寒假的到來意味着我有着充沛的時間來鍛鍊自己，畢竟相對於理論知識的學習來説我在社會經驗的積累方面是比較匱乏的，而且即便是為了應對今後的實習以及畢業後的工作也要提前進行準備，雖然寒假的時間並不長卻讓我找到了一份商場導購員的工作，通過擔任商場導購員的經歷讓我在這個寒假獲得了不少體會。
實習初期主要是通過崗前培訓加強對自身職責的認識，也許是不在乎工資多少的緣故導致我能夠獲得應聘的機會，在培訓期間主要是學習服務接待以及推銷商品之類的技巧，從中讓我明白懂得和顧客進行交流是多麼重要的事情，事實上由於我自身能力太差以及培訓時間較短的緣故導致社會實踐中出現了不少問題，所幸的是我能夠在工作中得到同事們的指點從而融入了商場的職場環境，通過社會實踐的磨礪也讓我對這份工作有了更多的信心。
也許是年關將近的緣故導致商場的顧客數量很多，而我在忙碌的同時也認真接待着每個前來購物的顧客，對於他們的諮詢能夠虛心接待並將其引領至有需求的商品面前，畢竟幫助顧客找到所需商品也是自己的職責所在自然要予以重視，另外我在社會實踐過程中也會結合以往在校所學知識進行工作，説實話對於我在工作中的表現還是難以讓人感到滿意的，雖然平時成績還算不錯卻因為表現較差給人不中用的感覺，而我在追趕其他同事步伐的時候也深刻地認識到自身存在的不足，這也讓我更加重視狀態的調整以及角色的變化，即找準自己在工作中的定位並花費精力進行學習。
雖然社會實踐終會結束卻讓我從中獲得不少感慨，一方面是我意識到自己在職業素養方面是令人堪憂的，很多以往的不良習慣對導購工作的完成造成不好的影響，尤其是在無人監管的情況下會偷偷玩手機以至於造成瀆職行為，而我也在被商場負責人批評過後認識到自己思想觀念存在嚴重的錯誤。另一方面則是對所學知識的運用感到比較生疏以至於難以達到理想的效果，作為學習多年的大學生卻在導購工作中難以取得理想的成果，這與我心態沒能及時轉變以及實踐經驗的匱乏存在很大聯繫。
社會實踐的結束對我來説未嘗不是新徵程的開始，至少在我體會過以後能夠意識到自己究竟存在着哪些不足，我也會根據自己在社會實踐過程中暴露出來的問題來加以改善，已經結束的寒假也意味着自己即將迎來新的挑戰。
裴斯泰洛奇曾説：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時間和行動的需要來決定”。這説明知識和實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也可以培養自己的能力，提高自己的效能，彌補不足。
為了開拓自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷着同樣的夢想參加了這次的暑期三下鄉活動，在活動中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深入農村，瞭解當地的民情。
參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足。
維持了十二天的暑期三下鄉社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊給xx國小那羣淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識，卻帶回了多少錢也買不回的一種態度，一種責任，一種深刻，一種認識。
忘不了那田間壠上無處不氤氲着的迷人綠意；忘不了那滿山遍野的龍眼樹；也忘不了xx小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村裏留守老人們那飽經風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了在期間我們相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……
明朝的王廷相説過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。確實，這是個奇妙又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼我們所學的就等於零。另一方面，通過實踐可為以後找工作打下基礎。
通過這段時間的實踐，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。那天晚上，我想了很多，每個孩子都應該得到他們應有的歡樂和關愛，無論是誰對誰錯，他們在這個年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，儘管這一切有多不盡人意。
家庭問題是影響小孩子心理髮展的一個關鍵，我覺得家長們是不是應該多多關心一下自己孩子的心理健康發展呢？你們在責怪孩子不聽話不懂事的同時，是否也應該反省一下自己的教育方法呢？是不是應該多一份細心呢？也許他們的一些過激行為正是想得到你們那可憐的關注呢？
為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會能真正關注孩子們的心理健康，真正地與他們進行一次心與心的溝通，哪怕是一次。長大的我們，希望能夠像孩子一樣，真誠，像夕陽一樣，温暖。保持心裏的那份純真，勇敢成熟地邁出成長的每一步。
仔細數數，我們比這羣可愛的學生大十歲左右，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最後那天，我們在黑板上給他們留下了聯繫方式。
回到xx，不少家裏有條件的學生都和我們聯繫上，在網上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發短信息。一聲聲謝謝，真的很想與高豐國小每一位可愛的孩子説，謝謝你們賜予我一段這麼難忘的旅程，你們在學習的同時，我們也同樣獲益匪淺。看到你們天真無邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。
對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財富。第一第二課堂支教、健康知識宣傳、趣味運動會、文娛匯演……
這段時間的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每晚的例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大家忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生天真稚氣的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！
從這次活動進入最後的籌備開始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們激勵的討論。
這一切都是“我們”，而不是“我”，一個團隊的合作精神就應該是這樣的。隊員在陌生的地方，面對陌生的人羣，總有眾多挑戰和艱難。但是，當我們所有人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。
在實踐的期間內，我們穿街走户地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法體會到的，在學校裏也許有老師或者助班分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好，必要時還要通過自己的努力主動去尋求幫助。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，來提高自已的能力！
躺下來靜靜地回憶這次的實踐，發現我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要耐心、虛心地去接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。但是隻要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
這次親身體驗下鄉讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，更是一次難忘的人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，並沒有過多的糾纏。大多數九零後的我們一直在安逸的環境下生活、學習，很多東西都可以唾手可得，但是在某個偏遠的角落裏，卻有一些人過着與我們截然不同的生活。
山村裏，面對知識，孩子們露出如飢似渴的眼神；面對生活，農民們展示出與烈日搏鬥的精神。誰能不為之震憾，不為之動容？
一、面試
第一次面試有着前所未有的心裏感受，它不像開學，排好了對就能辦好入學手續。記得那天天氣很熱，當而我們在外面整整2個小時再加上我把找人才進入廠裏面試部門，但還有3個同學在工廠外面曬了3個小時後還沒搞進去面試，最後又等到第2天再次排隊才獲得面試資格。對我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺就是對我頭髮不滿意，燙了，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉，當時心裏特別緊張，老老實實的回答是是是……幸好這面試不是很正規的那種，不然我一點準備都沒有肯定要拉黑的。
二、寢室
住慣了大學裏的四人間寢室的我們這羣大學生們第一次走到廠裏的那棟宿舍簡直驚呆了，12人一個宿舍，裏面除了牀位其它什麼都沒有，牀板還破了好多洞，被別人踩的比地板還髒！一層樓只有一間水房和一個廁所，廁所門前走過那氣味真叫人想吐，哇噻！看到這樣的住宿條件差點暈倒，我同學説趕快在外面去找房子，找不到就回去，不幹了。後來冒這大太陽在附近找了很久，要麼太貴（600一月），要麼太遠（走要走40分鐘，那還幹什麼活啊），最後真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠裏住8人間的，條件好多了，不然真不知道怎麼辦，父母永遠死我們堅強的後盾啊！
三、吃飯
在廠裏只吃了一口飯，為什麼呢，難吃啊，呵呵就像我個朋友説的，豬看了都沒胃口，總覺得我們很挑剔，這個受不了那個吃不了！
四、上班
上班確實……很累，記得第一次第一天上班我和宴兵由於太興奮6點就起牀，吃了東西后去廠里居然一個工人都沒有，我們就在那乾等，一直等到7點45才上班，我樂呵的説“真是一對入廠積極份子啊！”但工作了幾天後靠鬧鐘才勉強在7點10起牀。告訴你我們的工作時間是早上7點45到中午12點45，下午1點45到傍晚6點15，晚上7點到第二天零晨00：30或1：00，有時要到2：00！提前15分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現在別説是站着，就是你砍我一刀我都能睡着。減肥效果特別好，豬八戒進來幹一個月都得變成孫悟空，我拉上就一個小胖子幹了35天瘦了21斤。時間與蝸牛賽跑，卻沒贏過，這二十幾天裏，我真是度秒如年阿！而我們的做的就是清洗、組裝玩具然後裝箱，一條流水線。
五、週末
從工作開始到辭工，廠裏只給我們放了一個週末的假，也就是1天。當時真是感動死了，但快樂的時光總是走的那麼快，週末很快就過去了，明天7點起來上班！！！
六、礦工
雖然工廠只放一天的假，但我休息了3個白天，4個晚上，怎麼回事呢，礦工唄，做不下去了呀，真的好累好累！
七、發薪水
第一次發薪水是8月19號，經過漫長的排隊等待，終於等到工資袋送到我面前了，當時真激動啊，就順嘴對那位20歲的文員説了聲：“謝謝阿姨！”我邊數着薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問發了多少發了多少，我説1400，1400……工作了10天的薪水，“還不錯，很值”我對自己説。畢竟是人生中第一次發的正規薪水啊！可手還沒拿熱就上交了，嗚嗚……
八、辭工
8月20號那天早上我們到了主管辦公室籤卡了，終於辭工了！很興奮啊，但高興之餘又有點傷感，因為這意味着我們要離開旭日了，更不捨的是那些同事們，相處差不多1個月了，還是有點感情的，很不捨得他們，再想想他們還要奮鬥很久……哎……
九、離開
等了4天后終於拿到了8月份的工資了，要離開深圳回老家了，坐上緩緩離去的巴士車上，看着遠方的旭日廠，眼睛有點模糊，望着一閃一閃而過的小樹，感覺時間真是飛速而過啊，雖然累但還是很快就過去了，呵呵。還是停懷念旭日廠的。
十、囧
剛到東莞時我們為了省錢晚上10點半悄悄跑到醫院病房裏住上一宿，把走廊裏的牀鋪全搬到病房中，7個人擠在一間病房中。第二天被護士敲開門狂罵，後來我説我們是病人的家屬，那女護士看着我們七八個年輕小夥子無語～。在廠裏晚上下班後走到寢室差不多1點多我們沒水洗澡居然跟別人一樣用消防栓裏的水洗，感覺還不錯，就是有點犯罪感，洗了幾天洗上癮了，沒事就在那洗！上班打卡時由於本人比較斯文，老是被人從裏面擠出來，有事時打個卡要讓我折騰個半年，打上了心就安穩了，哎～～。
第一次參加社會實踐，我明白學校裏要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。1個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。
回去了要好好學習，為自己的將來和前途着想，可以的話一定要報效祖國回報社會和學校。錢真的很難掙，回去錢一定要省着花，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵，加油！！！
井底之蛙的我們真的不曾知道外面世界的廣大，以為我們已經接觸到的世界就是全部的世界，殊不知我們只是盲人摸象，雖然曾多次看到電視上的報道，媒體的宣傳，中國仍然存在廣大的農村地區，可我從來沒有感同身受過，那是抽象的，一點也不具體，無法給我們的心靈以觸動。
我沒有到在距離我們家這麼近的地方依然存在着農民，每日辛勤的勞作，等到果實成熟以後再坐長時間的公交車拿到市區裏去賣，大多數的農民都沒有高的文化水平，我沒有遇到一個大學生，甚至連高中生都很罕見，村子裏沒有幾個年輕人，也是，如果考上了大學，99%的人也不會選擇留農村老家去幹活種地吧，就這樣的現狀他們怎麼樣才能科技興農呢，他們的農技基本都是自己和周圍人的經驗，政府對這一方面的服務完全不夠。
我現在仍然記得我去調查時當我問完社會實踐問卷之後，走了沒幾步，那個農民忽然追出來，滿臉懇切地問着我：“農技員什麼時候能過來啊，我們做好飯在這裏迎接他，一定要來。”我當時感到特別的汗顏，我只是小小的一名學生，我沒有能力請來農技員，在此我其實對農村一無所知，可他們把我想得如此高大，我明明知道那是不可能的，可那實話堵在嘴裏，我怎麼也説不出口，我就這樣默默的離去。
我還記得我在爬山時看到一個老人，頭髮全白，拿着樹枝在打樹，走到樹的周圍慢慢的撿好不容易打下來的幾個核桃，其實核桃在樹上很難掉下來，除非果子開始發黑爛掉，可那個老人依舊努力地晃，我禁不住問：“奶奶，你多大年齡了，你們家的年輕人呢？”其實不問我也知道結果，那就是都外出打工，可令我意想不到的是她的年齡，那位奶奶已經已經84了，我聯想起自己家裏的老人，我的爺爺74，在我們家照看着，我的媽媽天天每頓飯都需要喂他，每天帶她出去散散步溜達溜達。兩相對比，這就是空巢老人嗎，看着奶奶佝僂的背影我的心裏一陣陣泛酸。我想通過這次調查，我對於現階段的農村有了一定的瞭解，農科頻道上所報道的那些科技大户應是存在的，但我從未見過，我覺得那些人也大多是少數吧，大多數的農民都是如我以上所描述的那樣吧。
通過親身實踐，通過自己的調查瞭解、耳聞目染，特別是與廣大農民的接觸中，親眼目睹了當代中國農村的現狀，真正瞭解了農民的生活狀況。不但明晰了頭腦中原有的概念，而且學到了書本里沒有的知識。同學們更切身感受到廣大農民對科技文化知識的迫切需要，深深地感受到肩負的責任之重大。作為大學生，我們有義務站在信息社會的前沿去為農村服務，把科技知識反哺跟農村，實現農村的和諧，進而實現社會的和諧。
在與當地村幹部的接觸中，我發現縮小城鄉差距解決三農問題，用常規的辦法很難奏效，且時間很長，這是六十年來發展經濟農村仍然落後的經驗。從另外一個角度表明在黨的十六屆五中全上新農村建設這一政策的得出是非常必要的。在世界歷史上，也曾有些國家提出建設新農村，但我國不同，由於我國農村歷來底子薄、人口多，因此在建設新農村過程中，必須堅持社會主義原則和方向。所以在借鑑經驗的基礎上，我們建設的是有中國特色的社會主義新農村。尊重農村風土人情，以為農民謀福利為理念，進行農村建設，協調推進農村的經濟、政治、文化、社會涵蓋農村生活的各個方面。
作為心理學院的一名成員，我在調查的過程中還發現了農村存在的一些心理問題，廣大的農村的幸福感不是很強，大多數年輕人都外出去城裏打工，農村只剩下一些老人，從與他們的交談中，我覺得他們普遍都有孤獨感，覺得很想自己的孩子、孫子，並且他們的日常照料較缺乏，多數農村空巢老人身體常被疾病困擾，她們常常感到自己的精神壓力特大，我們在提倡物質富裕的同時，也應該關注精神上的共同富裕。
“千里之行，始於足下”，實踐是我們走向社會的過渡，是真正掌握知識技術的橋樑。我們應該也應當深入到農村去，多到農村走走看看，去體察瞭解農村的問題，去協調、幫助農村的發展，求真務實，塌實肯幹，同時在農村的廣闊天地裏來鍛鍊和改造自己，增強自我的社會責任感與使命感，於實踐中磨礪，成長。充實腦袋，就要用“腳”做學問，路在腳下，正所謂腳下生“知”！
曾幾何時，作為大學生的我們都夢想着自己在畢業以後能夠找到一份好的工作來實現自己的人生價值。但是在現實中想要實現自己的理想，我們就必須十分的努力，因為只有這樣我們才能做得更好;因為只有這樣生活的路才不會更加的曲折;因為只有這樣我們的前途才會更加的光明!但是現實殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們去行動!不行動，即使是一顆小石子也會讓我們停止不前;不行動，即使是再大的理想也將不能實現;不行動，即使是手中的黃皮卷也不會讓我們成功!
光陰荏苒，一不小心大學生活的最後一個暑假已經悄悄的到來，當然大學生活中的社會實踐自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對於一個大學生來説，敢於接受挑戰是一種基本是素質。雖然天氣炎熱，烈日當空，我毅然踏上了社會實踐的道路，因為只有實踐才能增長自己的知識，才能鍛鍊自己，才能讓自己更進一步的瞭解社會。
就這樣，我很幸運的到了一個書店工作，開始了我這個假期的社會實踐。“實踐，是檢驗真理的唯一標準”這個偉大的理論，真是將實踐這個詞表述的淋漓盡致。因為只有實踐我們才能把學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己的知識有用武之地。實踐與理論的關係就如同數學中的0和1，誰都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的後面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1後面的0越多價值越大。所以不實踐，所學的知識就等於0.理論就應該同實踐相結合，而且現在的實踐還可以為以後的工作打基礎，通過這段時間的實習，我學到了一些學校裏學不到的知識。因為環境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學的東西自然就不一樣了。我們就是要從實踐中學習，從學習中實踐!
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