今天，我們全班同學都去了丈八路的消防大隊參觀消防表演。還有很多家長也去觀看了，我是媽媽陪同我去的。來到消防大隊，首先，消防員叔叔帶我們去參觀了他們的宿舍，“哇塞!好整齊呀!”一進宿舍我們都讚歎不已。他們的被子都疊得整整齊齊的，好像用尺子量過一樣，牀單鋪得平平整整的，好像用熨斗熨過一樣，一點褶皺都沒有。叔叔還告訴我們每一個新兵的第一課都是疊被子，要求疊的即快又整齊。
接着叔叔帶我們去看了一個非常大的圓形電鋸。他告訴我們這個電鋸是用來鋸鐵塊的，一個直徑是十釐米的鐵棒只要用它來鋸不出五秒鐘準成幾節。我們都很驚訝的説：“哇!好厲害呀!有機會的話，我們一定要見識見識它的威力。”叔叔説今天人多，太危險了，為了我們的安全就不表演了。接着，叔叔又帶我們去看了他們的服裝，有防火服、防馬蜂服，還有安全頭盔。我還試戴了頭盔，頭盔又硬又重，戴上去感覺像頭上頂了一塊石頭一樣。消防員還要戴它去救火，那得多麼難受呀!
下來，叔叔帶我們去看他們的隊列表演，他們十幾個人站成一排從一側看去就像只有一個人一樣，好整齊呀!一聲令下他們的腳下刷刷的快速動起來眼睛統一往一邊看。跟我在電視上看到的一模一樣。
最後叔叔還給我們講了很多安全知識，今天我的收穫不小呀!
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
對每一名大學生來説，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串户、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。因此，健康的心理對每個大學生來説至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態。
通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的瞭解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處着眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!
千萬別忘了消防電話119!
11月23日，為加強學生消防意識，提高防火自救能力，__醫科大學第一臨牀第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子湧向樓梯。事先安排的各樓道口有關教師裏應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前後僅用2分多鐘，學生已安全疏散到操場。沒有出現一個學生留在現場，也沒有出現因為擁擠而造成的意外事故發生。
隨後__醫科大學保衞處處長__在體育館給第一臨牀第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨牀學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，並加以近幾年國內的真實案例警醒同學們。為了加強安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場後，在校籃球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨牀學院第二黨總支各專業同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。
本次逃生演練從學生人身和利益出發，以模擬火災現場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發學生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患於未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從第一臨牀學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。
在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴於律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防範意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規，增強政治明鋭性、提高防範能力，更重要的是要掌握安全知識提高防範技能。
生命如同鮮花一樣嬌豔綻放着生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
一、燃燒的基礎知識:
燃燒，俗稱着火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發生的釋放熱量的化學反應，通常伴有火焰和發煙的現象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害叫火災。
任何物質發生燃燒都有一個由未燃狀態轉向燃燒狀態的過程，這個過程的發生必備三個條件，即:可燃物、助燃物和着火源，並且三者要相互作用。
1.可燃物:凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱為可燃物。
2.助燃物:凡是能幫忙和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發生氧化反應的物質稱為助燃物3着火源:凡能引起可燃物與助燃物發生燃燒反應的能量來源稱作着火源。
二、燃燒的類型與火災構成的條件:
1、燃燒的類型可分為閃燃、着火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災構成的條件:必須要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。
3、預防火災的基本措施:
三、預防火災就是要消除產生燃燒的條件
1、控制可燃物
2、隔助燃物
3、消除着火源等措施破壞產生燃燒的條件。
除了從物質上、客觀環境上做好防火工作外，強化人們的防火防災的主觀意識更為重要。僅有讓人們懂得了怎樣防火併重視防火，才能自覺遵守各項防火規章制度，杜絕火源，採取必要的防火措施。唯有如此，才能真正消除產生火災的條件。
四、火災有哪幾種類型，各類火災怎樣選用滅火器具
凡失去控制，對財產和人身造成損害的燃燒現象，叫火災。按燃燒的性質劃分，火災有五種類型，各類火災所適用的滅火器如下:
A類，指包含碳固體火災。可選用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨乾粉滅火器(ABC乾粉滅火器)。
B類，指可燃液體火災。可選用乾粉滅火器(ABC乾粉滅火器)，氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用於油類火災，而不適用於極性溶劑火災。
C類，指可燃汽體火災。可選用乾粉滅火器(ABC乾粉滅火器)，二氧化碳滅火器。
易發生上述三類火災部位一般配備ABC乾粉滅火器，配備數量可根據部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。危險性地區或輕危險性地區可適量增減。
D類，指金屬火災，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。
E類，指帶電燃燒的火災。可選用乾粉滅火器(ABC乾粉滅火器)，二氧化碳滅火器。
五、各類滅火器的使用方法:
二氧化碳滅火器的使用方法:
滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一隻手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70~90度。事業時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接衝擊可燃液麪上，以防止將燃液體衝擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。
使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇上風方向噴射，在室內窄小空間使用的，滅火後操作者應迅速離開，以防窒息。
ABC乾粉滅火器的使用方法
體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液麪噴射，防止噴流的衝擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁温已高於撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火後再復燃的現象，若與泡沫滅火器、石棉布聯用，這個道理。報告時必須講清楚發生火災的單位和詳細地點，並儘可能講清楚着火的對象、類型和範圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告後，就能迅速調派消防車趕到着火地點，並針對燃燒物的性質“對症下藥”及時將火撲滅。
六、滅火的基本方法有哪些
我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質、助燃物質和着火源。前面我們已經介紹滅火都是為了破壞已經產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。根據這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就能夠按照客觀的實際情景，創造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法:將着火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把着火的物件移到安全的地方;關掉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域;拆除與燃燒着火物毗鄰的易燃建築物等。
2、窒息法:陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備;封閉起火的建築和設備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的温度。當燃燒物的温度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其温度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降温。
4、抑制法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使遊離基鏈鎖(俗稱(“燃燒鏈”)反應中斷，到達滅火的目的。
以上方法在實用中，可根據實際情景，採用一種或多種方法並用，以到達迅速滅火的目的。
七、怎樣參與滅火
“火光就是命令，火場就是戰場”。在歷次滅火戰鬥中，出現了許多為保護國家財產和人民生命安全而奮不顧身的先進事蹟和英雄人物。然而，火場常常是人員眾多，情景十分複雜的場所，要迅速地撲滅火災，必須統一指揮，協調一致，才能做到有計劃、有步驟、有成效地進行滅火戰鬥。我們又應當怎樣做呢
1、“一切行動聽指揮”。為了有效地進行滅火，火場一般都要成立指揮機構。工廠發生火災，好多員工常常是滅火戰鬥的進取參加者。在火場上應自覺地聽眾指揮機構的指揮，是有秩序地進行滅火的關鍵。參加滅火戰鬥的員工和各專業隊伍，在火場指揮機構的統一領導下，一般要組成四支隊伍協同戰鬥:一支是滅火戰鬥隊伍，協同公安消防隊伍撲滅火災;一支是搶救人員和物資的戰鬥隊，主要協助公安消防隊搶救人員和疏散主要物資;一支是警戒火場，維持秩序的戰鬥隊;一支是後勤隊，負責救護傷員，供應戰鬥用的物資、器材和茶水。在火場上戰鬥異常緊張，分配什麼工作就要幹什麼工作，並且要主動進取，認真幹好。
2、要提高警惕，遵守火場秩序，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物，進行破壞活動。
3、在滅火戰鬥中，要注意安全，避免不必要的傷亡。火場一般都較複雜，越是複雜的火場，越是要有條不紊。既要發揚一不怕苦，二不怕死的精神，敢於戰鬥，又要避免不必要的犧牲，講究科學方法，善於戰鬥。要攻得上，撤得出，切忌盲目行動。火場人員多，流動頻繁，人們思想處於緊張狀態;器械多，經常挪動;雜物多，通道不暢;人、物相互撞擊情景經常發生。有的火場帶電，甚至有危險物品。許多安全問題，領導和他人難於關照，主要靠自我勇敢機智，謹慎行事，保障自身安全。
八.人身着火怎樣辦
第一，不能奔跑，就地打滾。一所大學有一同學在進行試驗時，不慎將正在燃燒的酒精燈打翻，酒精濺滿了衣服，沾到那裏，燒到那裏頓時全身起火。由於來得突然。她和一些在場的同學都驚慌失措，異口同聲的叫:“快跑!快跑!”，結果火越燒越旺。之後還是一位教師有經驗，命令身上着火的同學“打滾”。那位女同學就地打滾後，在同學的幫忙下，很快把火窒熄。可是，由於前面來了個“快跑”，所以燒傷仍然不輕。
第二，如果條件允許，能夠迅速將着火的衣服撕裂脱下，溱入水中，或踩，或用滅火機，水撲滅。
第三.倘若附近有河，塘，水池之類，可迅速跳入淺水中，可是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或其它不測。
第四.如果有兩人以上的人在場，未着火的人需要鎮定，沉着，立即用隨手能夠拿到的麻袋，衣服，掃帚等朝着人身上的火點覆蓋，撲，摜，或幫他撕下衣服，或將濕麻袋，毛毯把着火人包裹起來。
第五.用水澆滅。但應注意，不宜用滅火機直接往人體身上噴射。
九.樓梯着火時樓上的人如何脱險
現代工廠高樓甚多，幾乎廠房都在一齊，廠內存放的物品又比較複雜，我們工作，生活在這些場所一旦出現火災，由於沒有思想準備，可能會驚慌失措。當發現樓梯口煙霧瀰漫或熊熊烈火燒着樓梯時，更是急得團團轉，不知如何是好。
在這種火災面前，我們要有壓倒它的勇氣，要有臨危不懼的精神，要有敢於的戰勝它膽識。當然，首先是要鎮定自我的神志，堅持清醒的頭腦，想辦法就地滅火，能撲滅的儘量撲滅。列如，用誰澆或用樓內的滅火機和消防設施。用濕棉被等物覆蓋等等。如果不能立刻撲滅而火勢越燒越旺，人有被火焰圍困的危險，這時，我們應當闢免不必要的犧牲，設法脱險可從屋頂或陽台轉移;是否能夠破牆而走;是否能夠越窗而出;可不能夠借用下水管、竹竿滑下來;是否可利用繩子、皮帶等物滑下來;可不能夠進行逐級跳越而下等等，只要多動腦筋，一般是能夠解救的。
如果有小孩、老人、病人等被火圍困在樓上，應及時搶救。如果用被子毛毯、棉襖等物紮好，有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結起來當繩索蕩下來，或投於鄰近房屋的陽台、屋面上等等，爭取儘快脱險。
呼救，也是極為重要的。被火圍困的人。沒辦法出來，周圍羣眾聽到呼救，也會設法搶救的。
十.火險的處理程序:
1.第一時間切斷電源並報警、撲救、疏散人羣及物資。
2.報警不僅僅是撥打“119火警電話”同時應拉響警鈴通知其它人員並集合義務消防隊快速有報警時效地組織撲救，疏散人羣及物資。
3，應講明着火位置，火災性質及大小，並講明附近有標示性的建築物，同時應安排相關人員到附近路口迎接消防車，併為消防車開闢通道，以便消防隊能及時準確地趕到火災現。樓房着火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，樓上的人容易產生錯覺，以為樓梯已被燒斷，沒有退路了，其實並未燒着，完全能夠設法掩護面部奪路而出。如果被嗆得透可是氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者乾脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了，在無出路時，也能夠用濕棉被等物作掩護及早迅速衝出去。
如果樓梯確已被火燒斷了，也應冷靜想一想，查一查，是否還有別的樓梯可走;是否場。
十一.義務消防分組
一支是報警接警隊伍，一支是滅火隊伍，，協同公安消防隊伍撲滅火災;一支是搶救人員和物資的戰鬥隊，主要協助公安消防隊搶救人員和疏散物資;一支是警戒火場，維持秩序的戰鬥隊;一支是後勤隊，負責救護傷員，供應戰鬥物資、器材和茶水。在火長上戰鬥異常緊張，分配什麼工作就要幹什麼工作，並且要主動進取，認真幹好。
轉眼又一屆__公司地面安全消防應急演練圓滿結束，這也是我非常榮幸的連續參加的第五屆演練。地面安全應急消防演練能夠提高消防意識，增強員工在緊急情況下的應急能力，自我防護能力。在演練中學習有關消防知識和消防器材正確使用方法，地面安全各項應急知識，使每個員工輕鬆的掌握。能夠在實際工作遇到緊急情況時及時到位，及時處置，提高人員和財產安全，這也是消防演練的意義所在，作用所在。
在每次演練後，安全意識都有新的經驗積累，對消防安全知識有了進一步的提高，對突發事件的應急。職工隊伍凝聚力得到了昇華，各部門負責人的組織能力，指揮能力和應急能力得到了鍛鍊和體現，正真達到了演練預期的目的。
這次消防演練得到了領導的信任，接到任務擔任安保隊伍隊列和基本技能訓練，車輛起火後的逃生和滅火處置兩個任務。在整個訓練過程中，考慮到人員情況不一，儘量去用一些科學實用的方法，使得隊員每個人都能易學易懂。我也得到了鍛鍊，收穫了很多。
消防演練要結合實際是必然的，那麼演練就是實戰演習，實戰就是真實存在的東西，所以不得有半點馬虎。要保證消防演練井然有序的進行，管理就要到一個打火機，一個扳手，每個環節都要不容出錯。每個環節都可能導致引發事故或者影響現場有序進行的環節。滅火、點火、看油、風向、反恐、逃生以及設備設施進場出場，餐飲應急設施的安放、大棚安裝和拆除會後的各就各位，佔用場地最快速度恢復正常工作，每個環節都有專人負責，專人執行，這是我們幾年消防演練來一直都不變的硬制度。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發生都是不可預知的，實際工作中突發事件和演練現場通訊設備的中斷，停水，停電，風向改變甚至人員的安全等這些情況發生，是每個執行領導都必須應有的應急處置能力。我建議在以後的消防演練現場，聽取各中心和領導和員工意見，儘量加入一些不可預知新的元素。
__公司成立以來，五屆的消防演練已經圓滿結束，我看到了他的蜕變和成長並且越來越成熟，這些變化，都是五年來的經驗積累。我在這幾年的工作中遇到的反恐，盜竊，滅火事件的處置，確實運用到了工作中，並且將事態有效扼制，確保人身和財產安全。最後預祝公司的發展更強更快更高
隨着國家經濟的快速發展，現代化的大都市越來越多，人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向我們靠近，不斷有很多突發事情讓我們措手不及。人們往往面對這突如其來的事不知如何面對。聲與死往往在一念之間。安全已經成為當今社會一大焦點問題，怎樣去做才能把危險降到最低，人民財產不受大的侵害?成為我們今後不斷探索和研究的重要問題。
當遭受特大地震目目再現的時候，我們可曾想過如何去避免大災大難。當火災向我們撲來時我們可曾想過如何去避免。今天遵義消防支隊的領導和官兵走進校園，為我們講解消防知識，讓我們親身參與演練。過去在電視或電影中才能看到的畫面今天在眼前浮現，讓我們每個參加的人都難以忘懷。教導員首先跟我們講解一些消防安全的常識，譬如：如果不小心把酒精打倒燃燒起來了，不能用水直接去滅。如果高層建造起火，受困人員必須往高處的地方進行躲避，在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌，在沒有安全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓，到防火間區等待救援。如何撥打119?在很多人看來很簡單的事情，其實並不是那樣的。參謀長為我們講解如何正確撥打119.“首先要撥119，有值班人員接聽時要説明準確的地址，時間，有無人員被困，最好説明屬於哪類火災。待接聽員問好各個問題之後在掛，為了方便留下自己的電話號碼。到接口等待消防人員的到來，引路，説明情況”。官兵為我們演練如何正確使用消火栓，消火栓由閥門，水袋，水槍組成。一般保護半徑150米，我們題煉一番。我從沒拿過那東西有點重，水袋和水槍是用螺旋型絲扣連接起來的，我們都不會用，總是上不去。最後有位消防戰士來幫我，我終於完成人生第一次消防器件的常識，我知道這些內容是對於我們在今後的生活中是很重要的。雖然我們是第一次接觸，但看得出我們每個同學都很認真的去了解，去學習知識。我們還模擬一次突發事件逃生演練。我們所處的房間突發火災，煙霧很濃，看不清前面的情況。房間內的報警器突響，我們就低着身子，幾乎貼近地面，這樣才能模糊的看到前面的物體，我們用濕毛巾唔着鼻和嘴，這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火災事故中百分之八十的人不是被火直接燒死的，而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷，最後被燒死的。我們前後都保持好一定距離，有什麼幫助大家一起努力去做。在安全通道指示燈的幫助下我們成功的走出火災危險。雖然這只是演習但我們今後如果再遇到這類的火災我們心裏就會有底了。教導員還告訴我們一些小常識：如果房間發生火災，煙霧比較大的話，我們想盡快離開就要選擇好的通風口，疏散口。首先有窗情況下，在窗子的高處打個小孔，讓煙從這小孔向外走，再在相反的位置偏下點打個能讓身體離開的孔，這個孔就是安全孔，從這裏離開是安全的。還有在屋內起火的初期，要把屋內的東西儘量往外扔，在必要時，利用屋內的能接起來的東西打結，比如牀單之類的，拴在牢固的地方以備在低層跳樓。説到滅火器，我們很多人都見過，但很少有人去試用過。今天我們演練的一個科目就是學會使用滅火器。在教員的認真指導下，我們每個人都有機會去體煉下。聽了教員的話我們才對這東西瞭解一點點。滅火器分為很多種;二氧化碳滅火器，泡沫滅火器，乾粉滅火器。滷代烷滅火器，abc類滅火器等，各有各的用場。泡沫滅火器主要是用來撲滅油類火災。乾粉滅火器主要是用來撲滅電器類火災，讓我們真正學到了知識。我很幸運成為一位滅火小隊員，聽了教員的講解，知道滅火器原來是這樣用的：首先看看滅火器上的壓力錶是否正常，那住瓶子上下顛倒幾個來回，左手托住手把下顎部，右手用力打開保險銷。站在上風地帶，用噴嘴對準火焰根部，雙手壓住把柄進行滅火。通過這次實戰演練我真的大膽很多，學到很多。
當今社會在無與倫比發展，火災這類災害離我們的生活越來越近，突發在還不斷侵襲。我們只有通過學習一些救生知識，掌握一些救生技能，才能在今後如果發生此類事情的時候自救，救助他人。謝謝消防官兵的到來，是你們讓我們在未來的生活中有多了一份安全，自信。我們還希望此類演練能更多的走進校園，走進百姓生活，讓我們這世界多一份可靠。讓我們學到更多有用的知識。
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