學黨章黨規學系列講話，做合格黨員
為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，經黨組研究，今天在這開展全體黨員“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我們要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，着力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。 一是學黨章黨規。黨章是黨的總章程，也是黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨規是對黨章的具體化。黨的十八大以來，中央先後出台一系列規章制度，特別是新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，彰顯了黨中央把紀律和規矩挺在前面的鮮明態度，體現了全面從嚴治黨的實踐成果。認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作，也是黨員的應盡義務和莊嚴責任。全體黨員要自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二是學系列講話。總書記系列重要講話，深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡述了黨的十八大精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步昇華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的起點實現新的奮鬥目標提供了基本遵循。學習貫徹總書記重要講話精神，是當前的重要政治任務。全體黨員要認真研讀《習近平談治國理政》《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》，注重學習關於近期總書記在黨的十八屆五中全會、十八屆中央紀委六次全會、中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會等會議上的重要講話。學原著，讀原文，悟原理，加強專題化學習、課題式調研、對策性探討，初步形成了講學用相結合的學習機制，黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。
三是做合格黨員。市場經濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8600多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。總書記提出的 “三嚴三實”要求，堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記、事事堅持、處處上心，不斷提高認識、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分發揮先鋒模範作用。
堅持抓在平常、融入經常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。
一是抓好集中學習。各科室制定一份學習教育方案，通過分散學習、集中學習、專題討論、開辦學習專欄、視頻、黨課競賽、領導幹部專題輔導、知識競賽、演講、QQ羣、微信平台等方式，確保學習效果。領導幹部要堅持帶頭學，帶動黨員紮紮實實系統學習，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。
二是開展主題討論。要開展“兩學一做”大討論，教育黨員幹部強化創新意識，敢於擔當、勇於負責，摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落後的機制障礙，通過大討論，統一思想認識，促進黨組織和黨員在教育改革和發展中發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。
三是狠抓問題整改。要開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”，查漏補缺，對標“補課”，完善方案，強化舉措，持續抓好問題整改落實，以不嚴不實問題是否解決、羣眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善作善成，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。
四是助推中心工作。圍繞2017年中心工作，結合實際理清工作思路，明確目標任務、工作措施、實施責任和完成時限。要根據職責分工，組織領導幹部進行崗位承諾，並及時向社會公佈，接受幹部羣眾監督。要強化目標責任考核和日常量化管理，層層傳導壓力，增進動力，激發活力，促使黨員幹部以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識、實幹的工作作風，投入到改革創業大潮中來。
各科室要把開展“兩學一做”集中學習教育活動活動，作為幹好今年工作、實施“十三五”規劃的基礎來抓，科室領導要親自安排部署，抓好督促落實。領導幹部要充分發揮表率作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾，推動活動有序開展。
思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特徵。今年在全黨打開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的羣眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次學習活動，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動，我們要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。
要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員幹部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。系列首要説話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是廣大黨員幹部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列説話作為理論配備的重中之重，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員幹部隊伍。
要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員幹部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員幹部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。要把黨章黨規和系列説話作為黨性教育的必修課、常修課，學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。
要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員幹部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識紮根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。
要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員幹部走在踐行展開理念之先。黨的十八屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開着力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，以新的理念為把我區建設經濟強、百姓富、生態美、環境優的西安國際化大都市新型城區發揮先鋒模範作用。
四海昌信 幹部培訓
近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。全文如下。
為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶着問題學，“做”要針對問題改。着力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等；着力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視羣眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害羣眾利益，在人民羣眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；着力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等；着力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭
美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
二、學習教育內容
1.學黨章黨規。着眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。着眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫羣眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線；始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。
三、主要措施
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯繫個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與羣眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯繫實際講黨課。注重運用身邊事例、現身説法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，黨支部要結合開展建黨95週年活動，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和羣眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。針對不同羣體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯繫服務羣眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在建黨95週年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
6.領導機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話；要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導幹部把自己擺進去，查找存在的問題。
四、組織領導
“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。
1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好乾部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。
2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關係集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯繫黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。3.注重分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支 部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平台等，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。
引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。
20xx年x月x日，我參加了州委黨校舉辦的“學黨章黨規+學系列講話+做合格黨員”學習教育專題培訓班，培訓時間雖然不長，但感受很深，收穫很大下面談談個人學習體會：
一、學習的主要收穫
1、提高了認識。黨風關係到黨的生死存亡。黨有黨紀，國有國法。沒有規矩不成方圓，作為一個共產黨員必須帶頭遵守黨紀國法。在我們黨面臨“四種風險”、“四種考驗”的歷史條件下，強化領導幹部廉潔從政教育，保持領導幹部思想純潔，對於深入推進反腐倡廉建設提高領導幹部抵禦各種風險的能力，保持和發揚黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政地位具有重點的基礎性作用。對於讓每一名共產黨員在從業過程中，堅持做到廉潔從政，切實履行好衞生監督員的職責。
2、武裝了頭腦。要遵守黨紀就必須知道有些什麼內容的黨紀條規。黨的紀律包括黨的政治紀律、組織紀律等方面的內容，通過學習尤其是通過對《黨章》的學習更進一步增強了宗旨意識，明確了黨員的義務和責任。通過對一些具體條規內容的學習明確了作為一個共產黨員必須有底線思維，不得觸犯黨的紀律。
3、明確了目標。作為執法人員必須嚴格遵守黨的紀律，築牢理想信念，提高政治理論素養，增強黨性修養和政治定力；正確對待手中權力，堅決做到用權不謀私、用權不怠政、用權敢擔當、用權永謙遜；明紀律守規矩，自覺學法懂法守法用法；要履職盡責，紮實工作；要開拓進取，用於創新；要襟懷坦白，提升衞生計生監督服務水平。內強素質，外樹形象，推動我州衞生監督事業持續健康發展。
二、工作中應堅持的幾點
1、要有求真的精神。求真説到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到崗位來説，就是堅持把國家的利益放在首位，堅持把人民利益放在首位，增強壓力感和緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動工作的不斷髮展。
2、要有務實的作風。説老實話。辦老實事、做實在人，即是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也就取得組織的信任，得到羣眾的讚譽。
3、要有實幹的行動。功成不必在我，建功必須有我。實幹，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“幹”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，幹不
成功不罷手，以實幹求實績，以實幹求發展。科學的決策再加上實幹的行動，我們的事業就能無往而不勝。
4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導佈置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。
5、要築牢拒腐防變的思想道德防線。我們要認真學習貫徹同志系列重要講話精神，堅持立黨為公、執政為民，把反腐倡廉工作寓於工作的全過程，寓於各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防變的思想道德防線。要自覺地以黨紀政紀約束自己，用羣眾的滿意度鞭策自己，模範地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚鋭氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐為民服務的根本宗旨。
總之“兩學一做”貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持做一名合格黨員。通過“兩學一做”，進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用，才能在社會上弘揚一股正氣，只有在內心選擇上時刻保持廉潔自律，在工作生活中勇於擔責、勇於作為，才能做到對黨的絕對忠誠，才能成為一名合格的共產黨員。為全
面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。
學黨章黨規學系列講話，做合格黨員 按照中央要求和部署，2016年全國將在黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，即學習黨章黨規，學習系列重要講話，做合格共產黨員。引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業各個方面。下面我就對“兩學一做”談談我的認識和體會：
一、學習教育內容
1.學黨章黨規。着眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。着眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關於發展穩定、內政外交、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。着眼國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫羣眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線；始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。
二、成為合格黨員的主要措施
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯繫個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與羣眾的關係，能否努力追求高尚道德、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2.創新式講課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯繫實際講黨課。注重運用身邊事例、現身説法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，黨支部要結合開展建黨95週年活動，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和羣眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。針對不同羣體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯繫服務羣眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在建黨95週年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
終身實踐“兩學一做”，應成為全體黨員的自覺行為。只有我們黨員都去終身學習，終身實踐，從自我做起，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，才會成為實現中華民族偉大復興的中流砥柱。
近期，中央提出今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。“兩學一做”成了各地各級省市組織工作會議的重要內容。
20__年4月27日下午，婦幼保健院召開“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”的“兩學一做”學習教育活動動員大會，全體黨員、中層科主任負責人30餘人參加了會議。
動員會上，副書記那麗麗同志對開展“兩學一做”學習教育活動進行了動員。那書記強調，當前開展的“兩學一做”學習教育活動是一項重要的政治性工作，在開展學習教育活動時要注重解決好3個方面的問題，即要解決好為什麼開展“兩學一做”的問題、“兩學一做”怎麼開展的問題以及怎麼開展“兩學一做”的問題。那書記指出：開展“兩學一做”是推進從嚴治黨，目的是解決黨員幹部思想、組織、作風紀律等方面存在的問題；學是前提，做是關鍵，要統籌兼顧抓好落實，在抓好學習教育的同時要把重心落在工作落實上，充分體現出學習教育效果，提升精氣神，讓廣大黨員以作為婦幼人而感到驕傲和自豪。
會議要求“兩學一做”學習教育活動要做到學用結合，要與創先爭優等活動結合起來，與爭做合格黨員結合起來，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮好共產黨員的先鋒模範帶頭作用，努力促進保健院各項工作落實到位，進一步推動婦幼衞生事業持續快速健康發展。
學習黨章黨規 學習系列講話做合格共產黨員
試卷
[考試時限]：60分00 27 19 鍾 [分數]：92分
1、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
正確
錯誤
2、“兩學一做”學習教育是全面從嚴治黨向基層延伸的一個具體表現。
正確
錯誤
3、羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育針對的是“關鍵少數”。
正確
錯誤
4、黨員是聯繫黨組織和羣眾的一個神經末梢。
正確
錯誤
5、黨章黨紀帶有強制性。
正確
錯誤
6、黨員隊伍建設工作中，責任大、資源
少和帶頭人隊伍建設不足的問題突出。
正確
錯誤
7、當前，黨員社會身份比較複雜。
正確
錯誤
8、近年來，黨內生活出現娛樂化、庸俗化傾向。
正確
錯誤
9、毛澤東同志把黨的建設稱之為“偉大工程”。
正確
錯誤 10、1962年11月，劉少奇同志在闡述執政黨建設的問題時，曾説過“黨要管黨”，還説“黨沒有人管將來要吃大虧”。
正確
錯誤
11、黨章總綱包括綱領和現實目標。
正確 錯誤
12、恩格斯曾説：“一個新的綱領畢竟總是一面公開樹立起來的旗幟，而外界就根據它來判斷這個黨。”
正確
錯誤
13、綱領、基本路線和指導思想是一脈相承又與時俱進的關係。
正確
錯誤
14、十三大明確提出從嚴治黨。
正確
錯誤
15、十五大把從嚴治黨作為黨建的方針寫入黨章。
正確
錯誤
16、十六大正式把黨要管黨、從嚴治黨寫入黨章。
正確
錯誤
17、加強黨性修養，要時常清理思想污垢，拂拭心靈塵埃，夯實修身之本，築牢為官之基，時時處處“講黨性、重品行、作表率”。
正確
錯誤
18、共產黨人的理想信念是對中國特色社會主義的信念。
正確
錯誤
19、“三嚴三實”着眼於解決黨風廉政建設中存在的突出問題，主要體現了黨要管黨，從嚴治黨的基本要求。
正確
錯誤
20、黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。
正確
錯誤
21、“兩學一做”的關鍵在做。
正確
錯誤
22、黨員自律與他律結合主要包括黨員的自我修養和組織從嚴管理兩個方面。
正確
錯誤
23、自律的基礎是黨性與道德修養。
正確
錯誤
24、黨員隊伍建設需要和基層黨組織的工作重心相聯繫。
正確
錯誤
25、共產黨員具有雙重身份，一個是社會人，一個是政治人。
正確
錯誤
26、艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統和作風，是我們黨保持同人民羣眾血肉聯繫的一個重要法寶。
正確
錯誤
27、黨風廉政建設，要從領導幹部做起，領導幹部首先要從中央領導做起。
正確
錯誤
28、國家法律是黨員、幹部必須遵守的規矩。
正確
錯誤
29、黨的紀律是多方面的，但國家法律是最重要、最根本、最關鍵的紀律。
正確
錯誤
30、在所有黨的紀律和規矩中，第一位的是政治規矩。
正確
錯誤 31、1949年10月—2012年6月，我們黨共出台（ ）中央文件。
2.1萬多件 2.3萬多件
2.5萬多件 2.7萬多件
32、開展“兩學一做”學習教育，要增強（），“學”要帶着問題學，“做”要針對問題改。
實踐性
時效性
針對性
操作性
33、（）把思想建設上升到了思想建黨的高度。
陳獨秀
毛澤東
周恩來
陳毅
34、開展民主評議黨員要以（）為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。
黨委 黨組
黨支部
工會
35、（）把思想建設與制度建設相結合放到建黨和治黨的高度來講，突出強調了它的重要性。
習近平
李克強
毛澤東
胡錦濤
36、共產黨作為一個政治組織，其終極價值是（ ）。
全面建成小康社會
實現人的自由全面發展
全面從嚴治黨
全面深化改革
37、黨委（黨組）應當建立健全（），負責對下一級領導班子、領導幹部黨風廉政建設責任制執行情況的檢查考核。
黨風廉政建設責任制領導小組
黨風廉政建設責任制
黨風廉政建設責任制具體執行制度
黨風廉政建設責任制領導小組和專職負責人制度
38、實行黨風廉政建設責任制，要堅持黨
委統一領導，（），紀委組織協調，部門各負其責，依靠羣眾的支持和參與。
黨政齊抓共管
依紀依法辦案
政府主要負責
專門機關監督
39、實行黨風廉政建設責任制，要堅持集體領導與個人分工負責相結合，（），一級抓一級、層層抓落實。
黨要管黨、從嚴治黨
懲處與教育相結合誰主管、誰負責
自上而下
40、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，領導班子對職責範圍內的黨風廉政建設負（）。
全面領導責任
次要領導責任
主要領導責任
直接領導責任
41、黨委（黨組）應當將貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況，（）專題報告上一級黨委（黨組）和紀委。
每年
每隔一年
每季
每半年
42、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，開展黨性黨風黨紀和（）教育，組織黨員、幹部學習黨風廉政建設理論和法規制度，加強廉政文化建設。
廉潔從政
廉潔從業
革命人生觀
作風
43、（），就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權
嚴以律己
嚴以修身
作風建設
44、（）是作風建設的內在動力。
理想信念
道德情操
嚴以律己
黨性修養 45、2014年3月9日，總書記在第十二屆全國人民代表大會第二次會議（）參加審議時，提出了“三嚴三實”的重要論述。
江蘇代表團
四川代表團
山西代表團
安徽代表團
46、“三嚴三實”中，（ ）是基礎。
嚴以修身
嚴以用權
謀事要實
做人要實
47、開展領導幹部“三嚴三實”專題教育是堅決貫徹（），推動解決問題，取得更大成效的必然要求。
批評與自我批評精神
整風精神
理論聯繫實際
艱苦奮鬥作風
48、領導幹部自覺踐行“三嚴三實”就要帶頭弘揚（ ），提升道德境界。
馬列主義、毛澤東思想
社會主義榮辱觀
社會主義核心價值體系
社會主義核心價值觀
49、總書記提出“三嚴三實”以後，中共中央（）決定在2015年上半年組織“三嚴三實”的專題教育活動。 組織部
宣傳部
紀律檢查委員會
政法委員會
50、領導幹部要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉是針對（）的具體要求。
嚴以修身
嚴以律己
謀事要實
做人要實
51、（）的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架。
全面建成小康社會
全面從嚴治黨
全面深化改革
“四個全面” 52、2012年，中國共產黨第十八次全國代表大會報告提出，確保到（）實現全面建成小康社會宏偉目標的時間表。
2020年 2021年 2025年 2030年
53、（）的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。
全面建成小康社會
全面深化改革
全面從嚴治黨
“四個全面” 54、2014年10月，（）在黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會上，進一步提出全面推進從嚴治黨的要求，並對全面推進從嚴治党進行了部署。
習近平
李克強
王岐山
張高麗
55、追究違反黨風廉政建設責任制時，（）不屬於黨風廉政建設責任制規定的責任追究對象。
工作崗位變動的領導幹部
已經提拔的領導幹部
已經退休的領導幹部
已經去世的領導幹部
56、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列（）屬於領導班子、領導幹部責任內容中關於加強作風建設方面的規定。
糾正損害羣眾利益的不正之風
強化權力制約與監督
依紀依法查辦案件
促進領導幹部廉潔自律 57、2013年6月，我黨緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為（），開展為期一年半的黨的羣眾路線教育實踐活動。
主要內容
重點
總要求
切入點 58、2013年6月，我黨開展黨的羣眾路線教育實踐活動，（）是貫徹落實中央八項規定。
主題
重點
總要求
切入點
59、開展“三嚴三實”專題教育活動，就是牢固樹立（ ）的基本思想。
全心全意為人民服務
作風建設永遠在路上
立黨為公、執政為民
時刻把黨和人民的利益放在首位
60、秉公用權、廉潔從政，必須從（ ）
這個基礎抓起。
黨章和法紀學習教育
思想道德教育
社會主義榮辱觀教育
廉潔自律教育和警示教育 61、下列屬於開展“兩學一做”學習教育要着力解決的是：（ ）。
理想信念模糊
黨的意識淡化
宗旨觀念淡漠
精神不振
62、合格黨員需要：（ ）。
“循規蹈矩”
與時俱進
愛崗敬業
助人為樂
63、毛澤東同志在新民主主義革命時期就把（ ）並列為黨的三大法寶。
黨的建設
武裝鬥爭
統一戰線
階級鬥爭
64、十八大明確把黨建的目標定位於建設（ ）的馬克思主義執政黨。
建設型
服務型
創新型
65、各級各部門黨委（黨組）要堅持黨建工作和中心工作（），把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入。
一起謀劃
一起部署
一起考核
一起實施
66、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，在責任內容中，強化權力制約和監督提出要對（）進行制約和監督。
知情權
決策權
執行權
監督權
67、領導班子主要負責人是職責範圍內的黨風廉政建設第一責任人，應當（）。
重要工作親自部署
重大問題親自過問
重點環節親自協調
重要案件親自督辦
68、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，實施黨風廉政建設責任追究，要實事求是，分清集體責任與個人責任，主要領導責任與直接領導責任，錯誤決策由領導幹部個人決定或者批准的，不追究（）的責任。
領導班子
領導幹部個人
具體執行者
領導幹部個人和具體執行者
69、在新的歷史起點上堅持和發展中國特色社會主義，我們黨面臨的（）是長期的、複雜的、嚴峻的。
執政考驗
改革開放考驗
市場經濟考驗
外部環境考驗
70、開展領導幹部“三嚴三實”專題教育有
什麼必要性？（ ）
是鞏固和拓展教育實踐活動成果，持續推進作風建設的必然要求
是堅決貫徹整風精神，推動解決問題，取得更大成效的必然要求
是建設高素質執政骨幹隊伍，完成黨的執政使命的必然要求
是始終保持黨同人民羣眾血肉聯繫的必然要求
71、黨規、紀律的本質包括：（ ）。
實現組織目標
調節人的行為
維繫組織正常運轉
只有前兩項正確
72、紀律的類型包括：（ ）。
棍棒紀律
飢餓紀律
自覺紀律
剛性紀律
73、黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在（）方面必須遵守的剛性約束。
政治方向
政治立場
政治言論
政治行動
74、政治紀律的基本功能是指：（ ）。
實現黨的整體目標
維繫政黨的整體性
保持黨的宗旨、性質
只有前兩項正確
75、黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重
組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員（）。
一起學習討論
一起查擺解決問題
一起接受教育
一起參加黨員民主評議
76、這些年，一些地方和部門（）盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至於一些人不知黨內政治生活為何物，是非判斷十分模糊。
自由主義
分散主義
好人主義
個人主義
77、嚴肅黨內政治生活，（ ）。
貴在經常
重在認真
要在細節
重在形式 78、黨內政治生活和組織生活都要（），不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。
講方法
講政治
講原則
講規矩
79、從嚴管理幹部，總的是要（），使各級幹部自覺履行黨章賦予的各項職責，嚴格按照黨的原則和規矩辦事。
堅定理想信念
加強道德養成規範權力行使
培育優良作風
80、有紀可依是嚴明紀律的前提，黨的紀律規定要根據形勢和黨的建設需要不斷完善，確保系統配套、務實管用，防止（）。
脱離實際
內容模糊不清
滯後於實踐
標準規範不清
蒙田範文網