一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學年取得的成績
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。
(1)在教學方面：
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及户外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
(2)在家園溝通方面：
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學年非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。與家長密切聯繫，實現家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！
今年，我不斷加強自己的師德建設，努力提高自己的教學技能，認真對待教學和班級管理。以下是我今年的工作報告。
1、正確的思維，敬業精神
我能自覺遵守學校的規章制度。平時注重理論學習，嚴格按照教育規律辦事，不斷提高自己的道德修養。對教育工作熱情，工作態度端正，敬業精神強，樂於奉獻給學生。上半年擔任高一20班、23班數學老師，高一23班班主任。同時，他將在高三14班選修文科數學，為期兩個月。下半年在高二20班和23班教數學，擔任高二23班班主任。
2.關心學生，促進民主
在教育學生的過程中，我努力尋找他們的潛力、優勢和亮點。堅持定期家訪，解決學生學習生活困難。定期召開學生座談會，積極聽取學生對班級管理和教學的建議，與學生保持平等的人格。一切為了學生，一切為了學生。
3.努力學習，提高教學和科研能力
我很清楚專業水平和紮實的基礎教學技能對教師的重要性。在教學工作中，我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念，努力鑽研業務，不斷完善知識結構。積極參加馬林名師工作室的活動，在附屬中學舉辦“正態分佈”公開課。多年來，我們堅持訂閲各種數學雜誌，以跟上教育教學前沿的信息；堅持業餘時間自學課件製作，積極開展多媒體教學，努力提高教學效果；認真寫教學和學生案例分析，有文章要發表。
4，教育教學雙管齊下
在教育教學中，要求嚴格要求，嚴格管理。注重對學生進行思想政治教育、道德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的培養，併為此不懈努力。
本人教學兢兢業業，願意接受學校的工作安排，認真準備每一節課，仔細研讀課本和批改每一份作業，認真安排教學環節，努力提高學生的數學素質。可以通過多種渠道學習他人正確的教育思想和豐富的教學經驗，爭取顯著的教學效果。它可以不斷提高教學改革的意識，增強理論素養，改進教學方法，提高學生的學習興趣。由於老師和學生的共同努力，學生的素質得到了全面發展。上半年高三文科班大學聯考數學成績好，高一高一(23)班獲“市級先進集體”稱號。下半年高二數學競賽多人獲省二、三等獎，兩個理科實驗班發展良好，數學成績尚可。
回顧這一學年，我可以勤勤懇懇地工作，腳踏實地地學習。在教師崗位上兢兢業業，努力讓學生、家長、學校信任放心。在未來的日子裏，我會不斷提高自己的思想道德修養，牢記自己的使命，繼續以高度的責任感和飽滿的熱情為更大的進步而努力。
20XX至20XX學年度年第二學期，本人擔任高三（5）班班主任工作，我根據本班情況和學校各條線佈置的工作，較好的完成了各項任務。現總結如下：
(一)認識班級大學聯考目標。
根據今年對口大學聯考的情況，並結合本班的實際，學校給我班下達了對口大學聯考的任務，根據任務，制定了目標：
①力爭本班學生大學聯考達到最好的上線目標；
②力爭上本科人數達到學校的要求；
③爭取上本科的學生會考上一個理想的校園。
(二)深入瞭解學生的學習情況，提出“四個基本素質”要求。
一學期來，本人充分利用課餘時間，以個別談話的方式，深入瞭解本班學生平時學習情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，並提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的大學聯考複習備考工作。
同時，我還根據本班學生在學習上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個基本素質”要求：強健的身體素質、頑強的意志素質、良好的心理素質和良好的基礎能力素質。並具體分析了“四個基本素質”不可缺一的重要性。
(三)加強紀律，確保大學聯考備考順利進行。
本學期合班以來，本人根據本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，並按照學校制定的《對高三學生的要求》要求，嚴格把關。經過一個多月的努力，班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為大學聯考取得較好的成績奠定了基礎。
(四)開展心理輔導教育工作。
一個學期來，我根據本班學生在不同學習階段，本學期，我們大學聯考班先後進行了三次大型模擬試，還有很多模擬考試。學生在每次模擬試中都出現不同的心理狀況，本人根據學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為大學聯考取得較好的成績打下基礎。
(五)制定大學聯考分數目標計劃。
本學期開學初，我要求每位學生根據自己的實際，制定大學聯考分數目標，並努力為實現這個目標不懈努力，大多數學生實現了自己的理想和目標。
(六)開展學習方法、複習方法指導。
一學期來，每次模擬試後，我都以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和複習備考方法。並要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現有的知識水平，並要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統性和完備性，才能達到提高學習成績的效果。
(七)積極開展安全教育工作。
安全工作是各項工作的首要任務，要長抓不懈。因此，一學期來，我每次班會課都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，並每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學生安全事故的發生。
（八）認真指導學生做好對口大學聯考報名工作和志願填報工作。
本學期一開學，就開始進行大學聯考報名工作，5月上旬做好大學聯考緊張的備考工作。另外在本學期，本人通過上網下載大量的有關對口大學聯考志願填報的資料供學生參考，為大學聯考報名工作和大學聯考填報志願工作作好了充分的準備，也使這兩項工作的順利進行創造了條件。
一個學期來，為了確保對口大學聯考取得預期有成績，我在班主任工作中，急學校和家長之所急，踏踏實實的做好本職工作。在今年的對口單招大學聯考中較好的完成了任務，單招上線4人，錄取4人。並完成了100%的達到單招考試上線目標。但在工作中還存在不少缺點，如個別學生學習積極性不高、學生普遍缺乏刻苦鑽研精神等等。我將在後的工作中總結經驗，繼續努力，把班級工作做得更好。
又一個年度結束了，這一個年度，較忙碌，較充實，其中有着失敗的心酸，也有成功的喜悦。細細品味，感覺自我成長了很多，收穫了很多寶貴的教育教學經驗。同時也對自我走過的彎路進行反思。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。本年度，我擔任xxx、xxx、xxx的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情景，但我深知學生是課堂的主體，不瞭解學生就無法完成教學任務。於是，我經常和同年級教師交流，上課時多留心，此刻我不僅僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節奏感好，哪個班的表現欲強，就連班裏每個學生的情景我也能基本瞭解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、的培養和進取性的調動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養學生對音樂的`興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、探究，感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在必須知識基礎上創造音樂。為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，儘量避免説教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂。
作為教師，上課是最重要的，上年度公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。所以，我多向有經驗的教師請教，多跟網上的優質課學習，多在課堂上進行實踐，多在課後進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了xx市xx學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第xx屆學校藝術節活動的優秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自我的要求，我相信勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。這是成長的一年度，因為在這一年當中我付出了、收穫了，我很歡樂，我會用心去應對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的教育事業。
高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，應對新的工作，新的主角，充滿了期望和挑戰，為了使自我新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃。
一、不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來説是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了儘快的適應並做好新的工作我必須不斷的提高自我的素質。
1，讀書—用教育理論武裝自我。為了自我的教學教育儘快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。
2，同伴互助——提高自我的教學。作為一名年輕教師，我要進取向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。並積極參加每週的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自我的教學質量。
3，嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，並且不能充分培養學生的探究本事。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。
4，參加教科研活動。
二、德育工作計劃
結合學生的實際情景和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，儘快使學生進入學習狀態，並逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，並作對生活充滿期望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫忙。及時與學生談心，瞭解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。
2，與家長溝通——作為教師，為了儘快瞭解學生，及時瞭解學生的在家的學習工作情景，我會經過多種形式與家長取得聯繫，及時溝通。
應對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自我的設想，我將帶着我的活力步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。
xxxx年9月開始我擔任了二中學校三個班的地理教學工作任務艱鉅在與諸位地理教師的協同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條現將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓加強理論學習、促進觀念轉變
根據學校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部學生達標
1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學習和鑽研學科課程標準新教材對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整力求實現突破課改中的重點和難點。
2、每一個星期的教學進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度一致。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。
3、做好期中、期末複習工作、認真學習考試説明探討復教學策略做好期中、期末考試的組織、閲卷、分數統計和閲分析等有關工作。
4、抓教學常規組織有關學習活動多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學法將如何引導學生改善學習方式促進學習方式多元化為研究重點促進學生學習方式的轉變。主要措施培養良好的道德規範和學習習慣在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動設計各種真實的活動通過各種實踐達到有利於學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動研究新課標、把握新教材
為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學後及時制定了周密詳細的計劃並已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組採用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式發揮了個人的優勢和色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的交流、研討、相互借鑑的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累蒐集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合發現問題、找出困惑
新課改實施各種各樣的問題不斷湧現經過多次認真分析總結本學期主要在以下幾個方面存在明顯問
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。
2、理念與現實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大與教學進度不統一問題
回首這即將過去的一學期各項工作紮紮實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學期新課改尚處於不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領並促進自己教育教學技能的專業成長必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念加強日常工作的歸納、總結與反思。
我是從20xx年9月25日晚上接任學校高一（7）班的班主任工作的，到現在已經有將近半年的時間，在這個學期即將結束的時候，我將我這半年來的學習工作情況總結如下：
1、工作認認真真，一絲不苟
自從學校安排我做這個班級的班主任以來，我就一直本着“要麼不做，要做就做最好的原則”來對待這份工作，在日常工作中時常提醒自己，凡事給學生起模範帶頭作用，半年以來，我始終堅持天天早起到教室查看早自習的出勤情況；晚上堅持天天到宿舍和同學交談學習，溝通生活，督促學生們儘快休息；堅持和學生每天一起跑步。
2、對學生實行人性化管理，關愛有加
在我當班主任的這半年之中，我們班內沒有發生一起嚴重違紀事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內心告誡自己，對待學生要分類而視，不能高高在上，讓學生感覺到距離。凡事要説清道理，不能盲目的去責怪批評學生。在這將近一個學期的時間裏，我沒有可以要求學生去做什麼，不做什麼，而更多的是和他們講我們現在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關係。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！
在學生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什麼困難，能解決的儘量幫助他們解決。生活費不夠了，我就會主動借給他們，偶爾一次忘記帶飯卡了，我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。學生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就會更尊重老師，更熱愛集體。
3、重視班委會建設，以班級力量治理班級
我剛開始就十分重視班幹部的選拔，找了一些能認真負責，責任心強的同學來擔任班級的管理工作。我們班的班長是一位女同學，她的責任心就非常強，當老師不在的時候，她總會主動的來維持班內的秩序，讓班內有一個安靜的學習環境。班內的學校值周活動以及班內的值日，衞生區的打掃，我從來就沒有過問過，因為班幹部們都能想我之所想，這些事情乾的乾淨利落。因此，有一個好的班委會，就相當於給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學生的學習。
4、抓好班級的學風建設
班級內四五十個學生，他們來自不同的家庭，受到不同的環境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特徵。所以，最難做的就是學生的學風建設。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的説教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發展規律，運用科學的教育理論和教育方法，培養學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應多在班級建設上和養成教育上下工夫，組成一個團結一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣，才能給學生創造一個良好的成長環境。
5、建立嚴格的考核制度
響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，並且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。把考核情況每週一彙總，對錶現好的同學進行班內表揚，對錶現差一些的不是批評，而是鼓勵他們要敢於超越自己，超越他人，等去下次領先。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規範。
總之，班主任工作是一項長期探索的工作，是一門管理藝術，不僅要有高度的責任感和強烈的事業心，還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規律，同時，要轉變教育觀念，教育內容，管理模式，不斷提高自身素質，才能培養出二十一世紀的新型人才。
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