花苗。
小時候，總聽我們的父母給我們講他們小時候的故事：那時候，沒有現在用的電燈，都用的是煤油燈;那時候，沒有現在的白麪饃饃，只能吃黑麪的;那時候，衣服也不是現在這樣的好面料，都是粗布料做的衣服，想想那是父母的生活，和我們現在的生活，我們多麼幸福呀!如果沒有黨，就沒有我們今天的幸福生活;如果沒有黨，就沒有我們舒適安全的學習環境。
“還是共產黨好啊!”那時候，女孩子都不可以上學，只能呆在家裏。而新中國成立之後，這種男女不平的現象漸漸消失了，不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識的殿堂，學習那永遠也學不完的知識了。
漸漸的，我到了上學的年紀，那時候，已經開始實行九年制義務教育了。無論貧富，都能接受良好的教育。
到後來，我上學了。記得剛入學那一天，我雖然很害怕，因為這是我第一次來到學校，但是等我第一次看到我們的學校，我不禁發出一聲讚歎。一排排整齊的教學樓，寬闊的操場，敞亮的教室……我想：有這樣好的學習，環境我們一定要好好學習，將來回報祖國。黨對下一代真是關懷備至呀!
漸漸的我懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個個英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國人民爭取獨立、自由、解放的抗爭史、奮鬥史、革命史。
如果黨是一輪無私奉獻的太陽，那我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，在陽光的呵護下茁壯成長，競相開放。
7月21日，我辦認真學習觀看了《練盡黃沙自是金》黨課專題片。這部專題片是根據省委書記劉奇葆同志於20__年5月12日在人民日報上發表的文章《練盡黃沙自是金》製成，專題片回顧了三年來四川走過的極為特殊、極其艱難、極不平凡的歷程，從三年基本恢復的承諾到災後重建的偉大勝利，從物質生產生活的建設到精神家園的重建。四川，在黨和國家的堅強領導下，在全國人民的關懷幫助下，在自力更生、自強不息的奮鬥精神中，已經從悲壯走向了豪邁。
在觀看專題片後，我辦圍繞專題片內容，結合本職工作開展了討論。大家一致認為《練盡黃沙自是金》是一部振奮精神的黨課專題片，令人回味，倍受鼓舞，很受教育。專題片從崛起危難的三年之約、脱胎換骨的涅槃重生、煥然一新的生活生活、根深葉茂的精神家園四個方面進行講述，充分體現了四川人民在抗震救災和災後重建中的頑強精神、科學精神、感恩情懷。通過觀看專題片，對當前全省“__”期間突出科學發展主題、加快轉變經濟發展方式和搶抓機遇、深入實施新一輪西部大開發戰略，實現四川跨越式發展有了更加明晰的理解與認識，也更加堅定了在黨和政府領導下，團結一心、開拓創新，加快建設美好家園的信心。
圍繞黨課專題片的教育意義，我們要繼續發揚偉大的抗震救災精神，再接再厲，做好工作：一是認真學習，深刻領會。把思想和行動統一到報告精神上來，大力弘揚抗震救災精神。二是立足本職，服務大局。將工作與“創先爭優”結合起來，始終把黨和人民的利益放在首位，以人為本，求真務實的為廣大幹部羣眾服務，不斷強化責任意識，服務意識。三是開拓創新，提升能力。加強自身建設，為四川經濟社會發展，建設西部經濟發展高地，“__”規劃發展，都江堰市創建世界現代田園城市示範區建設做出更多的貢獻。
黨是我的朋友，黨是我的導航燈，黨是我的榮耀!沒有共產黨，就沒有新中國!有句話説的好：“青少年是祖國的花朵。”自新中國成立以來，我們偉大的祖國發生了翻天覆地的變化。祖國在變化，我的家庭也在變化，我的童年也隨之變化。
中國的這幾十年來，由衰敗變得強盛，中國人民用自己的雙手改變中國，我也由弱小變得堅強，我用自己堅定的信念克服困難：我是中國人，要堅強，要勇敢。所以，中國在變，我也在變。
小時候，媽媽時常把我摟在懷裏，靠在媽媽的肩膀上，在簡陋的屋檐下，聽她講述着祖國的光輝史記。黃繼光、邱少雲、王二小等革命先烈的光輝事蹟鐫刻在我的內心深處，他們所代表的黨的形象時時震撼着我的心靈，給予我奮進的力量。
五年前，我家境十分貧苦。那個時候，我姐姐還在農村老家艱苦地讀書，我在廈門與爸爸媽媽擠在一張小小的牀上。一間20來平方的小屋，外面是坑坑窪窪的水泥地，是一條臭水溝。可是就才過了5年，偉大的黨一次次的政策讓我們農民也有了温馨的家。漸漸地，廈門發展飛快——海水乾淨多了，鼓浪嶼漂亮多了，大橋多了，隧道多了……現在，廈門有了brt，有了一座有一座的大橋，還有翔安隧道……我們家也徹底來了一次大變化，家境好轉不少，我們在廈門有了了房子，姐姐也來到了廈門讀書。
黨的光輝，讓我在童年感到了無比的幸福;黨的光輝，給我的童年增添了無限的樂趣;黨的光輝，讓我的童年有滋有味;黨的光輝，讓我在童年生活中時刻感到驚喜;黨的光輝，讓我在童年中感到安慰。共產黨所帶領的少先隊，是我在童年時期童年思想走向成熟進步的階梯!共產黨所賜予我的：“為人民服務”的光榮傳統一直銘記在心。
為別人着想，不一定是一件大事情，可以從身邊一點一滴的小事情做起。我時常把黨的精神掛在心中，在幫助一些基礎比較差的同學，黨的“為人民服務”思想教導我要有耐心。在黨的殷切教導下，無論同學摔倒還是病痛，我都發自內心去關心他們，因此也博得了大家的信任。我們對黨的崇敬與熱愛，是無法用言語表達的的，她帶給我們安康、帶給我們快樂、帶給我們幸福，再優美的語言都顯得那麼蒼白!
我親愛的同學們，朋友們，我們是祖國的未來，是未來的主導，是世界的未來主宰者，讓我們將黨的可貴的精神一直髮揚下去!在我的心中，的信念就是：為人民服務!與共產黨在一起!讓我們做得更好!
為了進一步豐富黨員教育的手段，提高黨課教育的針對性和有效性，穆稜市第四中學在結合學校實際情況認真學習並領會了市委組織部、教體局黨委關於開展“微型黨課”活動通知精神的基礎上，我校黨總支在宋廣林副書記的組織下，開展了“爭先創做，做更好的人民教師”學習活動。通過學習，全體教師更加的求真、務實、踏實工作，全面促進了基層幹部和廣大黨員的政治思想水平的提升，對教育教學工作的順利開展，提供了良好的組織思想保障，在活動中，我們對“微型黨課”的作用有了更加深刻的感受，我校學習型黨支部建設也取得了顯著成效，現總結如下。
一、“微型黨課”能有效增強黨員學習意識
我校黨支部把開展微型黨課活動作為進一步增強黨員教師終身學習意識、發揮黨員在深入學習實踐科學發展觀活動中的主體作用、引領黨員幹部進一步解放思想、開拓創新的重要平台，真正做到“以講促學，以學促教”，努力實現“政治理論學習、教學業務能力”雙豐收。
二、“微型黨課”能有效激發黨員學習動力
為開展好“微型黨課”教育活動，我校首先通過討論，發掘出學校的先進模範人物，鼓勵其他黨員教師要努力向這些先進學習。學校一些優秀的黨員同志對非黨員同志進行培訓，使他們懂得怎樣成為一名合格的人民教師，如何做更好的，讓家長放心、學校滿意、學生愛戴的人民教師。
三、“微型黨課”能有效促進黨員交流溝通
“微型黨課”為黨員與黨員、黨員與羣眾間相互學習、交流和溝通的搭建了平台。一是它擴大了上下級黨員之間直接交流和溝通的觸面。二是它促進了學校黨員、羣眾之間的交流、溝通和團結。
四、“微型黨課”能有效解決活動中存在的問題
通過開展“微型黨課”活動，有效地解決了學習教育活動中存在的幾個突出問題。一是經費不足問題。“微型黨課”不強求過多地進行大的集中，而是以黨員自我教育、自我輔導為主，遵循就近、隨時、靈活的原則。這樣，既不用考慮黨員來開會的生活補助和旅差安排問題，也省了黨員的來往車費油費等，節約了開支。二是活動場所有限問題。“微型黨課”不用找專門的會場和課堂，非常方便。
五、“微型黨課”能有效聯動幫扶促進發展
自上個學期以來，我校開展了多次豐富多彩的“微型黨課生活”。
通過活動的開展，老師們的工作熱情高漲，已經很優秀的老師向着更高的目標發展，他們時時處處以“最美女教師”為榜樣，尚需努力的教師則向老教師看齊，處處以他們榜樣嚴格要求自己。向本校的優秀教師看齊。
通過“微型黨課”活動，我校切實提高了黨員以及非黨積極分子的思想覺悟，學習活動取得了顯著成效，但是，建設學習型黨組織是我們永遠追求的目標。在今後的工作中，我校的全體黨員，將在教體局黨委的正確領導下，繼續開展好這一工作，為建設學習型黨支部努力奮鬥。
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