2020關於《黨史故事100講》的心得體會作文多篇

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黨史、新中國史記錄了中國共產黨人帶領中華民族探索、翻身、奮鬥、建設的身影!小偏整理了2020關於《黨史故事100講》的心得體會作文5篇，歡迎參考借鑑。

《黨史故事100講》的心得體會

習近平總書記指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為迴避今天面臨的困難和問題尋找藉口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量”。學習領悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，化初心為恆心，續寫共產黨人使命擔當新華章的重要途徑。

一是體悟“初心”，自覺“看齊”。黨的初心和使命集中體現了黨的性質宗旨、理想信念、奮鬥目標，具體而生動地呈現在黨領導人民革命、建設和改革的進程中，展現出不同的精神風貌。在革命鬥爭時期，成千上萬的革命先輩捨生取義，踐行了“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的忠誠，譜寫了中國共產黨人“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的氣概，創造了一個又一個革命戰爭的奇蹟。在和平建設年代，毛澤東、周恩來等同志全心全意為人民服務、鞠躬盡瘁，以錢學森、鄧稼先、郭永懷、盧永根等為代表的科學家，雷鋒、孟泰、王繼才、郭明義等許許多多普通的優秀共產黨人，以實際行動彰顯了對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的黨員本色。廣大黨員幹部只有深刻認識中國共產黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，發揚光榮傳統，傳承紅色基因，堅守共產黨人的精神家園，才能在新時代把革命先輩開創的偉大事業不斷推向前進。

二是運用歷史思維，增強歷史擔當。歷史思維，就是堅持以唯物史觀為指導，以歷史視野觀察和認識事物，從歷史分析中總結歷史經驗，獲得歷史智慧與啟示，把握歷史發展方向與趨勢。唯物史觀認為，人民是歷史的創造者。回顧黨的歷史，我們黨之所以在那麼弱小的情況下能夠逐步發展壯大起來，在攻堅克難中能夠不斷從勝利走向勝利，如椽巨筆公眾號整理，其根本原因就在於始終與人民同呼吸、共命運、心連心。我們黨始終堅守初心和使命，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷，贏得了人民的衷心擁護和堅定支持。“述往事，思來者。”在深入學習和不斷領悟中，我們需要弄清楚“我是誰、為了誰”“從哪裏來、往哪裏走”“為什麼出發、為什麼奮鬥”等基本問題，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，提高思想政治素質和領導水平。

三是始終不忘初心使命，砥礪奮鬥。篳路藍縷，玉汝於成。我們的國家和民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮鬥精神。當前中國共產黨人最重要最現實的初心和使命，就是實現“兩個一百年”奮鬥目標。因此，我們需要以史為鑑、以史為師、以史為鏡，從中汲取豐富營養與不竭動力，接續奮鬥。中華民族偉大復興，是一項光榮而艱鉅的事業，需要千百萬中國共產黨人始終保持那麼一股勁，那麼一股革命熱情，那麼一種拼命精神，披荊斬棘、勇往直前，用實幹托起中國夢。

《黨史故事100講》的心得體會二

人，總要在一種精神和信念的支撐下活着，既然選擇了從教，我們的心中就應該永遠裝着別人的孩子;我們不一定讓自己上升到高尚的境界，但我們絕不能墮入庸俗的塵埃。趙世術老師的生平事蹟是“愛與奉獻”的真實寫照。面對一羣純真的孩子，平凡的我們可以做些什麼呢?曾經在書上看到過這樣一段文字“其實生活中很多時候都處於一念之間，面對孩子調皮搗蛋、惹是生非，你選擇粗暴也就粗暴了，你選擇冷漠也就冷漠了，你選擇微笑也就微笑了，你選擇智慧也就智慧了。冷漠久了，你就成了一個冷漠教師;粗暴久了，你就是一個粗暴教師;微笑久了，你就是一個愛心教師;智慧久了，你就是一個智慧教師。”既然自認為沒有趙老師那樣崇高的奉獻精神，但我可以從這段話學起，做起，做一個微笑、智慧的教師。一切就在每一瞬的一念之間，每天你都選擇面對孩子微笑，你就是愛的教師;每天你選擇不拘於昨天，你就是創造型的教師;每天你選擇把全部時間投入教育事業，你就是事業的大師;每天你都選擇以生命做教育，你就會是教育的大師。也許我不會成為一個事業大師、教育的大師，但是我想我能成為一個微笑的、愛的教師，一個不拘於昨天，創造型的教師。

趙老師的事蹟深深的感動了我，我覺得他的事蹟更感動着每個看過此片的千千萬萬箇中國人。相信每個看了人民兒女的人都會有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時走路的腳更踏實一分，就像是心裏上的一次充電。這也許正是真正感動的力量。

作為一名中國共產黨員，我應該像影片裏的黨員趙老師一樣，在自己的崗位上從小事做起，點點滴滴地做着每件細小的貢獻。願我們每一個共產黨員都能在優秀共產黨員先進事蹟的感召下，立足自身的崗位，以最有效、最感人的實際行動，展現共產黨員的風範。只要人人都獻出一份愛、人人都獻出一份力，就一定能夠讓世界更美好。《人民的好兒女》這是人民對優秀共產黨員的評價。我深深受到了優秀共產黨員先進事蹟的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實的實際行動，展現共產黨員的風範，在生活中體現作為一名黨員的先進性。

《黨史故事100講》的心得體會三

黨史、新中國史記錄了中國共產黨人帶領中華民族探索、翻身、奮鬥、建設的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯成的彪炳史冊的成就。學習黨史、新中國史是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續向前推進的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛黨，知史愛國，知史明智，以史鑑今，培養唯物史觀和歷史思維，服務好人民，擔當起重任。

學習黨史、新中國史是涵養愛黨愛國之情的生動教材。我黨的歷史是我國近現代史中最特別的篇章，是中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立人民民主專政的人民共和國，是中國共產黨實行改革開放，為華夏大地注入新的活力，是中國共產黨找準新的歷史方位，引領中國特色社會主義進入新時代。歷史無法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細數98年的黨史、70年的新中國史，銘記先輩的勇敢剛烈，元勛的智慧膽識，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛黨愛國的深厚情誼。

學習黨史、新中國史是掌握歷史發展規律的必由之路。歷史是最好的教科書。歷史的進程中藴含着興亡更替的道理。中國共產黨從建黨初期的六十多人，發展壯大到現在擁有九千多萬黨員的世界第一大黨，充滿着硝煙中的吶喊，血戰中的拼搏，也有從一窮二白到獨立富強的堅韌和智慧。一個先進的執政黨，最難做好在繼承歷史中實現與時俱進，在放眼未來中實現開拓創新，不斷克服外界不穩定的因素，克服自身長期執政的風險，提高執政能力和領導水平。習近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為迴避今天面臨的困難和問題尋找藉口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。”後人應從黨史、新中國史中把握歷史發展規律，提煉實踐經驗中的治國理政瑰寶。

學習黨史、新中國史是堅定走穩腳下之路的信心之源。羣雄逐鹿的年代無數個政黨輪番登上歷史舞台，真正唱久唱響的是中國共產黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發。温習這段激情燃燒的歲月，從實踐的經驗中深刻體會總結，會使我們更加科學地分析歷史走向，更加清醒地認清世情國情，在深入把握中國特色社會主義的科學性和真理性基礎上堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們在追憶歷史中擦亮初心，站穩人民立場;在回望革命中創新理論，真信共產主義;在傳承緬懷中錘鍊精神，豐富精神;在對照篤行中自身建設，提高執政能力。

《黨史故事100講》的心得體會四

當前形勢下，加強黨的作風建設十分重要，十分緊迫，是關係到黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。我深深地明白，把黨的作風建設好，對於進一步提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵禦風險的能力，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政地位，保證國家長治久安，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我深知，加強黨的作風建設，必須抓住重點，才能有所作為。

思想作風建設要抓住實事求是、與時俱進的精髓。思想作風建設是基礎性和根本性的。其實質就是堅持解放思想、實事求是和與時俱進。堅持解放思想，實事求是和與時俱進，一是要堅持不唯上，不唯書，只唯實，只唯真，一切從實際出發，而不是從本本出發。而要做到一切從實際出發，一個重要的途徑就是善於調查研究。二是要把一切從實際出發同一切為羣眾着想結合起來，把真理觀和價值觀結合起來，把善於實事求是與敢於實事求是結合起來。

改進工作作風，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合。抓落實是模範實踐黨的宗旨的必然要求，從根本上説，抓落實就是抓發展。要把抓落實作為改進工作作風的突破口，切實糾正羣眾反映突出的形式主義和官僚主義作風，做到苦幹實幹巧幹。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在幹部。要把抓落實的過程作為考察和識別幹部的過程，對在工作落實中湧現出來的踏實肯幹、政績突出、羣眾擁護的好乾部要注意重用，真正做到使實幹者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。

改進領導作風，要堅持強化宗旨觀念與提高服務水平相結合。領導作風問題的實質，是黨羣幹羣關係問題。因此，領導幹部必須強化宗旨意識，在實際工作中，要善於體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點和落腳點，紮紮實實為羣眾辦實事、謀實惠。要做到這一點，還必須掌握為人民服務的過硬本領，也就是説，既要有愛民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠為羣眾辦好事、辦實事，切實解決羣眾生產生活中存在的困難和問題。

學風建設要把握實質，面向實際，勇於實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜複雜，互相交織，這就必須堅持理論聯繫實際，發揮主觀能動性和創造性，勇於回答並善於解決改革和建設中的新問題新矛盾。

生活作風建設要管住八小時以外。加強對領導幹部“八小時以外”的監管，是對領導幹部上的關心和愛護。雖説“八小時以外”是領導幹部自由支配的業餘時間，然而領導幹部掌握一定的權力，在“八小時以外”仍然施展着職務和權力的影響。特別是受社會生活方式日趨多樣化的影響，如果對領導幹部“八小時以外”的作為不加以監督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會陷入歧途，毀了前程。因此，把對領導幹部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹言慎行，養成良好的生活作風，確實是對領導幹部的關心和愛護。

《黨史故事100講》的心得體會五

學好黨史國史，汲取治國理政的智慧。“欲知大道，必先為史”。學習歷史，可以“看成敗、鑑得失、知興替”。歷史述的是治國理政之大道，能給當下以鏡鑑和警示，予未來以啟迪與燭照。因此，歷史是最好的“營養劑”“清醒劑”，是最好的教科書、最好的老師。勘透歷史，便能夠把握大道，汲取智慧，看清前途，增強定力，堅定信念，開創未來。

首先，通過學習黨史國史，把握歷史發展規律這一大道，能夠洞悉歷史發展的方向，看清各種發展道路與社會制度的前途，從而堅定走中國特色社會主義道路的信心，進而在各種艱難險阻面前保持治國理政的戰略定力。

其次，一個國家的治理模式必定根植於這個國家的歷史文化傳統之中。通過學習國史，深入瞭解中國延續數千年的歷史文化傳統，總結藴藏其間的豐富的治國理政經驗和智慧，有助於探尋出更加適合我們自己的治理路徑與方法。當代中國的治理體系和治理能力現代化建設，只能從中國的現實條件出發，通過汲取傳統治國理政的經驗與智慧，並在吸收人類文明成果的基礎上，綜合進行創新性發展和創造性轉換，才能更好實現。

最後，學好黨史國史，有利於凝聚起全黨全國各族人民的磅礴力量，以更加堅定的信念、更加持久的動力，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的嚮往繼續奮鬥。

2020關於《黨史故事100講》的心得體會作文5篇